KH toan

KÕ hoach gi¶ng d¹y m«n To¸n 7 PhÇn §¹i Sè TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 1 1 Tập Hợp Q Các Số Hữu Tỉ (SHT) _Hiễu được khái niệm số hữu tỉ ,cách biểu diễn SHT trên trục số ,so sánh SHT ,biết mối liên hệ giữa các tập hợp N ⊂ Z ⊂ Q _HS biết biểu diễn SHT trên trục số ,biết so sánh 2 SHT _Bảng phụ ,thước thẳng có chia độ _Tích cực hóa họat động của HS _Phát triển cho HS khả năng tự học ,hình thành cho hs tư duy tích cực ,độc lập ,sáng tạo ,nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề 2 Cộng ,Trừ SHT _Nắm vững các qui tắc cộng ,trừ SHT.Biết qui tắc chuyển vế trong tập hợp SHT _Rèn kó năng làm các phép cộng ,trừ SHT nhanh và đúng _Bảng phụ ghi công thức nhân ,chia 2 SHT và tính chất phép nhân 2 SHT ,đònh nghóa tỉ số của 2 số _Rèn kó năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú trong học tập 2 3 Nhân ,Chia SHT _Nắm vững qui tắc nhân chia SHT _Rèn kó năng nhân ,chia SHT nhanh và đúng _bảng phụ ghi công thức nhân ,chia 2 SHT ,đònh nghóa tỉ số của 2 số _Rèn kó năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú trong học tập 4 Giá Trò Tuyệt Đối Của SHT .Cộng ,Trừ ,Nhân Chia Số Thập Phân(STP) _Hiểu được khái niện giá trò tuyệt đối của 1 sht ,xác đònh được giá trò tuyệ đối của 1 sht _Kó năng cộng ,trừ ,nhân ,chia STP .Biết vận dụng tính chất các phép tóan về SHT để tính tóan hợp lý _Dùng bảng phụ vẽ trục số ôn lại giá trò tuyệt đối của số nguyên a _Vận dụng các phương pháp dạy học hiện đại ,thích hợp _Áp dụng 2 phương pháp sau đây : +Dạy học đặt và giải quyết vấn đề +Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 3 5 Luyện Tập _Củng cố qui tắc xác đònh giá trò tuyệt đối của 1 SHT _Rèn kó năng so sánh các SHT ,tính giá trò biểu thức ,tìm x sử dụng máy tính .Phát triển tư duy HS qua dạng tóan tìm giá trò lớn nhất ,giá trò nhỏ nhất của biểu thức _Bảng phụ ghi bài tập 6 Lũy Thừa Của 1 SHT _HS hiểu được lũy thừa với số mũ tự nhiên của 1 SHT ,biết qui tắc tính tích và thương của 2 lũy thừu cùng cơ số ,qui tắc tính lũy thừa của lũy thừa _Rèn kó năng vận dụng các qui tắv nêu trên trong tính tóan _Máy tính bỏ túi ,bảng phụ 4 7 Lũy Thừa Của 1 SHT (TT) _HS nắm vững 2 qui tắc về lũy thừa của 1 tích và 1 thương _Kó năng vận dụng các qui tắc trong tính tóan _Bảng phụ 8 Luyện Tập Củng cố các qui tắc nhân ,chia 2 lũy thừa cùng cơ số , qui tắc tính lũy thừa của lũy thừa ,lũy thừa của 1 tích, 1 thương _Rèn kó năng vận dụng các qui tắc trên trong tính tóan ,so sánh 2 lũy thừa ,tìm số chưa biết _Bảng phụ tổng hợp các công thức về lũy thừa _Đề kiểm tra 15’ phôtô cho HS TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 5 9 Tỉ Lệ Thức _HS hiểu thế nào là tỉ lệ thức (TLT) ,nắm vững tính chất của TLT,nhận biết được TLT và các số hạng _Chú trọng TLT a:b=c:d ,các số a,b,c,d được gọi là các số hạng của TLT ,av d là các số hạng ngòai hay ngọai tỉ ,c và d là các số hạng trong hay trung tỉ _GV:đèn chiếu và các phim giấy trong ghi bài tập _HS :ôn tập khái niệm tỉ số của 2 SHT x và y (y ≠0) bcad thì d c b a d c b a = = = Nếu số tỉ haicủa là thức lệ Tỉ 10 Luyện Tập _Củng cố đònh nghóa 2 tính chất TLT .Rèn kó năng nhận dạng 6 11 Tính Chất Của Dãy Tỉ Số Bằng Nhau _HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ,có kó năng vận dụng các tính chất này để giải các tóan chia db ca db ca d c b a − − = + + == _GV :Đèn chiếu ,bảng phụ _HS :Ôn tập các tính chất của không ca thể có d c b a Từ dbb a + + =⇒ = 12 LUYỆN TẬP _Củng Cố Các Tính Chất Của TLT ,Của Dãy Tỉ Số Bằng Nhau _Luyện Kó Năng Thay Tỉ Số _59/31 14 3 5: 7 3 10) 4 3 5:4) 2 1 .25,1:)1() )12,3(:04,2) d c b a − − _GV đưa đề bài lên màn hình yêu cầu HS dùng dãy tỉ số bằng nhau TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 7 13 14 Số Thập Phân Hữu Hạn ,Số Thập Phân Vô Hạn Tuần Hòan l tập _HS nhận biết được STP hữu hạn ,điều kiện để 1 phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng STP hữu hạn và STP vô hạn _Mỗi SHT được biểu diễn bởi 1 STP hữu hạn hoặc vô hạn tuần hòan _Ngược lại ,mỗi STP hữu hạn hoặc vô hạn tuần hòan biểu diễn 1 SHT _Đèn chiếu ,giấy trong ,bảng phụ ,máy tính _Ôn lại đònh nghóa SHT _Số 0,323232 có phải là SHT không? _Bài 68/34/SGK 8 15 Làm Tròn Số _HS có khái niệm về làm tròn số ,biết ý nghóa của việc làm tròn số trong thực tiễn .Nắm vững và biết vận dụng các qui tắc làm tròn số ,sử dụng đúng các thuật ngử nêu trong bài _Qui ước làm tròn số +Trường hợp 1 :SGK +Trường hợp 2 :SGK _Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thứ hai : 7,923 ; 17,418 ; 50,401 ; 0,155 _Đèn chiếu ,các phim giấy trong ,bảng phụ ghi 1 số ví dụ trong thực tiễn _Sưu tầm ví dụ thực tế về làm tròn số ,máy tính bỏ túi _Làm tròn số như thế nào ? Và để làm gì? 16 Luyện Tập _Có ý thức vận dụng các qui tắc làm tròn số trong đời sống hàng ngày 9 17 Số Vô Tỉ ,Khái Niệm Về Căn Bậc Hai _HS có khái niệm về số vô tỉ và hiểu thế nào là căn bậc hai của 1 số khong âm _Biết sử dụng đúng kí hiệu _Số vô tỉ là số viết được dưới dạng STP vô hạn không tuần hòan _ Căn bậc hai của 1 số a không âm là số x sao cho x 2 = a _Chú ý :không được viết _GV: Đèn chiếu và các phim giấy trong ,bạng phụ ,máy tính bỏ túi _Ôn tập đònh nghóa SHT ,quan hệ giữa SHT và STP _Có SHT nào mà bình phương bằng 2 không? 24 ±= KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009 Tổ Toán : THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 18 Số Thực _HS biết được số thực là tên gọi chung cho cả SHT và SVT ,biết được biểu diễn số thập phân của số thực _SHT và SVT được gọi chung là số thực _Đèn chiếu và các giấy trong ghi bài tập _Thước kẻ ,compa,bảng phụ ,máy tính bỏ túi _Lại thêm 1 lọai số mới chăng? 10 19 Luyện Tập _Củng cố khái niệm số thực ,thấu được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N,Z,Q,I,R) _Đèn chiếu và các phim giấy trong ,bảng phụ 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I _Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học _Ôn tập đònh nghóa SHT ,qui tắc xác đònh giá trò tuyệt đối của 1 SHT ,qui tắc các phép tóan trong Q _Rèn luyện kó năng thực hiện các phép tính trong Q,tính nhanh ,tính hợp lý ,tìm x ,so sánh 2 SHT _Nắm được tập hợp số Q _Các phép tóan cộng,trừ nhân ,chia trong Q _5 công thức tính lũy thừa _Rèn luyện kó năng tính tóan của HS _Bảng phụ tổng kết quan hệ giửa các tập hợp N,Z,Q(trên bìa hoặc giấy trong )và bảng các phép tóan trong Q(trên bảng phụ) _Làm 5 câu hỏi ôn tập chương I(từ 1 →5) và làm bài tập 96,97 TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 11 21 ÔN TẬP (TT) 22 KIỂM TRA CHƯƠNG I _Qua kiểm tra 1 tiết để đánh giá sự tiếp thu của HS _Đạt kết quả theo yêu cầu giảng dạy 12 23 CHƯƠNG II : HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ Đại Lượng Tỉ Lệ Thuận (TLT) _Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng TLT .Hiểu tính chất 2 đại lượng TLT .Biết tìm hệ số tỉ lệ _Bước đầu hòan thiện về đại lượng TLT và các tính chất của nó _Bảng phụ ,máy tính bỏ túi ,phấn màu _Gợi mở ,dẫn dắt HS tự tìm ra câu trả lời dẫn tới kiến thức mới 24 Một Số Bài ToánVề Đại Lượng TLT _HS phải biết cách làm các bài tóan cơ bản về đại lượng TLT và biết chia tỉ lệ _Hai đại lượng TLT x và y liên hệ với nhau bởi công thức y=ax _Bảng phụ, máy tính bỏ túi _Biết liên hệ với kiến thức TLT ở tiểu học để suy luận 2 đại lượng TLT 13 25 Luyện Tập _HS làm thành thạo các bài tóan cơ bản về đại lượng TLT _Kó năng vận dụng các tính chất vào bài tập thành thạo mà giải _Hiểu các bài tóan liên quan thực tế _Biết vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải tóan _Dự đóan lọai bài tóan về TLT để tính giá trò của x,y khi y = ax _Bảng phụ để ghi sẵn 1 số bài tập _Gợi mở ,dẫn dắt HS biết suy luận từ các câu hõi của GV để tìm đúng 2 đại lượng TLT với nhau 26 Đại Lượng Tỉ Lệ Nghòch _Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng TLN với nhau _Nhận biết 2 đại lượng TLN với nhau _Nắm tính chất 2 đại lượng TLN _Biết tìm hệ số TLN _Hiểu kó ,nắm vững công thức 2 đại lượng TLN _Nhận biết 2 đại lượng TLN với nhau không? _Cách tìm hệ số TLN ,công thức x a y = _Bảng phụ ghi các lọai bài _Bảng phụ ghi 1 số bài tập tại lớp _Gợi mở ,hướng dẫn cách tính công thức 2 đại lượng TLN,có khả năng so sánh 2 đại lượng TLN với 2 đại lượng TLT TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 14 27 Một Số Bài Toán Về Đại Lượng Tỉ Lệ Nghòch _HS phải biết làm các bài tóan cơ bản về đại lượng TLN dựa trên cơ sở công thức và tính chất của nó _Biết giải tóan cơ bản về 2 đại lượng TLN Từ TLN biết đu6a về dạng TLT _Bảng phụ ghi 1 số bài tập tại lớp cho các nhóm giải _Gợi mở ,dẫn dắt HS giải lọai tóan TLN cần dựa vào công thức x a y = đưa về giải tóan TLT 28 Luyện Tập Kiểm Tra 15’ _HS được củng cố bài tóan TLT,TLN _Sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số bằng nhau _Nâng cao kiến thức thực tế về năng suất _Kiểm 15’ là kiểm tra kiến thức _Thành thạo giải tóan TLT,TLN dựa trên cơ sở đònh nghóa _Biết áp dụng vào bài tóan thực tế trong sản xuất như :sản phẩm ,lãi suất _Bảng phụ ,thước kẻ để lập bảng giá trò _Đàm thọai HS dựa vào tính chất để suy diễn bài tóan TLN,TLT _Hoặc từ bài tóan TLN đưa về giải tóan TLT 15 29 Hàm Số _HS biết được khái niệm hàm số _Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không? _Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến số _Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không? _Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến số và ngược lại _Đèn chiếu và các phim giấy trong _Thước thẳng ,bảng phụ ,bảng phụ nhóm _thông qua các ví dụ cụ thể hình thành khái niệm TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 15 30 Luyện Tập _Củng cố khái niệm hàm số _Nhận biết được đại lượng này có _Đèn chiếu và các phim _HS tự giải bài tập dễ, gợi ý bài tập _Rèn khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không ? _Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến số và ngược lại phải là hàm số của đại lượng kia hay không? _Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến số và ngược lại giấy trong _Thước thẳng ,bảng phụ ,bảng phụ nhóm khó _GV nhận xét bài làm của HS 31 Mặt Phẳng Tọa Độ _Thấy được sự cần thiết phải dùng 1 cặp số để xác đònh vò trí của 1 điểm trên mặt phẳng _Biết vẽ hệ trục tọa độ _Biết xác đònh tọa độ của 1 điểm trên mặt phẳng _Biết xác đònh 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó _Biết xác đònh 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó _Biết xác đònh tọa độ của 1 điểm trên mặt phẳng _Thước thẳng có chia độ dài ,compa _BT 32/67 trên bảng phụ _Thông qua 2 ví dụ của SGK ,GV giới thiệu mặt phẳng tọa độ ,hệ trục tọa độ ,tọa độ của 1 điểm và cách xác đònh tọa độ của nó 16 32 Luyện Tập _HS có kó năng thành thạo vẽ hệ trục tọa độ . _Xác đònh vò trí của 1 điểm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó _Biết tìm tọa độ của 1 điểm cho trước _Xác đònh vò trí của 1 điểm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó _Biết tìm tọa độ của 1 điểm cho trước _Bảng phụ ,bảng nhóm ,thước thẳng có chia khỏang _HS giải bài tập ,GV nhận xét TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 16 33 Đồ Thò Của Hàm Số Y=Ax (A ≠0) _Hiểu được khái niệm đồ thò của hàm số y=ax _Thấy được ý nghóa của đồ thò trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số _Biết cách vẽ đồ thò của hàm số y=ax _Thước thẳng có chia khỏang _Phấn màu _Cho HS thực hiện ?1 .từ đó hình thành khái niệm đồ thò của hàm số _Hướng dẫn cách vẽ đồ thò của hàm số 34 Luyện Tập _Củng cố khái niệm đồ thò của hàm số y=ax _Rèn kó năng vẽ đồ thò của hàm số y=ax (a ≠0) _Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thò ,điểm không thuộc đồ thò hàm số _Biết cách xác đònh hệ số a khi biết đồ thò hàm số _Thấy được ứng dụng của đồ thò _Biết vẽ đồ thò của hàm số y=ax(a ≠0) _Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thò ,điểm không thuộc đồ thò hàm số _Đèn chiếu ,bảng phụ ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang _HC giải bài tập _GV sửa chữa ,uốn nắn sai sót của HS 17 35 Ôn Tập Chương II Tiết 1 _Hệ thống hóa kiến thức của chương về 2 đại lượng TLT,hai đại lượng TLN _Rèn kó năng giải tóan về đại lượng TLT,TLN _Chia 1 số thành các phần TLT,TLN với các số đã cho _Biết giải bài tóan về đại lượng TLT,TLN _Đèn chiếu ,bảng phụ ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang _Máy tính _Cho HS chuẩn bò đáp án trả lời các câu hỏi ôn tập và giải tất cả các bài tập phần ôn tập chương _GV hệ thống lại các kiến thức cơ bản của chương TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 17 36 37 Ôn Tập HỌC KỲ I Tiết 2 _Hệ thống hóa và ôn tập các kiến thức cơ bản về hàm số ,đồ thò của hàm số y=f(x),đồ thò của hàm số y=ax(a ≠ 0) _Rèn kó năng xác đònh tọa độ của 1 điểm cho trước ,xác đònh điểm theo tọa độ cho trước ,vẽ đồ thò hàm số y=ax _Xáx đònh điểm thuộc hay _Biết cách vẽ đồ thò của hàm số y=ax _Xác đònh tọa độ của 1 diểm cho trước _Xác đònh điểm theo tọa độ cho trước _Xáx đònh điểm thuộc hay không thuộc đồ thò của _Đèn chiếu ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang không thuộc đồ thò của hàm số hàm số 18 38 39 40 KIỂM TRA HKI KIỂM TRA HKI Trả bai HKI _Cho HS biết sử dụng máy tính bỏ túi CASIO _Rèn luyện kó năng sử dụng máy tính _Biết sử dụng máy tính _GV liên hệ nhà trường mượn máy tính _Vấn đáp ,đàm thọai _Ôn tập các phép tính về SHT ,số thực _Rèn luyện kó năng thực hiện các phép tính về SHT ,số thu65c để tính giá trò biểu thức _Vận dụng các tính chất của đẳng thức ,của dãy tỉ số bằng nhau để tìm số chưa biết _Hệ thống lại các kiến thức đã học _Ôn tập lại các kiến thức trọng tâm đã học để HS thi HKI đạt chất lượng _Vấn đáp _Đàm thọai TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 19 41 Thu Thập Số Liệu Thống Kê ,Tần Số _HS hiểu rõ khái niệm tập hợp thống kê ,tần số khi điểu tra _Biết được dấu hiệu của đơn vò điều tra _Vận dụng những kiến thức trong bài để áp dụng thực tế trong xã hội _Biết thu thập số liệu thống kê _Biết giá trò của dấu hiệu _Biết tần số là gì _Kí hiệu của tần số _GV dùng bảng phụ ghi lại vài ví dụ trong SGK hoặc 1 số bài tập trong sách _Trực quan bài tập bằng bảng phụ _Suy luận _Đàm thọai 42 Luyện Tập _Biết giải quyết bài tập theo yêu cầu bài đã học _Rèn luyện kó năng suy luận cho HS qua những bài tập thực tế trong xã hội _Giải được bài tập _Giải bài tập 2,3,/7,8/SGK _GV dùng bảng phụ ghi 2 đề bài tập _Gợi mở _Suy luận _Đàm thọai 20 43 Bảng ‘Tần Số ‘Các Giá Trò Của _Qua bảng tần số các giá trò của dấu hiệu ta có thể thu gọn các số liệu thống _Biết lập bảng ‘tần số ‘các giá trò của dấu hiệu _GV dùng bảng phụ để ghi ?1 _Trực quan ,gợi mở _Các em nhận xét [...]... để giải bài tập _Nắm được kh i niệm đường vuông góc ,đường xiên kẻ từ 1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng đến đường thẳng đó _Kh i niệm chân đường cao hay hình chiếu vuông góc của điểm ,kh i niệm hình chiếu vuông góc của đường xiên ,biết vẽ hình và nhận ra kh i niệm trên hình vẽ Nắm vững đònh lý 1 _2 đònh lý giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác Tam giác bằng giấy có 3 cạnh kh ng bằng nhau Thước thẳng... Biểu Thức Đại Số Kh i Niệm Về Biểu Thức Đại Số 52 25 Giá Trò Của 1 BTĐS 53 Đơn Thức Đốc An giang MỤC ĐÍCH YÊU CẦU _Ôn lại các kiến thức đã học :tần số ,giá trò của các dấu hiệu ,lập bảng _Vẽ được và kh c sâu kiến thức _Rèn luyện kó năng tính tóan cho HS _Hệ thống tòan bộ kiến thức của chương để giả được các bài tập _Kiểm tra 1 tiết để kiểm tra lại sự tiếp thu kiến thức của HS _Hiểu được kh i niệm về biểu... bài toán _Kh i niệm trung tuyến của tam giác _Vẽ được trung tuyến _Qua gấp giấy và vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông phát hiện ra tính chất 3 đường trung tuyến ,kh i niệm trọng tâm của tam giác _Luyện kó năng sử dụng đònh lý về tính chất 3 đường trung tuyến KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 29 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước thẳng , êke,bảng phụ vẽ hình 13,14 _Bất đẳng thức tam giác _Hệ quả của bất đẳng thức tam giác _Kh i niệm... bài giảng tóan 7 _Đàm thọai ,gợi mở _Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề _Rèn kó năng thực hiện các phép tóan cộng ,trừ đa thức _Tính giá trò của đa thức khi biết giá trò _Phấn màu ,bảng phụ có ghi sẵn bài tập hòan chỉnh nhất _Cho HS làm các bài tập từ dễ đến kh _HS tự tìm ra lời giải của bài tập hoặc GV gợi ý để cho HS đònh _SGK _Bảng phụ BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GHI CHÚ 28 59 Đa Thức 1 Biến 60 29 TIẾT TUẦN... minh 2 tam giác vuông bằng nhau theo trường hợp cạnh huyền ,cạnh góc vuông _Biết vận dụng các trường hợp để chứng minh 2 tam giác vuông bằng nhau _HS biết cách xác đònh khoảng cách giữa 2 điểm A,B ,trong đó có 1 điểm nhìn thấy nhưng kh ng đến được _Rèn luyện kó năng dựng góc trên mặt đất _Rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY _Hướng dẫn thực hiện BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY GH CH TIẾT TUẦN... Hình Học Trả bài kt HK II 34 35 68 69 70 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _Biết kh i niêm đường trung trực của tam giác ,chỉ rõ mỗi tam giác có 3 đường trung trực _Biết dùng thước kẻ và compa để vẽ 3 đường trung trực của tam giác _Chứng minh được tính chất và đònh lý _Vận dụng đònh lý và tính chất để giải bài tập _Biết kh i niệm đường cao của tam giác ,mỗi tam giác có 3 đường cao _Thực hành vẽ đường... chất này để giải bài tập _Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức _Vận dụng để giaiû bài tập _Kh i niệm đường trung trực của tam giác _Tính chất 3 đường cao của 1 tam giác Thước thẳng Êke ,compa _Hệ thống toàn bộ kiến thức đã học và chuẩn bò thi HKII _Thi làm bài đạt chất lượng cao MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Thước thẳng Êke ,compa _Kh i niệm đường cao của tam giác _Tính chất 3 đường cao của 1 tam giác _Hệ thống hóa kiến... PHÁP GIẢNG DẠY n tập cuối năm môn ĐS 67 x để từ đó suy ra giá trò của x chính là nghiệm của đa thức Ôn Tập Chương IV(tt) 66 31 của đa thức _Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay kh ng ? 69 kiểm tra cuối năm 90’ (ĐS – HH) kiểm tra cuối năm 90’ (ĐS – HH) _Ôn lại các kiến thức ở HKII _Rèn luyện kó năng tính tóan cho HS trọng tâm ở chương IV _Tính được giá trò biểu thức _Đơn thức... thẳng vuông góc, đường I thẳng song song Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng song song Biết cách kiểm tra xem 2 đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song kh ng ? Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song Kiểm tra kiến thức của học Kiểm Tra 1 Tiết Chương I sinh: Biết diễn đạt các T/ c thông qua hình vẽ Biết vẽ hình... tam giác vuông Thước Từ trực quan, thẳng, thước phân tích gợi đo góc, mở, vấn đáp miếng bìa hình ∆ và kéo, Êke, ph BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY G C TIẾT TUẦN TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 11 19 Luyện Tập Củng cố kh c sâu kiến thức: • tổng ba góc của tam giác • tổng 2 góc nhọn trong ∆ vuông • t/ c góc ngoài Rèn kỷ năng tính số đo các góc 20 10 §2 Hai Tam Giác Bằng Nhau 21 Luyện Tập Hs hiểu đònh nghóa hai tam giác . Tỉ ,Kh i Niệm Về Căn Bậc Hai _HS có kh i niệm về số vô tỉ và hiểu thế nào là căn bậc hai của 1 số khong âm _Biết sử dụng đúng kí hiệu _Số vô tỉ là số viết được dưới dạng STP vô hạn kh ng. 29 Hàm Số _HS biết được kh i niệm hàm số _Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay kh ng? _Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến. bài tập dễ, gợi ý bài tập _Rèn kh năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay kh ng ? _Tìm được giá trò tương ứng của hàm số khi biết giá trò của biến số và ngược