Chủ đề PTGT

Chủ đề :GIAO THÔNG 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG TUẦN 25: Từ ngày 15 đến ngày 19 tháng 3 năm 2010 1. Phát triển thể chất: - Phát triển một số vận động cơ bản, Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, chạy thay đổi tốc độ. - Biết giữ gìn cơ thể khoẻ mạnh để làm phi công, lái tàu 2. Phát triển nhận thức: - Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau của các phương tiện giao .Thông qua tên gọi, ích lợi nơi hoạt động. - Phân nhóm PTGT và tìm dấu hiệu chung. - Biết một số qui định thông thường của luật giao thông đường bộ của địa phương. - Nhận biết được các hình khối qua tên gọi, đặc điểm, nhận dạng các hình khối trong thực tế để lắp ghép tạo thành hình mới. 3.Phát triển ngôn ngữ: - Biết mô tả và đặc câu hỏi về các loại PTGT. - Biết đọc thơ và kể chuyện sáng tạo, mạch lạc, diễn cảm về PTGT. - Biết được các từ: Giao thông đường bộ, giao thông đường thuỷ, giao thông đường sắt, giao thông đường hàng không. - Biết được các chữ cái đã học có trong các PTGT. 4.Phát triển thẩm mỹ: - Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát. - Biết vẽ, xé dán và phối hợp màu hợp lý tạo ra các loại PTGT. 5.Phát triển tình cảm – xã hội: - Biết yêu quí kính trọng những người lái xe. - Nhận và hiểu được những công việc làm của các bác lái xe. 2 Mục tiêu các lĩnh vực phát triển 3 - Phòng bán vé, bến bãi ô tô, sân bay, nhà ga. - Trạm sửa chửa ,bảo hành. - Trạm bán xăng. - Cảnh sát giao thông - Cấu tạo, màu sắc, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động. - Người điều khiển ( Tài xế, phi công, lái tàu) - Công dụng: Chở người, chở hàng, thăm dò nghiên cứu. PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Đặc điểm Các dịch vụ Các loại phương tiện giao thông quen thuộc - Đường bộ: Xe đạp, ô tô, xe máy, tàu hoả. - Đường thủy: Các loại thuyền, ca nô, xà lan, tàu ngầm. - Đường hàng không: Các loại máy bay, tàu vũ trụ, kinh khí cầu. - Phương tiện giao thông phổ biến ở Đắc Lắc: Trước ngày giải phóng Tây Nguyên và sau ngày giải phóng ngày 10/3 có các loại PTGT nào đang hoạt động. Mạng nội dung P 4 Văn học Con đường của bé Lqcc Làm quen chữ g,y Âm nhạc Em đi chơi thuyền Nghe hát: Anh phi công ơi. Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh Tạo hình Xé dán thuyền trên biển Tdkn Ném trúng đích thẳng đứng KPKH Quan sát và phân loại PTGT qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động. LQVT Đếm đến 10. Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng . Nhận biết số 10. - Chơi và đóng vai người điều khiển PTGT Người phục vụ trên các PTGT, hành khách và người làm các dịch vụ khác nhau: Bán vé xe, bán xe, bán xăng.Trò chơi xây dựng: Xây ngã tư đường phố, xây bên đỗ ô tô - Thảo luận về mong ước của bé khi lớn lên, tình cảm của bé đối vơi những người làm dịch vụ giao thông. Thể chất Ngôn ngữ Thẩm mỹ Tình cảm- Xã hội Nhận thức PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Mạng hoạt động KẾ HOẠCH CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRONG TUẦN YÊU CẦU - Biết được cách di chuyển, vận chuyển bằng các phương tiện giao thông đa dạng. - Đặc điểm các phương tiện giao thông. - Những người điều khiển và phục vụ trên các phương tiện giao thông. - Làm quen với một số luật lệ giao thông đường bộ. - Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các phương tiện giao thông và những người điều khiển phục vụ. + Phân loại các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động. + Mô tả mô phỏng các phương tiện giao thông. - Biết hát múa, kể chuyện theo chủ điểm. Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. Trò chuyện Điểm danh - Trò chuyện với trẻ về các ngày đi học, ngày nghĩ trẻ đã được bố mẹ dẫn đi đâu và được đi bằng những phương tiện gì?. - Nói chuyện với trẻ về PTGT ở địa phương mình. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình. Thể dục Tập với bài “ Đu quay”. Hoạt động có chủ đích KPKH Quan sát. Phân loại phương tiện giao thông. TDKN Ném trúng đích thẳng đứng ÂM NHẠC Em đi chơi thuyền Nghe hát: Anh phi công ơi. Trò chơi : Tai ai tinh LQVT Đếm đến 10. Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng . Nhận biết số 10. VĂN HỌC Con đường của bé LQCC Làm quen chữ g,y TẠO HÌNH Xé dán thuyền trên biển Hoạt động ngoài trời - Cho trẻ đi tham quan quanh sân trường. - Vận động: “ Chim Sẻ và ôtô” - Chơi tự do . - Cô cho trẻ đi dạo ngoài sân và cùng hát “Em đi chơi thuyền” - Chơi tự do. - Cô cho trẻ Cùng tập đếm đến 10. Nhận biết số 10. - Dân gian: “ Cướp cờ” - Cho trẻ làm quen với bài thơ” Con đường đến trường” - Thi vẽ các loại PTGT . - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần Hoạt động góc - Đóng vai: “ Người bán vé tàu xe…Hành khách đi du lịch” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” - Góc sách+Tạo hình: Tô màu tranh PTGT, xé dán các PTGT - Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT. - Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền Trả trẻ Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn 5 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG “ MỘT NGÀY TÍCH HỢP” CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. - Trò chuyện với trẻ về các ngày đi học, ngày nghĩ trẻ đã được bố mẹ dẫn đi đâu và được đi bằng những phương tiện gì? - Nói chuyện với trẻ về PTGT ở địa phương mình. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình. 2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Đu quay”. 3. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi tham quan quanh sân trường. - Vận động: “ Chim Sẻ và ôtô” . Chơi tự do . Hoạt động có chủ đích Tiết 1: Môn: KPKH Bài : Quan sát. Phân loại phương tiện giao thông. I/ Mục đích yêu cầu: - Nêu được những đặc điểm giống và khác nhau nổi bật của một số PTGT. - Phân loại một số PTGT qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động, âm thanh - Nhận biết một số PTGT ở Đắc Lắc đang hoạt động. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh, đồ chơi về phương tiện giao thông. - Lô tô.Chữ số từ 1- 10. III.Phương pháp: Trực quan, đàm thoại IV. Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Trẻ kể về một số phương tiện giao thông phổ biến mà trẻ biết. Trẻ biết ích lợi của phương tiện giao thông đối vơi con người. * Hoạt động 2: 1.Ổn định: Cho trẻ hát: Ai nhanh hơn. 2.Tiến hành: - Trong bài hát có những loại PTGT nào? + Cho trẻ nói về các loại PTGT mà trẻ đã đem đến ở nhà ( Cho trẻ nói về đặc điểm, hình dáng, nơi hoạt động…) + Cô cho trẻ xem tranh các PTGT. - Phương tiện nào đi trên đường bộ ( Xe đạp, ô tô, xe máy) - Phương tiện nào đi trên đường ray( Tàu hoả).Ở BMT chúng ta có đường ray không?. - Phương tiện nào đi trên đường hàng không? Đường thuỷ? + Cô cho trẻ nói về cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động, công dụng, so sánh các loại PTGT. Người điều khiển các loại PTGT? + Cho trẻ kể về các loại PTGT phổ biến đang hoạt động ở địa phương. + Cô cho trẻ biết khi muốn đi từ nơi này đến nơi khác chúng ta cần phải đến các dịch vụ bán vé xe, vé tàu. + Các PTGT này thường gây ô nhiễm môi trường vì nó thải ra một lượng khí ô nhiễm cho môi trường, gây ra tác hại đến con người, vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ môi trường trong sạch. * Hoạt động 3: Luyện tập: Chơi “ Về đúng bến” Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ phân loại 6 - Cách chơi: Mỗi bến có một đồ chơi “ Ô tô, Máy bay, Thuyền ” Phát mỗi trẻ 1 thẻ lô tô có 1 phương tiện giao thông. Trẻ hát, đọc thơ về phương tiện giao thông, khi cô nói xuất bến trẻ có phương tiện nào thì làm động tác phương tiện đó. Khi cô nói về bến thì trẻ về bến của mình. 3.Kết thúc: Hát “ Một đoàn tàu” Vừa hát vừa nối đuôi nhau đi ra. Trẻ chơi Trẻ hát và làm minh họa. Tiết 2: Môn: Thể dục kỷ năng Bài: Ném trúng đích thẳng đứng. I/ Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng cánh tay để ném trúng đích thẳng đứng. - Luyện kỷ năng ném - Phát triển tố chất và rèn sự khéo léo của bàn tay. - Giáo dục trẻ tính kỷ luật trật tự. II/ Chuẩn bị: Đích ném, túi cát. Vòng làm vô lăng xe, mũ chim, 3 lá cờ: Xanh, đỏ, vàng. III/ Phương pháp: Làm mẫu , thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô cùng trẻ trò chuyện về một số luật lệ giao thông đơn giản. Giáo dục trẻ biết chấp hành theo luật giao thông. * Hoạt động 2: 1.Khởi động: Cho trẻ chơi trò chơi “ Tín hiệu”. Trẻ vừa làm xe ô tô và hát kết hợp đi khi cô đưa tín hiệu đèn ( Xanh, đỏ, vàng) 2.Trọng động: a.Bài tập phát triển chung: - Tập với bài “ Đu quay”. b.Vận động cơ bản: “Ném trúng đích thẳng đứng” - Cô làm mẫu 1 lần. Lần 2 kết hợp giải thích: Đứng chân trước chân sau, tay phải cầm túi cát ( Tay cùng phía với chân sau) .Đưa cao ngang tầm mắt nhắm đích và ném. * Hoạt động 3: - Trẻ thực hiện: Lần lượt cô cho 2 trẻ ném một lần. Cô động viên trẻ ném trúng vào giữa vòng tròn, chú ý sữa sai tư thế ném. -Thi đua giữa 2 nhóm ném. c.Trò chơi: Ô tô và chim sẻ - Chọn 2 trẻ làm tài xế, số trẻ còn lại làm chim. - Cách chơi: Các con chim vừa nhảy vừa kêu chíp chíp đi kiếm ăn trên lòng đường, khoảng 2 -3 phút cho 2 trẻ làm tài xế lái xe ra kêu bim bim, các con chim khi nghe tiếng còi xe thì chạy đứng sang hai bên đường tránh cho xe chạy 3.Hồi tĩnh: Trẻ vừa đi hát nhẹ nhàng Trẻ chơi theo tín hiệu của cô. Trẻ quan sát cô tập mẫu. Trẻ thực hiện. Trẻ thi đua 2 nhóm. Trẻ chơi Vừa đi vừa hát. Hoạt động góc - Đóng vai: “ Người bán vé tàu xe…Hành khách đi du lịch” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” - Góc sách+Tạo hình: Tô màu tranh PTGT, xé dán các PTGT. - Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT. - Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền. Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ 7 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. - Trò chuyện với trẻ về các ngày đi học, ngày nghĩ trẻ đã được bố mẹ dẫn đi đâu và được đi bằng những phương tiện gì? - Nói chuyện với trẻ về PTGT ở địa phương mình. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình. 2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Đu quay”. 3. Hoạt động ngoài trời: - Cô cho trẻ đi dạo ngoài sân và cùng hát “Em đi chơi thuyền” Chơi tự do. Hoạt động có chủ đích Môn: GDÂN Bài: Hát “ Em đi chơi thuyền” I/ Yêu cầu: - Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu nhanh bài “ Em đi chơi thuyền” - Lắng nghe cô hát bài “ Anh phi công ơi”.Chơi tốt trò chơi “ Tai ai tinh” - Hát to rõ lời biết vận động theo nhạc - Giáo dục trẻ có dịp đi chơi thuyền phải ngồi cẩn thận, không đùa giỡn. II/ Chuẩn bị: Đàn, băng catset, phách gỗ, tam bua, mũ mèo. III/ Phương pháp: thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cùng trẻ trò chuyện về một số phương tiện giao thông. * Hoạt động 2: 1.Ổn định: Cho cả lớp cùng chơi trò chơi: “ Chèo thuyền”. 2.Tiến hành: * Dạy hát: + Các con đã bao giờ được đi thuyền chưa? Được đi chơi thuyền rất thích, nhạc sĩ Trần Kiết Tường đã sáng tác bài hát: “Em đi chơi thuyền”hôm nay cô cháu ta cùng hát nhé! + Cô hát cho trẻ nghe trọn vẹn bài hát. + Cho lớp hát cùng với cô.Cho nhóm hát kết hợp sửa sai. - Để cho bài hát thêm phần sinh động cô cháu ta cùng gõ đệm theo bài hát nhé! + Cho trẻ hát kết hợp gõ đệm và đi vòng tròn. + Hướng dẫn sửa sai cho một số trẻ. + Thi đua các nhóm với nhau biểu diển.Thi đua cá nhân. * Hoạt động 3: * Nghe hát: - Qua bài hát: Anh Phi Công ơi Sáng tác của Xuân Giao các con sẽ ước mơ lớn lên mình sẽ là anh phi công bay lượn khắp bấu trời của đất nước. + Cô hát bài: “ Anh Phi Công ơi”cho trẻ nghe 1 lần. + Mở băng cô cùng trẻ phụ hoạ theo bài hát. * Trò chơi: “ Tai ai tinh”. - Cô giải thích cách chơi, chơi thử, cả lớp cùng chơi. 3.Kết thúc: Đọc thơ “Con đường của bé” Trẻ kể Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ hát Cả lớp hát -Thi đua nhóm,cá nhân Hát kết hợp vỗ tay Nghe cô hát Múa minh họa Chơi trò chơi Trẻ đọc thơ 8 Hoạt động góc - Đóng vai: “ Người bán vé tàu xe…Hành khách đi du lịch” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” - Góc sách+Tạo hình: Tô màu tranh PTGT, xé dán các PTGT. - Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT. - Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền. Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. - Trò chuyện với trẻ về các ngày đi học, ngày nghĩ trẻ đã được bố mẹ dẫn đi đâu và được đi bằng những phương tiện gì? - Nói chuyện với trẻ về PTGT ở địa phương mình. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình. 2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Đu quay”. 3. Hoạt động ngoài trời: - Cô cho trẻ cùng tập đếm đến 10. Nhận biết số 10. Dân gian: “ Cướp cờ” Hoạt động có chủ đích Môn: Toán Bài: Đếm đến 10 - nhận biết các nhóm có số lượng 10 - nhận biết số 10. I/ Yêu cầu: - Trẻ biết đếm từ 1 -10, nhận biết các nhóm có số lượng 10, nhận biết chữ số 10. - Đếm, nhận biết số lượng 10, số 10. - Trẻ tập trung chú ý học. II/ Chuẩn bị: Mỗi trẻ 10 ô tô, 10 tàu thủy, bộ chữ số từ 1 -10. Các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 10. Tranh vẽ tàu hỏa. III/ Phương pháp: Trực quan, thực hành. IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cùng trẻ trò chuyện về một số phương tiện giao thông mà trẻ biết, nói được nơi hoạt động và công dụng của những phương tiện đó. * Hoạt động 2: 1.Ổn định: Hát “ Em tập lái ô tô” 2.Tiến hành: - Luyện đêm nhận biết số lượng trong phạm vi 9: + Chơi “Đếm nhanh”: Trẻ đi quanh lớp tìm các nhóm phương tiện giao thông, đếm số lượng từng loại. Lấy thẻ số đặt vào các nhóm cho phù hợp. Bắt chước tiếng còi hoặc tiếng động cơ của phương tiện đó. Hát: Bài “ Em đi chơi thuyền” - Tạo nhóm có số lượng 10, đếm đến 10, nhận biết chữ số 10: + Cho trẻ xếp 10 ô tô và 9 chiếc thuyền. Trẻ đếm và so sánh 2 nhóm, tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm. Chọn số tương ứng đặt vào. Đọc số. + Cho trẻ bớt dần từng 1 và đọc, chọn số tương ứng với số lượng đặt vào cho phù hợp. Sau đó cho trẻ đếm nhóm còn lại và đọc từ 1 -10. Hát Trẻ tìm các nhóm và chọn số đặt vào sao cho tương ứng vơí số lượng Trẻ hát Trẻ xếp và so sánh, tạo sự bằng nhau.Bớt dần chọn số đặt vào. 9 * Hpạt động 3: - Luyện tập: + Chơi: “ Đi ô tô khách”: Gọi 10 trẻ, yêu cầu mỗi trẻ lấy 1 ghế xếp thành dãy, cho trẻ đếm xem số ghế có bằng số trẻ không và cùng là mấy. Tổ chức cho trẻ chơi: Trẻ làm hành khách, mỗi trẻ ngồi vào 1 ghế, các hành khách xuống dần từng bến. Hỏi trẻ số lượng hành khách đã xuống, số lượng hành khách còn lại, so sánh số lượng khách với số ghế. Cho nhóm khác lên chơi, các cháu còn lại quan sát và nhận xét. + Chơi: “ Ai nhanh hơn”: Vẽ 10 vòng tròn đủ 10 trẻ để làm ô tô, số lượng vòng tròn ít hơn số trẻ. Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô “ Xe xuất bến” Trẻ nhanh chân đứng vào các vòng tròn, ai chậm sẽ bị lò cò. 3. Kết thúc: Đọc thơ “Tiếng còi tàu” Trẻ chơi Trẻ đọc thơ Hoạt động góc - Đóng vai: “ Người bán vé tàu xe…Hành khách đi du lịch” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” - Góc sách+Tạo hình: Tô màu tranh PTGT, xé dán các PTGT. - Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT. - Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền. Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. - Trò chuyện với trẻ về các ngày đi học, ngày nghĩ trẻ đã được bố mẹ dẫn đi đâu và được đi bằng những phương tiện gì? - Nói chuyện với trẻ về PTGT ở địa phương mình. - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình. 2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Đu quay”. 3. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ làm quen với bài thơ” Con đường đến trường”. Thi vẽ các loại PTGT . Hoạt động có chủ đích Môn: Văn học Bài: Thơ “Con đường của bé.” I/ Yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ và đọc diễn cảm, biết thể hiện điệu bộ phù hợp với nội dung bài thơ.Đọc đúng, rõ lời, diễn cảm. - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông. II.Chuẩn bị: Tranh minh họa, tranh chữ to. Một số tranh vẽ các phương tiện có trong bài thơ. Bút màu. III/ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. IV/ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1 : 10 [...]... tranh PTGT, xé dán các PTGT Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. .. khách đi du lịch” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” Góc sách+Tạo hình: Tô màu tranh PTGT, xé dán các PTGT Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ 13 Chủ đề nhánh: Luật lệ giao thông Tuần thứ 26: Thực hiện từ ngày 22 /3 đến ngày 26 tháng... cầu mới” - Thi vẽ các loại PTGT TẠO HÌNH Dán hình ôtô chở khách - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần Đóng vai: “ Đóng vai chú cảnh sát giao thông” Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” Góc sách+Tạo hình: Làm sách tranh về PTGT, tô màu, xé dán, gấp Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về luật lệ giao thông Góc khoa học: Chơi với các loại PTGT Vệ sinh trẻ sạch sẽ,... với bài “ Đu quay” 3 Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ làm quen với bài thơ” Cô dạy con” - Thi vẽ các loại PTGT Hoạt động có chủ đích Môn: Văn học Bài: Thơ “ Cô dạy con” I/Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ Trẻ thuộc thơ và đọc diễn cảm - Qua bài thơ trẻ biết nơi hoạt động của các loại PTGT và biết khi tham gia giao thông phải tuân theo luật đi đường - Qua trò chơi trẻ biết tìm chữ cái g,... các chữ cái đã học g,y có trong từ chỉ về PTGT 3 Kết thúc : Trẻ hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” Hoạt động góc - Đóng vai: “ Đóng vai chú cảnh sát giao thông” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” Góc sách+Tạo hình: Làm sách tranh về PTGT, tô màu, xé dán, gấp Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về luật lệ giao thông Góc khoa học: Chơi với các loại PTGT Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học... thức Luật lệ giao thông Thể chất Ngôn ngữ Tdkn Ném xa bằng một tay Chạy nhanh 10m Văn học Chiếc cầu mới Tình cảm- Xã hội - Đóng một số vai thể hiện mối quan hệ của những người điều khiển PTGT, người phục vụ trên các PTGT, các dịch vụ khác, bán vé xe, bán xe, bán xăng - Quan sát tranh một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông - Chơi xây dựng: Ngã tư đường phố, sân bay, ga tàu 16 KẾ HOẠCH CHĂM... nghĩ trẻ đã được bố mẹ dẫn đi đâu và được đi bằng những phương tiện gì? - Nói chuyện với trẻ về PTGT ở địa phương mình - Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình 2 Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Đu quay” 3 Hoạt động ngoài trời: - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần Hoạt động có chủ đích Môn: Tạo hình Bài: Xé dán thuyền trên biển I/ Yêu cầu: - Trẻ biết cách xé dán một số hình... giao thông Góc khoa học: Chơi với các loại PTGT Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng Chơi tự do, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn 17 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG “ MỘT NGÀY TÍCH HỢP” CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT LỆ GIAO THÔNG Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do rắp láp về các phương tiện giao thông Cho trẻ xem tranh những hành vi... tập Hoạt động góc - Đóng vai: “ Đóng vai chú cảnh sát giao thông” - Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” Góc sách+Tạo hình: Làm sách tranh về PTGT, tô màu, xé dán, gấp Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về luật lệ giao thông Góc khoa học: Chơi với các loại PTGT Nhận xét đánh giá – Bình cờ: Lớp học ngoan, một số cháu tiêu biếu trong giờ Vệ sinh trả trẻ Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 1.Đón trẻ,... Hoạt động góc - Đóng vai: “ Đóng vai chú cảnh sát giao thông” 20 Xây dựng: “ Xây ngã tư đường phố” Góc sách+Tạo hình: Làm sách tranh về PTGT, tô màu, xé dán, gấp Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về luật lệ giao thông Góc khoa học: Chơi với các loại PTGT Hoạt động trẻ Trẻ kể Trẻ đọc thơ Trẻ trả lời Trẻ hát Thi đua 2 nhóm Hát kết hợp vận động Trẻ hát Nghe cô hát Múa minh họa Chơi trò . chuyện theo chủ điểm. Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do với các loại PTGT và hướng trẻ về các góc đã thay đổi chủ đề về PTGT. Trò chuyện Điểm danh -. Chủ đề :GIAO THÔNG 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG TUẦN 25: Từ ngày 15 đến ngày 19 tháng 3 năm 2010 1 phố” - Góc sách+Tạo hình: Tô màu tranh PTGT, xé dán các PTGT - Nghệ thuật: Cho trẻ biểu diễn bài hát, đọc thơ về PTGT. - Góc khoa học: Chơi lô tô về PTGT, gấp máy bay, thả thuyền Trả trẻ Vệ