Tuần 30 lớp 1- CKTKN

Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ Tn 30: (Từ ngày 12/4 đến 16/4/2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cê Chuyện ở lớp Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng Ba Thể dục To¸n Chính tả Tập viết Tự nhiên và Xã hội GVC Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ khơng nhớ) Chuyện ở lớp Tơ chữ hoa: Ơ, Ơ, P Trời nắng, trời mưa Tư Âm nhạc Tốn Tập đọc 2 GVC Luyện tập Mèo con đi học N¨m To¸n Chính tả Kể chuyện Mĩ thuật Thủ cơng Các ngày trong tuần lễ Mèo con đi học Sói và sóc Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt Cắt, dán hàng rào đơn giản S¸u HĐTT Tốn Tập đọc 2 Sinh hoạt sao Cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100 Người bạn tốt Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Chun ë líp Giỏo ỏn lp 1 - Phm Th L Thu I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. B- ớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan nh thế nào ? - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK ) II-Đồ dùng: -Tranh minh hoạ SGK -Bộ dạy học vần. III- Các hoạt động dạy học: Tiết1 * Hoạt động 1: ( 5) Ôn kiến thức cũ: Củng cố đọc, hiểu bài:Chú Công. - GV gọi HS đọc bài: Chú Công - 2 HS đọc bài - Em hãy đọc những câu văn tả vẻ đẹp của - HS trả lời. đuôi Công? - GV nhận xét, cho điểm. * Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HS đọc thầm. * Luyện đọc tiếng, từ: - GV viết những tiếng, từ sau lên bảng: đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. - GV cho HS ghép: trêu, vuốt. - HS ghép . - HS phân tích. - GV cài bảng. - GVgiải thích từ: vuốt tóc. - GV cho HS đọc những tiếng, từ trên. - HS đọc (cá nhân - lớp ) - GV nhận xét, sửa chữa. *Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp. - GV nhận xét. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc nối tiếp - GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân với nhau. - GV cho cả lớp đọc ĐT - Cả lớp đọc. * Hoạt động 3: Ôn vần uôc, uôt. - Tìm tiếng trong bài có vần uôt. - vuốt HS phân tích. - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc. * Trò chơi:Tiếp sức: - GV cho các dãy bàn chơi với nhau. - Các dãy bàn chơi với nhau. Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. TiÕt 2: * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu bµi: - GV cho HS ®äc c¶ b µi th¬ - 1HS ®äc - GV cho HS ®äc khỉ th¬ 1,2: -3 HS ®äc. - B¹n nhá kĨ cho mĐ nghe nh÷ng - HS tr¶ lêi. chun g× ë líp? . - GV gäi HS ®äc khỉ th¬ 3. - 3HS ®äc. - MĐ nãi g× víi b¹n nhá? - HS tr¶ lêi. * Ho¹t ®éng 2: Lun nãi: H·y kĨ víi cha mĐ n«m nay ë líp em ®· ngoan thÕ nµo. - GV cho HS quan s¸t tranh vµ khai th¸c - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt. néi dung. - GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i vỊ chđ - HS th¶o ln nhãm ®«i. ®Ị nµy . - C¸c nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc. -VỊ nhµ ®äc l¹i bµi th¬. ………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 . Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa Mt:Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, bồn hoa . - Cho học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở sân trường, Giáo viên đặt câu hỏi : + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như thế em có thích không ? + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 . Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa . - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ đang làm gì ? + Những việc đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm như các bạn đó không ? * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành . Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai trong việc bảo vệ cây xanh - Học sinh quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi của Giáo viên . - Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp - Em rất thích . - Em luôn giữ gìn, bảo vệ, chăm sóc cây và hoa. - Học sinh quan sát tranh, trả lời câu hỏi. - Các bạn đang trồng cây, tưới cây, chăm sóc cho bồn hoa. - Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt, mau lớn . - Em có thể làm được . - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau . Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu của BT, GV đặt câu hỏi : + Các bạn đang làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo của bạn có hành vi đúng . * Giáo viên kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá cây là hành động đúng. Bẻ cành, đu cây là hành động sai . - Học sinh quan sát tranh, đọc lời thoại, thảo luận câu hỏi của GV - Học sinh lên trình bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn lại bài, thực hiện tốt những điều đã học . - Quan sát tìm hiểu bài tập 3, 4, 5 . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa, cây của tổ em như : + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? ………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ không nhớ ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính và làm tính, trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30, 36 - 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 2 học sinh lên bảng sửa bài tập 4 / 48 vở Bài tập toán ½ + Học sinh tự sửa bài làm của mình + Giáo viên lưu ý học sinh câu lời giải phải bám sát câu hỏi của bài toán ( Sợi dây còn lại dài là hoặc độ dài còn lại của sợi dây là ) + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm được phương pháp trừ dưới dạng 65-30 và 36 – 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh. - Lần lượt hướng dẫn thao tác tách que tính và nêu số que tính còn lại - Giáo viên hình thành trên bảng phần bài học như Sách giáo khoa - Giới thiệu kỹ thuật tính * Đặt tính : Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò . * Viết dấu - . Kẻ vạch ngang * Tính (từ phải sang trái ) * 5 trừ 0 bằng 5 – Viết 5 * 6 trừ 3 bằng 3 – Viết 3 Vậy 65-30= 35 b) Trường hợp phép trừ 36-4 hướng dẫn thao tác trừ giống trên nhưng lưu ý học sinh viết số 4 thẳng cột với cột đơn vò Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh có kỹ năng làm được tính trừ trong phạm vi 100 và tính nhẩm . - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa • Bài 1 : có 2 phần a và b - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính * Giáo viên lưu ý đặt số thẳng cột Trừ từ phải sang trái • Bài 2 : Đúng ghi Đ - sai ghi S -Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài trên - Lấy 6 bó chục và 5 que rời. Để 6 bó chục bên trái 5 que rời bên phải - Tách 3 bó chục để xuống dưới phía bên trái - Nêu số que tính còn lại : 3 chục và 5 que tức là 35 que tính - Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ như trên - Học sinh lặp lại cách thực hiện - Học sinh nêu yêu cầu bài - 2 em thực hành và nêu cách thực hiện - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt cách thực hiện - Học sinh tự làm bài vào vở - Học sinh nêu yêu cầu của bài - 2 học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / 65 30 - 35 82 50 - 32 68 4 - 64 Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ bảng lớp - Cho học sinh nhận xét các bài sai do làm tính sai hay đặt tính sai • Bài 3 : Tính nhẩm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật tính nhẩm nhanh, đúng - Lưu ý các phép tính có dạng 66-60, 58-8, 67-7, 99-9. ( là các dạng trong đó xuất hiện số 0 ) - 3 a) dạng trừ đi số tròn chục - 3 b) dạng trừ đi số có 1 chữ số - Giáo viên nhận xét, sửa sai . dãy ) - Học sinh đọc bài làm của mình và giải thích vì sao đúng, vì sao sai . - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Luyện tập …………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ Chun ë líp I/ Yªu cÇu cÇn ®¹t: - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng khỉ th¬ ci bµi Chun ë líp : 20 ch÷ trong kho¶ng 10 phót - §iỊn ®óng vÇn u«t, u«c; ch÷ c, k vµo chç trèng. Bµi tËp 2, 3 ( SGK ) II/ §å dïng - B¶ng phơ chÐp khỉ th¬ ci. - TRanh trong SGK. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: * Ho¹t ®éng 1: ¤n kiÕn thøc cò: Cđng cè quy t¾c chÝnh t¶: ngh + i,e,ª - §iỊn ch÷ ng hay ngh ? b¾p « cđ Ư Ị n«ng con çng. - GVgäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trªn. - 1 HS lªn b¶ng lµm, ë díi lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. * Giíi thiƯu bµi: GT trùc tiÕp. * Ho¹t ®«ng 2: Híng dÉn HS tËp chÐp: - GV treo b¶ng phơ viÕt khỉ th¬ ci bµi: - 2 HS ®äc Chun ë líp. - GV cho HS viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng sau: - HS viÕt b¶ng con. vt, nghe, ngoan. Giỏo ỏn lp 1 - Phm Th L Thu - GV nhận xét, sửa chữa. - Khi trình bày thể thơ năm chữ ta trình bày - HS trả lời. nh thế nào? - GV cho học sinh nhắc lại t thế ngồi, cách cầm bút. - GV cho học sinh nhìn bảng chép lại bài. - HS chép bài vào vở. - GV đọc lại bài. - HS soát lỗi. - HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV chấm một số bài, nhận xét. * Hoạt động 3: HD học sinh làm bài tập: 1: Điền vần: uôt hay uôc - HS nêu yêu cầu bài tập. b tóc ch đồng - GV cho HS quan sát tranh trong SGK - HS quan sát tranh và làm bài tập và làm bài tập trên - GV nhận xét, sửa chữa. - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét. 2: Điền chữ: c hay k : - Một HS nêu yêu cầu bài tập. túi ẹo quả am * Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. - GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò chơi - Đại diện hai nhóm lên chơi. - GV nhận xét, tuyên dơng. - Từ bài tập trên em hãy rút ra quy tắc - HS trả lời: k + i,e,ê. chính tả: k + ? - GV cho HS học thuộc lòng quy tắc trên. - HS học thuộc lòng. * Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học. Về nhà chép lại bài cho sạch đẹp hơn. TAP VIET Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P I-Mục tiêu: - Tô đợc các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần : uôt, uôc, u, ơu; các từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bơu kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhật 1 lần ) II-Đồ dùng: - Chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P - Bảng phụ viết: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc bài. * III- Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ: Củng cố chữ hoa N và từ - GV cho HS viết bảng: N, trong xanh. - 1HS lên bảng viết, ở dới viết - Gv nhận xét cho điểm vào bảng con. * Hoạt động 2: HD tô chữ hoa: O,Ô,Ơ,P - GV gắn chữ mẫu lên bảng: O - HS quan sát, nhận xét. Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ - Ch÷ O gåm nh÷ng nÐt nµo? - HS tr¶ lêi. - GV g¾n ch÷: ¤,¥ lªn b¶ng. - HS quan s¸t. - Ch÷ ¤ vµ ¥ gièng vµ kh¸c ch÷ O ë ®iĨm nµo - HS tr¶ lêi. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa HD quy tr×nh viÕt - Häc sinh quan s¸t - GV cho häc sinh viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, s÷a ch÷a. * Ho¹t ®éng3: HD ViÕt vÇn, tõ øng dơng : - GV treo b¶ng phơ viÕt: u«t, u«c, ch¶i cht, - Hai häc sinh ®äc thc bµi. - GV cho häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vỊ - HS quan x¸t vµ nhËn xÐt ®é cao cđa c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nµy víi ch÷ kia, tõ nµy víi tõ kia. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn - HS quan x¸t. quy tr×nh viÕt - GV cho häc sinh viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a * Ho¹t ®éng 4: HD viÕt vë - GVHD häc sinh viÕt vµo VTV. - HS viÕt vµo vë. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: NhËn xÐt tiÕt häc. TỰ NHIÊN Xà HỘI Trời mưa, trời nắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa cho bài dạy. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Muỗi sống ở đâu? (Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối) - Tác hại của Muỗi? (Hút máu, truyền bệnh) - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? (Diệt muỗi, phun thuốc) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa - CN + ĐT Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ Cách tiến hành Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời mưa. - GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa. - GV cho quan sát theo dõi sửa sai. - Cho đại diện 1 số nhóm lên trình bày. Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương. GV kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói. + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xóm nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời. - Củng cố lại nội dung các tranh mà HS mangđến - Lớp theo dõi, nhận xét. Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa. Cách tiến hành - GV cho HS mở SGK, hỏi và trả lời SGK. - Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội nón, mũ? - Để không bò ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải làm gì? - GV quan sát, hướng dẫn những nhóm chưa biết. - Đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời. Lớp theo dõi, tuyên dương. Kết luận: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bò nhức đầu, sổ mũi. Đi dưới trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bò ướt. Hoạt động 3: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời mưa . Cách tiến hành GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu - Chia nhóm 4. - Mỗi HS nêu lên 1 dấu hiệu, vừa nói vừa chỉ tranh. - HS tiến hành thảo luận. - Thảo luận - HS thảo luận nhóm đôi. - HS tiến hành chơi trời nắng, trời mưa. [...]... bài hôm sau : Các ngày trong tuần lễ …………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010 TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lòch bóc hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ + Một quyển lòch bóc hàng ngày và 1 thời khoá biểu của lớp + Bảng phụ ghi bài tập 1,... nhớ nào ? - Giáo viên chốt bài : Một tuần lễ có 7 ngày, là các ngày chủ nhật, thứ hai… Trên mỗi tờ lòch bóc hàng ngày đều có ghi thứ, ngày, tháng để ta biết được thời gian chính xác Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết lòch học tập trong tuần - Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1 - Học sinh đọc yêu cầu của bài - 2 em trả lời trong tuần lễ - Em đi học các ngày : thứ... - C¶ líp nhËn xÐt Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : 55 98 + 2 học sinh lên bảng làm bài 72 – 70 = - 55 - 30 99 – 9 = + Cả lớp làm bảng con + Nhận xét,... bỏ toa cuối cùng tức là cắt bỏ 1 toa tìm số toa còn lại của đoàn tàu + Học sinh đọc bài làm của mình – Cả lớp nhận xét, sửa sai + Nhận xét bài cũ 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh nhận biết 1 tuần có 7 ngày, biết các ngày trong tuần biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lòch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lòch bóc hàng... mấy ? - Cho vài học sinh lặp lại b) Cho học sinh mở Sách giáo khoa giới thiệu tên các ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và - Một tuần lễ nói đó là các ngày trong tuần lễ Vậy 1 - Có 7 ngày : Chủ nhật, thứ hai tuần lễ có mấy ngày ? - Vài học sinh lặp lại sau đó giáo viên tiếp tục chỉ vào tờ lòch - Học sinh tìm ra số chỉ ngày trên tờ của ngày hôm nay và hỏi : Hôm nay là... xét, sửa bài chung - Cả lớp sửa bài • Bài 2 : Tính nhẩm -Giáo viên sửa bài chung - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài trên bảng con mỗi dãy bàn làm 3 phép tính - 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài - Học sinh nêu yêu cầu bài • Bài 3 : Điền dấu < > = - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện - Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ... - 2 em lên bảng -Cả lớp nhận xét sửa bài tập • Bài 4 : giải toán - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và tự tóm tắt bài toán - Cho học sinh tự giải vào ( vở ô li ) phiếu bài tập khi chữa bài giáo viên nhắc lại cách trình bày và đặt câu lời giải Hoạt động 2 : Trò chơi Mt : Học sinh thi đua tìm kết quả phép tính, nối đúng với số thích hợp -Giáo viên cho học sinh chơi tiếp sức lớp chia 2 đội mỗi đội... thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1 Ổn đònh lớp : Hát tập thể 2 Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN... CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Hỏi học sinh : tuần lễ có mấy ngày, gồm những ngày nào ? + Em đi học vào những ngày nào ? em được nghỉ học vào những ngày nào ? + Em biết hôm nay thứ mấy ? ngày mấy ? tháng mấy ? + Sửa bài tập 3 / 50 Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu tuần lễ có 7 ngày và 2 ngày nghỉ nữa vậy em được nghỉ tất cả là 7 + 2 = 9 ( ngày ) + Nhận xét... … tháng trống cho học sinh làm bài vào phiếu * Ngày mai là … ngày … tháng bài tập -Giáo viên nhận xét, sửa bài * Bài 3 : Hướng dẫn học sinh tự -Học sinh tự chép Thời khóa biểu chép Thời khóa biểu của lớp vào vở 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Cộng trừ . trong tuần lễ ……………………………………………………………………………………………. Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010 TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần . hiện - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt cách thực hiện - Học sinh tự làm bài vào vở - Học sinh nêu yêu cầu của bài - 2 học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / 65 30 - 35 . Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Lệ Thuỷ Tn 30: (Từ ngày 12/4 đến 16/4/2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cê Chuyện ở lớp Bảo vệ cây và hoa nơi cơng