I/Mục đích-yêu cầu: -Trẻ biết ý nghĩa ngày noel,các hình thức bày trí cho ngày lễ này.. -Trẻ cĩ kĩ năng tạo hình 1 cách sáng tạo bằng các nguyên vật liệu cơ đã chuẩn bị.. -Trẻ biết giữ g
Trang 1I/Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết ý nghĩa ngày noel,các hình thức bày trí cho ngày lễ này
-Trẻ cĩ kĩ năng tạo hình 1 cách sáng tạo bằng các nguyên vật liệu cơ đã chuẩn bị -Trẻ biết giữ gìn và yêu quí sản phẩm của mình,của bạn
-Giáo dục trẻ giữ vệ sinh khi thực hiện xong
II/Chuẩn bị:
-Powerpoint các hình ảnh
-Trị chơi
-Mẫu nĩn trang trí bằng nhiều vật liệu khác nhau
-Các nguyên vật liệu cho trẻ thực hiện
III/Tiến hành:
1/Hoạt động 1:Cùng nhau tìm hiểu?
*Cô và trẻ cùng vận động và hát bài”
Jingle Bell”
-Trị chuyện vơí trẻ:
+Bài hát vừa rồi nĩi về ngày gì vậy
con,ai biết ?Noel thì con thấy cĩ gì?
+Vậy các bạn nhỏ thì như thế nào?
+Các con sẽ được gì vào ngày này?
*Cho trẻ xem một số hình ảnh mà cơ đã
chụp laị
- Cô đàm thoại với trẻ về các ảnh đĩ
2/Hoạt động 2: Bé biết gì?
*Cơ cho trẻ xem một số mẫu nĩn mà cơ đã
trang trí.Đàm thoại về các mẫu nĩn đĩ về cách
bố trí,vật liệu sử dụng
-Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cơ
về các mẫu trang trí
+Con thấy cái nĩn này trang trí bằng vật liệu
gi?Nĩ được trang trí ra sao?
+Cịn cái này con thấy thế nào?
-Các con cĩ thể dùng các nguyên vật liệu khác
nhau để trang trí tùy theo ý thích của con
3
/Hoạt động 3: Bé trổ tài.
*Cô cho trẻ thực hiện trang trí nĩn theo
sự sáng tạo của trẻ
-Cô nhận xét sau khi trẻ đã thực hiện
xong
*Giáo dục trẻ biết yêu quí,ø giữ gìn các sản
phẩm và vệ sinh chung cho cả lớp
4 /Nhận xét-Kết thúc :
-Trẻ chơi và vận động cùng cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện