giao an hay tuan 29

Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tu ần 29: Ngày soạn : 2/4/2010. Ngày giảng : 5/4/2010. Ti ết 1: Đạo đức : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( T2). I.Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1 - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước . - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm . - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. II.Tài liệu và phương tiện -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: *Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Vì sao chúng ta phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước? + Em đã làm gì để sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường? -Nhận xét B.Bài mới: -GTB Hoạt động 1:Xác định các biện pháp -Mục tiêu: HS biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Tiến hành: -Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và -2 HS trả lời -Đại diện các nhóm lên trình bày về các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Các nhóm khác trao đổi , bổ sung -cả lớp chọn biện pháp hay nhất Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen. 1 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất Hoạt động 2:Thảo luận nhóm -Mục tiêu: Hs đưa ra các ý kiến đúng, sai -Tiến hành: GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến nội dung bài tập 4,vở bài tập đạo đức trang 44. -Mời đại diện các nhóm trình bày -Kết luận: a.Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với yêu cầu của con người b.Sai vì nguồn nước ngầm có hạn c. Đúng vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ, chúng ta cũng không có nước đủ dùng d. Đúng vì không làm ô nhiễm nguồn nước đ. Đúng vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con người e. Đúng vì sử dụng nước bị ô nhiếm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con người HĐ 3:Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng -Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảovệ nguồn nước -Tiến hành: -GV chia thành các nhóm và phổ biến cách chơi: trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê những việc nên làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng (Nội dung ở bài tập 5, Vở bài tập đạo đức trang 45) - Gv nhận xét trò chơi -Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để -HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo -HS tham gia trò chơi theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen. 2 Giỏo ỏn lp 3 Trng Tiu hc Lý T Trng ngun nc khụng b ụ nhim C.Nhn xột -dn dũ: -Nhn xột tit hc -Dn HS thc hnh tit kim v bo v ngun nc -Chun b bi sau: Chm súc cõy trng, vt nuụi (Tit 1) - HS lng nghe - HS ghi nh Ti t 2: Toỏn : Din tớch hỡnh ch nht. I. Mục tiêu: Giúp hs - Biết đọc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đó 2 cạnh của nó. - Vận dụng quy tắc tính diện tích HCN để tính diện tích củ 1 số hình đơn giản theođv đo diẹn tích cm 2 II, Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ trong phần bài họcSGK đủ cho mỗi hs - Phấn màu - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1 III. các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. KT bài cũ: -Kt bài tâp luyện tập thêm ở nhàcủa hs - Nhận xét hỏi hs : cm 2 là gì ? - nhận xét , ghi điểm 3.Bài mới : a. Giới thiệu : Trong giờ học hôm nay các em sẽ biết cách tính diện tích của một hình chữ nhật b. xd quy tắc tính diên tích hcn : - Gv vẽ hình cn lên bg 2 - Hỏi : hcn ABCD gồm bn ô vg ? -Em làm thế nào để tìm đợc 12 ô vuông ? -Cách nào nhanh và thuận tiện nhất ? -2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt -xăng - ti mét vg là diện tích của hình vg có cạnh dài 1cm -Hs quan sát . -Hình chữ nhật AB cn gồm 12 ô vuông -Hs trả lời theo cách hiểu của mình ( có thể đếm , có thể thực hiện phép tính nhân 4 x 3 , có thể thực hiện phép cộng 4+4+4 hoặc 3+3+3+3 ) -Hình chữ nhật ABCD có : Giỏo viờn : Nguyn Th Hng Sen. 3 Giỏo ỏn lp 3 Trng Tiu hc Lý T Trng -Mỗi ô vg có diện tích là bn ? -Cạnh của mỗi ô vuông là bn ? -Vâỵ chiều dài của hình chữ nhật ABCD là bao nhiêu ? -Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu ? - Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ABCD ta làm ntn ? - y c h s rút ra quy tắc . c .Thực hành luyện tập . Bài 1 - Bài tập y c chúng ta làm gì ? - Y c hp nhắc lại cách tính chu vi của hình chữ nhật . - Y cầu làm bài 4 x 3 = 12 ( ô vuông ) - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm . - cạnh của mỗi ô vuông là 1cm -Chiều dài hình chữ nhật ABCN là 4cm -Chiều rộng hình chữ nhật ABCN là 3cm -Ta lấy : 4 x 3 = 12 ( cm ) -Hs đọc CN - ĐT quy tắc . -Bài tập cho chiều rộng , chiều dài hcn , y chúng ta tính diện tích và chu vi của hình . -1 hs nhắc lại, lớp theo dõi và nhận xét - 1 hs lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. Chiều dài 5cm 10cm 32cm Chiều rộng 3cm 4cm 8cm Diện tích hcn 5 x 3 =15 (cm 2 ) 10x4=40(cm 2 ) 32x8=256(cm 2 ) Chu vi hcn (5+3) x2=16(cm) (10+4)x2=28(cm) (32+8)x2=80(cm) - Nhận xét, ghi điểm hs Bài 2: - Gọi 1 hs đọc đề toán - yc hs tính và giải Tóm tắt: Chiều dài : 14 cm Chiều rộng: 5 cm Diện tích :.cm 2 - Gv nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Yc hs tự làm phần a. - Em có suynghĩ gì về số đo chiều dài và chiều rộng phần b? - Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo ta phải làm gì? - yc hs làm bài - Nhận xét, ghi điểm 4. Củng cố dặn dò: - Yc hs nêu lại quy tắc vê nhà làm thêm vở BT toán. cb bài sau. - 1 hs đọc, lớp theo dõi - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Bài giải Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5 = 70(cm 2 ) - học sinh nhận xét - 1 hs đọc đề bài a, Diện tích hình chữ nhật là 5x5=15(cm 2 ) - Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo. - Đổi 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9 = 180 (cm 2 - HS ghi nh Giỏo viờn : Nguyn Th Hng Sen. 4 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng  Ti ết 3,4: Tập đọc – kể chuyện: Buổi học thể dục. I.Mục tiêu : A Tập Đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyền khích, khuỷu tay. -Đọc dúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù. -Nắm được nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bò tật nguyền. B Kể Chuyện 1.Rèn kó năng nói: Dựa vào trí nhớ HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của của một nhân vật. 2. Rèn kó năng nghe II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK III. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: -2 HS đọc lại bài Tin thể thao, trả lời các câu hỏi trong SGK -GV nhận xét, cho điểm. Tập đọc B.Giới thiệu bài mới: Cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK và và nói về những hình ảnh có trong tranh. HS nói: có một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn HS đứng dưới khích lệ cậu. GV nêu: Vì sao cậu bé lại cố leo lên cây cột, dù rất khó khăn vất vả. Tại sao gương mặt thầy giáo lại rất chăm chú theo dõi. Chúng ta cùng đọc bài để hiểu rõ hơn về điều đó. Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện đọc Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen. 5 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - GV đọc toàn bài -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + Đọc từng câu -GV viết lên bảng các từ: Đê-rốt- xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li + Đọc từng đoạn trước lớp. -GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc từng đoạn với giọng thích hợp. +Đọc từng đoạn trong nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng. +Thi đọc giữa các nhóm +Đọc đồng thanh Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chốt lại câu trả lời đúng -HS kết hợp đọc thầm -HS đọc cá nhân-đồng thanh -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt nghỉ câu phù hợp theo dấu câu. - HS đọc các từ chú giải trong bài -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . -Các nhóm đọc đồng thanh . -Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài -1 HS đọc câu hỏi,các HS khác trả lời 1.Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? (Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang.) 2.Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? ( Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai) 3. Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? ( Vì cậu bò tật từ nhỏ) 4. Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? (Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm được những việc các bạn làm được.) 5.Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li? (nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen. 6 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Luyện đọc lại -GV đọc mẫu 3 đoạn của câu chuyện, hướng dẫn HS nhấn giọng ở các từ ngữ: rất chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp thỏm sợ, reo lên, nắm chặt, rướn người lên, khuyến khích. -GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Kể toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật. Hướng dẫn học sinh kể chuyên -GV yêu cầu HS chọn kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật. Có thể là: Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga- rô-nê, Nen-li hoặc thầy giáo. -GV theo dõi, tuyên dương những HS kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất C.Củng cố-dặn dò -Em hiểu điều gì qua câu chuyện này? Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà.) 6. Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện? (Quyết tâm của Nen-li / Cậu bé dũng cảm. Chiến thắng bệnh tật/ Một tấm gương đáng khâm phục.) -HS theo dõi -3 HS thi đọc 3 đoạn câu chuyện -HS tự phân vai đọc lại câu chuyện. -HS lắng nghe. - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật. -Từng cặp HS tập kể đoan theo lời một nhân vật. -Một số HS thi kể trước lớp. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể đúng yêu cầu nhất, hấp dẫn nhất. - HS nêu - HS ghi nhớ Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen. 7 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng -GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe.  Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010. ( Đ/c Qun dạy).  Ngày soạn : 4/4/2010. Ngày giảng :7/4/2010. Ti ết 1: Mĩ thuật: Vẽ tranh: Tĩnh vật ( Lọ hoa và quả). I.Mơc tiªu - HS nhËn biÕt thªm vỊ tranh tÜnh vËt - VÏ ®ỵc tranh tÜnh vËt vµ vÏ mµu theo ý thÝch- HiĨu ®ỵc vỴ ®Đp tranh tÜnh vËt. II.Chn bÞ GV: - Su tÇm tranh tÜnh vËt vµ mét vµi tranh kh¸c lo¹i cđa çc ho¹ sÜ vµ cđa häc sinh. - MÉu vÏ: Lä vµ hoa cã h×nh ®¬n gi¶n vµ mµu ®Đp HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu. - Tranh tÜnh vËt cđa b¹n, cđa ho¹ sÜ (nÕu cã). III.Ho¹t ®éng d¹y-häc chđ u 1.Tỉ chøc. 2.KiĨm tra ®å dïng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu b.Bµi gi¶ng Hoạt động dạy Hoạt động học Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t,nhËn xÐt - Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè tranh tÜnh vËt vµ tranh kh¸c lo¹i (tranh sinh ho¹t, phong c¶nh, çc con vËt, ch©n dung ) ®Ĩ häc sinh ph©n biƯt ®ỵc: + V× sao gäi lµ tranh tÜnh vËt? (lµ lo¹i tranh vÏ ®å vËt nh lä, hoa, qu¶ vÏ çc vËt ë d¹ng tÜnh). - GV bµy mÉu vÏ: + H.d¸ng, kÝch thíc chung vµ riªng cđa mÉu.? + Mµu s¾c, ®Ëm nh¹t cđa mÉu? Ho¹t ®éng 2: Çch vÏ lä ho¹ + VÏ ph¸c h×nh võa víi phÇn giÊy quy ®Þnh; + VÏ lä, vÏ hoa * VÏ mµu lä, hoa theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t; * VÏ mµu nỊn cho tranh sinh ®éng h¬n. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. + Ph¸c khung h×nh lä hoa cho võa víi phÇn giÊy, ph¸c trơc. + Ph¸c nÐt tØ lƯ çc bé phËn Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen. 8 Giỏo ỏn lp 3 Trng Tiu hc Lý T Trng - HS xem 1 vài tranh tĩnh vật (có cách thể hiện khác nhau) để thấy cách vẽ màu và cảm thụ Hoạt động 3: Thực hành: + Nhìn mẫu thực để vẽ. * Màu sắc theo cảm nhận riêng (tự do); * Vẽ thêm quả cây cho tranh sinh động hơn. - Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh: + Cách bố cục(vẽ lọ,vẽ hoa cho vừa với phần giấy) + Màu nền (màu nào cho mồi lọ hoa, quả). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên giới thiệu một số bài đã hoàn thành, đẹp và gợi ý học sinh nhận xét về: + Bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy)+ Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm); + Màu sắc (trong sáng, có đậm nhạt). - Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ: đẹp, đạt yêu cầu * Dặn dò: - Quan sát ấm pha trà- Su tầm tranh, ảnh các loại ấm pha trà - Y/cầu hs vẽ 1 tranh tĩnh vật khác vào giấy A4 để ch/bị cho tiết trng bày. (miệng, cổ, vai, thân lọ, ) + Vẽ nét chính. + Vẽ hình chi tiết. + Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do. + Vẽ hình cân đối với phần giấy quyđịnh + Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng lọ. - HS lng nghe - HS ghi nh Ti t 2: Toỏn : Din tớch hỡnh ch nht. I. Mục tiêu: Giúp hs: - Biết đợc quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó -Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích cm 2 II. đồ dùng dạy học. - Hình vẽ phần bài học SGK III. Các hđ dạy học. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bài cũ: - KT phần bài tập luyện tập thêm ở nhà của hs. - Nhận xét 3. Bài mới a. GVvẽ hình lên bảng - Hình vuông ABCD có bn ô vuông? - Diện tích mỗi ô vuông là bn? - Vậy diện tích hình vuông ABCD là - 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt - Hs quan sát và trả lời - Hình vuông ABCD có 3x3=9 (ô vuông) - Diện tích mỗi ô vuông là 1 c cm 2 Giỏo viờn : Nguyn Th Hng Sen. 9 Giỏo ỏn lp 3 Trng Tiu hc Lý T Trng BN ta làm ntn? - Vậy muốn tính diện tích của một hình vuông bất kỳ nào đó ta làm ntn? b. Luyện tập, thực hành - Bài y/c chúng ta làm gì? - Gv y/c học sinh nhắc lại cách tính chu vi của hình vuông? - Y/c hs làm bài. -Ta lấy số đo của 1 cạnh nhân với số đo của cạnh kia hay là nhân với chính số đó 3x3=9 cm 2 Ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó - Hs đọc : CN - ĐT - 1 hs đọc y/c bài 1 - Bài cho số đo cạnh của hình vuông, y/c chúng ta tính diện tích và tính chu vi hình vuông - 1 hs nhắc lại lớp theo dõi, nhận xét. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở Cạnh hình vuông 3cm 5cm 20cm Chu vi hình vuông 3x4=12(cm) 5x4=20 (cm) 10x4=40(cm) Diện tích hình vuông 3x5=9 (cm) 5x5=25 (cm) 10x10=100 (cm 2 ) hfg - Chữa bìa, ghi điểm Bài 2: - Bài tóan y/c chúng ta làm gì? - Số đo của tờ giấy đang tính theo đv? - Vạy muốn tính diện tích tờ giấy theo cm 2 trớc hết ta phải làm gì? - y/c hs làm bài Tóm tắt: cạnh dài: 80mm Diện tích:. cm 2 ? - Chữa bài gi điểm Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? - Để tính đợc diện tích của hình vuông chúng ta phải biết gì? - Làm thế nào để tính đợc cạnh của hình vuông? - Y/c hs làm bài Tóm tắt -Hs nhận xét - 1 hs đọc đề bài - Tính diện tích của tờ giấy hình vuông theo cm 2 - Tính theo mi - li - mét - Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đv cm - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Bài giải Đổi : 80mm = 8cm Diện tích của tờ giấy hình vuông là 8x8=64(cm 2 ) Đáp số: 64: cm 2 - Học sinh nhận xét - 1 hs đọc y/c của bài - Tính diện tích hình vuông - Muốn tính Dt hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó - Chúg ta phải biết độ dài cạnh của hình vuông. - Dựa vào chu vi của hình vuông - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Giỏo viờn : Nguyn Th Hng Sen. 10 [...]... thắng, hồ + Anh ta tự nhận mình là người cao cờ Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen 15 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng là người như thế nào? + Anh ta có thắng ván cờ nào khơng? + Anh ta chẳng thắng được ván cờ nào + Anh ta đã nói thế nào về kết quả các + Anh ta nói tránh đi rằng anh ta khơng ván cờ của mình? ăn, đối thủ của anh ta thắng, và anh ta xin hồ nhưng đối thủ khơng chịu * Giáo viên: Anh chàng... đông nghẹt người Các cầu thủ đang khởi động trên sân trước khi thi đấu Khán giả đứng chật hết xung quanh, reo hò cổ vũ cho đội bóng mình yêu thích Tiếng còi của trọng tài vang lên, các cầu thủ nhanh nhẹn vào vò trí của mình Anh Lam của đội Phú Lộc đang có bóng, anh rê nhẹ bóng và chuyền cho anh Khải, anh Khải khôn khéo lừa bóng qua các cầu thủ thôn Phú Thònh một cách ngoạn mục, với một cú sút cực mạnh... nhóm - 3 h/s dán bài lên bảng và đọc bài làm của nhóm mình - Viết bài vào vở; bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, ra sao, sút - Người béo muốn gầy nên sáng nào cũng cưỡi ngựa chạy quanh thị xã Kết quả khơng phải anh ta gầy đi mà con ngựa của anh ta cưỡi sút 20 cân vì phải chịu chịu sức nặng của anh ta - Lới giải: Lớp mình - điền kinh - có tin khơng + Chính khoe là bạn Vinh xếp thứ 3 trong cuộc thi... vë 18257 52819 35046 + + + 64439 6546 26734 Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen 72468 + 6 829 7 9297 xÐt 2475 + 6720 23 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng 82696 - Ch÷a bµi ghi ®iĨm cho hs Bµi 3: - y/c hs tù lµm bµi? Tãm t¾t chiỊu dµi: 9 cm ChiỊu réng: 6cm DiƯn tÝch… cm2 Ch÷a bµi, ghi ®iĨm häc sinh Bµi 4: - Yc hs quan s¸t s¬ ®å vµ d÷ kiƯn cđa bµi *** - Y/c hs gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi ghi ®iĨm - Y/c... tơ, bóng bầu dục, chạy tiếp sức, chạy đua xe lăn, đua bóng bàn, vũ trang, voi, đua thuyền, Bài 2: - Giáo viên gọi h/s đọc u cầu bài tập - Gọi 1 h/s khá đọc lại chuyện vui - u cầu h/s tự tìm từ và ghi ra giấy nháp, sau đó gọi 1 h/s đọc các từ tìm được và u cầu cả lớp nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện + Anh chàng trong chuyện tự nhận mình d./ Nhảy - Nhảy cao, nhảy xa, nhảy... Những h/s viết sai 3 lỗi thì viết lại - HS ghi nhớ Tiết 4:  Thủ cơng : Làm đồng hồ để bàn ( T2) Ho¹t ®éng 3 : Häc sinh thùc hµnh lµm ®ång hå ®Ĩ bµn vµ trang trÝ - GV gäi 1 hc 2 häc sinh nh¾c l¹i çc bíc lµm ®ång hå ®Ĩ bµn - GV nhËn xÐt vµ sư dơng tranh quy ®Þnh lµm ®ång hå ®Ĩ hƯ thèng l¹i çc b íc lµm ®ång hå + Bíc 1 : C¾t giÊy + Bíc 2 : Lµm çc bé phËn cđa ®ång hå + Bíc 3 : Lµm thµnh ®ång hå hoµn chØnh... häc sinh trang trÝ ®g nh « vÏ ná lµm lÞch ghi thø, ngµy ë gÇn sã 3 ghi nh½n hiƯu cđa ®ång hå ë phÝa diu¬Ý sè 12 hc vÏ h×nh trªn mỈt ®g hå - Gv ®i kiĨm tra, theo dâi vµ gióp ®ì - hs thùc hµnh lµm ®g hå ®Ỵ bµn hs u Gv vµ hs ®¸nh gi¸ khen ngỵi nh÷ng - Hs trng bµy s¶n phÈm s¶n phÈm ®Đp cã nhiỊu s¸ng t¹o * Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt sù chn bÞ vµ tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cđa hs - Cb bµi sau mang giÊy thđ... trong cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau + Bíc 2: thùc hiƯn tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i - Y/c thùc hiƯn tÝnh céng çc sè - 4 hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë c, Lun tËp, thùchµnh Bµi 1: - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× - y/c hs tù lµm bµi 64.827 86.149 37092 + + + 21.945 12.735 35864 - Yc hs nªu çch tÝnh cđ 2 trong 4 phÐp 85.781 98.884 7295 6 tÝnh 2 hs nªu líp theo dâi nhËn Bµi 2: Bµi tËp y/c chóng ta lµm... Anh ta nói tránh đi rằng anh ta khơng ván cờ của mình? ăn, đối thủ của anh ta thắng, và anh ta xin hồ nhưng đối thủ khơng chịu * Giáo viên: Anh chàng thật đáng chê, hnh hoang tự nhận cao cờ nhưng đánh cờ lại thua cả 3 ván Đã vậy, anh ta lại cố tình nói tránh để khỏi phải nhận là mình thua Bài 3: - u cầu h/s đọc thầm bài tập trong - Bài tập u cầu đặt dấu phẩy vào vị trí SGK và hỏi: Bài tập u cầu chúng... -GV chấm, chữa nhanh một số bài, cho điểm, nhận xét chung VD:Tuần trước, bố dẫn em đi xem đá Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Sen 25 Giáo án lớp 3 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng bóng tại sân vận động xã nhà Hai đội bóng được chọn từ các trận thi đấu giữa các thôn trong xã Đó là đội bóng thôn Phú Lộc và đội bóng thôn Phú Thònh Khoảng 8 giờ sáng, sân vận động đã đông nghẹt người Các cầu thủ đang khởi động trên . tranh: Tĩnh vật ( Lọ hoa và quả). I.Mơc tiªu - HS nhËn biÕt thªm vỊ tranh tÜnh vËt - VÏ ®ỵc tranh tÜnh vËt vµ vÏ mµu theo ý thÝch- HiĨu ®ỵc vỴ ®Đp tranh tÜnh vËt. II.Chn bÞ GV: - Su tÇm tranh. 1: Quan s¸t,nhËn xÐt - Gi¸o viªn giíi thiƯu mét sè tranh tÜnh vËt vµ tranh kh¸c lo¹i (tranh sinh ho¹t, phong c¶nh, çc con vËt, ch©n dung ) ®Ĩ häc sinh ph©n biƯt ®ỵc: + V× sao gäi lµ tranh. th no? + Anh ta cú thng vỏn c no khụng? + Anh ta ó núi th no v kt qu cỏc vỏn c ca mỡnh? * Giỏo viờn: Anh chng tht ỏng chờ, huờnh hoang t nhn cao c nhng ỏnh c li thua c 3 vỏn. ó vy, anh ta li c