giao an hay tuan 28

Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 Thứ hai ngày 31 tháng 3 năm 2008 TẬP ĐỌC Ôn tập kì I (tiết 1) I/ Mục tiêu : • Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất " III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 3 1 số học sinh cả lớp . -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh trong phiếu học tập . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc . -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Lập bảng tổng kết : -Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm " Người ta là hoa của đất " -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu . -Những bài tập đọc nào là truyện kể trong chủ đề trên ? _ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm . GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn . + Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu các nhóm khác , nhận xét , bổ sung . + Nhận xét lời giải đúng . đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là -Lắng nghe . -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . - Học sinh đọc thành tiếng . + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa . -4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài . - Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu . Các nhóm khác nhận xét bổ sung . + 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng . -HS cả lớp . Giáo án: Lớp 4A - 1 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 gì ? Ai thế nào ?) -Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :Giúp HS củng cố kó năng : - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học . - Rèn kó năng vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình vuông , hình chữ nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành , hình thoi để giải các bài tập . - Rèn kó năng giải bài toán có lời văn . B/ Chuẩn bò : - Chuẩn bò các mảnh bìa hoặc giấy màu . - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 . - Giấy kẻ ô li , cạnh 1 cm , thước kẻ , e ke và kéo . C/ Lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế nào ? -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài b) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + GV vẽ hình như SGK lên bảng . + Gợi ý : - Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong sách giáo khoa , lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật . Từ đó xác đònh câu nào là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + GV vẽ hình như SGK lên bảng . + Gợi ý : - 2 HS trả lời . -Học sinh nhận xét bài bạn . + HS lắng nghe . -1 HS đọc thành tiếng . - Quan sát hình vẽ và trả lời . a/ AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau .( ĐÚNG ) b/ AB vuông góc với AD ( ĐÚNG ) . c / Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông ( ĐÚNG ) d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau ( SAI ) + Nhận xét bì bạn . - Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . Giáo án: Lớp 4A - 2 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 - Quan sát hình thoi PQSR trong sách giáo khoa , lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết của hình thoi . Từ đó xác đònh câu nào là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? * Bài 3 : -Gọi học sinh nêu đề bài . + GV vẽ các hình như SGK lên bảng . + Gợi ý HS : - Tính diện tích các hình theo công thức . - So sánh diện tích các hình sau đó khoanh vào ô có ý trả lời đúng . -Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở . -Gọi 1 em lên bảng tính . -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : -Gọi học sinh nêu đề bài . + Gợi ý HS : - Tìm nửa chu vi hình chữ nhật . - Tìm chiều rộng hình chữ nhật . - Tìm diện tích hình chữ nhật . + Yêu cầu HS làm bài vào vở . - Mời 1 HS lên làm bài trên bảng . - Nhận xét ghi điểm HS. d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. - Quan sát hình vẽ và trả lời . a/ PQ và SR là hai cạnh không bằng nhau ( SAI ) b/ PQ không song song với PS( ĐÚNG ) . c / Các cạnh đối diện song song ĐÚNG d/ Có 4 cạnh bằng nhau ( ĐÚNG ) + Nhận xét bài bạn . - Củng cố đặc điểm của hình thoi . -1 HS đọc thành tiếng . + HS tự làm vào vở . + 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời . - Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có ) - 1 HS đọc thành tiếng . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Lớp thực hiện vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . - Nửa chu vi hình chữ nhật là : 56 : 2 = 28 ( m) -Chiều rộng hình chữ nhật là : 28 - 18 = 10 ( m) + Diện tích hình chữ nhật là : 18 x 10 = 180 cm 2 Đáp số : 180 m 2 - HS ở lớp nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Khoa học: ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG ( tiết 1) I/ Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng . - Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kó thuật , lòng say mê khoa học kó thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm . Giáo án: Lớp 4A - 3 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 II/ Đồ dùng dạy- học: + Tất cả các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết trước về : nước , không khí , âm thanh , ánh sáng , nhiệt như : cốc , túi ni long , miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế , III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Các kiến thức khoa học cơ bản - GV lần lượt nêu câu hỏi 1 và 2 để HS trả lời - Yêu cầu HS làm việc cá nhân suy nghó và trả lời vào giấy . - Gọi HS nhận xét và chữa bài . - GV chốt lại ý chính Gọi HS đọc câu hỏi 2. - GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung câu hỏi 2. -Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi . - Mời 2 HS lên bảng điền từ , HS cả lớp lắng nghe bổ sung ( nếu có ) + Gọi HS đọc câu hỏi 3, 4 , 5 , 6 . -Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi . - Yêu cầu HS tự suy nghó và trả lời các câu hỏi . -HS lắng nghe. - Lắng nghe câu hỏi và trả lời vào nháp . - Tiếp nối nhau trả lời : Nước ở thể lỏng Nước ở thể khí Nước ở thể rắn Có mùi không ? không không không Có vò không ? không không không Có nhìn thấy bằng mắt thường không ? có có có Có hình dạng nhất đònh không ? không không có - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát và điền từ . đông đặc bay hơi - 1 HS đọc câu hỏi thành tiếng , lớp đọc thầm : + Tiếp nối trình bày Giáo án: Lớp 4A - 4 - Người soạn: Lê Quốc Việt Hơi nước Nước thể lỏng Nước thể lỏng Nước thể rắn Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 - Mời HS tếp nối nhau trả lời , HS cả lớp lắng nghe bổ sung ( nếu có ) * Hoạt động 2: Trò chơi: " NHÀ KHOA HỌC TRẺ " - GV treo tờ phiếu đã ghi sẵn các ý sau : - Bạn hãy thí nghiệm theo SGK - Mỗi nhóm cử 1 HS tham gia vào ban giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả lời đúng của từng nhóm và ghi điểm . - Yêu cầu HS lên bốc thăm và suy nghó thảo luận theo nhóm trong 3 phút sau đó cử đại diện lên trả lời . - Mỗi câu trả lời đúng cho 5 điểm trả lời sai bò trừ 1 điểm . + Ban giám khảo tổng kết điểm , công bố đội chiến thắng . - GV khen ngợi nhóm có số điểm cao nhất 4.Củng cố – dặn dò: + Lắng nghe . + Thực hiện chia nhóm 6 HS . + Tiến hành thảo luận và ghi vào phiếu . + Đại diện các nhóm báo cáo kết quả đối chiếu nhóm bạn . + Nhận xét ý kiến các nhóm . + Lắng nghe . ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết: 1) I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. -HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học: -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV nêu cầu kiểm tra: +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” +Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo. -GV nhận xét. 3.Bài mới: -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS khác nhận xét, bổ sung. Giáo án: Lớp 4A - 5 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao thông” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) -GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao? -GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc. -GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42) -GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống SGK. -GV kết luận. 4.Củng cố - Dặn dò: -Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các biển báo. -Các nhóm chuẩn bò bài tập 4- SGK/42 -HS lắng nghe. -Các nhóm HS thảo luận. -Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh đònh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? -HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung. -HS lắng nghe. -HS các nhóm thảo luận. -HS dự đoán kết quả của từng tình huống. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. -HS lắng nghe. -HS cả lớp thực hiện. Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008 Ôn tập Giữa kì II (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn " Hoa giấy " Giáo án: Lớp 4A - 6 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 - Ôn luyện về ba kiểu câu đã học : + Ai làm gì ? + Ai thế nào ? + Ai là gì ? II / Chuẩn bò • Ba tờ giấy khổ lớn để 3 HS lên làm bài tập 2 ( các ý a , b , c) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 2) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết . - Gọi 1 HS đọc lại . + Đoạn văn nói lên điều gì ? + GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát . - Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong đoạn văn - Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa . - GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở - GV đọc lại để HS soát lỗi . 3) Ôn luyện về kó năng đặt câu : Bài 2 . -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu . - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày . - Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó dán lên bảng . - GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng học sinh + Yêu cầu các cặp khác nhận xét , bổ sung + Nhận xét ghi điểm cho từng HS . đ) Củng cố dặn dò : *Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . -Nhận xét đánh giá tiết học . -Lắng nghe . - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy . - Quan sát tranh . - Các tiếng khó : rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết , bốc bay lên , lang thang , tán mát , - Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở - Đổi vở cho nhau để soát lỗi . + 1 HS đọc thành tiếng . -Bài 2a : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì ? -Bài 2b : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai thế nào ? -Bài 2c : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai là gì ? + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và đặt câu . - 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên bảng + Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn - Nhận xét bổ sung bài bạn . -HS cả lớp . Giáo án: Lớp 4A - 7 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 - Dặn dò học sinh về nhà học bài TOÁN : GIỚI THIỆU TỈ SỐ A/ Mục tiêu : - Ý nghóa thực tiễn về tỉ số của hai số . - Biết đọc , viết tỉ số của hai số . -Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của hai số . B/ Chuẩn bò : - Vẽ các sơ đồ minh hoạ như SGK lên bảng phụ . - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 . - Thước kẻ , e ke và kéo . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào? - Muốn tính diện tích hình bình hành ; hình thoi ta làm như thế nào ? -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tỉ số của hai số . *) Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 - GV gọi HS nêu ví dụ : - Có 5 xe tải và 7 xe khách . - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ như SGK. - Giới thiệu tỉ số : -Tỉ số của xe tải và xe khách là : 5 : 7 hay 7 5 - Đọc là : " Năm chia bảy " hay " Năm phần bảy " - 4 HS trả lời . -Học sinh nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của hai số . Giáo án: Lớp 4A - 8 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 - Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng 7 5 số xe khách . -Tỉ số của xe khách và xe tải là : 7 : 5 hay 5 7 - Đọc là : " Bảy chia năm " hay " Bảy phần năm" - Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng 5 7 số xe tải . *) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 ) - Yêu cầu HS lập tỉ số của hai số : 5 và 7 ; 3 và 6 + Hãy lập tỉ số của a và b . + Lưu ý HS : - Viết tỉ số của hai số không kèm theo đơn vò . - Ví dụ : Tỉ số của 3m và 6 m là 3 : 6 hay 6 3 c) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm . -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + Gợi ý : - Khi thực hiện yêu cầu cần viết câu trả lời . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -Nhận xét bài làm học sinh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? * Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . + HS lập tỉ số của hai số : - Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay 7 5 - Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay 6 3 - Tỉ số của a và b bằng : a : b hay b a + Lắng nghe GV . -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Suy nghó tự làm vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng . a/ b a = 3 2 . b/ b a = 4 7 . c/ b a = 2 6 . d/ b a = 10 4 . - Củng cố tỉ số của hai số . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - HS ở lớp làm bài vào vở . - 1 HS lên bảng làm bài : a) Tỉ số của số bút chì đỏ và số bút chì xanh là : 8 2 . b) Tỉ số của số bút chì xanh và số bút chì đỏ là : 2 8 . - Củng cố tỉ số của hai số . 1 HS đọc thành tiếng . Giáo án: Lớp 4A - 9 - Người soạn: Lê Quốc Việt Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 + Gợi ý : -Viết câu trả lời . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở . -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : -Gọi học sinh nêu đề bài . + Gợi ý HS : - Vẽ sơ đồ minh hoạ trước khi giải . + Yêu cầu HS làm bài vào vở . - Mời 1 HS lên làm bài trên bảng . - Nhận xét ghi điểm HS. d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm b + HS tự làm vào vở . + 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời . + Số bạn trai và số bạn gái cả tổ là : 5 + 6 = 11 ( bạn ) * Tỉ số của trai và số bạn cả tổ là : 11 5 * Tỉ số của gái và số bạn cả tổ là : 11 6 - Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có ) - 1 HS đọc thành tiếng . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Lớp thực hiện vào vở . - 1 HS làm bài trên bảng ? + Số trâu : + Số bò : 20 con Giải : - Số trâu ở trên bãi cỏ là : 20 : 4 = 5 ( con) Đáp số : 5 con trâu - HS ở lớp nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 3) I/ Mục tiêu : - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1 II / Chuẩn bò • Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu . • Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * Ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm giữa học kì II. 2) Kiểm tra tập đọc : -Kiểm tra 3 1 số học sinh cả lớp . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc Giáo án: Lớp 4A - 10 - Người soạn: Lê Quốc Việt [...]... Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 * Giới thiệu bài: * Hoạt động 3: TRIỂN LÃM -GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS - Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà nhóm mình sưu tầm được sau đó tập thuyết minh giới thiệu về nội dung của từng bức tranh + Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm ban giám khảo -Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày về kết quả của nhóm mình thông qua các bức tranh ảnh -Nội... quan cảnh đẹp sau thời gian lao động, học tập tích cực) 4/.Phát triển công nghiệp : *Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và liên -HS quan sát và giải thích hệ bài trước để giải thích lí do có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP, thò xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa) -GV khẳng đònh các tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an. .. ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Quan sát tranh - Các tiếng khó : ngỡ xuống trần , lặng thầm , nết na , + Lắng nghe - Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở - Đổi vở cho nhau để soát lỗi -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG ” Giáo án: Lớp 4A Người soạn: Lê Quốc Việt - 11 - Trường Tiểu học Hải An Năm... thần đồng đội khi triển lãm : 2 điểm + Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả - Nhận xét , kết luận chung * Hoạt động 4: THỰC HÀNH - Cách tiến hành: -GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng    -HS lắng nghe -HS thực hiện theo giáo viên + 3 HS lên tham gia ban giám khảo - Các nhóm cử đại diện lên trình bày về nội dung từng bức tranh , ảnh + Lắng nghe - Quan sát hình minh hoạ - HS tiến hành theo... hải miền Trung -Sử dụng tranh, ảnh mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía -Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội II.Chuẩn bò : -Tranh ảnh một số đòa điểm du lòch ở ĐB duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp, lễ hội của người dân miền Trung (nếu có) Giáo án: Lớp 4A Người soạn: Lê Quốc Việt - 28 - Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Mẫu... xem tổ nào tâng cầu giỏi -Ném bóng -Tập các động tác bổ trợ : -Hình 31 * Tung bóng từ tay nọ sang tay kia -Hình 33 Giáo án: Lớp 4A Người soạn: Lê Quốc Việt - 12 - Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 * Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang * Ngồi xổm tung và bắt bóng * Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân -GV nêu tên động tác -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác -GV điều... được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn -GV có thể yêu cầu HS cho biết đường, -HS lắng nghe và quan sát kẹo mà các em hay ăn được làm từ cây gì để dẫn HS tìm hiểu quá trình sản xuất Giáo án: Lớp 4A Người soạn: Lê Quốc Việt - 29 - Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 đường GV cho nhóm HS quan sát hình 11 và nói cho nhau biết về các công việc của sản xuất đường: thu hoạch mía, vận chuyển mía,... ý nghóa gì ? 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về xem lại bài và chuẩn bò trước bài : -HS cả lớp “Quang Trung đại phá quân thanh năm 1789” -Nhận xét tiết học KĨ thuật LẮP CÁI ĐU (2 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu Giáo án: Lớp 4A Người soạn: Lê Quốc Việt - 23 - Trường Tiểu học Hải An Năm học: 2007 - 2008 -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy... chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn II Đặc điểm – phương tiện : Đòa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bò 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh só số -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -GV... các em tập luyện -Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem tổ nào tâng cầu giỏi -Ném bóng -Tập các động tác bổ trợ : * Tung bóng từ tay nọ sang tay kia * Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia * Ngồi xổm tung và bắt bóng * Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân -GV nêu tên động tác -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải thích . trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. -HS biết tham gia giao thông an toàn. II.Đồ dùng dạy học: -Một số biển báo giao thông. -Đồ dùng hóa trang để. nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. -GV kết luận. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Những tranh. nghe. -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh đònh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? -HS trình bày kết