PHÒNG GD BÌNH MINH ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II (2009-2010) TRƯỜNG THCS ĐÔNG THÀNH MÔN NGỮ VĂN 7 I.TRẮC NGHIỆM : HS khoanh tròn các ý đúng những câu sau (3đ) : Câu hỏi Đáp án 1.Tác giả của văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta “ là ai ? a. Phạm văn Đồng. b. Trường Chinh. c. Hồ Chí Minh. d. I. Ê- ren- bua. 1c 2. Văn bản “ Đức tính giản dò của Bác Hồ” có nội dung là: a. Cuộc đời hoạt động chính trò của Hồ Chí Minh. b. Những hiểu biết sâu rộng về văn hóa các dân tộc trên thế giới của Hồ Chí Minh. c. Đời sống và con người vô cùng giản dò của Hồ Chí Minh. d. Lý tưởng cao đẹp của Hồ Chí Minh. 2c 3. “Những trò lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu” là tác phẩm tưởng tượng hư cấu ? a. Đúng. b. Sai. 3a 4. “Công cha như núi Thái Sơn Nghóa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”. a. Là thành ngư.õ b. Là tục ngữ. c. Là ca dao. d. Là dân ca. 4c 5. Sinh hoạt văn hóa được ghi lại trong “ Ca Huế trên sông Hương” diễn ra vào khoảng thời gian nào ? a. Sáng. b. Trưa. c. Chiều. d. Đêm. 5d 6. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có một câu tục ngữ hoàn chỉnh: “ Một mặt người bằng ……………………………… ” a. mười của cải. b. mười mặt của. c. mười vật chất. d. mười ruộng đất. 6b 7. Cụm từ “ Sống chết mặc bay” vốn là một thành ngữ. Ý kiến trên, đúng hay sai? a. Đúng. B. Sai. 7a 8. Nội dung khái quát toàn bộ văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” là gì? a. Vốn từ vựng phong phú của tiếng Việt. b. Tiếng Việt giaù có và đẹp đẽ trên nhiều phương diện. c. Khả năng uyển chuyển trong cách đặt câu. d. Tiếng Việt giàu chất nhạc. 8b 9. Qua văn bản “Ý nghóa văn chương”, tác giả đã khẳng đònh: nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì? a. Tinh thần kháng chiến. b. Lòng yêu nước. c. Tình cảm, lòng vò tha. d. Tình cảm gia đình. 9c 10. Hãy điền vào chỗ trống cho thích hợp cho câu tục ngữ sau : “ Người ta là ………………… ” a. hoa của đất. b. hoa đất. c. hoa của trời. d. hương hoa. 10b 11. Cụm từ “ mùa xuân” trong câu nào là trạng ngữ? a. Tôi rất yêu mùa xuân. b. Mùa xuân đẹp đã về. c. Mùa xuân, trăm hoa đua nở. d. Hôm nay, lớp 7 học bài Mùa xuân của tôi. 11c 12. Bao giờ bạn đi học? -11 giờ. Theo em, phần in đậm ( trả lời) đã lược bỏ thành phần nào ? a. Chủ ngữ. b. Vò ngư.õ c. Chủ ngữ và vò ngữ. d. Trạng ngư.õ 12c II. LÀM VĂN : ( 7 điểm ) Em hãy giải thích câu ca dao : “ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.” ĐÁP ÁN II .LÀM VĂN : ( 7 điểm) 1. Yêu cầu chung: Học sinh biết cách làm bài văn giải thích, bố cục chặt chệ rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. 2. Yêu cầu cụ thể : Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần phải đạt các yêu cầu sau : a. Mở bài : ( 1 điểm) - Nhân dân ta từ xưa đến nay có truyền thống thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. - Dẫn câu ca dao. Ông cha ta nhắc nhở mọi người có lòng nhân ái, giúp đỡ nhau. b. Thân bài: ( 5 điểm) * Giải thích : - Nghóa đen: bầu và bí dù khác nhau về tên gọi nhưng đều thuộc loại dây leo, cùng phát triển, trưởng thành trên giàn – ngôi nhà quê hương của loài cây ấy. - Nghóa bóng: “ bầu, bí” tượng trưng cho những người cùng sống chung với nhau trên cùng một mảnh đất, cùng dân tộc … thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. * Tại sao ta phải yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau? - Là người Việt nam, cùng một mẹ Âu cơ, mang chung dòng máu Rồng Tiên dù ở bất cứ nơi đâu, miền người hay miền xuôi, đồng bằng hay rừng núi… cùng đều là anh em ruột thòt. - Trong cuộc sống, không thể sống lẻ loi mà cần có sự tương trợ, giúp đỡ nhau nhất là khi gặp hoạn nạn, khó khăn “ Lá lành đùm lá rách”. - Từ xưa đến nay, câu ca dao có giá trò đúng đắn và thiết thực: + Trong các cuộc kháng chiến, bảo vệ đất nước đều nhờ sự đoàn kết, chung sức, chung lòng của toàn thể nhân dân mà chúng ta đã đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác. + Hiện nay, khi gặp thiên tai, lũ lụt thì đồng bào ta giúp đỡ nhau để vượt qua khó khăn. - Những biểu hiện trên là truyền thống tốt đẹp từ ngàn đời của dân tộc ta. Đó là nghóa cử cao đẹp, một việc làm tốt không những thể hiện đạo đức con người mà còn là cơ sở của tình thương yêu quê hương. c.Kết bài: ( 1 điểm) - Yêu thương giúp nhau là đạo lí, thể hiện nhân cách của con người. - Chúng ta hiểu và thực hiện theo lời dạy trên. 3. Tiêu chuẩn cho điểm : - Điểm 6 - 7 : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, có một vài sai sót nhỏ. - Điểm 4 - 5 : Đáp ứng 2 / 3 các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt khá, có thể mắc 4 - 5 lỗi về dùng từ , đặt câu . - Điểm 2 - 3 : Đáp ứng 1 / 2 các yêu cầu trên, có bố cục, rõ ràng, diễn đạt tạm, có thể mắc 6-7 lỗi về dùng từ, đặt câu . - Điềm 1 : Bài làm còn nhiều sơ sót, chưa nắm vững phương pháp hoặc lạc đề. . GD BÌNH MINH ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ II (2009-2010) TRƯỜNG THCS ĐÔNG THÀNH MÔN NGỮ VĂN 7 I.TRẮC NGHIỆM : HS khoanh tròn các ý đúng những câu sau (3đ) : Câu hỏi Đáp án 1.Tác giả của văn bản “ Tinh. vật chất. d. mười ruộng đất. 6b 7. Cụm từ “ Sống chết mặc bay” vốn là một thành ngữ. Ý kiến trên, đúng hay sai? a. Đúng. B. Sai. 7a 8. Nội dung khái quát toàn bộ văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng. Trạng ngư.õ 12c II. LÀM VĂN : ( 7 điểm ) Em hãy giải thích câu ca dao : “ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.” ĐÁP ÁN II .LÀM VĂN : ( 7 điểm) 1. Yêu cầu chung: