ki thuat lap cai du t1

Ngày soạn : 10.3.2010 Ngày dạy: 16.3.2010 GVHD : Nguyễn Thị Lệ Nga Người soạn : Đặng Phan Thành Khang Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU (Tiết 1) I. Mục tiêu : -HS biết chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp được cái đu theo mẫu - Với HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu cái đu đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình KT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. KTBC : Kiểm tra ĐDHT của HS 3. Bài mới: Tiết kĩ thuật vừa rồi chúng ta học bài gì? Giới thiệu bài mới: Tiết vừa rồi chúng ta đã được tìm hiểu sơ qua về các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép MHKT, hôm nay chúng ta sẽ sử dụng chúng để Lắp cái đu, qua bài học này, các em sẽ biết chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp nó, biết lắp ráp từng bộ phận, đúng kĩ thuật và đúng qui trình, và qua bài học này các em cũng rèn luyện được tính cẩn thận, làm việc theo qui trình. Bây giờ chúng ta sẽ bước vào HĐ 1 Hoạt động 1: QS và nhận xét mẫu. - GV cho HS quan sát cái đu đã lắp sẵn, hdẫn HS quan sát từng bộ phận của cái đu và hỏi: + Chúng ta nhìn thấy cái đu này ở đâu? + Thầy đố các em cái đu này gồm những bộ phận nào? - Dựa vào mô hình thiết kế này, mà người ta đã thiết kế ra cái đu để chúng ta nghỉ ngơi, thư giãn. Bây giờ thầy sẽ hdẫn các em các thao tác kĩ thuật để lắp cái đu, chúng ta sẽ chuyển sang hđ 2 Hoạt động 2: Hdẫn thao tác kĩ thuật - Để lắp được cái đu, đầu tiên chúng ta phải chọn ra các chi tiết, và dụng cụ để thực hiện, Yc HS mở SGK - GV yc 3 HS đọc bảng Chi tiết và dụng cụ trong SGK + Đầu tiên chúng ta cần những tấm gì? Số lượng là bao nhiêu? + Tiếp theo chúng ta cần những thanh gì? Số lượng bao nhiêu? + Chúng ta còn cần những gì nữa? - Cái đu gồm 3 bộ phận, chúng ta sẽ đi vào lắp từng bộ phận b.Lắp từng bộ phận  Lắp giá đỡ đu (ghi bảng) - Yc HS xem H.2 SGK và trả lời câu hỏi Để lắp được giá đỡ cần - Cả lớp hát 1 bài - Các chi tiết và dụng cụ của bộ LGMHKT - HS lắng nghe - Vài HS nhắc lại tên bài - HS quan sát - Trường mầm non, công viên để các em nhỏ ngồi chơi, thư giãn… - 3 bộ phận: Giá đỡ đu, ghế đu, trục đu - HS lắng nghe + Tấm lớn (1), tấm nhỏ (1), tấm 3 lỗ (1) + Thanh thẳng 11 lỗ(5), thanh thẳng 7 lỗ(4), thanh chữ U dài(3), thanh chữ L dài (2) + Trục dài(1), Ốc và vít(15 bộ), Vòng hãm(6), cờ-lê, tua-vít - HS lắng nghe - HS theo dõi phải có những chi tiết nào ? Số lượng bao nhiêu? - Khi lắp giá đỡ đu, ta cần chú ý điều gì? - Yc 1 HS lên lắp giá đỡ trục đu vào 4 cọc đu - Chúng ta sẽ tiến hành lắp bộ phận thứ 2  Lắp ghế đu (ghi bảng) - Yc HS xem H. 3c SGK và trả lời câu hỏi Để lắp được ghế đu ta cần có những chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu? - GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện + Chúng ta sẽ lắp tay cầm sau của ghế đu H.3a) SGK: Lắp thanh chữ U dài vào tấm 3 lỗ + Chúng ta sẽ lắp tay cầm và thanh sau ghế đu vào tấm nhỏ: Lắp 2 thanh thẳng 7 lỗ vào thành sau của ghế đu và tấm nhỏ H.3b). Lưu ý HS mối ghép này ghép 3 chi tiết cùng 1 lúc, nên phải dùng ốc dài. - Bây giờ chúng ta sẽ tiến hành thực hiện bộ phận cuối cùng  Lắp trục vào ghế đu (ghi bảng) - Chúng ta cần mấy trục dài? - Ngoài ra còn cần thêm chi tiết nào nữa không? Chúng dùng để làm gì? - GV hd HS nhìn H.4 SGK và gọi 1 HS lên thực hiện - GV chỉnh sửa - Chúng ta đã có được các bộ phận cần có của cái đu, bây giờ chúng ta sẽ ráp chúng lại để được 1 cái đu hoàn chỉnh c. Lắp ráp cái đu - Xem mẫu và trả lời câu hỏi: Để ráp 2 bộ phận này với nhau, ta cần gì? Số lượng bao nhiêu? - Gọi 1 HS lên thực hiện - GV kiểm tra sự dao động của cái đu - Cho HS thực hành: Chia lớp làm 4 tổ, mỗi tổ làm việc theo nhóm 5. Tổ 1, 2 Lắp giá đỡ đu, Tồ 3, 4 Lắp ghế đu - Kiểm tra các bộ phận các tổ thực hành - Chọn 2 bộ phận để ráp thành cái đu hòan chỉnh, gọi 1 HS lên ráp d. Hd HS tháo các chi tiết - Khi tháo phải tháo từng bộ phận, tiếp đó mới tháo từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - GV vừa hd vừa tháo các chi tiết - Khi lắp các chi tiết của ghế đu ta phải lắp ntn? (mặt trong, mặt ngoài các thanh phải ntn) - Khi lắp các vòng hãm của trục đu phải ntn? - Gọi 1 HS đọc ghi nhớ 4. Nhận xét - Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần, thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép -Nhận xét tiết học 5. Dặn dò -Xem lại bài, đọc trước bài mới, chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài Lắp cái đu (tiết 2) - Cần 1tấm lớn,4 thanh thẳng 11 lỗ để lắp 4 cọc đu. 2 thanh chữ U dài và 2 thanh chữ L dài để lắp giá đỡ trục đu - Vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ, và thanh chữ U dài - 1 HS lắp, cả lớp quan sát -1 tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, 1 tấm 3 lỗ, 1 thanh chữ U dài - HS quan sát - 1 trục dài - 4 vòng hãm, để cố định trục đu - 1 HS thực hiện - 2 vòng hãm - HS làm việc theo nhóm 5 - Đúng vị trí trong, ngòai của các thanh - Lắp vòng hãm phải đúng vị trí - 1 HS đọc ghi nhớ - HS lắng nghe GVHD . 1 HS lên thực hiện - GV ki m tra sự dao động của cái đu - Cho HS thực hành: Chia lớp làm 4 tổ, mỗi tổ làm việc theo nhóm 5. Tổ 1, 2 Lắp giá đỡ đu, Tồ 3, 4 Lắp ghế đu - Ki m tra các bộ phận các. hình KT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. KTBC : Ki m tra ĐDHT của HS 3. Bài mới: Tiết kĩ thuật vừa rồi chúng ta học bài gì? Giới thiệu bài mới: