giáo án gdcd 9

Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Tuần 20- 21: Ngày soạn: 02/01/2010 Tiết 19-20: Ngày dạy: Bài 11. TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU 1- Về kiến thức. - Hiểu những định hướng cơ bản của thời kỳ CNH, HĐH đất nước; Vị trí, trách nhiệm của thế hệ thanh niên trong giai đoạn hiện nay. 2- Về kỹ năng. - Có kỹ năng tổng hợp, có thể tự lập trong một số lĩnh vực hoạt động, chuẩn bị hành trang để tham gia vào các công việc lao động xã hội, lập thân, lập nghiệp hoặc học lên THPT. 3- Thái độ. - Xác định rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và ngoài xã hội; có ý thức học tập, rèn luyện để chuẩn bị sẵn sàng gánh vác trách nhiệm” thực hiện thắng lợi sự nghiệp CNH, HĐH đất nước…” II. CHUẨN BỊ: - GV : Soạn giáo án, chuẩn bị nội dung, hệ thống câu hỏi - HS : đọc bài chuẩn bị cho giờ học - Phương pháp thảo luận nhóm nhỏ, giải thích phân tích phần đặt vấn đề. Liên hệ thực tiễn. III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay là gì? Học sinh phải rèn luyện lí tưởng như thế nào? 3. Bài mới Giới thiệu bài: Bác Hồ đã từng nói với thanh niên: TN là người là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách, dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai. Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn do các thanh niên…” Câu nói của Bác Hồ nhắn nhủ TN chúng ta điều gì? Để thấy rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm của TN trong sự nghiệp CM, chúng ta học bài hôm nay. Trường THCS Quách Phẩm Trang 1 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Hoạt động của GV và HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu phần ĐVĐ - GV gợi ý tiêu đề của bài: Cho HS thảo luận các câu hỏi sau: Nhóm 1: Trong thư Tổng bí thư có nhắc đến nhiệm vụ CM mà Đảng đề ra như thế nào? -HS Thảo luận, cử đại diện trình bày. Nhóm 2: Hãy nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH qua bài phát biểu của Tổng bí thư Nông Đức Mạnh? ? Tại sao Tổng Bí Thư cho rằng thực hiện mục tiêu CNH-HĐH là trách nhiệm vẻ vang và là thời cơ to lớn của TN? - HS thảo luận, cử đại diện, trình bày. Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì khi thảo luận nội dung bức thư của Tổng bí thư gửi thanh niên? -HS thảo luận, trình bày. I. Đặt vấn đề. Nhóm 1: - Phát huy sức mạnh dân tộc, tiếp tục đổi mới đẩy mạnh CNH-HĐH xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam. - Vì mục tiêu: Dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh. - Chiến lược PT kinh tế 10 năm đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển. Nhóm 2: * Vai trò của thanh niên - Thanh niên đảm đương trách nhiệm của lịch sử, mỗi người vươn lên tự rèn luyện. - Là lực lượng nòng cốt khơI dậy hào khí VN và là lòng tự hào dân tộc. - Quyết tâm xoá tình trạng nước nghèo kém PT. - Thực hiện CNH-HĐH đất nước. * Giải thích vì sao: - Ý nghĩa cuộc đời của mỗi người là tự vươn lên gắn với XH, quan tâm đến mọi người, ND và Tổ quốc. - Là mục tiêu phấn đấu của thế hệ trẻ. - Vai trò cống hiến của tuổi trẻ cho đất nước. Nhóm 3: - Hiểu được nhiệm vụ xây dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay. - Vai trò của TN trong sự nghiệp Trường THCS Quách Phẩm Trang 2 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn GV: Bổ sung kết luận. Tình cảm của Đảng, của dân tộc và chính thầy cô, nhà trường gửi gắm niềm tin, hy vọng vào thế hệ trẻ các em. HĐ2: Tìm hiểu mục tiêu và ý nghĩa của CNH-HĐH đất nước. -GV: Mục tiêu của CNH-HĐH đất nước là gì? - HS: Phát biểu. - GV: Ý nghĩa của sự nghiệp CNH- HĐH đất nước? GV kết luận: Nước ta đi lên từ một nước nông nghiệp nghèo nàn lạc hậu. CNH-HĐH đất nước là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kì quá độ lên CNXH. HĐ3: Tìm hiểu nội dung bài học. GV gợi ý HS thảo luận theo các câu hỏi sau. -GV: Trách nhiệm của TN trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước là gì? - HS: Tổng hợp nội dung, trình bày. - GV: Nhiệm vụ của thanh niên, HS trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước? - HS: trả lời. CNH-HĐH đất nước. - Việc làm cụ thể của TN nói chung và HS nói riêng. * CNH-HĐH là: - Quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp -> nèn văn minh hậu công nghiệp. XDphát triển nền văn hoá trí thức. - ứng dụng công nghệ mới, hiện đại. - Nâng cao năng suất lao đông, đời sống vật chất tinh thần cho toàn dân * Ý nghĩa: - Là nhiệm vụ trung tâm của thời kì quá độ . - Tạo tiền đề về mọi mặt. - Thực hiện lí tưởng dân giàu nước mạnh… II. Nội dung bài học. 1.Trách nhiệm của TNHS: - Ra sức học tập văn hoá, KHKT, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị. - Có lối sống lành mạnh. - Có ý thức rèn luyện sức khoẻ - Tham gia LĐ sản xuất. - Tham gia các HĐ chính trị XH. 2. Nhiệm vụ của TNHS: - Ra sức học tập, rèn luỵen toàn diện. - XĐ lí tưởng đúng đắn. - Có kế hoạch học tập rèn luyện Trường THCS Quách Phẩm Trang 3 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn -GV: Phương hướng phấn đấu của lớp và của bản thân em? - HS nêu hướng phấn đấu của mình. HĐ4: HDHS làm bài tập Bài tập 1 SGK-Trang39 ? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ TN trong việc thực hiện mục tiêu CNH-HĐH đất nước. - GV hướng dẫn. - HS trao đổi, thực hiện. Bài tập 2 SGK- Trang39. - HS nêu các tấm gương trong cuộc sống. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. Bài tập 4 SGK- Trang39 ? Trong TN HS có quan niệm cho rằng . Được đến đâu thì hay đến đó, nước đến chân mới nhảy. Em có đồng tình với quan niệm đó không? - HS trao đổi, thực hiện. Bài tập 6. Lựa chọn đáp án đúng. 3. Hướng phấn đấu. - Thực hiện tốt nhệm vụ ĐTN, nhà trường giao phó. - Tích cực tham gia HĐTT. - XD tập thể lớp vững mạnh, học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức III- Bài tập: Bài tập1. - Là một thách thức, một cơ hội lớn đối với thanh niên đang ngồi trên ghế nhà trường, vì họ là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí CMVN, là lực lượng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu của toàn dân tộc Bài tập 2 - Nguyễn Việt Hùng đạt thành tích học tập. - Lâm Xuân Nhật đạt thành tích trong lĩnh vực CNTT. - Bùi Quang Trung- KHKT. - Nguyễn Văn Dần hi sinh khi làm nhiệm vụ biên giới. Bài tập 4 - Không đồng tình với quan niệm đó vì TN là LL nòng cốt, xung kích. Trên cơ sở đó TN phải có ý trí nghị lực cố gắng LĐ học tập, rèn luyện tư cách đạo đức và sức khoẻ, vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao của văn hoá khoa học. Bài tập 6: Đáp án: a,b,d,đ,g,h, IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Trách nhiệm, nhiệm vụ của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đát nước ? - Luyện tập ở nhà. - Chuẩn bị bài học tiếp theo : Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. Trường THCS Quách Phẩm Trang 4 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Trường THCS Quách Phẩm Trang 5 Ký duyệt tuần: 20-21 Ngày: 04/01/2010 Tổ trưởng: Phan Văn Diên Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Tuần 22, 23 Ngày soạn: 10 / 01 /2010 Tiết 21, 22 Ngày dạy: Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN I. MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức. - HS Hiểu được khái niêm về hôn nhân và các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam. - Các điều kiện để được kết hôn, các trường hợp cấm kết hôn, quyền và nghĩa vụ của vợ và chồng. - ý nghĩa của việc nắm vững và thực hiện đúng quyền, nghĩa vụ trong hôn nhân của công dân và tác hại của việc kết hôn sớm. 2- Về kỹ năng. - Biết phân biệt hôn nhân hợp pháp và hôn nhân bất hơpợ pháp. - Biết cách ứng xử trong những trường hợp liên quan đén quyền và nghĩa vụ về hôn nhân của bản thân. Không vi phạm quy định của pháp luật về hôn nhân và tuyên truyền trong gia đình, cộng đồng để mọi người cùng thực hiện tốt. 3- Thái độ. - Tôn trọng quy định của pháp luật về hôn nhân. - Ủng hộ những việc làm đúng và phản đối những hành vi vị phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân. II. CHUẨN BỊ: - GV : Soạn giáo án, chuẩn bị nội dung bài SGK, SGV, tư liệu liên quan. - HS : Đọc bài chuẩn bị cho giờ học III. TỔ CHỨC DẠY – HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Thanh niên có vị trí như thế nào trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước? Học sinh phải rèn luyện như thế nào để xứng đáng với sự tin tưởng của Đảng và nhà nước? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Trường THCS Quách Phẩm Trang 6 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề. - GV gợi ý tiêu đề của bài, yêu cầu HS đọc bài sgk. - HS: đọc bài. GV chia nhóm Nhóm 1: Tình yêu và hôn nhân của T và K, M và H trong 2 câu chuyện trên như thế nào? Hậu quả của việc làm sai lầm của T và K? + Nhóm 2: Em có suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong các trường hợp trên ? + Nhóm 3 : Em thấy cần rút ra bài học gì cho bản thân? -HS: Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày. - GV: Gợi ý: Việc lết hôn chưa đủ tuổi gọi là tảo hôn. - GV: Phân tích những hậu quả của cuộc hôn nhân này. Hoạt động 2: Tìm hiểu quan niệm đúng đắn về tình yêu hôn nhân. Cơ sở của tình yêu chân chính? Những sai trái thường gặp trong tình yêu. - Hôn nhân đúng PL là như thế nào? - Hôn nhân trái PL? GV gợi ý phân tích và lấy VD cụ thể giúp HS rút ra 5 cơ sở của tình yêu chân chính. GVKL phần thảo luận: GV định hướng cho HS ở tuổi THCS về tình yêu và hôn nhân. Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài Hôn nhân là gì? - GV: Thế nào là hôn nhân ? - HS trả lời. I. Đặt vấn đề. * Trường hợp của T và K. * Hậu quả. * Xác định đúng vị trí của mình hiện nay là HS THCS. - Không yêu, không lấy chồng quá sớm. - Phải có tình yêu chân chính và hôn nhân đúng Phỏp lua * Quan niệm về tình yêu và hôn nhận. * Tình yêu chân chính. * Những sai trái trong tình yêu. * Hôn nhân đúng pháp luật. * Hôn nhân trái pháp luật. II. Nội dung: 1. Hôn nhân: là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, Trường THCS Quách Phẩm Trang 7 Giỏo ỏn GDCD 9 GV Nguyn Xuõn Tun ? í nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân ? - HS: Phỏt biu ý kin. - GV: Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam l gỡ ? - HS: Suy ngh, phỏt biu. - GV: Tng hp, ly vớ d phõn tớch thờm. - GV: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân ? - HS trao i, trỡnh by. -GV: Cấm kết hôn đối với những tr - ờng hợp nào? - HS: Trao i, trỡnh by. - GV: Mun kt hụn cn thc hin th tc no ? - HS: Trỡnh by. - GV: V chng cú quyn v ngha v nh th no trong gia ỡnh ? -HS: Suy ngh, phỏt biu. GV nhấn mạnh: Thủ tục kết hôn là cơ sở pháp lí của hôn nhân đúng quy định, có giá trị pháp lí. - GV: Trách nhiệm của công dân và học sinh nh thế nào? -HS: Phỏt biu. GVKL: Tình yêu, hôn nhân, GĐ là tình cảm hết sức quan trọng đối với mỗi ngời. c nh nc tha nhn í ngha: L c s quan trng ca hụn nhõn. 2. Nhng quy nh c bn ca phỏp lut nc ta v hụn nhõn. a) Nguyờn tc c bn ca ch hụn nhõn Vit Nam. - Hụn nhõn t nguyn tin b mt v mt chng, v chng bỡnh ng. - Nh nc tụn trng v bo v phỏp lớ cho hụn nhõn - V chng phi cú ngha v k hoch hoỏ gia ỡnh. b) Quyn v ngha v ca cụng dõn trong hụn nhõn. * c kt hụn - Nam t 20 tui, n 18 tui - Vic kt hụn do c 2 ngi t nguyn * Cm kt hụn: Ngi ang cú v hoc chng, ngi mt nng lc hnh vi dõn s (khụng lm ch c hnh vi ca mỡnh) Gia nhng ngi cựng dũng mỏu trc h, trong phm vi 3 i. - Cựng gii tớnh * Th tc kt hụn. - ng kớ kt hụn UBND xó phng. * Quy nh ca quan h v chng. V chng bỡnh ng, cú ngha v v quyn ngang nhau. 3. Trỏch nhim: - Thỏi thn trng, nghiờm tỳc trong tỡnh yờu v hụn nhõn. - Bit ỏnh giỏ ỳng bn thõn - Hiu c ý ngha ca lut hụn Trng THCS Quỏch Phm Trang 8 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập. - GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập. - HS: Đọc yêu cầu các bài tập.Thực hiện theo yêu cầu. - Cả lớp cùng trao đổi, thảo luận và trình bày. nhân GĐ. III. Bài tập. 1. Bài tập 1: Đáp án đúng d, đ, g, h, i, k. 2. Bài tập 2: Tìm hiểu về những trường hợp tảo hôn. 3.Bài tập 3: Nêu những hậu quả xấu do nạn tảo hôn gây ra mà em biết. 4. Bài tập 4: Ý kiÕn cña Lan vµ TuÊn lµ sai v× qu¸ véi vµng thóc Ðp bè mÑ 5. Bµi tËp 6: ViÖc lµm cña mÑ B×nh lµ sai v× B×nh míi 16 tuæi cha ®ñ tuæi kÕt h«n. - Kh«ng ®îc PL thõa nhËn. - B×nh cã thÓ b¸o chÝnh quyÒn. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân ? GVKL: Các em đang tuổi trăng tròn. Cuộc sống các em còn rất mới mẻ, phong phú và đầy hứa hẹn. Để tránh những sai lầm từ lúc bắt đầu yêu và hôn nhân, chúng ta phải hiểu về cuộc sốg hôn nhân và GĐ.Hiểu những quy định của PL. - Chuẩn bị bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế. Trường THCS Quách Phẩm Trang 9 Ký duyệt tuần 22, 23: Ngày 18/01/2010 Tổ trưởng Phan Văn Diên Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Tuần 24. Ngày soạn:25 /02 /2010 Tiết 23 QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ. I. MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức. - HS Hiểu được thé nào là tự do kinh doanh - Thuế là gì và ý nghĩa, vai trò của thuế trong nền kinh tế quốc gia. - Quyền và nghĩa vụ của CD trong kinh doanh và thực hiện PL về thuế. 2- Về kỹ năng. - Nhận biết được một số hành vi vi phạm PL về tự do KD và nghĩa vụ nộp thuế. 3- Thái độ. - Tôn trọng , ủng hộ chủ trương của nhà nước và quy định của PL trong lĩnh vực KD và thuế. II. CHUẨN BỊ: - SGK-SGV Công dân 9. - Các VD thực tế liên quan đến lĩnh vực KD và thuế. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Em hiểu thế nào là hôn nhân ? Hôn nhân đúng PL và hôn nhân trái PL là như thế nào ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ của GV và HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu phần ĐVĐ - GV: Cho hs đọc nội dung sgk. - HS: Đọc. - Gv: Chia nhóm hs thảo luận theo các yêu cầu. Nhóm 1: Hành vi xâm phạm của X thuộc lĩnh vực gì? Hành vi vi phạm đó là gì? + Nhóm 2: Em có nhận xét gì về mức thuế của các mặt hàng trên? Mức thuế chênh lệch có ảnh hưởng đến đời sống của ND không? + Nhóm 3 : Nh÷ng th«ng tin trªn gióp I. Đặt vấn đề. - Lĩnh vực kinh doanh. - Cao thấp. - Mức thuế cao. - Mức thuế thấp Trường THCS Quách Phẩm Trang 10 [...]... Trường THCS Quách Phẩm Trang 15 Giáo án GDCD 9 Tuần 27 Tiết 26 GV Nguyễn Xuân Tuấn Ngày soạn: 15 / 02 / 2010 KIỂM TRA 1 TIẾT I MỤC TIÊU - Qua giờ kiểm tra đánh giá được sự nhận thức của học sinh về những nội dung đã học - Giáo dục ý thức học tập, rèn luyện,học tập môn giáo dục công dân và làm việc theo hiến pháp, pháp luật của nhà nước II CHUẨN BỊ: - GV :Đề kiểm tra, đáp án, thang điểm - HS : Ôn tập,... bài tập 6 SGK - Chuẩn bị bài 16: Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của CD Ký duyệt tuần 28- 29 Ngày 15/ 03/ 2010 Tổ trưởng Phan Văn Diên Trường THCS Quách Phẩm Trang 22 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn *********************** Ngày soạn: 7 / 4 /20 09 Ngày dạy: 10/ 4 /20 09 Bài 16 : Tiết 29 + 30 QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC QUẢN LÍ Xà HỘI CỦA CÔNG DÂN A MỤC TIÊU 1- Về kiến thức HS Hiểu được... Xem lại các nội dung đã học - Chuẩn bị bài: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân Ký duyệt tuần 27 Ngày 01/ 03/ 2010 Tổ trưởng Trường THCS Quách Phẩm Phan Văn Diên Trang 19 Giáo án GDCD 9 Tuần 28- 29 Tiết 27-28 GV Nguyễn Xuân Tuấn Ngày soạn: 08 / 03 / 2010 Bài 15 : VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN I MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức - HS Hiểu được : Thế nào là vi phạm PL,... cách xử sự phù hợp 3- Thái độ - Hình thành ý thức tôn trọng PL, nghiêm chỉnh chấp hành PL - Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm PL II CHUẨN BỊ: - SGK-SGV Công dân 9 - HP 199 2, Bộ luật Hình sự năm 199 9, Luật hôn nhân GĐ năm 2000, Pháp lệnh xử lí vi phạm hành chính III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 Bài mới HĐ của GV và HS Nội... kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để thực hiện tốt………………………của học sinh lớp 9 Trường THCS Quách Phẩm Trang 17 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn b.Thanh niên phải là………………… ,vì họ là những người được đào tạo,………………… 6 Hãy xác định ai là người có hành vi vi phạm Luật Lao động trong các trường hợp dưới đây bằng cách đánh dấu (x) vào ô trống (1điểm) Người sử Người lao Hành vi vi phạm dụng lao động... đúng: c Bài tập 3 Bài tập 3: * Hình thức trực tiếp:a,b,d Bài tập 4 * Hình thức gián tiếp:c,đ,e GV cho HS thảo luận các ý nhỏ trong Bài tập 4 SGK BT4 Bài tập 5 Bài tập 5 Trường THCS Quách Phẩm Trang 24 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Vân có được tham gia góp ý vì đây là quyền của CD - Tham gia bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp - Việc tham gia góp ý của Vân thể hiện quyền làm chủ, thể hiện trách nhiệm... ĐỀ I I TRẮC NGHIỆM :(3 điểm) 1 2 3 4 B C D C ( Mỗi đáp án đúng được 0.25 điểm) 5 a lý tưởng sống, nhiệm vụ b lực lượng nòng cốt, giáo dục toàn diện 6 Người lao động vi phạm là hành vi: 2,3 Người sử dụng lao động là hành vi: 1,4 Trường THCS Quách Phẩm Trang 18 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn II TỰ LUẬN: (7 điểm) 7 - Kinh doanh là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm mục đích thu lợi... địa điểm - Tiền lương, tiền công - Các ĐK bảo hiểm LĐ 4 Quy định đối với trẻ em (Sgk - T46) Trang 14 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn + Trẻ em phải làm việc nặng nhọc - GV: Công dân – HS có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động ? - HS: Phát biểu cá nhân - GV: Liên hệ giáo dục HS Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập - GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập - HS: Lắng nghe,... có vi phạm quy định về KD Vi phạm về đăng kí KD các mặt hàng 3 Bài tập 3: Đáp án đúng : c,®,e IV CỦNG CÓ – DẶN DÒ - GV củng cố lại nội dung bài học - GVKL: Kinh doanh và thuế không thể thiếu trong đời sông XH Con người và XH tồn tại và PT cần đến hoạt động của 2 lĩnh vực này Tuy Trường THCS Quách Phẩm Trang 11 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn nhiên mọi CD, mọi tổ chức tham gia phải có quyền và nghĩa... - GV: Nêu ngắn gọn 4 yếu tố của người có năng lực trách nhiệm hành vi vi phạm PL pháp lí Trường THCS Quách Phẩm Trang 20 Giáo án GDCD 9 - HS: Giải quyết tình huông trong phần ĐVĐ Trình bày dưới dạng điền vào bảng - Trả lời câu hỏi theo phần gợi ý SGK - Cuối cùng GV cùng cả lớp đánh giá HĐ2: Tìm hiểu khái niệm vi phạm PL và phân loại vi phạm PL - GV: Thế nào là vi phạm pháp luật? Có mấy loại vi phạm . THCS Quách Phẩm Trang 4 Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Trường THCS Quách Phẩm Trang 5 Ký duyệt tuần: 20-21 Ngày: 04/01/2010 Tổ trưởng: Phan Văn Diên Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Tuần. công dân. Trường THCS Quách Phẩm Trang 19 Ký duyệt tuần 27 Ngày 01/ 03/ 2010 Tổ trưởng Phan Văn Diên Giáo án GDCD 9 GV Nguyễn Xuân Tuấn Tuần 28- 29 Ngày soạn: 08 / 03 / 2010 Tiết 27-28 Bài. ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm PL. II. CHUẨN BỊ: - SGK-SGV Công dân 9. - HP 199 2, Bộ luật Hình sự năm 199 9, Luật hôn nhân GĐ năm 2000, Pháp lệnh xử lí vi phạm hành chính. III. TIẾN