THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai NS:10.3.10 Tiết 82 TÍNH CHÁT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số:Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, cộng với số 0. 2. Kỹ năng: Sử dụng các tính chất cơ bản của phân số một cách hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi cộng các phân số II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ình 8. sgk III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: Tính 12 7 18 5 )3 18 5 12 7 )2; 12 1 12 5 )1 − + + − + − H: Nhận xét qua thực hiện BT 1;2 HS giải 3 HS lên bảng HS HĐ 2: Tìm hiểu tính chất phép cộng phân số H: Qua BT 2;3 KTM dự đoán phép cộng phân số có tính chất gì? GV giới thiệu phép công phân số có tính chất như phép cộng số nguyên Giao ?1 GV: Tương tự như phép cộng H: Ghi tính chất phép cộng các phân số dưới dạng tổng quát? H: Kiểm tra tính chất kết hợp qua giải các BT sau Tính: 3 1 ) 3 2 2 1 ( ++ − ) 3 1 3 2 ( 2 1 ++ − HS: Giao hoán HS Phép cộng số nguyên có: + Tính chất giao hoán + Tính chất kết hợp + Cộng với số đối + Cộng với số 0 HS lên bảng HS 1. Tính chất a) Tính chất giao hoán: + = + a c c a b d d b Ví dụ: − − − + = + = 1 2 2 1 1 ( ) 2 3 3 2 6 b) Tính chất kết hợp + + = + + a c e a c e ( ) ( ) b d f b d f Ví dụ: 3 1 ) 3 2 2 1 ( ++ − = ) 3 1 3 2 ( 2 1 ++ − c) Cộng với số 0 + = + = a a a 0 0 b b b Ví dụ: + = + = 5 5 5 0 0 7 7 7 HĐ 3: Áp dụng Giao ví dụ.sgk H: Nêu cách thực hiên? GV Nhóm các số hạng một cách thích hợp nhờ tính chất giao hoán, kết hợp… Giao ?2.sgk HS HS lên bảng HS nêu cách thực hiện HS lên bảng 2. Áp dụng − − = + + + + 3 2 1 3 5 A 4 7 4 5 7 (SGK) ?2.Tính nhanh 23 8 19 4 17 15 23 15 17 2 ++ − ++ − =B 30 5 6 2 21 3 2 1 − + − ++ − =C HĐ 4: Củng cố Giao BT 47. sgk HS giải 2 HS lên bảng BT47.sgk THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai Giao BT 48. sgk Có bảng phụ kèm theo Hoạt động nhóm − − + + − − = + + − = − + = + − = 3 5 4 a) 7 13 7 3 4 5 ( ) 7 7 13 5 13 5 1 13 13 13 8 13 − − + + − − = + + 5 2 8 b) 21 21 24 5 2 1 ( ) 21 21 3 BT 48. sgk Đố HĐ 5: HDVN Hướng dẫn BT 50; 53 Làm các BT 49;50;51;52 Làm thêm: 1) Tính: a) 19 9 15 8 38 20 15 7 + − ++ − 2) Ba vòi nước chẩy vào bể cạn trong bao thì đầy bể. Biết rằng vòi thứ nhất chảy một mình trong 6 giờ thì đầy bể, vòi thứ hai chảy một mình trong 3 giờ thì đầy bể, vòi thứ ba chảy một mình trong 4 giờ thì đầy bể? THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai NS: 10.3.10 Tiết 83 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố các tính chất cơ bản của phân số. - Vận dụng được các tính chất cơ bản của phân số vào giải bài tập. - Thực hiện được các phép cộng phân số. - Làm được các bài tập đơn giản về phân số -Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ phục vụ BT 52;53.sgk III.TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1:Kiểm tra bài cũ 1. Tính: 10 7 5 3 ); 7 2 14 5 ) ++ ba . 2.Tính hợp lí: 12 7 7 6 12 5 7 1 + − ++ − HS giải 3HS lên bảng HĐ 2: Luyện tập Giao BT 52. sgk Hoạt động nhóm đôi Các nhóm náo cáo kết quả, có giải thích I. Dạng 1. Điền vào ô trống Bài 52/ 29 a 27 6 5 3 14 5 3 4 5 2 b 27 5 23 4 10 7 7 2 3 2 a+b 23 11 5 8 Giao BT 54 Dạng BT đúng, sai Hoạt động nhóm đôi Báo cáo két quả HS lên bảng sửa kết quả sai Bài 54/30 a) S. − − + = 3 1 2 5 5 5 b) Đ c) Đ d) S − − − + = + − − − − = + = 2 2 2 2 3 5 3 5 10 6 16 15 15 15 Giao BT 56.sgk Dạng 2. Tính nhanh BT 56.sgk Tính nhanh giá trị các biểu thức sau: )1 11 6 ( 11 5 + − + − =A ) 3 2 7 5 ( 3 2 − ++=B 8 3 8 5 4 1 − + + − =C HĐ 3: Củng cố Giao BT 57. sgk HS đọc kết quả BT 57.sgk: Chọn một câu đúng HĐ 4: HDVN Hướng dẫn BT 53. sgk; Làm các BT còn lại THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai NS: 10.3.10 Tiết 84 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU: - Hiểu được thế nào là hai số đối nhau - Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ hai phân số - Tìm được số đối của một số - Thực hiện phép trừ một cách thành thạo - Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập II. CHUẨN BỊ: III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1: Kiểm tra bài cũ Làm phép cộng: 7 1 5 3 ) + − a ; 12 7 8 5 ) − +b ; 3 7 4 ) + − c HS giải 3 HS lên bảng HS nhận xét HĐ 2: Phép trừ phân số Tìm hiểu số đối Yêu cầu HS làm ?1 Giao ?2.sgk GV: 2 3 là số đối của − 2 3 và ngược lại. Hai phân số 2 3 và − 2 3 là hai số đối nhau HS lên bảng HS đọc 1. Số đối ?1 ?2 Định nghĩa Hai số gọi là đố nhau nếu tổng của chúng bằng không a -a + ( ) = 0 b b − − = = − a a a b b b ?3. Tính và so sánh − +− 9 2 3 1 9 2 3 1 và GV: Trừ đi 9 2 cũng bằng cộng với 9 2− H: Nêu cách trừ một phân số cho một phân số? H: Tính: d c d c b a + − ? H: Hiệu cộng với số trừ thì bằng số bị trừ. Có nhận xét gì về phép trừ phân số? Giao ?4.sgk HS thực hiện HS lên bảng HS 4 HS lên bảng − + − = + = = − − − = + − − + − − = = − − − − = + − + = = 3 1 3 1 6 5 11 a) 5 2 5 2 10 10 5 1 5 1 b) ( ) 7 3 7 3 15 ( 7) 22 21 21 2 3 2 3 c) 5 4 5 4 8 15 7 20 20 − − = − + − 1 1 d) 5 5 ( ) 6 6 2. Phép trừ phân số Qui tắc (sgk) − = + − a c a c ( ) b d b d Ví dụ: − − 4 1 7 2 Nhận xét: Phép trừ (phân số) là phép tính ngược của phép cộng (phân số) HĐ 3 Củng cố Bài 58.sgk: số đối THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai Giao BT 58. sgk HS lên bảng − − 2 2 -3 3 lµ - ; 7 lµ 7; lµ 3 3 5 5 4 4 6 6 lµ ; lµ - ;0 lµ 0 7 7 11 11 112 lµ -112 Giao BT 60.a sgk HS nêu cách thực hiện BT 60a.sgk − = + = + = = 3 1 a)x 4 2 1 3 2 3 x 2 4 4 5 x 4 Giao BT 61sgk HS đọc kết quả BT 61.sgk HĐ 4. HDVN BT 62;65. Làm các BT 62;63;64;65.sgk THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai NS: 11.3.10 Tiết 85 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố quy tắc cộng, trừ hai phân số, tìm số đối của một phân số. - Biết vận dụng qui tắc trừ hai phân số vào giải bài tập. - Tìm được số đối của một phân số. - Thực hiện phép trừ một cách thành thạo. - Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ bài 66 III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Kiểm tra bài cũ 1.Giao BT 62.sgk 2.Tính: 12 1 3 2 − − HS lên bảng HĐ 2.LUYỆN TẬP Đã vận dụng kiến thức nào? Giao BT 63. sgk GV kiểm tra bài soạn của một số HS GV: Dựa vào cơ sở nào để giải BT 63. sgk Giao BT 64. sgk Qui tắc phép trừ 4 HS lên bảng HS đọc kết quả HS về nhà giải thích a -a + ( ) = 0 b b I. Dạng I. Điền vào ô trống Bài 63.sgk 1 3 2 a) 12 4 3 1 11 2 b) 3 15 5 1 1 1 c) 4 5 20 8 8 d) 0 13 13 − − + = − − + = − = − − − = BT 64. sgk Giao BT 66.sgk BT 66. sgk a b 3 4 − 4 5 7 11 − 0 Dòng 1 a b − 3 4 4 5 − 7 11 0 Dòng 2 a ( ) b − − 3 4 − 4 5 7 11 − 0 Dòng 3 ? Nhận xét gì về số đối của một số đối của một số HĐ3: Sửa BT 65/34 - Yêu cầu HS đọc bài 65 ? Xác định yêu cầu của bài Số đối của số đối của một số bằng chính số đó - HS đọc bài 65 - HS xác định yêu cầu của bài Nhận xét: Số đối của số đối của một số bằng chính số đó II. Dạng II. Bài toán thực tế Bài 65/34 Tóm tắt: - Thời gian có: Từ 19h đến 21h30’ - Thời gian rửa bát: 1 h 4 THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai ? Muốn biết Bình có đủ thời gian xem hết TV không làm thế nào ? Từ 19h đến 21h30’ là bao nhiêu thời gian ? Tính tổng thời gian Bình làm các việc như thế nào - Yêu cầu HS tính tổng thời gian Bình làm các việc ? Tính thời gian còn lại của Bình làm như thế nào ? Vậy Bình có đủ thời gian xem hết Phim không Phải tính được số thời gian Bình có và tổng thời gian làm các việc 21h30’ – 19h = 2h30’ = 2 h' 5 Thực hiện phép tính 1 1 3 1 4 6 4 + + + - HS tính tổng thời gian Bình làm các việc Lấy tổng thời gian bình có trừ đi tổng thời gan Bình làm các việc Bình còn đủ thời gian để xem hết Phim - Thời gian quét nhà: 1 h 6 - Thời gian làm bài: 1h - Thời gian xem phim: 45’ = 3 h 4 Giải Thời gian Bình có là: 21h30’ – 19h = 2h30’ = 2 h' 5 Tổng thời gian Bình làm hết các việc: 1 1 3 1 4 6 4 3 2 12 9 12 26 13 h 12 6 + + + + + + = = = Thời gian Bình có hơn tổng thời gian làm việc là: 5 13 15 13 1 2 6 6 3 − − = = Vậy: Bình còn đủ thời gian để xem hết Phim HĐ 3.Củng cố Tính nhanh: 17 12 5 2 17 5 5 3 − − +− − HS lên bảng HS nhận xét HĐ 4:HDVN: HD BT 67. SGK Làm các BT còn lại .sgk THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai NS:11.3.10 Tiết 86 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU - Hiểu và vận dụng được quy tắc nhân hai phân số - Củng cố cho học sinh các bước nhân phân số. - Nhân phân số một cách thành thạo - Làm được các bài tập trong SGK - Cẩn thận, chính xác khi nhân phân số II. CHUẨN BỊ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Tính: 3 2 6 1 4 5 −+ − HS lên bảng HS nhận xét HĐ 2: Phép nhân phân số ? Muốn nhân hai phân số ở tiểu học làm như thế nào Tính: 2 4 . ? 5 7 = ?1 GV:Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên H: Phát biểu qui tắc? - Yêu cầu HS tính : 4 2 . 5 3 − − Giao ?2.sgk HS 2 HS lên bảng 1. Quy tắc ( SGK ) 5 4 ( 5).4 20 a) . 11 13 11.13 143 6 49 ( 6).( 49) b) . 35 54 35.54 − − − = = − − − − = … Giao ?3 HĐ Nhóm đôi 3HS lên bảng HS nhận xét − − − − = − − = = = − − − = = = − − − − − = = ÷ − − = 2 28 3 ( 28).( 3) a) . 33 4 33.4 ( 7).( 1) 7 11.1 11 15 34 15.34 b) . 17 45 ( 17).45 1.2 2 2 ( 1).3 3 3 3 3 3 c) . 5 5 5 ( 3).( 3) 9 5.5 25 H: Tính: )4(. 13 3 ; 5 1 ).2( − − − Có nhận xét gì khi nhân một số nguyên với một phân số? GV giới thiệu như sgk Giao ?4 HS 3 HS lên bảng thực hiện ?4.sgk 2. Nhận xét b a.b a. c c = − − − − = = − − − = = − = − − = = = 2 ( 3).( 2) 6 a)( 3). 7 7 7 5 5.( 3) 5.( 1) b) .( 3) 33 33 11 5 11 7 ( 7).0 0 c) .0 0 31 31 31 HĐ 3.Củng cố Giao BT 69.sgk 6 HS thực hiện BT 69.sgk THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai 1 1 ( 1).1 1 a) . 4 3 3.4 12 2 5 ( 2).5 b) . 5 9 5.( 9) ( 2).1 2 2 1.( 9) 9 9 8 15 ( 8).15 d) . 3 24 3.24 ( 1).5 5 1.3 3 − − − = = − − = − − − − = = = − − − − = − − = = 8 ( 5).8 ( 1).8 e)( 5). 15 15 3 8 3 − − − = = − = Giao BT 70. sgk HS làm ở bảng con BT 70.sgk Viết phân số 35 6 dưới dạng tích của hai phân số có tử và mẫu là các số nguyên dương có một chữ số HĐ 4: HDVN Hướng dẫn BT 72. SGK bc a c a b a bc cba c a b a 2 .; )( = + ==+ . Từ đó suy ra a = b + c THCS Mỹ Hòa Nguyễn Hai NS: 12.3.10 Tiết 87 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: Giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, tính chất phân phối phép nhân với phép công. - Vận dụng thành thạo các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lý nhất là khi nhân nhiều số. - Cẩn thận, chính xác khi thực hiện phép tính về phân số II.CHUẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Tính: ) 7 5 . 5 3 (. 4 1 ); 7 5 ). 5 3 . 4 1 () ; 4 1 . 5 3 ); 5 3 . 4 1 ) −− −− dc ba HS thực hiện 4 HS lên bảng HĐ 2: Tìm hiểu các tính chất của phép nhân phân số ?1. Các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên GV khẳng định các tính chất (sgk) HS dự đoán 1.Các tính chất + Giao hoán + Kết hợp + Nhân với số 1 + Phân phối phép nhân với phép cộng 1. Các tính chất a)TC giao ho¸n a c c a . . b d d b b)TC kÕt hîp a c p a c p ( . ). .( . ) b d q b d q c)Nh©n víi sè 1 a a a .1 1. b b b d)TC ph©n phèi phÐp nh©n víi phÐp céng a c p a c a p .( ) . . b d q b d b q = = = = + = + Áp dụng Cho M = )16.( 7 15 . 8 5 . 15 7 − − − H:Tính như thế nào là hợp lí? Giao ?2 Tính: 9 4 . 28 13 28 13 . 9 5 ; 7 11 . 41 3 . 11 7 − − = − = B A HS nêu HĐ nhóm đôi 2 HS lên bảng 2.Áp dụng: 7 5 15 M . . .( 16) 15 8 7 7 15 5 . . .( 16) (T/C GH) 15 7 8 7 15 5 ( . ).( .( 16)) T/C KH 15 7 8 =1.(-10) =-10 (Nh©n víi sè 1) − = − − − = − − − = − − HĐ 3:Củng cố Giao BT 74.sgk Giao BT 76.sgk Các nhóm đôi lên ghi kết quả, giải thích(BT 71.sgk) Ba nhóm HS lên bảng BT 74.sgk BT 76.sgk HĐ 4: HDVN Hướng dẫn BT 77.sgk. Làm các BT 75;77;78. [...]... thực hành, …………… nhắc nhở, điều chỉnh, hướng dẫn HS ………………………………………………………………………… cách đo góc cho chính xác …………… 4) Tự đánh giá tổ thực hành vào loại: Tốt; Khá; Trung bình Đề nghị điểm cho từng người trong nhóm GV kiểm tra kết quả của các nhóm 4 Nhận xét – đánh giá:( 10’) - GV nhận xét, đánh giá từng nhóm - nghe - Cho điểm thực hành từng tổ và thu biên bản của các - nghe nhóm 5 Dặn Dò: ( 5’) - HS cất dụng...THCS Mỹ Hòa NS:12.3.10 Tiết 23:24 Nguyễn Hai THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I.MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu cấu tạo và công dụng của giác kế - Học sinh biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất - Giáo dục cho HS ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về kỹ thuật thực hành cho HS II.CHUẨN BỊ: 1/ GV: a)PP: Thuyết trình; hoạt động nhóm; thực hành ngoài trời, nêu vấn đề b) ĐDDH: 1 . ) 3 1 3 2 ( 2 1 ++ − HS: Giao hoán HS Phép cộng số nguyên có: + Tính chất giao hoán + Tính chất kết hợp + Cộng với số đối + Cộng với số 0 HS lên bảng HS 1. Tính chất a) Tính chất giao hoán: + = + a c c a b. hành: ………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………………… …………… 4) Tự đánh giá tổ thực hành vào loại: Tốt; Khá; Trung bình. Đề nghị điểm cho từng người trong nhóm. 4. Nhận xét – đánh giá:( 10’) - GV nhận xét, đánh giá từng nhóm. - Cho. chất cơ bản của phép nhân các số nguyên GV khẳng định các tính chất (sgk) HS dự đoán 1.Các tính chất + Giao hoán + Kết hợp + Nhân với số 1 + Phân phối phép nhân với phép cộng 1. Các tính chất