ki thuat lap cai du t2

Ngày soạn : 17.3.2010 Ngày dạy: 23.3.2010 GVHD : Nguyễn Thị Lệ Nga Người soạn : Đặng Phan Thành Khang Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU (Tiết 2) I. Mục tiêu : -HS biết chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp được cái đu theo mẫu - Với HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu cái đu đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình KT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. KTBC : Kiểm tra ĐDHT của HS. Tiết Kĩ thuật rồi chúng ta học bài gì? 3. Bài mới: Tiết trước thầy đã giới thiệu cho các em cái đu và hướng dẫn các em thao tác cũng như trình tự để lắp được cái đu. Bài học hôm, chúng ta sẽ tự tay lắp ráp một cái đu cho hoàn chỉnh cho mình, bài Lắp cái đu (tiết 2). Bây giờ chúng ta sẽ tiến hành lắp cái đu Hoạt động 1:HS thực hành lắp cái đu - Trước tiên, GV gọi HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK, nêu 3 bộ phận của cái đu - Mở SGK, quan sát H.1 thật kĩ, và nêu trình tự lắp từng bộ phận của cái đu (GV ghi bảng) - Đố các em để lắp cái đu, trước tiên chúng ta cần phải làm gì? a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu - Yc HS xem lại bảng Các dụng cụ và chi tiết và chọn ra đúng và đủ số lượng các chi tiết - GV đến từng HS để kiểm tra và giúp đỡ các em chọn - Bây giờ chúng ta sẽ tiến hành lắp từng bộ phận của cái đu b) Lắp từng bộ phận - Cho HS lắp theo thứ tự từng bộ phận - GV lưu ý nhắc nhở HS : + Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đu (cọc đu, vòng hãm, giá đỡ trục đu). + Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ (thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài, tấm nhỏ) khi lắp ghế đu. + Vị trí vòng hãm - Sau khi đã lắp xong từng bộ phận, bây giờ chúng ta sẽ ráp các bộ phận để thành cái đu hoàn chỉnh c) Lắp ráp cái đu - GV Yc HS quan sát H.1 SGK để ráp cái đu hoàn chỉnh - Yc HS kiểm tra sự dao động của cái đu - Trong khi HS thực hành, GV qs, giúp đỡ thêm cho những HS còn lúng túng. - Dán bảng tên vào sản phẩm - Cả lớp hát 1 bài - Lắp cái đu - HS lắng nghe - HS đọc ghi nhớ, 3 bộ phận cái đu: Giá đỡ đu, ghế đu, trục đu - 3 bước: Lắp giá đỡ đu, lắp ghế đu, lắp trục vào ghế đu - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết - HS chọn các chi tiết và dụng cụ đặt vào nắp hộp -HS thực hành lắp các bộ phận của cái đu. - HS vừa nghe vừa thực hiện - HS thực hành - Sản phẩm đã hoàn thành, bây giờ chúng ta tiến hành đánh giá Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm thực hành: + Lắp đu đúng mẫu và theo đúng qui trình + Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch + Ghế dao động nhẹ nhàng - HS dựa vào đó mà đánh giá sản phẩm của mình và của bạn - GV nx đánh giá kết quả học tập của HS - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp 4. Nhận xét - Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần, thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép -Nhận xét tiết học 5. Dặn dò -Xem lại bài, tập lắp ráp lại cho nhuần nhuyễn, đọc trước bài mới và chuẩn bị b lắp ghép cho tiết sau để học bài Lắp xe nôi - Trưng bày - HS lắng nghe - HS đánh giá - HS lắng nghe - Tháo và xếp gọn vào hộp - HS lắng nghe GVHD . hình KT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. KTBC : Ki m tra ĐDHT của HS. Tiết Kĩ thuật rồi chúng ta học bài gì? 3. Bài mới: Tiết trước thầy đã giới. lại bảng Các dụng cụ và chi tiết và chọn ra đúng và đủ số lượng các chi tiết - GV đến từng HS để ki m tra và giúp đỡ các em chọn - Bây giờ chúng ta sẽ tiến hành lắp từng bộ phận của cái đu b) Lắp. cái đu hoàn chỉnh c) Lắp ráp cái đu - GV Yc HS quan sát H.1 SGK để ráp cái đu hoàn chỉnh - Yc HS ki m tra sự dao động của cái đu - Trong khi HS thực hành, GV qs, giúp đỡ thêm cho những HS còn lúng