PHềNG GD-T HI LNG TRNG THCS HI THIN Cng ho xó hi ch ngha Vit Nam c lp-T do-Hnh phỳc Hi Thin, ngy 10 thỏng 3 nm 2010 K HOCH TRIN KHAI VIC LM MI H v tờn: Lờ Xuõn Tõm Chc v: Giỏo viờn Tờn vic lm mi: Tớch cc ng dng CNTT vo cụng tỏc ging day. A. t vn : -Trong thi i cụng ngh thụng tin hin nay, vic vn dng cụng ngh vo cỏc lnh vc trong i sng khụng cũn xa l na. V ngnh giỏo dc cng ó tng bc tip cn vi cụng ngh hin i. Đối với giáo dục và đào tạo, CNTT có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phơng pháp, phơng thức dạy và học. CNTT là phơng tiện để tiến tới một xã hội học tập. Mặt khác giáo dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng bậc nhất thúc đẩy sự phát triển của CNTT thông qua cung cấp nguồn lực cho CNTT Đảng, Nhà nớc ta rất quan tâm đến vấn đề ứng dụng CNTT trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Sự quan tâm trên thể hiện rõ trong tinh thần của chỉ thị 58-CT/TW của Bộ Chính trị ngày 17/10/2000 về đẩy mạnh ứng dụng và phát triển CNTT phục vụ sự nghiệp hiện đại hoá và công nghiệp hoá và quyết định 81/2001 QĐ- TTg ngày 24/5/2001 của Thủ tớng chính phủ về việc phê duyệt Chơng trình hành động triển khai Chỉ thị số 58-CT/TW đã chỉ rõ nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục là đào tạo nguồn nhân lực CNTT trong công tác giáo dục và đào tạo ở mọi cấp học, bậc học, ngành học. Thực hiện các chỉ thị, quyết định trên của Bộ Chính trị và Thủ tớng Chính phủ, Bộ giáo dục & đào tạo ra Chỉ thị 29/2001/CT- BGD&ĐT ngày 30/7/2001 về việc tăng cờng giảng dạy và ứng dụng CNTT nh là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phơng pháp dạy học, học tập tất cả các môn học -CNTT cú vai trũ thỳc y v iu phi t duy v xõy dng kin thc thụng qua cỏc ni dung sau: a. Cụng c xõy dng kin thc + Giỳp hin th cỏc ý tng ca ngi hc + Giỳp ngi hc to nhng kin thc cú h thng b. Phng tin thụng tin khỏm phỏ kin thc + Giỳp truy cp cỏc thụng tin cn thit + Giỳp so sỏnh cỏc im d bit c. Mụi trng hc tp qua thc hnh + Giỳp biu din v mụ phng cỏc vn , tỡnh hung v hon cnh ca th gii thc (cỏc thớ nghim o) 1 -Việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thể hiện rõ nét nhất qua các “giáo án điện tử”. Hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh” , tiếp tục thực hiện chủ đề năm học ứng dụng công nghệ thông tin. Tôi xin mạnh dạn chọn việc làm mới: “ Tích cực ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy” B. Những giải pháp thực hiện: Để nâng cao hiệu quả khi ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy, tôi xin đưa ra một số giải pháp thực hiện như sau: - Ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy phải tăng hiêu quả của tiết dạy, phát huy cao nhất tính tích cực hoạt động và tư duy sáng tạo của học sinh. Hỗ trợ cho việc đổi mới phương pháp: “Thầy đóng vai trò chủ đạo, trò đóng vai trò chủ thể của quá trình dạy học”. - Phấn đấu soạn giáo án điện tử 08 tiết/tháng, Giáo án được tích hợp hai phần mềm hỗ trợ soạn giảng thông dụng hiện nay là Power Point và Violet. - Tăng cường sử dụng máy chiếu Projector vào các tiết dạy nhằm cung cấp cho học sinh nhiều kiến thức trực quan, sinh động, hấp dẫn. Từ đó giúp học sinh hứng thú với môn học, yêu thích môn học hơn. - Phòng thực hành vi tính được kết nối Internet, học sinh được trực tiếp học trên mạng Internet và truy cập Internet theo sự hướng dẫn, quản lí của giáo viên. - Thường xuyên truy cập Internet để tìm hiểu thêm kiến thức, đặc biệt là vào trang Thư viện Violet của công ty Bạch Kim để sưu tầm những giáo án hay, những tư liệu quý phục vụ đắc lực cho công tác giảng dạy. - Tích cực sử dụng các phần mềm hỗ trợ cộng điểm, xếp loại, đánh giá, nhằm đưa lại kết quả tổng hợp nhanh và chính xác. - Tăng cường cho học sinh thực hành nhiều trên máy tính, rèn kĩ năng nhanh nhẹn khi làm việc với máy tính. C. Tổng kết đánh giá: 2 . năm học ứng dụng công nghệ thông tin. Tôi xin mạnh dạn chọn việc làm mới: “ Tích cực ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy” B. Những giải pháp thực hiện: Để nâng cao hiệu quả khi ứng dụng CNTT. 29/2001/CT- BGD&ĐT ngày 30/7/2001 về việc tăng cờng giảng dạy và ứng dụng CNTT nh là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phơng pháp dạy học, học tập tất cả các môn học -CNTT cú vai trũ thỳc y v. CNTT thông qua cung cấp nguồn lực cho CNTT Đảng, Nhà nớc ta rất quan tâm đến vấn đề ứng dụng CNTT trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Sự quan tâm trên thể hiện rõ trong