KẾ HOẠCH GDCD 9 NĂM HỌC 2007 - 2008

Kế hoạch bộ môn GDCD lớp 9 Năm học : 2007 - 2008 Phần I . Kế hoạch chung I - Đặc điểm tình hình Năm học 2007 - 2008 khối 9 có 94 em trong đó có 48 nữ và 46 nam . Các em đã đợc tiếp cận với chơng trình thay SGK mới ở lớp 8 . Nhìn chung các em đều nắm đợc cấu trúc của chờng trình của môn giáo dục công dân nói chung và cấu trúc từng bài trong SGK . Bớc đầu các em đều xác định đợc mục tiêu , yêu cầu của môn học ; xác định đợc tâm thế và t thế trong học tập . Đa số các em đều chăm ngoàn , có ý thức tổ chức kỷ luật tốt . Chất lợng và kết quả học tập này đợc đánh giá và phản ánh từ năm học 2005 - 2006.Đáp ứng chơng trình thay SGK mới , năm học này 100% học sinh đều có đủ SGK, SBT tình huống , dụng cụ phục vụ môn học. 1- Mặt thuận lợi Giáo viên đợc đào tạo có chuyên môn , nhiệt tình , có tinh thần trách nhiệm , yêu quý học sinh ; nắm vững cấu trúc chơng trình , mục tiêu và những yêu cầu của môn học . Điều đó đáp ứng tốt cho quá trình giảng dạy và học tập . Về phía học sinh , các em đều có ý thức tốt chăm chỉ học tập , bớc đầu bắt nhịp tốt với một số phơng pháp học tầp mới . Nội dung môn học rất thiết thực với các em , phù hợp với cuộc sống đợc các em đón nhận một cách chủ động và hứng khởi . 2- Khó khăn Với chơng trình SGK mới mặc dù đã đợc tiếp cận song hs còn hạn chế , bối rối trong việc khai thác sử dụng SGK và một số phơng pháp học tập mới . Các em tiếp thu bài còn chậm , khả năng t duy vận dụng vốn kinh nghiệm sống vào môn học còn lúng túng và hạn chế . Hầu hết các em đều có tâm lý coi nhẹ môn học này nên việc đầu t thời gian dành cho việc học bài ở nhà còn ít . Phơng pháp giảng dạy của giáo viên còn hạn chế do cha đợc bồi dỡng thờng xuyên , trong khi đó sách tham khảo phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu của giáo viên và học sinh còn ít . Đồ dùng , thiết bị phục vụ cho môn học còn thiếu và cha đồng bộ . II- Nhiệm vụ , mục tiêu phấn đấu 1- Nhiệm vụ Môn GDCD nhằm trang bị cho học sinh vốn kiến thức về những chuẩn mực đạo đức và chuẩn mực pháp luật . Tổ chức cho học sinh tiếp cận với các khái niệm đạo đức , các quy phạm pháp luật . Bớc đầu hình thành cho HS những thói quen , hành vi phù hợp nhằm điều chỉnh hành vi của mình ; biết đấu tranh , phê phán những hành vi sai trái , bảo vệ , tôn trọng và làm theo lẽ phải . Giáo dục , bồi dỡng cho HS thái độ , hành vi , cách ứng xử sao cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy phạm pháp luật . Nhằm giáo dục , đào taọ nên những công dân có đủ đức , tài đáp ứng cho công cuộc CNH, HĐH đất nớc hiện hay . 2- Chỉ tiêu phấn đấu: - Giỏi : 5 em = 5,3%. - Khá: 66 em = 66% - TB: 25 em = 26,6% - Yếu : 2 em = 2,1%. III- Biện pháp thực hiện 1- Thầy : không ngừng học tập , nghiên cứu tài liệu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , chuẩn bị chu đáo trang thiết bị dạy học ; không ngừng tiếp cận với phơng pháp dạy học mới ; phát huy tính tích cực của HS ; kết hợp dạy học GDCD thông qua các môn khoa học khác ; kết hợp với giáo viên bộ môn trong quá trình giảng dạy và đánh giá học sinh . 2- Học sinh : chuẩn bị tốt SGK, dụng cụ học tập , có tâm thế, t thế học tập nghiêm túc ; có tinh thần, tháI độ học tập chủ động , tích cực , sáng tạo ; chuẩn bị bài trớc khi đến lớp ; trong lớp chủ ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài . Phần II. Kế hoạch cụ thể 1 Tên bài Số tiết Mục tiêu cần đạt Kiến thức trọng tâm Chuẩn bị Phơng pháp Thầy Trò Bài 1 Chí công vô t 1 - HS hiểu đợc thế nào là chí công vô t , những biểu hiện của phẩm chất này - Biết phần biệt hành vi chí công vô t và không vô t - Biết tự kiểm tra hành vi của mình và mọi ng- ời xung quanh - Biết quý trọng ngời có chí công vô t , phê phán hành vi chí công không vô t . - Chí công vô t là sự công bằng , vô t , hoàn toàn xuất phát từ lợi ích chung trong giải quyết mọi việc - Chí công vô t thể hiện mọi lúc mọi nơi - Ngời có chí công vô t đợc mọi ngời quý trọng . - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 2 Tự chủ 1 - HS hiểu thế nào là tự chủ , ý nghĩa của tự chủ trong cuộc sống . - Sự cần thiết phải rèn luyện tính tự chủ - Nhận biết đợc biểu hiện của hành vi này - Tôn trọng những ngời sống tự chủ - Thế nào là tự chủ - ý nghĩa của tính tự chủ trong cuộc sống - Cách rèn luyện tính tự chủ - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - NT Bài 3 Dân chủ và kỷ luật 1 - HS hiểu thế nào là dân chủ và kỷ luật , những biểu hiện . - Hiểu đợc ý nghĩa của tự giác thực hiện những yêu cầu của dân chủ và kỷ luật . - Biết giao tiếp , ứng xử , phát huy vai trò của dân chủ - Có ý thức rèn luyện đức tính này - ủng hộ những việc làm tốt. - HS hiểu đợc dân chủ và thiếu dân chủ trong học tập và các hoạt động xã hộ - Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật - ý nghĩa của dân chủ và kỷ luật - HS thờng xuyên rèn luyện tính kỷ luật . - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu Bài 4 Bảo vệ hoà bình 1 - Hiểu đợc giá trị của hoà bình và hậu quả tai hại của chiến tranh , từ đó thấy đợc trách nhiện bảo vệ hoà bình chống chiến tranh - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh - Biết c xử với mọi ngời xung quanh một cách thân thiện - Yêu hoà bình , ghét chiến tranh - Khái niệm chiến tranh , hoà bình , bảo vệ hoà bình - Giá trị của hoà bình , hậu quả của chiến tranh - Sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình ngăn chặn chiến tranh - Trách nhiệm của loài ngời - NT, tranh ảnh, số liệu - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham 2 khảo Bài 5 Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới 1 - Hiểu đợc thế nào , ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới . - Biết cách thể hiện tình hữu nghị ,đoàn kết giữa các dân tộc - ủng hộ chính sách của Đảng và nhà nớc ta . - Khái niệm tình hữu nghị giữa các dân tộc - Lợi ích của tình hữu nghị - Chính sách hoà bình ,hữu nghị của Đảng và nhà nớc ta - Trách nhiệm của học sinh - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện - NT -NT Bài 6 Hợp tác cùng phát triển 1 - HS hiểu thế nào là hợp tác , các nguyên tắc , sự cần thiết - Chủ trơng của Đảng và nhà nớc ta - Trách nhiệm của công dân , hs - Biết hợp tác cùng bạn bè, ngời khác - ủng hộ chính sách hợp tác của Đảng và nhà nớc - Nội dung nh mục tiêu cần đạt của bài học - NT , tranh ảnh t liệu , bảng phụ - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 7 Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc 2 - Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc , một vài truyền thống tiêu biểu ý nghĩa của truyền thống và sự cần thiết phải kế thừa và phát huy - Bổn phận cảu học sinh đối với việc kế thừa và phát huy - Phân biệt truyền thống và hủ tục lạc hậu - Tổ chức học tập và tham gia tuyên truyền ,bảo vệ truyền thống dân tộc . - Tôn trọng , bảo vệ , giữ gìn , phê phán . - Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc - Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là gì ? - ý nghĩa , vai trò của truyền thống đó đối với sự phát triển của dân tộc - Nhiệm vụ của công dân , học sinh - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện, làn điệu dân ca -NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 8 Năng động và 2 - Thế nào là năng động và sáng tạo ? Vì sao cần phải năng động và sáng tạo ? - Biết đánh giá hành vi cảu mình và mọi ngời xung quanh - Có ý thức học tập các tấm gơng - Hình thành ở hs nhu cầu và ý thức rèn luyện - Nhấn mạnh cốt lõi của năng động sáng tạo là tích cực , chủ động , dám nghĩ , dám làm , say mê nghiên cứu để tìm ra cái mới cái hay , cách giải quyết mới - Năng động , sáng tạo giúp con ng- - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t 3 sáng tạo tính năng động sáng tạo ời vợt lên khó khăn, ràng buộc của cuộc sống . khảo liêu tham khảo Bài 9 Làm việc có năng suất ,chất l- ợng và hiệu quả 1 - HS hiểu thế nào là làm việc có nắng suất , chất lợng , hiệu quả và vì sao - HS biết đánh giá hành vi của mình và mọi ngời - Hình thành ở học sinh nhu cầu và ý thức rèn luyện để có thể làm việc có năng suất , chất l- ợng và hiệu quả - Làm việc có năng suất, chất lợng và hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị và chất lợng tốt cả về hình thức và chất lợng - Sự cần thiết phải rèn luyện đức tính này trong thời kỳ CNH, HĐH đất nớc . - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện - NT - NT Bài 10 Lý tởng sống của thanh niên 2 - Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp mà mỗi ng- ời cần hớng tới . - Lý tởng của mỗi ngời cần phù hợp với lợi ích của dân tộc , cộng đồng và năng lực cá nhân - Lẽ sống của thanh niên Việt Nam hiện nay là : Xây dựng nớc Việt Nam độc lập , dân giàu , nớc mạnh , xã hội công bằng dân chủ và văn minh - Biết lập kế hoạch từng bớc thực hiện - Có thái độ đúng đắn biểu hiện thiếu lý tởng sống cao đẹp - Mỗi thời kỳ lịch sử thanh niên có lý tởng thể hiện trách nhiệm trớc vận mệnh của dân tộc - Muốn thực hiện lý tởng , thanh niên phải dũng cảm , yêu nớc , yêu nhân dân , có tri thức tài năng , óc sáng tạo . Vì vậy thanh niên phải không ngừng học tập . - NT(nhật ký Đặng Thuỳ Trâm và Nguyễn Văn Thạc) - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 11 Trách nhiệm của thanh niên trong thời kỳ CNH, HĐH đất nớc 2 - HS hiểu đợc những định hớng cớ bản của thời kỳ CNH, HĐH đất nớc , vị trí , trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn mới - Có kỹ năng tổng hợp, có thể tự lập trong một số lĩnh vực . - Xác định rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và xã hội . Có ý thức học tập , rèn luyện , sẵn sàng gánh vác trách nhiệm CNH, HĐH đất nớc . - HS hiểu quá trình CNH, HĐH là quá trình áp dụng công nghệ mới vào các lĩnh vực của đời sống xã hội thực hiện CNH, HĐH đòi hỏi ngời lao động phải có trình độ cao , thái độ làm việc có kỷ luật - HS ngồi trên ghế nhà trờng là lực lợng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phân đấu của toàn dân tộc - Có ý thức nghị lực phấn đấu . - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện - NT - NT Bài 12 Quyền 2 - Khái niệm hôn nhân, các nguyên tắc hôn nhân ở Việt Nam . Các điều kiện của việc kết - Khái niệm hôn nhân , quyền và nghĩa vụ cơ bản của hôn nhân - NT, các văn bản - SGK, đọc và tìm - SGK, đọc và 4 và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân hôn, ý nghĩa của việc nắm vững quyền này - Phân biệt hôn nhân hợp pháp và bất hợp pháp . Biết cách ứng xử trong các tình huống - Không vi phạm luật hôn nhân - Tôn trọng pháp luật , ủng hộ việc làm đúng , phản đối việc làm sai . - Hôn nhân và gia đình là vấn đề quan trọng và đợc ghi trong hiến pháp - Hôn nhân đợc bắt đầu bằng sự kiến pháp lý - Kết hôn không đảm bảo các điều kiến pháp lý bị toà án nhân dân huỷ bỏ kết hôn pháp luật có liên quan hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 13 Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thúê 1 - Thế nào là quyền tự do kinh doanh ? Thuế là gì , nghĩa vụ đóng thuế trong nền kinh tế , quyền và nghĩa vụ của công dân - Nhận biết đợc một số hành vi vi phạm pháp luật về tự do kinh doanh - Tôn trọng , ủng hộ chủ trơng của nhà nớc trong lĩnh vực thuế - Thế nào là quyền tự do kinh doanh doanh ? - Thế nào là thuế ,ý nghĩa và vai trò của thuế - Trách nhiệm của công dân trong lĩnh vực thuế - SGK, SGV, t liệu tham khảo ,các văn bản pháp luật - NT - NT Bài 14 Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân 2 - ý nghĩa của lao động đối với con ngời và xã hội , nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của công dân - Biết đợc một số loại hợp đồng lao động , một số quyền cơ bản củ các bên tham gia hợp đồng lao động - Có lòng yêu lao động , tôn trọng ngời lao động - Tích cực tham gia các công việc chung của trờng của lớp - Công dân có quyền lao động đợc hiểu dới góc độ nào ? - Lao động là nghĩa vụ của công dân đợc hiểu nh thế nào ? - Các hợp đồng lao động là gì ? - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 15 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân 2 - Thế nào là vi phạm pháp luật ? các loại vi phạm pháp luật . - Khái niệm trách nhiệm pháp lý và ý nghĩa của việc áp dụng trách nhiệm pháp lý - Biết xử sự phù hợp với quy định của pháp luật - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng và không tôn trọng - Hình thành thái độ tôn trọng pháp luật - Tích cực tham gia ngăn ngừa các hành vi vi phạm pháp luật . - Giải thích khái niệm là gì ? - Vi phạm pháp luật là gì ? - Trách nhiệm pháp lý .? - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện, bảng phụ - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo 5 Bài 16 Quyền tham gia quản lý nhà nớc của công dân 2 - Hiểu đợc nội dung quyên đựơc tham gia quản lý nhà nớc của công dân là gì ? - Biết cách thực hiện quyền này tự giác , tích cực tham gia vào các công việc của trờng lớp - Có lòng tin và tình cảm với nhà nớc CHXH chủ nghĩa Việt Nam - Cơ sở quyền tham gia quản lý nhà nớc của công dân - Nội dung tham gia quản lý nhà n- ớc và xã hội - Trách nhiệm của nhà nớc - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - NT Bài 17 Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc 1 - Vì sao cần bảo vệ tổ quốc ? - Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân - Thờng xuyên luyện tập sức khỏe, luyện tập quân sự tham gia bảo vệ trật tự trị an nơi c trú, trờng học - Tuyên truyền vận động mọi ngời cùng tham gia - Tích cực tham gia các hoạt động - sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi . - Thế nào là bảo vệ tổ quốc ? - Vì sao cần bảo vệ tổ quốc ? - Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc bao gồm nhứng nội dung gì ? - Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân , học sinh nói riêng - SGK, SGV, t liệu tham khảo , ca dao , tục ngữ , các mẩu chuyện, tranh ảnh - NT - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo Bài 18 Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật 1 - Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật ? - Mối quan hệ sống có đạo đức và tuân theo pháp luật . - Để sống, học tập có đạo đức và tuân theo pháp luật cần phải làm gì ? - Biết giao tiếp , ứng xử có văn hóa , có đạo đức và tuân theo pháp luật . - Biết tuyên truyền và giúp đỡ mọi ngời - Phát triển tình cảm lành mạnh với mọi ngời - Có ý chí nghị lực và hoài bão để trở thành công dân có ích cho xã hội . - Với mọi ngời biêt chăm lo đến mọi ngời - Với bản thân biết tự trọng , tự tin - Với công việc là ngời có trách nhiệm - Với môi trờng sống biết bảo vệ - Lí tởng sống cao đẹp phù hợp với lý tởng của dân tộc . - NT, bảng phụ , phiếu học tập - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo - SGK, đọc và tìm hiểu trớc bài , tìm hiểu t liêu tham khảo 6 . Kế hoạch bộ môn GDCD lớp 9 Năm học : 2007 - 2008 Phần I . Kế hoạch chung I - Đặc điểm tình hình Năm học 2007 - 2008 khối 9 có 94 em trong đó có 48 nữ và 46 nam. đất nớc hiện hay . 2- Chỉ tiêu phấn đấu: - Giỏi : 5 em = 5,3%. - Khá: 66 em = 66% - TB: 25 em = 26,6% - Yếu : 2 em = 2,1%. III- Biện pháp thực hiện 1- Thầy : không ngừng học tập , nghiên cứu. môn học ; xác định đợc tâm thế và t thế trong học tập . Đa số các em đều chăm ngoàn , có ý thức tổ chức kỷ luật tốt . Chất lợng và kết quả học tập này đợc đánh giá và phản ánh từ năm học 2005 -