luyen tap bang phan bo tan so tan suat

Bài soạn: luyện tập I) Mục tiêu *) Về kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức đã học trong bài 1,2. *) Về kỹ năng: Thành thạo trong việc lập bảng phân bố tần số, tần suấtvà vẽ biểu đồ tần số, tần suất. *) Về t duy, thái độ - Phát triển khả năng tổng hợp, phân tích số liêu thống kê từ đó đa ra nhận xét, đánh giá. - Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. - Biết đợc toán học có ứng dụng trong thực tiến. II) Chuẩn bị phơng tiện dạy học - Giáo viên chuẩn bị thớc kẻ, compa, phiếu học tập. - Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tâp: thuớc kẻ, compa, máy tính bỏ túi. III) Phơng pháp dạy học. Gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. IV) Tiến trình bài học. 1) ổn định lớp. 2) Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *) Đa ra bài tâp: Bài tập 1 sgk/113 *) Hỏi: Dựa vào bảng số liệu trên hãy cho biết: Dấu hiệu điều tra, kích thớc mẫu? *) Hỏi: Trong bảng số liệu trên có bao nhiêu giá trị khác nhau? *) Nhắc lại khái niệm tần số, công thức tính tần suất: +) Số lần xuất hiện của giá trị trong mẫu số liệu (bảng số liệu) đợc gọi là tần số của giá trị đó. +) Tần suất f i của giá trị x i là tỉ số giữa tần số n i và kích thớc mẫu N: 100 i i n f N = (%) *) Yêu cầu: Tính tần số và tần suất của các giá trị i x trong bảng trên. *) Yêu cầu: Hãy lập bảng phân bố tần số và tần suất. Chú ý cho học sinh khi lập bảng nhớ sắp *) Đọc kỹ đầu bài và suy nghĩ để trả lời yêu cầu của đầu bài. *) Trả lời: (Kết quả mong đợi) +) Dấu hiệu điều tra: Tuổi thọ của một bóng đèn đợc thắp thử. +) Kích thớc mẫu: 30 *) Trả lời: Có 5 giá trị khác nhau: 1 1150x = ; 2 1160x = ; 3 1170x = ; 4 1180x = ; 5 1190x = . *) Nhớ lại khái niệm, công thức đã học. *) 1 3n = ; 1 1 3 100 100 30 30 n f N = = = (%) 2 6n = ; 2 2 6 100 100 20 30 n f N = = = (%) 3 12n = ; 3 3 12 100 100 40 30 n f N = = = (%) 4 6n = ; 4 4 6 100 100 20 30 n f N = = = (%) 5 3n = ; 5 5 3 100 100 10 30 n f N = = = (%) *) Thực hiện yêu cầu (Kết quả mong đợi) Tuổi thọ bóng (giờ) Tần số Tần suất (%) xếp các giá trị i x theo chiều tăng dần. *) Dựa vào bảng phân bố tần số và tần suất ở trên hãy nhận xét về tuổi thọ của các bóng đèn nói trên? 1150 1160 1170 1180 1190 3 6 12 6 3 10 20 40 20 10 Tổng số 30 100 *)Trả lời (KQMĐ): Bóng đèn có tuổi thọ đạt 1170 giờ với tỉ lệ 12/30 chiếm 40 % *) Đa ra bài tập: Cho bảng phân bố tần số- tần suất ghép lớp sau: Độ dài của 60 lá dơng xỉ trởng thành Lớp của đọ dài (cm) Tần số Tần suất (%) [10;20) [20;30) [30;40) [40;50] 8 18 24 10 13,3 30 40 16,7 Tổng số 60 100 a) Hãy mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp có đợc từ bảng trên bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột, đờng khấp khúc tần suất và biểu đồ hình quạt tần suất. *) Hỏi: Hãy nhắc lại cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột? *) Yêu cầu học sinh vẽ biểu đồ tần suất hình cột mô tả bảng phân bố tần suất có đ- ợc từ bảng trên *) Đọc, ghi nội dung bài tập và suy nghĩ để trả lời yêu cầu của bài tập. *) Trả lời (Theo các bơc đã học trong giờ lý thuyết) *) *) Trả lời (Theo các bơc đã học trong giờ lý thuyết) *) Vẽ biểu đồ hình quạt dới sự hớng dấn của giáo viên. +) Cách tính số đo góc ở tâm i của hình quạt ứng với lớp i (giá trị i x ) 0 0 360 360 i i i n f N = = Trong đó i n là tần số của lớp i (giá trị i x ) N là kích thớc mẫu i f là tần suất của lớp i (giá trị i x ) *) Phát phiếu học tập cho học sinh với nội dung: 1) Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau: Thời gian(phút) đi từ nhà tới trờng của bạn A trong 30 ngày 21 22 24 19 23 26 22 19 23 20 23 27 22 20 24 21 24 28 21 20 23 22 23 29 23 21 26 21 24 28 Hãy lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp với các lớp [19;21); [21;23); [23;25); [25;27); [27;29] 2) Cho các số liệu thống kê ghi trong bảng sau: Chiều cao của 36 học sinh Lớp số đo chiều cao (cm) Tần số [150;156) [156;162) [162;168) [168;174] 6 12 13 5 Tổng số 36 Hãy mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp trên bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột. 3) Hãy mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp trên bằng cách vẽ đờng khấp khúc tần suất *) Đa ra yêu cầu cho mỗi nhóm: Nhóm 1 làm câu 1 Nhóm 2 làm câu 2 Nhóm 3 làm câu 3 Mỗi học sinh của mỗi nhóm ghi họ tên và phần trả lời yêu cầu của nhóm vào phiếu học tập của mình. *) Giáo viên thu phiếu học tập và nhận xét bài của một học sinh bất kỳ. *) Chia làm 3 nhóm (mỗi nhóm là một dãy bàn), mỗi nhóm thực hiên yêu cầu của mình. . Bài so n: luyện tập I) Mục tiêu *) Về kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức đã học trong