KhuyÕn khÝch biÓu d¬ng, khen thëng kÞp thêi c¸c tËp thÓ, c¸ nh©n cã ®ãng gãp tÝch cùc vµo viÖc ®Êu tranh chèng tiªu cùc, bÖnh thµh tÝch trong c¸c ho¹t ®éng gi¸o dôc.. Kiªn quyÕt xö lý vi[r]
(1)Phòng gd&đt Thuận Châu Cộng hoà x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam Trêng tiĨu häc CO MẠ 2 §éc lËp - Tù - H¹nh
Sè: 01 /KH-THCM
Co M , ngày tháng 10 năm 2011
kế hoạch triển khai thực hiện
Cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung năm học 2011 - 2012
Thực công văn: Quyết định số 3859/QĐ-BGD ngày 28/07/2006 Bộ GD&ĐT; Kế hoạch số 627/KH-GD&ĐT ngày 22/08/2006 Sở GD&ĐT Sơn La; Kế hoạch số 158/KHGD ngày 28/08/2006 Phòng 158/KHGD&ĐT Thuận Châu Hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2011 -2012, Trờng Tiểu học Co Mạ xây dựng kế hoạch thực vận động “Hai không” với bốn nội dung “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với việc học sinh ngồi nhầm lớp vi phạm đạo đức nhà giáo” đơn vị nh sau:
I - Mục đích, ý nghĩa:
Khơi dậy niềm tự hào nghề nghiệp trách nhiệm đội ngũ giáo viên, trách nhiệm sứ mệnh vẻ vang nhà trờng tơng lai em học sinh, phát triển văn hóa-kinh tế-xã hội địa phơng
Phát huy truyền thống hiếu học, ý thức vơn lên học tập học sinh, xác định trách nhiệm thân trớc tơng lai gia đình
Lập lại kỷ cơng, nề nếp dạy học, hoạt động giáo dục, khuyến khích phát huy sức sáng tạo đội ngũ cán giáo viên, tạo tiền đề để triển khai giải pháp nhằm khắc phục yếu kém, bất cập nhà trờng, bớc nâng cao chất lợng dạy học, tiến tới khôi phục vị nâng cao đời sống thầy giáo
Từ khâu đột phá “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” tạo nên bớc phát triển nh trình tự nhiên, tất yếu, phá vỡ vòng tiêu cực luẩn quẩn vốn tồn nay, đa nghiệp giáo dục nhà trờng phát triển lành mạnh, vững chắc, bớc vơn lên ngang với chất lợng giáo dục tiểu học tỉnh Sơn La v c nc
II - Yêu cầu:
Cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung phải đợc xác định khâu đột phá, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011 để toàn trờng tự khẳng định tâm đổi nghiệp giáo viên, lớp, tập thể
Thực “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” “Nói khơng với việc học sinh ngồi nhầm lớp vi phạm đạo đức nhà giáo” đổi việc làm cụ thể nhằm tiếp tục triển khai vận động “Dân chủ Kỉ c ơng Tình thơng -Trách nhiệm” đợc thực nhà trờng có định tách trờng
Cuộc vận động đợc đặt dới lãnh đạo Chi bộ, đạo quyền, phối hợp chặt chẽ ban ngành, đoàn thể, đặc biệt với cơng đồn nhà trờng, Chi đồn TNCS Hồ Chí Minh, Chi hội khuyến học Ban đại diện cha mẹ học sinh tầng lớp cán bộ, nhân dân địa phơng nơi trờng đóng
Cuộc vận động phải đợc tiếp tục triển khai đầu năm học 2010-2011, có chuẩn bị kỹ giáo viên tổ chun mơn tồn trờng, tạo chuyển biến rõ rệt hiệu việc đấu tranh khắc phục tiêu cực kiểm tra, đánh giá, đổi công tác thi đua nhà trờng Công tác kiểm tra, dự thăm lớp, đánh giá giáo viên phải đợc tăng cờng đổi mới, phục vụ thiết thực, hiệu cho vận động, tạo tiền đề vững cho năm học tiếp theo, làm cho vận động đợc trì ổn định lâu dài
Cuộc vận động phải đợc tổ chức đạo triển khai liệt từ Hiệu trởng, từ chức danh tổ chức, đoàn thể nhà trờng, tập trung chủ yếu vào khâu nh: giáo dục t tởng trị, tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lợng dạy - học thi đua Kết vận động nhằm giải cách nhanh chóng vấn nạn kết cha với thực tế giáo dục, đồng thời tạo tiền đề quan trọng để thầy cô giáo, tổ chuyên môn triển khai kế hoạch phát triển với kết thực chất chất lợng ngày nâng cao
(2)Th¸ng 10 năm 2011:
- Cụng b K hoch thc vận động “Hai không” với bốn nội dung tổ chức Lễ kí cam kết thực vận động Hiệu trởng giáo viên nhà trờng họp bầu bổ sung nhân cho trờng Tiểu học Co Mạ đợc UBND huyện có định tách tr-ờng
- Tỉ chức kiểm tra chất lợng với tất khối lớp tháng Tháng 11 năm 2011:
- T chức buổi hội thảo chuyên đề thu thập phiếu đóng góp ý kiến tổ chun mơn, tổ chức Cơng đồn, Đồn niên, Ban đại diện CMHS trách nhiệm, biện pháp hình thức tham gia vận động
- Tỉ chøc c¸c phong trào thi đua đẩy mạnh dạy tốt - học tèt
- Tiến hành kiểm tra học kỳ I, đánh giá theo tinh thần đổi mới, sâu vo thc cht, hiu qu
Tháng 12 năm 2011:
- Ôn tập củng cố chuẩn bị KTĐK lần - Kiểm tra chuyên môn tổ
- Thực chuyên đề TNXH khối lớp lớp
- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra hoàn thiện sổ phổ cập
- tham gia học chuyên đề ngành tổ chức Tháng năm 2012:
- Đổi công tác đạo chuyên môn, tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn tập trung vào phơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học phù hợp với thực tế nhà trờng, đảm bảo hiệu giáo dục đạt yêu cầu trở lên
- Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, hớng dẫn học sinh luyện tập thục kĩ ôn tập, kiểm tra theo hỡnh thc mi
Tháng 02 năm 2012:
- Nghỉ tết theo lich ngành - Tổ chức thi chữ đẹp lần
- Tiếp tục bồi dỡng họ sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra sổ sách giáo viên
- Phân loại chất lợng giảng dậy giáo viên - Dự đột xuất
- Thi sử dụng đồ dùng dạy học tổ khối toàn trờng Tháng 03 năm 2012:
-Tiếp tục triển khai vận động “Hai không” theo chiều sâu, lấy chất lợng dạy-học thực tế làm số đánh giá, thi đua
-Tuyên truyền, giới thiệu gơng thầy cô giáo tận tụy với học sinh, gơng lao động sáng tạo giảng dạy quản lý, đấu tranh chống tiờu cc
Tháng 04 năm 2012:
- Tin hành tổ chức thi, ngoại khóa, giao lu cuối năm cho em học sinh nh: Thi “Giữ - Viết chữ đẹp”, “Học sinh giỏi tồn diện”
-Đề xuất, bình chọn giới thiệu tập thể, cá nhân xuất sắc có nhiều đổi đóng góp tích cực cho nghiệp giáo dục địa phơng Phòng GD&ĐT Thuận Châu
- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra chuyên mơn theo kế hoạch
- KiĨm tra sỉ ®iĨm khối 1-2
- Đánh giá công tác chủ nhiệm giáo viên
- Kim tra vic thc hin phong trào chữ đẹp Tháng 05 năm 2012:
-Nghiêm túc tổ chức việc kiểm tra chất lợng cuối năm Tiến hành tổng kết đánh giá cuối năm học việc thực vận động nhà trờng, báo cáo kết thực hiện, học kinh nghiệm đề xuất kiến nghị lên cấp
(3)- Hoàn thành chơng trình phân môn - Phân công giáo viên coi chéo tổ khối - Kiểm tra loại sổ sách giáo viên - Bình xét thi đua
- Kiểm tra tài sản sở vật chất
- Tng kt nhận xét chuyên môn, đa định hớng hoạt động chuyên môn cho năm học tới 2012-2013
- Lu lại tất danh sách HS toàn trờng
- Hoàn thành hồ sơ cho khối để bàn giao cho khối THCS
IV - Mét sè gi¶i pháp bản:
-Thc hin cú hiu qu vic tuyên truyền, quán triệt tới toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh lực lợng xã hội hiểu rõ mục đích, yêu cầu, trách nhiệm, thống ý chí, hành động tâm thực nhà trờng, tao đồng thuận xã hội
-Xây dựng mơ hình tổ chức kiểm tra phù hợp với nhà trờng để đảm bảo kết khách quan, xác Đổi cơng tác đánh giá chất lợng giáo viên, học sinh Xây dựng hệ thống tiêu chí thi đua xác lập cách đánh giá kết thi đua mang tính khoa học, dễ làm, dễ kiểm tra, loại trừ bệnh thành tích, phù hợp với cấp học, khối lớp nhà trờng
-Tiếp tục thực tốt Quy chế dân chủ sở, tiếp nhận ý kiến phản ánh từ nhân dân, giải nhanh, dứt điểm, nghiêm túc vụ tiêu cực đợc phát Khuyến khích biểu dơng, khen thởng kịp thời tập thể, cá nhân có đóng góp tích cực vào việc đấu tranh chống tiêu cực, bệnh thàh tích hoạt động giáo dục Kiên xử lý vi phạm, tiêu cực hoạt động thuộc lĩnh vực dạy-học nhà trờng
-Tích cực, chủ động phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trờng nhằm triển khai có hiệu vận động
V - Tỉ chøc thùc hiƯn:
-Kiện tồn Ban đạo vận động theo cấu nh sau: Hiệu trởng làm Trởng ban, Chủ tịch cơng đồn làm Phó ban, ủy viên Phó hiệu trởng, Tổng phụ trách Đội, Tổ trởng chuyên môn Nhà trờng mời Trởng Ban đại diện CMHS nhà trờng, Trởng ban Văn hóa xã tham gia Ban đạo vận động địa phơng
- Các tổ chuyên môn, tổ chức đồn thể nhà trờng chơng trình thực vận động này, chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện, tạo chuyển biến rõ rệt nhận thức hành động việc chống tiêu cực kiểm tra, đánh giá, chống bệnh thành tích, hình thức giáo dục, đảm bảo thực thắng lợi nhiệm vụ trị đợc giao
TM Nhµ trêng
HiƯu trëng