Giáo án toán số 7 t1

GIÁO ÁN MÔN TOÁN Ngày soạn ; 28 -2 - 2010 Ngày giảng : 1 – 3 - 2010 ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 7 . NHẬN BIẾT NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG LÀ 7 . NHẬN BIẾT SỐ 7 CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỐI TƯỢNG : 5 – 6 TUỔI Người thực hiện : Nguyễn Thị Thanh Hải I . MỤC TIÊU : 1 . KIẾN THỨC ; - Giúp trẻ biết đếm đến 7 và tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 7 . Nhận biết số 7. 2 . KỸ NĂNG - Rèn Cho trẻ các kỹ năng quan sát và so sánh , ghi nhớ có chủ định 3. GIÁO DỤC : - Phát huy khả năng tư duy toán học . - Trẻ biết lắng nghe , chăm giơ tay phát biểu , giờ học có nề nếp . II. CHUẨN BỊ : - Đồ dùng của cô : -MÌo ,C¸ . Một số con vật sống trong rừng , trong gia đình , dưới nước . - Tranh cảnh khu rừng . - Câu truyện : VÒ anh em nhµ mÌo - Tranh vẽ nối số lượng con vật . - Thẻ số 4.5.6.7. -Đồ dùng của trẻ- - Mỗi trẻ 7 con mÌo, 7 con c¸ - thẻ số 4.5.6.7. - Tranh vẽ nối số lượng con vật - Một số bài hát về chủ đề . III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CÔ HĐTRẺ * PHẦN I : Trò chuyện về chủ đề ( Gợi mở giới thiệu bài ) Cô cùng các con hát bài : “Đàn gà trong sân ” - Chúng mình cùng đến thăm nhà bạn gà nhé ? - Bạn nào cho cô biết bạn gà đang làm gì đây ? - Các bạn gà sống ở đâu ? - Gà có ích lợi gì đối với đời sống con người ? - Ở nhà bố mẹ các con thường chế biến gà thành các món ăn gì ? * PHẦN II : NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1 : Các con hãy tìm con vật nào có số lượng là 6 - Các con ạ ! Ngày hội xuân họ hàng nhà chó mở hội thi chạy : Chó vàng , chó xám đều đến tham dự . Bây giờ chúng mình cùng đến để cổ vũ cho các bạn chó nhé! - Chạy ở tốp đầu là các bạn chó vàng , các bạn chạy rất nhanh . Bây giờ chúng mình cùng đếm giúp cô xem có bao nhiêu bạn chó vàng nhé ! - Chạy ở tốp sau là các bạn chó xám các bạn cũng đang cố gắng để vượt lên đấy . Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu bạn chó xám nhé ! - Các con ạ ! Trong bất cứ một cuộc thi nào cũng không thể thiếu được thành phần ban giám khảo , những người cầm cân nẩy mực để tạo cho cuộc thi có sự công bằng . Và ở cuộc thi này cũng vậy các chú chuột mích ki cũng được mời đến để làm ban giám khảo . Chúng mình hãy cùng đếm giúp cô xem có bao nhiêu chú chuột mích ki nhé ! - trẻ hát cùng cô Vâng ạ Đang đi kiếm ăn ạ Trong gia đình ạ Đẻ trứng và cho thịt để ăn Luộc , rán , kho , quay -Trẻ đếm 1…5 bạn chó vàng - Trẻ đếm 1…6 bạn chó xám ạ Trẻ đếm 1…4 bạn chuột HOT NG 2 : m n 7 . Nhn bit nhúm cú s lng l 7 . Nhn bit s 7 . - Cỏc con gii lm ! Cụ s k cho cỏc con nghe mt cõu chuyn chỳng mỡnh cựng tm bit cỏc bn khu rng v lp hc thụi . - Hỏt n vt con i v ch ngi . * Cụ k dn dt vo bi : Hôm nay là chủ nhật mèo anh nói với mèo em, hôm nay anh em mình cùng đi câu cá nhé- Cỏc con hóy giỳp để anh em nhà mèo câu đợc nhiều cá nhé + Cụ va k va xp cỏc bn mèo thng hng (T trỏi sang phi ) - - Cụ quan sỏt cho tr m s mèo phớa tr * Có 6 bạn mèo đã câu đợc cá rồi ( cô cùng trẻ xếp cá ) - Cỏc con nhỡn xem nhúm mèo v nhúm cá hai nhúm ny nh th no ? - Nhúm no nhiu hn ? Nhiu hn bao nhiờu ? - Nhúm no ớt hn ớt hn bao nhiờu ? - Nhúm mèo cú my bn ? - Nhúm cá cú my bn ? - Mun cho nhúm cá bng nhúm mèo chỳng ta phi lm gỡ ? - 1 bn mèo mi chi bõy gi mi câu đợc ! - Chỳng mỡnh m li xem nhúm bn cá ó bng nhúm bn mèo cha ? - m nhúm cá - Nhúm cá v nhúm mèo nh th no ri ? - Bng nhau v bng my ? hu * ch s lng 7 bn mèo , 7 bn cá chúng ta phi dựng s 7 y . Tr nghe cụ k Tr xp 7 bn mèo thnh hng ngang Trẻ xếp 6 bạn cá 1-1 Nhúm mèo nhiu hn .Nhiu hn 1 Nhúm cá ớt hn t hn 1 Cú 7 bn Cú 6 bn Thờm 1 bn cá na Tr xp thờm 1 bn 1.7 bn cá 17 bn mèo Bng nhau Bng 7 - Cô giới thiệu số 7 . - Số 7 được cấu tạo như thế nào - Cho trẻ đọc : số 7 ( Cả lớp , tổ , cá nhân ) - Các con chọn số 7 đặt vào nhóm mÌo vµ c¸ nhé ? - Cho trẻ đếm 2 nhóm và đọc số 7 . * Các con ạ ! 2 b¹n mÌo ®ãi qu¸ ®· ¨n c¸- ( Cất con c¸ ) - Chúng mình cùng ®Õm xem nhóm c¸ cßn mấy bạn ? - 5 bạn c¸ c« để số 7 có được không ? - Chúng mình phải lấy số mấy ? - 2 bạn mÌo nữa ¨n hÕt c¸ ( cất 2bạn c¸ ) - Thế bây giờ còn mấy bạn mÌo ? - Cô để số 5 có được không ? Cô đặt số mấy ? -Tương tự cô cho trẻ bớt đến ®Õn hÕt . * Các bạn mÌo ¨n no muèn vÒ nhµ ( Cho trẻ đếm và cất dần đến hết ) ,và đọc số 7 ** Các con nghe cô hát bài về con gì nhé ? “ Mèo con và cún con ” - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát về con gì? - Các con đếm xem có bao nhiêu bạn chó ? ** Các con ơi ! Các bạn gà cũng đến chơi với lớp với lớp mình đây ! - Các con cùng đếm xem có mấy bạn ? ** Cô đố các con biết đây là con gì ? Có bao nhiêu con dê đến với lớp mình ? HOẠT ĐỘNG III : Trò chơi luyện tập : • Trò chơi 1 : Giả làm tiếng kêu của các con vật : - Các con đã biết làm tiếng kêu của các con vật chưa ? - Vậy chúng ta cùng chơi trò chơi làm tiếng Một nét ngang , một nét thẳng Trẻ đọc số Đặt số vào 2 nhóm Trẻ cất và đếm 5 bạn ạ Không ạ số 5 Trẻ cất 2 bạn c¸ Trẻ đếm – còn 3 bạn Không ạ - số 3 Trẻ cất cùng cô Trẻ đếm và cất cùng cô và đọc số 7 Con chó Trẻ đếm 1 7 bạn chó Trẻ đếm 1 7 bạn gà Con dê ạ Trẻ đếm 1 7 bạn kêu của các con vật nhé : - Cách chơi : Khi cô giả làm tiếng kêu của con vật gì thì các con đếm xem cô kêu mấy tiếng ? ( Cô giả làm tiếng kêu của con mèo , con vịt , con chó ). • Trò chơi 2 : Nối các nhóm con vật với số tương ứng : - Cô có bức tranh về các con vật nhưng cô chưa làm xong cô muốn nhờ các con làm giúp cho bức tranh đẹp hơn . - Cô đưa tranh mẫu và đàm thoại cùng trẻ nói cách làm tiếp cho bức tranh thêm đẹp - Cho trẻ thực hiện bài nối đúng số tương ứng với con vật . - Kết thúc nhận xét bài làm đẹp . Trò chơi 3 : Về đúng nơi ở của các con vật - Cô chuẩn bị 2 bức tranh con vật sống trong rừng và gia đình . Trước khi vào chơi trò chơi chúng mình cùng hát với cô bài hát : ( Con muỗi ) - Con muỗi có ích hay có hại ? - Bây giờ chúng mình cùng chơi trò chơi nhé ! Cách chơi : - Trẻ đứng làm 2 đội . - Khi có hiệu lệnh của cô trẻ bật qua chướng ngại vật lấy các con vật gắn vào đúng nơi ở của của các con vật . - Kết thúc kiểm tra kết quả của 2 đội . * Kết thúc tiết học cô cùng trẻ hát bài : Ba bà đi bán lợn con . Củng cố - giáo dục Nghe cô nói cách chơi và đếm Trẻ nghe cô nói Trẻ thực hiện vào tranh nối nhận xét bài làm đẹp Trẻ hát cùng cô Có hại ạ Trẻ chơi trò chơi Hát cùng cô . na Tr xp thờm 1 bn 1 .7 bn cá 17 bn mèo Bng nhau Bng 7 - Cô giới thiệu số 7 . - Số 7 được cấu tạo như thế nào - Cho trẻ đọc : số 7 ( Cả lớp , tổ , cá nhân ) - Các con chọn số 7 đặt vào nhóm mÌo. đến 7 và tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 7 . Nhận biết số 7. 2 . KỸ NĂNG - Rèn Cho trẻ các kỹ năng quan sát và so sánh , ghi nhớ có chủ định 3. GIÁO DỤC : - Phát huy khả năng tư duy toán. GIÁO ÁN MÔN TOÁN Ngày soạn ; 28 -2 - 2010 Ngày giảng : 1 – 3 - 2010 ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 7 . NHẬN BIẾT NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG LÀ 7 . NHẬN BIẾT SỐ 7 CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỐI