Tập hợp Q các số hữu tỉ A. Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N Z Q. - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ. B. Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng giấy ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số N, Z, Q; thước thẳng có chia khoảng. C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baíng Hoạt động 1: (5 phút) - GV gii thiu chng trỡnh i s 7. - GV nờu yờu cu v sỏch, v, dng c hc tp, ý thc v phng phỏp hc tp b mụn Toỏn. - GV gii thiu s lc chng I S hu t - S thc. HS nghe GV hng dn. (HS ghi vo v thc hin) - HS m mc lc theo dừi. Hot ng 2: 1. S hu t (38 phỳt) Em hóy vit mi s sau thnh 3 phõn s bng nú. 7 5 2;0;5,0;3 - GV: lp 6: cỏc phõn s bng nhau l cỏc cỏch vit khỏc nhau ca cựng mt s, HS: 3 9 2 6 1 3 3 4 2 2 1 2 1 5,0 3 0 2 0 1 0 0 14 38 7 19 7 19 7 5 2 - HS traớ lồỡi I/ Sọỳ hổợu tố : Sọỳ hổợu tố laỡ sọỳ vióỳt õổồỹc dổồùi daỷng phỏn sọỳ b a vồùi a,b Z; b 0. Cỏc s 7 5 2;0;5,0;3 u số đó gọi là số hữu tỉ. Vậy các số trên là các số hữu tỉ. Thế nào là số hữu tỉ? - GV: Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là Q. - GV yêu cầu học sinh làm ?2 - Sau đó yêu cầu HS làm bài 1/7 SGK. Học sinh làm vào vở ?1 ; ?2 . Bài 1/7 SGK là các số hữu tỉ Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là Q. Hoạt động 3: 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (12 phút) - GV: Hóy biu din cỏc s nguyờn -1; -2, 0; 1, 2 trờn trc s. - GV cho hc sinh c yờu cu ca VD1 v hng dn hc sinh lm. VD2: Biu din s hu t 3 2 trờn trc s. - biu din s 3 2 trờn trc s trc ht ta phi lm gỡ? - Chia on thng n v lm my phn? - X/õởnh im biu din s 3 2 ? - GV gi 1 hc sinh lờn bng - Cng c bng bi 2/7 SGK. -2 -1 0 1 2 - HS thổỷc hióỷn nhoùm õọi vờ duỷ 1 - Tióỳp tuỷc vồùi vờ duỷ 2 - i: 3 2 3 2 - Chia laỡm 3 phỏửn - HS lón baớng xaùc õởnh II/ Bióựu dióựn sọỳ hổợu tố trón truỷc sọỳ : VD1: Biu din s hu t 4 5 ; 4 3 trờn trc s -2 -1 0 3/4 1 5/4 2 3 VD2: Biu din s 3 2 trờn trc s. -2 -1-2/3 0 1 2 3 Hoạt động 4: 3. So sánh hai số hữu tỉ (10 phút) - GV: So sỏnh 2 phõn s: 3 2 v 5 4 - Mun so sỏnh 2 phõn s ta lm th no? - so sỏnh 2 s hu t ta lm nh th no? - ổa vờ duỷ 1, 2 hoỹc sinh thổỷc hióỷn - HS Phaùt bióứu so sỏnh 2 s hu t ta vit chỳng di dng phõn s ri so sỏnh 2 phõn s ú. 10 5 2 1 2 1 ; 10 6 6,0 Vỡ 10 5 10 6 010 56 hay 2 1 6,0 - Thổỷc hióỷn ?5 VD1: So sỏnh 2 s hu t : - 0,6 v 2 1 . Ta coù : 10 5 2 1 2 1 ; 10 6 6,0 Vỡ 10 5 10 6 010 56 hay 2 1 6,0 VD2: So sỏnh 2 s hu t 2 1 3 v 0 Ta coù : 2 0 0 2 7 2 1 3 vỡ 2 0 2 7 02 07 hay 0 2 1 3 * Nu x < y thỡ trờn trc s , i m x bờn trỏi Hoạt động5 : Luyện tập - Củng cố (6 phút) - Thế nào là 2 số hữu tỉ ? Cho ví dụ? - Để so sánh 2 số hữu tỉ ta làm thế nào? - Cho 2 số hữu tỉ: - 0,75 và 3 7 . a. So sánh 2 số đó. b. Biểu diễn chúng trên trục số. Hướng dẫn học về nhà: - Học bài, làm bài: 2, 3, 4, 5 /8 SGK; 1, 3, 4, 8/3-4 SBT. - Ôn quy tắc “dấu ngoặc”, “chuyển vế” . Tập hợp Q các số hữu tỉ A. Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp. số hữu tỉ. Vậy các số trên là các số hữu tỉ. Thế nào là số hữu tỉ? - GV: Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là Q. - GV yêu cầu học sinh làm ?2 - Sau đó yêu cầu HS làm bài 1 /7 SGK. . ?2 . Bài 1 /7 SGK là các số hữu tỉ Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là Q. Hoạt động 3: 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (12 phút) - GV: Hóy biu din cỏc s nguyờn -1 ; -2 , 0; 1, 2