Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN pdf

ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN I.Mục tiêu: -Giải thích được sự tồn tại của lớp khí quyển, áp suất khí quyển. -Giải thích được TN Tô-ri-xe-li và một số hiện tượng đơn giản thường gặp. -Hiểu được vì sao độ lớn của áp suất khí quyển thường được tính theo độ cao của cột thuỷ ngân và biết cách đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m 2 . II. Chuẩn bị : Cho mỗi nhóm HS -Hai vỏ chai nước khoáng bằng nhựa mỏng. -Một ống thuỷ tinh dài 1015 cm,tiết diện 23 mm,cốc đựng nước. III.Các hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: Khởi động THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ a.KT : + HS 1 : So sánh áp suất gây ra đối với chất lỏng và chất rắn.Viết công thức tính áp suất chất lỏng? Nêu ý nghĩa từng đại lượng. + HS 2 : Giải bài tập 8.4 b.Tổ chức tình huống * HS nhận xét. Áp dụng công thức p=h.d h 1 = 196 m; h 2 =83,5 m Làm TN như phần đầu bài và đặt câu hỏi “Tại sao nước ở trong cốc không bị chảy ra ngoài “ * HS dự đoán trả lời. *Hoạt động 2: Tìm hiểu sự tồn tại áp suất khí quyển 15’ -GV giới thiệu về lớp khí quyển của Trái Đất,về Áp suất khí quyển ảnh hưởng đến sự vật,hiện tượng trong cuộc sống . -Yêu cầu HS làm TN và trả lời C 1 . -Yêu cầu các nhóm làm TN H9.3 thảo luận,trao đổi để trả lời C 2 ,C 3 . =>Qua hai TN 1,2 chúng ta đã chứng minh có sự tồn tại của áp suất khí quyển,nhưng ta chưa hình dung được áp suất khí quyển có độ lớn như thế nào? -GV yêu cầu Hs đọc TN 3: -HS nghe GV giới thiệu. C 1 /Khi hút bớt kk trong vỏ hộp ra,thì áp suất của kk trong hộp nhỏ hơn áp suất ở ngoài,nên vỏ hộp chịu tác dụng của áp suất kk từ ngoài vào làm vỏ hộp bị bẹp theo mọi -HS tiến hành TN và trả lời câu hỏi C 2 ,C 3 . +C 2 /Nước không chảy ra ngoàivì áp lực của không khí tác dụng vào nước từ dưới lên lớn hơn trọng lượng của cột nước. +C 3 /Nước chảy ra khỏi ốngvì khí trong ống thông với khí quyển,áp suất khí trong ống cộng với áp suất cột nước -Khi hút hết không khí trong quả cầu thì áp suất bên trong quả cầu như thế nào? -Hãy so sánh áp suất bên trong và bên ngoài quả cầ u? trong ống lớn hơn áp suất khí quyển. -HS đọc TN 3,thảo luận trả lời C 4 . C 4 /Áp suất khí quyển trong quả cầu bằng 0. -Áp suất bên ngoài >áp suất bên trong nên giữ cho hai nửa quả cầu không rời.  Kết luận: Trái Đất và mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi phương. * Hoạt động 3: Nghiên cứu về độ lớn của áp suất khí quyển 15’ 1.Thí nghiệm Tô-ri-xen-li -Sau TN 3 chúng ta thấy áp suất khí quyển rất lớn,nhưng áp suất đó lớn như thế nào,có giá trị là bao nhiêu? -GV giới thiệu TN Tô-ri-xen-li. 2. Độ lớn áp suất khí quyển. -GV yêu cầu HS quan sát H 9.5,sau đó trả lời C 5 ,C 6 . -HS nghe trình bày của GV và quan sát H 9.5 SGK. -HS quan sát H 9.5 và trả lời C 5 ,C 6 . +C 5 /Áp suất tác dụng lên A và áp suất tác dụng lên B bằng nhau vì hai điểm -Vậy muốn tính áp suất khí quyển ta làm thế -nào? -GV hãy tính p=? này cùng ở trên mặt phẳng nằm ngang trong chất lỏng. +C 6 / Áp suất tác dụng lên A là áp suất khí quyển,áp suất tác dụng lên B là áp suất gây ra bởi trọng lượng của cột thuỷ ngân cao 76 cm. C 7 /Áp suất do cột thuỷ ngân tác dụng lên B. p = h.d =0,76.136000=103360 N/m 2 -Đây chính là độ lớn của áp suất khí quyển.  Kết luận : Áp suất khí quyển bằng áp suất của cột thuỷ ngân trong ống Tô-ri-xen-li. Do đó người ta thường dùng mm Hg làm đơn vị đo áp suất khí quyển . *Hoạt động 4 : Vận dụng-củng cố-dặn dò 10’ -Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời C 8 C 12 . -HS hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi. -Yêu cầu đọc phần ghi nhớ . -Làm bài tập 9.1 9.6 SBT . +C 9 /Bẻ một đầu ống thuốc tiêm,thuốc không chảy ra được,bẻ cả hai đầu ống thuốc chảy ra dễ dàng. -Tác dụng của lỗ nhỏ trên nắp trà……. C 11 / p= h.d => h=p/d =103366/10000 = 10,33 (cm ) * Bài tập: Một căn phòng rộng 4m, dài 6m, cao 3m . a. Tính khối lượng của không khí chứa trong phòng.Biết khối lượng riêng của không khí là 1,29 Kg/m 3 . b. Tính trọng lượng của không khí trong phòng. + GV hướng dẫn: - Tính thể tích của phòng : V = 4.6.3 = 72 m 3 . - Khối lượng khí trong phòng: m = V.D = 92,88,kg - Trọng lượng khí trong phòng là: P = 10.m 928,8 N.  . áp suất khí quyển theo mọi phương. * Hoạt động 3: Nghiên cứu về độ lớn của áp suất khí quyển 15’ 1.Thí nghiệm Tô-ri-xen-li -Sau TN 3 chúng ta thấy áp suất khí quyển rất lớn,nhưng áp suất. ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN I.Mục tiêu: -Giải thích được sự tồn tại của lớp khí quyển, áp suất khí quyển. -Giải thích được TN Tô-ri-xe-li và một số hiện tượng đơn giản thường gặp. -Hiểu được. N/m 2 - ây chính là độ lớn của áp suất khí quyển.  Kết luận : Áp suất khí quyển bằng áp suất của cột thuỷ ngân trong ống Tô-ri-xen-li. Do đó người ta thường dùng mm Hg làm đơn vị đo áp suất