Phòng GD & ĐT Lục Nam Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng tiểu học T t Đồi Ngô Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kế Hoạch Tổ chức thực hiện cuộc vận động " Hai không " I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch. - Thực hiện Chỉ thị số 33/ 2006/ TTg của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. - Căn cứ Chỉ thị số 09/ CT - UBND huyện Lục Nam về việc thực hiện cuộc vận động " Hai không ". - Căn cứ nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục - Đào tạo Bắc Giang, Phòng Giáo dục Lục Nam. - Căn cứ tình hình thực tế trong năm học 2009 - 2010 của nhà trờng. Trờng tiểu học TT Đồi Ngô xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động " Hai không " với 4 nội dung : Nói không với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục ; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và ngồi nhầm chỗ của học sinh II. Đánh giá thực trạng tình hình. 1. Ưu điểm. Trong những năm học vừa qua, cùng với phong trào giáo dục của huyện Lục Nam, trờng TH TT Đồi Ngô luôn luôn nỗ lực phấn đấu thi đua lập nhiều thành tích và đã đạt đợc những kết quả khả quan. Nhiều năm liền là trờng tiên tiến cấp huyện, trờng tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh. Năm học 2006 - 2007 trờng đạt chuẩn quốc gia mức 2, chất lợng giáo dục của nhà trờng ngày càng đựợc nâng cao, số l- ợng giáo viên giỏi, học sinh giỏi ngày càng tăng về số lợng và chất lợng. - Về đội ngũ cán bộ - giáo viên : Đủ về số lợng và ngày càng nâng cao về chất lợng. Có t tởng lập trờng chính trị vững vàng, luôn sống hoà nhã, đoàn kết t- ơng trợ giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ, tập thể s phạm là một tập thể trong sạch vững mạnh. - Về học sinh của nhà trờng luôn chăm ngoan, học tập tiến bộ, thực hiện cơ bản tốt các nội qui qui định của nhà trờng đề ra. Có tinh thần tơng thân tơng ái, giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ. - Môi trờng giáo dục trong nhà trờng ngày càng trở nên thân thiện tạo nền tảng vững chắc để nâng chất lợng giáo dục và giúp nhà trờng càng ngày càng phát triển. - Từ năm học 2006 - 2007, nhà trờng thành lập Ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động " Hai không " và đã chỉ đạo thực hiện nghiêm túc từ khâu đăng kí chỉ tiêu thi đua, xây dựng kế hoạch đến việc triển khai thực hiện đều quán triệt tốt tinh thần của cuộc vận động với sự đồng thuận phối hợp của BGH - Công đoàn - CBGV - Gia đình HS cùng cam kết thực hiện đến cuối năm học các chỉ tiêu thi đua đề ra đợc hoàn thành tốt và đi sâu vào thực chất. Căn bệnh thành tích cơ bản đợc khắc phục, tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp đợc phát hiện nhà trờng đã và đang tăng c- ờng bồi dỡng tiếp tục để các em đạt đợc chuẩn kiến thức kĩ năng theo qui định. 2. Hạn chế. Bên cạnh những thành tích đạt đợc, công tác giáo dục của nhà trờng còn tồn tại những hạn chế cần khắc phục cụ thể : - Một số cán bộ - giáo viên cha thực sự chuyên tâm công tác, còn t tởng chủ nghĩa cá nhân, hình thức cha có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc và cha có ý thức vơn lên trong công việc, đôi lúc còn vi phạm kỉ cơng nền nếp, nội qui trờng học. - Công tác chỉ đạo của nhà trờng thờng xuyên đợc tăng cờng xong cha triệt để, một số bộ phận của nhà trờng cha đợc phân công rõ nhiệm vụ nên cha thúc đẩy đợc tinh thần trách nhiệm. Một số tổ chuyên môn trong nhà trờng còn cha thật sự chủ động, sáng tạo trong công việc vẫn còn đợi chờ sự chỉ đạo của Ban giám hiệu. - Tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ của CB - GV còn hạn chế nên chất lợng giáo dục cha cao. - Một số GV giảng dạy trên lớp đôi khi mang nặng tính hình thức nh dạy làm sao cho hết số lợng bài tập trong SGK mà cha để ý xem HS có hiểu bài không ? Có theo kịp không tốc độ của thày không ? Các em đang yếu cái gì ? Cần dạy cái gì ? - Mặc dù năm học 2007 - 2008, nhà trờng đã tổ chức coi và chấm thi nghiêm túc, tơng đối chặt chẽ ,xong vẫn còn một vài trờng hợp HS ngồi nhầm chỗ. - Công tác kiểm tra của nhà trờng đã thờng xuyên đợc tăng cờng và đã đi vào chiều sâu xong vẫn còn bộc lộ những hạn chế nhất định nh cha thờng xuyên, toàn diện và đôi khi còn nể nang và chức năng t vấn cho GV chất lợng cha cao. - Công tác phối hợp giữa các đoàn thể trong nhà trờng cha đợc chặt chẽ và thống nhất nên hiệu quả cha cao nh mong đợi. - Còn một số học sinh yếu kém cha đạt chuẩn kiến thức đã phải ở lại lớp. Còn một vài trờng hợp HS ngồi nhầm lớp cần phải khắc phục. - Giáo dục đạo đức học sinh cha đợc các thày cô giáo quan tâm sâu sắc mà mới chỉ chú ý dạy kiến thức cho các em. Đó là những hạn chế mà chúng ta cần phải tháo gỡ và khắc phục trong năm học này. 3. Nguyên nhân. Từ những hạn chế trên, nhà trờng xác định có những nguyên nhân chủ quan và khách quan sau : - Công tác xây dựng kế hoạch vẫn cha sát với thực tế, chỉ tiêu đăng kí còn cao so với thực tế nên đôi lúc đây đó vẫn còn có tính hình thức để đạt đợc chỉ tiêu thi đua. - Công tác bồi dỡng và tự bồi dỡng còn hạn chế nên chậm đổi mới PPDH. - Công tác kiểm tra đã chỉ rõ đợc những sai sót khuyết điểm của GV và HS, xong chức năng t vấn sau khi kiểm tra để tháo gỡ các khó khăn giúp cho GV cha đợc nhiều. - Công tác xây dựng qui chế làm việc trong trờng học tới từng thành viên cha đợc cụ thể nên vẫn còn một vài trờng hợp CB - VG vi phạm kỉ cơng nền nếp. Cha mạnh dạn kịp thời xử lí các trờng hợp vi phạm kỉ cơng nền nếp trong trờng học. - GV còn chú ý quá nhều đến dạy kiến thức văn hoá mà cha quan tâm sâu sắc đến giáo dục đạo đức cho HS. - Sự phối hợp giữa các tổ chức trong nhà trờng cha đợc chặt chẽ đồng bộ nên công tác chỉ đạo cha đạt đợc hiệu quả cao. B. Mục tiêu cụ thể. 1. Mục tiêu chung. Nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2009 - 2010 là " Năm học Đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục". Đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng, khó khăn và lâu dài đòi hỏi mỗi cán bộ giáo viên và học sinh phải nỗ lực hết mình trung thực và thẳng thắn nghiêm túc trong công việc, cần phải đồng sức, đồng lòng phối hợp cùng thực hiện. Nhằm xây dựng nhà trờng đoàn kết, có môi trờng s phạm lành mạnh mà ở đó các thành viên có sự giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ, nhà trờng phát triển bền chắc. 2. Mục tiêu cụ thể. - Cần đổi mới công tác xây dựng kế hoạch đi sâu vào thực chất, công khai dân chủ bàn bạc từ tổ khối chuyên môn, mỗi cá nhân đến các đoàn thể cùng thực hiện. - Xây dựng qui chế làm việc. - 100 % các ban ngành đoàn thể, cán bộ - giáo viên của nhà trờng có kế hoạch và cam kết thực hiện cuộc vận động. - Đổi mới công tác quản lí chỉ đạo công tác dạy và học trong nhà trờng nhằm nâng cao chất lợng giáo dục thực chất và khắc phục bệnh thành tích. - Đổi mới phơng pháp, xếp loại thi đua của tổ, khối chuyên môn, cá nhân nhằm tạo động lực và động cơ trong việc chống các biểu hiện tiêu cực trong quá trình dạy và học. - Tổ chức quản lí chỉ đạo công tác kiểm tra, đánh giá thực chất về chất lợng từ khâu ra đề, coi thi, chấm thi, chấm chữa bài thờng xuyên nghiêm túc, thực chất. - Đẩy mạnh phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trờng. Tổ chức tập huấn cho GV sử dụng giáo án vi tính, giáo án điện tử. - Thành lập ban chỉ đaọ "xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". III. Biện pháp thực hiện. 1. Thành lập ban chỉ đạo theo quyết định của hiệu trởng, ban chỉ đạo gồm : - Trởng ban : Ông: Nguyễn Văn Bình - Phó trởng ban : Ông: Nguyễn Văn Thuận Bà: Nguyễn Thị Uyên - Các thành viên : 1. Bà Nguyễn Thi Vãng 5. Bà Đặn Thị Lu 2. Bà Vũ Thị Loan 6. Bà Nguyễn Thị Hải 3. Bà Trần Kim Khánh 7. Ông Tống Khắc Cờng 4. Bà Nguyễn Thị Toàn 8. Ông Dơng Quang Trúc 2. Tác động nhận thức sâu rộng. - Tuyên truyền sâu rộng về mục đích, ý nghĩa và học các văn bản chỉ đạo về cuộc vận động " Hai không " tới toàn thể cán bộ - giáo viên, phụ huynh học sinh trong nhà trờng thông qua các cuộc họp hội đồng nhà trờng, công đoàn, đoàn thanh niên và thông qua các khẩu hiệu năm học. - Tổ chức kí cam kết cuộc vận " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục " giữa chủ tịch công đoàn với hiệu trởng ; giữa cán bộ - giáo viên với hiệu trởng nhà trờng. - Phối hợp với hội đồng giáo dục xã tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân hởng ứng cuộc vận động chống tiêu cực trong vấn đề dạy thêm học thêm, thu tiền đối với học sinh. - Tuyên truyền sâu rộng phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong tr- ờng học và phong trào "xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực". 3. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện, chỉ đạo cuộc vận động ngay từ đầu năm học có sự tham gia, lấy ý kiến của tất cả cán bộ - giáo viên trong nhà tr- ờng. - Cho GV học tập các Chỉ thị, nhiệm vụ năm học ngay từ đầu năm học. Lên kế hoạch hoạt động từng tháng, từng kỳ và thông báo trớc toàn thể cán bộ giáo viên cùng thực hiện. - Các tổ xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng hoạt động. Từng kỳ kiểm tra đối chiếu việc thực hiện kế hoạch và có biện pháp thực hiện kế hoạch hiệu quả. - BGH lên kế hoạch cụ thể từng tháng. 4. Đổi mới công tác quản lí chỉ đạo. - Tổ chức các tổ, khối chuyên môn cùng toàn thể giáo viên bàn bạc thảo luận đăng kí các chỉ tiêu một cách thực chất, phản ánh đúng thực tế của tổ, khối, lớp chủ nhiệm. Trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học sát thực có tính khả thi cao. - Xây dựng và thực hiện qui chế dân chủ, phân công, phân nhiệm từ ban giám hiệu các tổ trởng, khối trởng, tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy kê rõ ràng và phải gắn với việc tự chịu trách nhiệm về công việc đợc giao. Công tác quản lí phải có sự thống nhất đồng thuận bằng nghị quyết. - Chuyên môn lên kế hoạch hoạt động - Đổi mới công tác chỉ đạo chuyên môn gồm : + Công tác sinh hoạt tổ chuyên môn theo định hớng mới + Tiếp cận và vận dụng mạnh mẽ phơng pháp dạy học theo hớng lấy học sinh làm trung tâm. + Cách đánh giá nhận xét giờ dạy theo hoạt động học tập của học sinh + Triển khai nội dung công tác thời khoá biểu theo hớng mở nhng có sự thống nhất chỉ đạo quản lí của nhà trờng. + Tăng cờng dạy minh hoạ rút kinh nghiệm giờ dạy. + Chấm dứt tình trạng giáo viên nặng nề về hình thức nh tham dạy nhiều nội dung kiến thức mà không chú ý đến chất lợng học sinh. + Khảo sát chất lợng thờng xuyên theo tuần, tháng và theo môn. Mỗi tháng có 1 lần khảo sát chất lợng theo kiểu đề tổng hợp - hớng trắc nghiệm, kết quả đó là căn cứ quan trọng để đánh giá thi đua giáo viên. + Thờng xuyên tạo môi trờng thân thiện, gần gũi với học sinh. 5. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá phản ánh đúng thực chất kết quả hoạt động. - Thực hiện công tác kiểm tra theo đúng nguyên tắc, qui chế qui định - Phân công, phân nhiệm rõ ràng, tự chịu trách nhiệm về kết quả kiểm tra trớc hiệu trởng. - Công tác kiểm tra phải đảm bảo tính bí mật và chính xác phản ánh đợc kết quả thực của vấn đề. - Công tác kiểm tra phải đợc làm thờng xuyên liên tục từng tuần, tháng, kì, năm theo nhiều hình thức : Đột xuất, báo trớc, trắc nghiệm khách quan - Tăng cờng kiểm tra dự giờ để t vấn phơng pháp dạy học cho giáo viên kết hợp khảo sát chất lợng theo từng tuần, từng tháng đánh giá và theo dõi chất lợng của từng học sinh, từng lớp để kịp thời điều chỉnh phơng pháp dạy học cho giáo viên và đánh giá thi đua thực chất. - Công tác coi và chấm thi làm nghiêm túc theo qui chế kiên quyết xử lí kịp thời trờng hợp cố tình làm sai lệch kết quả thi và khảo sát chất lợng. - Công tác chấm, chữa bài và lấy điểm của giáo viên chính xác, kịp thời phản ánh đúng thực chất. 6. Thực hiện công tác thi đua, khen thởng - kỉ luật nghiêm túc và kịp thời. - Thông qua công tác kiểm tra, đánh giá BCĐ họp và xét thi đua theo từng đợt, từng kì và có động viên bằng tinh thần và vật chất kịp thời. - Ban chỉ đạo cũng thẳng thắn, cơng quyết xét kỉ luật đối với những cán bộ - giáo viên vi phạm tiêu cực theo tinh thần " Hai không ". Ngày 10 tháng 9 năm 2009 Ngời xây dựng kế hoạch TM Ban chỉ đạo Trởng ban Nguyễn Văn Thuận Nguyễn Văn Bình Kế hoạch cụ thể hàng tháng Tháng Nội dung công việc Phân công Điều chỉnh kế hoạch 9 - Thành lập Ban chỉ đạo Ông Bình - Xây dựng kế hoạch hoạt động Ông Thuận - Tuyên truyền nhận thức của CB - GV. BGH - Kí cam kết thực hiện cuộc vận động. Bà Thuỷ - Tuyên truyền nhân dân hởng ứng. Ban giám hiệu - Kiểm tra việc đăng kí xây dựng chỉ tiêu thi đua năm học sát với thực tế. BGH - Theo dõi, giám sát thực hiện kế hoạch hoạt động. BGH - Họp Ban chỉ đạo đánh giá kết quả. - Nộp báo cáo tháng vào 22.9 10 - Theo dõi, giám sát thực hiện kế hoạch hoạt động chuyên môn. Bà Uyên - Kiểm tra, giám sát thi giáo viên giỏi cấp trờng. Ban giám hiệu - Kiểm tra việc khảo sát chất lợng tháng 9 và xếp loại giờ dạy của giáo viên. bà Uyên - Kiểm tra chấm bài, lấy điểm vở học sinh. BGH- Kiểm tra công tác các đoàn thể - Tổ chức kiểm tra thi định kì thực chất. - Họp Ban chỉ đạo đánh giá kết quả. Ông Bình - Nộp báo cáo tháng vào 22.10 11 - Triển khai công tác thi đua tháng 11 chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam : Thực chất, chất lợng. Ông Bình, Ông Trúc - Tổ chức cho giáo viên đi thi giáo viên giỏi cấp huyện thực chất. - Tổ chức kiểm tra việc dạy học các câu lạc bộ VH, TT đi vào chất lợng. Bà Uyên - Họp Ban chỉ đạo đánh giá kết quả. Ông Bình - Nộp báo cáo tháng Bà Uyên 12 - Tổ chức thi giáo viên giỏi vòng 2 cấp huyện thực chất. Bà Uyên - Thi đồ dùng giáo viên, giáo án, vở sạch chữ đẹp có kết quả tốt. Bà Uyên - Kiểm tra bài chấm thi định kì và bài khảo sát chất lợng. BGH, các tổ trởng - Nhận báo cáo của các đoàn thể, nhà trờng chuẩn bị cho công tác sơ kết. BCHCĐ - Họp Ban chỉ đạo đánh giá kết quả. Ông Bình - Nộp báo cáo tháng Bà Uyên 01 năm 2010 - Tổ chức giám sát thi định kì lần 2 thực chất. BGH - Kiểm tra đánh giá xếp loại thi đua học kì 1 thực chất. Bà Thuỷ - Tổ chức các cuộc thi bóng đá, chữ viết cấp trờng, cấp huyện đúng qui chế. Ông Trúc - Xét sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giỏi các cấp với tinh thần dân chủ, khoa học. BGH & BCH CĐ 02 - Phát động thi đua chào mừng ngày 26.3 : Có qui chế thi đua rõ ràng và đánh giá đúng ngời, đúng việc. Ông Bình, Ông Trúc - Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày 26.3. Ông Bình, Ông Trúc - Tổ chức dự giờ + khảo sát chất l- ợng học sinh theo đúng qui định. Bà Uyên, ông thuận - Họp Ban chỉ đạo đánh giá kết Ông Bình quả. - Nộp báo cáo tháng Bà Uyên 3 - Tổ chức ôn tập và thi định kì lần 3 có chất lợng tốt, kiểm tra công tác thi cử theo đúng qui chế. Bà Uyên - Thi học sinh giỏi cấp tỉnh đạt hiệu quả : Cần thờng xuyên khảo sát chất lợng CLBVH để điều chỉnh ph- ơng pháp dạy học. Bà Uyên - Kiểm tra việc chấm chữa bài của học sinh nghiêm túc. Bà Uyên, các tổ tr- ởng - Thanh quyết toán với UBND TT về công tác tài chính nghiêm túc, chính xác. Ông Bình- Bà Dung - Họp Ban chỉ đạo đánh giá kết quả. Ông Bình - Nộp báo cáo tháng Bà Uyên 4 + 5 - Nộp báo cáo giáo viên giỏi + chiến sĩ thi đua về Phòng GD kịp thời và chính xác. Bà Uyên - Kiểm tra, giám sát công tác thi định kì lần 4 nghiêm túc và thực chất. Bà Uyên - Xếp loại thi đua tháng + cả năm công bằng, dân chủ, kịp thời. Ban thi đua - Quyết toán thu, chi ngân sách đầy đủ và chính xác. Bà Dung, ông Bình - Bàn giao cơ sở vật chất về hè nghiêm túc. Bà Thuỷ, ông Hiến 6 + 7 + 8 - Xây dựng kế hoạch bồi dỡng hè nghiêm túc, kịp thời. Bà Uyên - Thực hiện kế hoạch bồi dỡng hè nghiêm túc. Bà Uyên - Phân công trực hè + làm phổ cập nghiêm túc. Ông Thuận - Chuẩn bị cơ sở vật chất cho năm học 2010 2011. Ông Bình, ông Thuận, bà Dung . liền là trờng tiên tiến cấp huyện, trờng tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh. Năm học 20 06 - 20 07 trờng đạt chuẩn quốc gia mức 2, chất lợng giáo dục của nhà trờng ngày càng đựợc nâng cao, số l- ợng giáo. & BCH CĐ 02 - Phát động thi đua chào mừng ngày 26 .3 : Có qui chế thi đua rõ ràng và đánh giá đúng ngời, đúng việc. Ông Bình, Ông Trúc - Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày 26 .3. Ông Bình,. vững chắc để nâng chất lợng giáo dục và giúp nhà trờng càng ngày càng phát triển. - Từ năm học 20 06 - 20 07, nhà trờng thành lập Ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động " Hai không " và đã