Lop 3 Tuan 30KTC day du

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN : 30 Cách Ngôn : “Làm khi lành để dành khi đau.” Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui Thứ ngày Tiết Môn Bài dạy ĐD DH Thực Hiện Hai 29 /3 1 2 3 4 HĐTT Chào cờ đầu tuần TĐ-KC Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua TĐ-KC Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua Toán Luyện tập Ba 30 /3 1 2 3 4 5 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1) Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Chính tả (Nghe – Viết) : Liên hợp quốc A.Văn Cô thuý dạy A.Văn Cô thuý dạy Tư 31/3 1 2 3 4 Tập viết Ôn chữ hoa U Tập Đọc Một mái nhà chung Toán Tiền Việt nam TN-XH Trái đất. Quả địa cầu Năm 1/4 1 2 3 4 Chính tả (Nhớ -Viết): Một mái nhà chung Toán Luyện tập LT&C Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?.Dấu hai chấm TN-XH Sự chuyển động của Trái Đất Sáu 2/4 1 2 3 4 Toán Luyện tập chung TLV Viết thư T.Công Cô Hạnh dạy HĐTT Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30/4-Tổ chức hội vui học tập Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 30 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (T1) I Mơc tiªu - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật ni đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật ni. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình, nhà trường. - Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật ni. II.Đồ dùng dạy-học: *GV: Các tranh dùng cho hoạt động 3 tiết1 - Các tư liệu: “Bài hát trồng cây” của Vân Tiến lời của Bế Kiến Quốc. III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Hát bài hát 2. K iểm tra bài cũ : + Vì sao chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ đễ nguổn nước khơng bị ơ nhiễm. - Nhận xét và đánh giá. 3. Ba ̀i mới : a. Gi ới thiệu bài : - Hơm nay chúng ta tìm hiểu bài: Chăm sóc cây trồng và vật ni. b. Hoạt động 1: Trò chơi ai đốn đúng? - GV chia HS thành hai nhóm: nhóm nói về đặc điểm của cây trồng, nhóm nói về đặt điểm của vật ni GV có thể giới thiệu thêm các cây trồng vật ni mà em u thích. * GV kết luận: Mỗi người đều có thể u thích một cây trồng hay vật ni nào đó. Cây trồng vật ni phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. c. Hoạt động 2: quan sát tranh ảnh - GV cho HS xem tranh ảnh và u cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh - GV mời HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh : + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại lợi ích gì? * GV kết luận: + Anh 1: Bạn đang tỉa cành bắt sâu cho cây. - Hát - 2 HS TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - HS nghe - HS làm việc cá nhân. - Một số HS lên trình bày Các HS khác phải đốn tên vật ni hoặc cây trồng đó. - HS nghe - 1 HS đặt câu hỏi, cả lớp tham gia trả lời. - Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung. Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui + Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn. + Tranh 3: Các bạn đang cùng với ông trồng cây + Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn. - Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng d. Hoaït ñoäng 3 : Đóng vai. - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có một nhiệm vụ chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. + Một nhóm chủ trang trại. + Một nhóm chủ vườn hoa, cây cảnh. + Một nhóm là chủ vưởn cây. + Một nhóm là chủ trại bò + Một nhóm là chủ ao cá *Kết luận: GV cùng lớp bình chọn nhóm có dự án tốt có hiệu qua - HS làm việc theo nhóm. - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt. - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. các nhóm khác trao đổi và bồ xung ý kiến - HS nghe 4.Củng cố: - Dặn dò: Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống. Sưu tầm các bài thơn, truyện, bài hát về chămsóc cây trồng, vật nuôi - HS nghe -Đánh giá tiết học IV.Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị: Chăm sóc cây trồng , vật nuôi “TT” Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tốn Tiết: 146 LUYỆN TẬP I Mơc tiªu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. II.Đồ dùng dạy-học: -GV: Bảng phụ viết bài tập 1,2,3 -HS: VBTT3,bảng,con phấn, III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. K iểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng chữa bài + Điền dấu vào chỗ chấm 1347 + 32456 43456 57808 14523 + 42987 - Nhận xét và cho điểm. 2 Ba ̀i mới : a. Gi ới thiệu bài : - Bài học hơm nay sẽ giúp các em củng cố về phép cộng các số có đến 5 chữ số, áp dụng để giải bài tóan có lời văn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật b. Thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự làm phần a sau đó chữa bài - Chữa bài, ghi điểm. - Yc HS làm phần b. - Ghi phép tính lên bảng - Gọi 1 HS đứng tại chỡ cộng miệng - Yc cả lớp làm tiếp bài sau đó 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép tính của mình. Bài 2: + Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD? - Y/c HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD - GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm - 2 HS lên bảng chữa bài 1347 + 32456 < 43456 33803 57808 > 14523 + 42987 57610 - HS nghe - HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm + 38421 52379 90800 + 34693 29107 63800 46215 + 4072 19360 69647 53028 +18436 9127 80591 - HS nhận xét - 2 HS đọc y/c của đề + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đơi chiều rộng - 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở BT Giải chiều dài hình chữ nhật ABCD là 3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là (6 + 3) x 2 = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là 6 x 3 = 18(cm) Đáp số: 18 cm, 18cm 2 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui Bài 3: - GV vẽ sơ đồ bài tốn lên bảng y/c HS cả lớp quan sát sơ đồ + Con nặng bao nhiêu kg? + Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng của con + Bài tốn hỏi gì? - GV y/c HS đọc thành đề bài tốn. - Yc HS làm bài - Theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm 3 Củng cố - GV nhận xét tiết học. - Bài nhà: VỊ nhµ lµm l¹i bµi. IV.Ho ạt động nối tiếp : Chuẩn bò bài: Lụn tập. - HS nhận xét - HS cả lớp quan sát sơ đồ bài tốn + Con nặng 17kg + Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con. + Tổng số cân nặng của hai mẹ con - 3 – 4 HS đọc: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg? - 1 HS lên bài giải, lớp làm vào vở Bài giải Cân nặng của mẹ là 17 x 3 = 51(kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là: 17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg - HS nhận xét Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui Thứ hai ngày 29 tháng3 năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tập đoc-Kể chuyện Tiết: 88&89 GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA I/ Mơc tiªu: a. T§: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lúc - xăm – bua (Trả lời được các CH trong SGK) b. KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). - HS khá, giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: -GV: Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. *HS: VBTTV3,… III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ơ ̉n định : 2. Kiê ̉m tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lờicác câu hỏivề bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhận xét – cho điểm. 3. Bài m ới : a. Giới thiệu bài: + Yêu cầu HS mở SGK trang 79 quan sát tranh và đọc tên chủ điểm. + Dựa vào tranh minh hoạ, em thử đoán xem ngôi nhà chung mà tên chủ điểm nêu là gì? - Các bài học Tiếng Việt tuần 30, 31, 32 sẽ giúp các em hiểu kó hơn về ngôi nhà chung thân yêu của toàn nhân loại. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc. + Tranh vẽ cảnh gì? - Đây là cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với các bạn HS lớp 6 của một trường tiểu học ở Lúc-xăm- bua, Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến tham dự cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vò này - Hát - HS nghe + Tranh vẽ các bạn thiếu nhi với nhiều màu da, trang phục khác nhau của các dân tộc khác nhau đang cầm tay nhau vui múa hát quanh trái đất, chim bồ câu trắng đang tung bay. + Là trái đất - HS nghe - HS quan sát tranh + Tranh vẽ cảnh trong một lớp học, một đoàn người Việt Nam đang đến thăm lớp học của các bạn HS nước ngoài, cô giáo chủ nhiệm lớp đang giới thiệu với HS về đoàn khách - HS nghe GV giới thiệu bài Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui b. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - Đọc diễn cảm tồn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: u cầu HS đọc từng câu, uốn nắn khi HS phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó. - u cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK. + Yêu cầu HS đặt câu với các từ Sưu tầm, hoa lệ. - u cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - u cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - u cầu lớp đọc lại cả bài + Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đòan cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vò? + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? + Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể hiện tình cảm như thế nào? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này? + Câu chuyện thể hiện điều gì? d) Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc đoạn 3. 4. KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ: - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. + Câu chuyện được kể bằng lời của ai? + Chúng ta phải kể lại câu chuyên bằng lời của ai? * GV hướng dẫn: Kể lại bằng lời của em, em lại không phải là người tham gia cuộc gặp gỡ, vì thế cần kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó là kể lại - GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1, sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại đoạn này - GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện 5. Củng cố: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó. - 3 em đọc nối tiếp từng đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). + HS đặt câu. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. + Tất cả HS trong lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt …Việt Nam, Hồ Chí Minh. + Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam ……trên in-tơ-nét. + Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ Việt Nam rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam như + Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mòt nhưng các bạn HS Lúc-xăm-bua vẫn đứng vẫy tay chào …… + HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu q Việt Nam / v.v… + Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghò giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau - Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. -Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. + Câu chuyện được kể bằng lới của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A + Bằng lời của chính mình. - Nghe GV hướng dẫn - 1HS đọc gợi ý. - 1 HS kể: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học …. - Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sưả lỗi cho nhau. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui - Nhận xét tiết học,về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe IV.Ho ạt động nối tiếp : Chuẩn bò: Một mái nhà chung. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: ChÝnh t¶ (Nghe – viết) Tiết:59 LIÊN HP QUỐC I. Mơc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy-học:: -GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a), 2b) -HS: VBTTV3,bảng con, phấn,… III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: Lớp mình, điền kinh, tin tức. - GV nhận xét cho điểm. 2. Ba ̀i mới : a. Giới thiệu bài: - Giờ chính tả này các em sẽ nghe – viết đoạn văn Liên hợp quốc và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ ch, êch/ êt và tập đặt câu với từ vừa tìm được b. Hướng dẫn nghe viết: Trao đổi về nội dung bài viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần + Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào khi nào? Hướng dẫn cách trình bày bài: + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - HS lên bảng viết - HS nghe. - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại + Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. + Có 191 nước và khu vực. + Vào ngày 20 – 9 - 1977 + Đoạn văn có 4 câu + Những chữ đầu câu: Liên, Đây, Tính Việt và tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam - Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh thổ … Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS Viết chính tả: - GV đọc cả câu cho HS nghe. - GV đọc từng cụm CV cho HS viết - GV đọc lại cho HS dò Soát lỗi: - HS đổi vở kiểm tra bài - GV nêu từ khó lên bảng - Chấm từ 7 đến 10 bài c. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - GV và HS chốt lại lời giải đúng * Tiến hành tương tự như phần a) Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS viết 2 câu vào vở 4. Củng cốø: - GV nhận xét tiết học. - Tun dương những HS viết đúng, đẹp. - Nhắc những HS còn viết sai về nhà luyện viết. IV.Ho ạt động nối tiếp : - Ch̉n bị bài: Lời kêu gọi tồn Dân tập thể dục. - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp. - HS nghe. - HS viết bài - HS dò bài - HS đổi vở - HS sửa bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 1 HS lên bảng, HS dười lớp làm bằng bút chì vào SGK - 2 HS đứng lên đọc bài - HS viết vào vở: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao. - Lời giải: hết giờ, mũi huếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Mỗi HS đặt 2 câu a/ Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà. + Thuỷ triều là mợt hiện tượng tự nhiên ở biển. + Cả triều đình được mợt phen cười vỡ bụng + Em bé được cả nhà chiều cḥng + Em đi ngược chiều gió. + Chiều cao của ngơi nhà là 20 mét b) Hết giờ làm việc, mẹ sẽ đón em. + Bạn Nam có cái mũi hếch rất ngợ. + Cơng việc thế là hỏng hết. + Nhiệt đợ trong nhà và ngoài trời rất chênh lệch - HS viết bài Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tốn Tiết:147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mơc tiªu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m II. Đồ dùng dạy-học : - GV: SGK, Bảng phụ. - HS: VBTT3,bảng con, phấn,… III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính 13452 + 54098 + 4569 = 19742 + 56298 + 9875 = - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm HS ø 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Bài học hơm nay sẽ giúp các em biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 b. Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329 - Hãy tìm hiệu của hai số 85674 – 58329 + Muốn tìm hiệu của hai số 85674 – 58329 ta phải làm như thế nào? c. Đặt tính và tính - Yc HS dựa vào cách thực hiện phép trừ số có 4 chữ số với số có 4 chữ số để đặt tính và tính. - Gọi vài HS nhắc lại các bước trừ và nhận xét phép tính d. Nêu quy tắc + Muốn thực hiện phép trừ có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào? - 2 HS lên bảng làm - HS nghe. - HS lắng nghe + Chúng ta phải đặt tính và thực hiện phép trừ 85674 – 58329 - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - 58329 85674 27345 - 4 khơng trừ được 9, ta lấy 14 trừ 9 bằng 5 nhớ 1 - 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 - 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 - 5 khơng trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1 - 5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6 bằng 2, viết 2 - Vậy 85674-58329=27345 - Thực hiện 2 bước + Đặt tính viết số bị trừ hàng trên, số trừ hàng dưới sao cho các chữ số cùng hàng Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui [...]... các số có 5 chữ số - 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 92896 735 81 5 937 2 32 484 - 65748 - 6029 - 538 14 - 9177 27148 37 552 5558 233 07 - 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét + Bài tập u cầu chúng ta đặt tính và tính - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét - 4 HS lên bảng làm, cả lớplàm vào vở 637 80 91462 492 83 -18546 - 34 06 - 5765 45 234 38 056 435 18 - HS nhận xét - 1 HS đọc, lớp theo dõi - 1 HS lên bảng... miệng trước lớp a) 60.000 - 30 .000 = 30 .000 80.000 -50.000 =30 .000 100.000 - 40.000 = 60.000 100.000 - 70.000 = 30 .000 - HS đọc y/c - HS làm bài vào vở - 4 HS lên bảng làm 81981 86296 936 14 x45245 -74951 -26107 65900 - 245 36 736 1 134 5 67 537 65655 - Hs nhận xét Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui - GV chữa bài, ghi điểm Bài 3: - GV u cầu HS tự làm bài Tóm tắt: Có: 235 60 l Đã bán: 21800l Còn lại:... sau - HS nhẩm: 4 chục nghìn + 3 chục nghìn = 7 chục nghìn; 7 chục nghìn+ 2 chục nghìn = 9 chục nghìn Vậy: 40.000 +30 .000+20.000=90.000 - HS làm bài, sau đó nêu miệng cách nhẩm 60.000-20.000-10.000 =30 .000 40.000+ (30 .000+20.000)=90.000 60.000-(20.000-10.000) =30 .000 - HS nhận xét - Tính - HS làm vào vở, 4 HS lên bảng 35 820 92684 72 436 5 737 0 +25079 -4 532 6 + 9508 - 6821 60899 4 735 8 81944 50549 - HS nhận xét... hàng ra vào lớp -Lớp chú ý lắng nghe và thực hiện nhanh chong hơn -Tiếp tục duy trì nền nếp học tập tốt của lớp -Tìm hiểu tranh ảnh ngày đại thắng mùa xn năm 1975 -Củng cố nền nếp học nhóm, rèn chữ vở, rèn đọc, … 3. Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề -Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30 /4 +Ngày 30 /4 là ngày gì? (Ngày 30 /4 là ngày giải + 3 – 4 HS trả lời phóng hồn tồn miền Nam) -HS cả lớp lắng nghe nhận xét bổ sung... trại đó còn lại là 235 60 - 21800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 lít - HS nhận xét - HS đọc phép tính + Điền số thích hợp vào ơ trống trong phép tính + 2 đến 3 HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung + Khoanh vào chữ c 3 Củng cố: - VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập trong SGK GV nhận xét tiết học IV.Hoạt động nối tiếp: - Ch̉n bị: Luyện tập chung Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Minh Vui Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010 KẾ HOẠCH... 2 HS ngồi cạnh nhau thực hiện hỏi – đáp theo cặp, sau đó gọi 3 cặp HS thực - HS nghe hiện theo 3 câu hỏi trước lớp * GV chốt: Đây là những câu hỏi rất gần gũi với các bạn Vậy để trả lời đúng các câu hỏi có cụm từ bằng gì thì các bạn phải vận dụng những gì mình đã học hoặc tận mắt nhìn thấy để trả lời, thì câu trả lời mới chính xác Bài tập 3: - Các cặp HS tiến hành hỏi đáp theo câu - Yêu cầu HS đọc hướng... Bước 3: - Đại diện các nhóm lên chỉ quả địa cầu theo u cầu của GV - GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về thể hiện màu sắc * Ví dụ: Màu xanh lơ thường dùng để chỉ biển; Màu xanh lá cây để chỉ đồng bằng; Màu vàng, da cam thường chỉ đồi núi, cao ngun,… từ đó giúp HS hình dung bề mặt Trái Đất khơmg bằng phẳng * GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung... Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy u mái nhà chung bào vệ gìn gữi nó (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 thuộc 3 khổ thơ đầu) - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 II Đồ dùng dạy-học: *GV: - Tranh minh họa bài thơ - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Ởn định: - Hát 2 KiĨm tra bµi cò: - Gọi 2... BÀI HỌC Mơn: TẬP LÀM VĂN Tiết: 30 VIẾT THƯ I Mục tiêu: - Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngồi dựa theo gợi ý II Đồ dùng dạy-học: *GV : - Câu hỏi gợi ý SGK - Bảng phụ viết rõ trình tự một bức thư *HS: VBTTV3,… III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dòp xem, yêu cầu HS thứ 3 đọc lại tin thể thao mà em ghi... biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc 3 Lụn tập: a) Bài 1: + Bài tốn hỏi gì? + Để biết trong mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền, chúng Hoạt động của học sinh - Vài HS nêu miệng 50.000 – 5000 = 45.000 50.000 – 6000 = 44.000 50.000 – 7000 = 43. 000 - HS nhắc lại - Quan sát 3 tờ giấy bạc và nhận biết: + Tờ giấy bạc loại 20.000 đ có dòng chữ “Hai mươi nghìn . bài 134 7 + 32 456 < 434 56 33 8 03 57808 > 145 23 + 42987 57610 - HS nghe - HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm + 38 421 5 237 9 90800 + 34 6 93 29107 638 00 46215 + 4072 1 936 0 69647 530 28 +18 436 . 85674 – 5 832 9 - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - 5 832 9 85674 2 734 5 - 4 khơng trừ được 9, ta lấy 14 trừ 9 bằng 5 nhớ 1 - 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 - 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 - 5. chữ số. - 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 92896 - 65748 27148 735 81 - 6029 37 552 5 937 2 - 538 14 5558 32 484 - 9177 233 07 - 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét + Bài tập u cầu chúng ta