GIÁO ÁN TIN HỌC 7 Ngày soạn: 05/3/08 Ngày dạy: 14/3/08 Tuần 25 – tiết 50 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp) I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng đã được học trong phần mềm Tim - Kỉ năng: HS có thể thực hiện và thao tác được các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dòng lệnh - Thái độ: HS hiểu và áp dụng được các tính năng của phần mềm trong việc học tập và giải toán trong chương trình học trên lớp mình. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy vi tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phút) GV: Kiểm tra bài cũ: 1) Phần mềm Toolkit math là phần mềm gì? 2) phần mềm TIM hỗ trợ điều gì? HS: lắng nghe HS: Toolkit Math là một phần mềm toán học đơn giản HS: phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thò. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp) Hoạt động 2: THỰC HÀNH KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM (10 phút) GV: yêu cầu HS khởi động phần mềm GV: yêu cầu HS nháy chuột vào ô giữa (công cụ đại số) để bắt đầu làm việc với phần mềm GV: cho HS thực hành khởi động phần mềm TIM theo nhóm HS: khởi động phần mềm HS: thực hành theo yêu cầu Hoạt động 3: THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA PHẦN MỀM TIM (10 phút) GV: yêu cầu HS quan sát màn hình làm việc chính của phần mềm TIM GV: kể tên và chỉ ra các khu vực chính trên màn hình? GV: cho các nhóm thảo luận tìm hiểu các khu vực chính của phần mềm TIM HS: quan sát hình trên màn hình HS: thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa sổ làm việc chính, cửa số để vẽ đồ thò hàm số HS: thảo luận theo nhóm Hoạt động 4: THỰC HÀNH CÁC LỆNH TÍNH TOÁN ĐƠN GIẢN (15 phút) GV: Yêu cầu HS nhắc lại cú pháp của lệnh tính toán các biểu thức đơn giản. Cho ví dụ? GV: yêu cầu HS nhắc lại cú pháp của HS: nhắc lại: Cú pháp: simplify <biểu thức cần rút gọn> HS: lấy ví dụ: để tính: 1/4 + 2/5 Ta thực hiện lệnh: GV: Trần Thò Hằng Trường PT DTNT Lạc Dương GIÁO ÁN TIN HỌC 7 lệnh vẽ đồ thò đơn giản? GV: gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày GV: cho bài tập: 1) Tính: a) 0,25.(-15)+10 b) 1/5 + (-2/7).8/9 c)3 2 .5 – 6 3 :36 2) Vẽ đồ thò của hàm số: a) y = 2x b) y = -3x c) y = 1/4x Simplify 1/4 + 2/5 HS: Cú pháp Plot y = <hàm số của x> VD: để vẽ đồ thò của hàm số y = 3x ta thực hiện lệnh plot y = 3*x HS: thảo luận phần thực hành HS: quan sát và nhận xét HS: thực hành các bài tập GV cho theo nhóm 1) a)simplify 0.25*(-15)+10 b) simplify 1/5 + (-2/7)*8/9 c) simplify 3^2*5 – 6^3/36 2) a) plot y = 2*x b) plot y = -3*x c) plot y = ¼*x IV. DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết của Bài học Xem phần tiếp theo của bài học GV: Trần Thò Hằng Trường PT DTNT Lạc Dương . trợ điều gì? HS: lắng nghe HS: Toolkit Math là một phần mềm toán học đơn giản HS: phần mềm TIM hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thò. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp) Hoạt động 2: THỰC HÀNH. GIÁO ÁN TIN HỌC 7 Ngày soạn: 05/3/08 Ngày dạy: 14/3/08 Tuần 25 – tiết 50 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp) I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nhận biết và phân biệt được. của phần mềm trong việc học tập và giải toán trong chương trình học trên lớp mình. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: máy vi tính, đóa mềm, máy chiếu, màn chiếu - Học sinh: bảng phụ, máy