Phòng GD&ĐT H.Xín Mần Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng THCS Cốc Rế Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /BC-TrTHCS Cốc Rế, ngày 24 tháng 5 năm 2009 Báo cáo tổng kết giáo dục thờng xuyên năm học: 2008- 2009 - Căn cứ vào HD số: 16/HD - GD ngày 06 tháng 5 năm 2009 của phòng GD huyện Xín Mần V/v báo cáo tổng kết về giáo dục thờng xuyên năm học 2009-2009 - Căn cứ biên chế nhiệm vụ năm học 2008-2009 và kế hoạch công tác của nhà trờng. Nay trờng THCS Cốc Rế báo cáo tổng kết giáo dục thờng xuyên năm học 2008- 2009 với nội dung sau. I/ Tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học: 1. Khái quát chung: * Đặc điểm tình hình: Cốc Rế là một xã vùng III nằm ở phía đông của huyện Xín Mần. Xã có địa hình phức tạp, trải rộng, nhiều khe suối sâu, chủ yếu là đồi núi có độ dốc lớn, giao thông đi lại rất khó khăn, phức tạp, dân c không tập chung. Toàn xã có 2 dân tộc anh em là: Dân tộc Nùng và H'Mông cùng chung sống trong 9 thôn bản với 393 hộ gia đình và hơn 1.893 nhân khẩu. Nhân dân trong xã sống đoàn kết, hoà đồng, có tinh thần giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Đời sống của nhân dân còn nghèo nàn, lạc hậu và gặp nhiều khó khăn, nền kinh tế còn chậm phát triển nên công tác PCTHCS có ảnh hởng lớn.đén việc phát triển kinh tế văn hoa, xã hội và an ninh quốc phòng. * Thuận lợi và khó khăn: - Thuận lợi: Dới sự lãnh chỉ đạo của đang bộ, HĐND, UBND xã Cốc Rế và sự chỉ đạo của PGD, Chi bộ Đảng. Nhà trờng đã thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 hoàn thành xuất sắc. Sự nghiệp GD của xã từng bớc đợc nâng cao cụ thể ở các cấp học, bậc học nh: Mầm non ,Tiểu học, THCS. Chính quền địa phơng đã vận động H/s đi học đầy đủ, ủng hộ nhà trờng xây dựng mô hình nội trú dân nuôi. Tập thể cán bộ giáo viên hởng ứng cuộc vận động thi đua Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận đông Xây dựng trờng học thân thiện và học sinh tích cực. Cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng tự học và sáng tạo. với chủ đề năm học: Giữ vững kỉ cơng, tăng cờng đội ngũ, nâng cao chất l- ợng, duy trì sĩ số. Nhà trờng đợc phòng GD biên chế đủ GV, tạo niềm tin cho tập thể CBGV trong trờng đoàn kết, nhiệt tình trong công tác, có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng ham học hỏi tâm huyết với ngề nghiệp, quyết tâm vợt qua mọi khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, luôn xứng đáng là tấm gơng sáng cho HS noi theo, với quyết tâm tât cả vì HS thân yêu. Đội ngũ GV đợc tham gia tập huấn SGK mới dạy đúng lớp đúng cấp. Nhân dân trong toàn xã có truyềm thống hiếu học tạo điều kiện cho con em đi học đều,đầy đủ. Phòng GD đã cung cấp đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy học phù hợp với xu thế việc dạy học hiên nay. - Khó khăn: Cốc Rế là một xã có địa hình phức tạp, đồi trọc núi đá .Giao thông đi lại khó khăn dân c không tập trung. Nhân dân trong toàn xã cha nhận thức sâu sắc về việc học tập của con em mình, tập thể CBGV không đồng bộ còn phải dạy chéo ban, so với chuyên ngành đào tạo. Cơ sở vật chất ,trang thiết bị còn thiếu, bàn ghế GV không có. HS đến lớp cha đều đặn, khả năng giao tiếp của các em còn hạn chế. Gia đình các em còn nghèo cha mua sắm đủ đồ dùng học tập cho các em.thời gian học tập chủ yếu ở lớp. Tất cả những khó khăn trên đều làm ảnh hởng đên chất lợng giáo dục của nhà trờng. 2. Nhiệm vụ triển khai chỉ thị 06- CT/TƯ của Bộ chính trị về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g ơng đạo đức Hồ Chí Minh ; Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động Hai không . - Các biện pháp tổ chức thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Ngay từ đầu năm học nhà trờng Xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Gắn với 4 nội dung: + Không bệnh thành tích trong dạy học. + Không tiêu cực trong thi cử. + Không để học sihh ngồi nhầm lớp. + Không vi phạm đạo đức nhà giáo. + Gắn với chủ đề năm học Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. Mỗi cán bộ giáo viên trong nhà trờng xây dựng kế hoạch rèn luyện cho cá nhân. Đội ngũ giáo viên trong nhà trờng tham gia nhiệt tình và đạt đợc nhiều thành tích đáng khích lệ và biểu dơng. Phát động phong trào thi đua sôi nổi, tổ chức ký cam kết giữa nhà trờng với phòng GD, giáo viên với nhà trờng. Trong quá rình tổ chức thực hiện nhà trờng luôn thanh tra và kiểm tra sát sao trong việc thực hiện nhiệm vụ của CBGV về vấn đề duy trì sĩ số, chuyêm môn nghiệp vụ, công tác soạn giảng, làm các loại hồ sơ sổ sách, duy trì ngày giờ công, việc kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh, việc thi cử của học sinh. Qua kiểm tra đánh giá không có đồng chí cán bộ giáo viên nào vi phạm. 3. Củng cố và phát triển mạng lới các cơ sở GDTX, tăng cờng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học: - Tổng số CBQL, GV: 10 Đ/c (So với năm trớc tăng 01 giáo viên; Thiếu 01 giáo viên, thuộc môn Toán). - Tổng số CB, GV đợc cử đi học nâng cao trình độ trong năm học: Không Đ/c. - Tổng số CB, GV đợc tham gia tập huấn, bồi dỡng nâng cao về kiến thức, kĩ năng, nghiệp vụ chuyên môn, tin học, do Bộ, Sở, Phòng tổ chức là 10 Đ/c. - Bồi dỡng hè do Sở tổ chức là 10 Đ/c. - Hội thảo về đổit mới phơng pháp kiểm tra, đánh giá, quản lí, sử dụng trang thiết bị dạy học các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD là 06 Đ/c. - Tổ chức đợc 1 đợt thi giáo viên giỏi cấp trờng, cấp huyện. - Tổ chức 1 lần Hội thảo về việc đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, nâng cao chất lợng dạy và học. - Mua sắm tài liệu tham khảo, SGK, và một số trang thiết bị dạy học khác. 4. Công tác chống mù chữ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ - Số học viên đang theo học chơng trình XMC: Không HV. - Tổng dân số trong độ tuổi từ 15->25: 430 (Trong đó Nữ: 201). Số ngời biết chữ:: 420 (Trong đó Nữ: 191), đạt tỷ lệ: 97,67%. - Tổng dân số trong độ tuổi từ 26->35: 318. (Trong đó Nữ: 163). Số ngời biết chữ: 288. (Trong đó Nữ: 144), đạt tỷ lệ: 90,56%. - Tổng dân số trong độ tuổi từ 36 tuổi trở lên: 562. (Trong đó Nữ: 285). Số ngời biết chữ: 258. (Trong đó Nữ: 75), đạt tỷ lệ: 45,9%. - Kết quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng: Không có trung tâm học tập CĐ. - Những chính sách và biện pháp của địa phơng để huy động thanh thiếu niên trong độ tuổi cha học xong Tiểu học tiếp tục các lớp XMC-PCTH-PCTHCS: Điều tra rà soát tuyên truyền vận động thanh thiếu niên trong độ tuổi cha học xong tiểu học tiếp tục học các lớp XMC - PCGDTH - PCGDTHCS; Trờng Tiểu học mở các lớp XMC vào buổi tối tạo điều kiện cho thanh thiếu niên là ngời lao động chính trong gia đình có thể tham gia học vào buổi tối. - Đánh giá những mặt đã làm đợc, cha làm đợc trong công tác XMC và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ: Trong những năm qua xã Cốc Rế đã duy trì vững chắc kết quả phổ cập GDTH và phổ cập GDTHCS tiến tới PCGDTH ĐĐT và PCGDTHCS đúng độ tuổi. Hàng năm nhà trờng đã tiến hành đièu tra, rà soát, mở lớp, vận động thanh thiếu niên trong độ tuổi tiếp tục đi học các lớp phổ cập. Tuy nhiên việc duy trì sĩ số HV trong các lớp phổ cập cha thực sự đợc đều đặn nh các lớp phổ thông, vì các học viên th- ờng là những ngời lao động chính trong gia đình. 5. Công tác bổ túc văn hóa: - Tổng số HV đang học các lớp BTTHCS: 36 HV. Kết quả xếp loại: Học lực TB 36/36. Hạnh kiểm Tốt 25/36 HV; Khá 11/36 HV. - Tổng số học viên đang học các lớp BTTHPT: Không HV. - Số HV bỏ học: Không . - Tình hình thực hiện chơng trình, SGK: Nhà trờng tổ chức dạy học và thực hiện chơng trình SGK theo các văn bản hớng dẫn và phân phối chơng trình Bổ túc THCS theo quy định của Bộ GD&ĐT; Sở GD&ĐT; Phòng GD&ĐT. + Thuận lợi: Nhà trờng đợc cấp đủ SGK theo biên chế. Nội dung thông tin (Kênh hình, kênh chữ) trong SGK rõ ràng, lợng kiến thức đảm bảo, đáp ứng đợc nhu cầu dạy học theo xu thế hiện nay. + Khó khăn: Nhiều tiết phải dạy gộp kiến thức của nhiều bài so với hệ phổ thông, bài dạy quá dài chất lợng cha đợc cao. + Các biện pháp nâng cao chất lợng dạy và học: Vận động duy trì, đảm bảo sĩ số học viên, tăng cờng công tác kiểm tra, đánh giá việc học tập, tự học, tự làm bài của học sinh dới nhiều hình thức. Đổi mới nội dung, phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học. Phối hợp với các lực lợng giáo dục ngoài nhà trờng để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. 6. Nhận định chung: - Mặt đợc: Với không khí tng bừng của các cuộc phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm. Tập thể cbgv đoàn kết, phấn đấu thi đua lập thành tích xuất sắc bằng nhiều việc làm cụ thể trong công tác giảng dạy, học tập các chỉ thị và hớng dẫn về chuyên môn. Vận dụng những kinh nghiệm sáng tạo vào dạy học, gắn mình với điều lệ nhà trờng, luật GD. Thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc giao. Kết quả Phổ cập GDTH, Phổ cạp GDTHCS đợc giữ vững, tiến tới PCGDTH ĐĐT. Với không khí tng bừng ấy tập thể cbgv nhà trờng đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao. -Những tồn tại, hạn chế: Trong năm học vừa qua tập thể cbgv nhà trờng đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế. + Tỉ lệ phổ cập THCS còn đạt ở mức thấp. + Chất lợng dạy - học cha cao, trình độ, nhận thức của HV còn chậm. + Việc duy trì sí số HV cha đều, HV còn nghỉ học nhiều. + Về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học một số môn còn thiếu. + Một bộ phận học viên cha chịu khó học tập. Sự phối kết hợp giáo dục của các tổ chức, đoàn thể và phụ huynh học sinh cha nhiều. Từ các hạn chế trên dẫn đến chất lợng dạy học của nhà trờng trong năm học này đạt kết quả cha cao so với yêu cầu đề ra. - Nguyên nhân: Cốc Rế là một xã có địa hình phức tạp, đồi trọc núi đá .Giao thông đi lại khó khăn dân c không tập trung. Nhân dân trong toàn xã cha nhận thức sâu sắc về việc học tập của con em mình, tập thể CBGV không đồng bộ còn phải dạy chéo ban, so với chuyên ngành đào tạo. Cơ sở vật chất ,trang thiết bị còn thiếu, bàn ghế GV không có. HS đến lớp cha đều đặn, trình độ khả năng nhậ thức của học sinh còn chậm, hạn chế. Gia đình các em còn nghèo cha mua sắm đủ đồ dùng học tập cho các em. Thời gian học tập chủ yếu ở lớp. Tất cả những khó khăn trên đều làm ảnh hởng đến chất lợng giáo dục của nhà trờng. Sự phối kết hợp vận động học viên đi học của gia đình với nhà trờng cha chặt chẽ, cha đem lại hiệu quả cao. Nhiều học viên là lực lợng lao động chính trong gia đình nên nghỉ học nhiều - Bài học kinh nghiệm: Một là: Các cấp ủy Đảng, chính quyền phải cần phải nhận thức sâu sắc và đầy đủ về mục tiêu giáo dục. Trên cơ sở đó phải thờng xuyên quan tâm, chỉ đạo sát sao sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở địa phơng. Đó chính là một trong những nguyên nhân cơ bản cho sự nghiệp giáo dục của địa phơng thực hiện thắng lợi. Hai là: Nhà trờng phải triển khai, quán triệt sâu sắc và triển khai kịp thời các chỉ thị, Nghị quyết, các văn bản hớng dẫn, chỉ đạo về công tác chuyên mô của các cấp, đồng thời vận dụng một cách sáng tạo các kinh nghiệm, hình thức quản lý giáo dục của các trờng vào tình hình thực tế ở địa phơng, xây dựng kế hoạch cụ thể, đề ra biện pháp tích cực trong quá trình triển khai tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học. Ba là: Phải có cơ chế, chính sách phù hợp, kịp thời; có những quyết sách đúng về chủ trơng, đờng lối; tạo mọi điều kiện để phát triển sự nghiệp giáo dục. Đặc biệt là đầu t kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, trờng lớp, tạo điều kiện tốt nhất trong điều kiện của xã cho sự phát triển sự nghiệp GD&ĐT. Bốn là: Nhà trờng và các ban ngành đoàn thể, hội phụ nữ, trởng thôn bản, Bí th các chi bộ phải làm tốt công tác vận động, duy trì sĩ số học sinh, tuyên truyền sâu rộng công tác xã hội hóa giáo dục. Năm là: Có đội ngũ nhà giáo nhiệt tình, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, có kinh nghiệm và tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, cũng nh trong mọi nhiệm vụ đợc giao. Sáu là: Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục; huy động tối đa các nguồn lực, vật lực toàn xã hội cho giáo dục. Bảy là: Tăng cờng công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá chất lợng giáo viên, học sinh, động viên, khích lệ kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác, học tập của cán bộ, giáo viên và học sinh. II. Phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009 - 2010: - Tiếp tục điều tra, rà soát, mở lớp, tuyên truyền, vận động thanh thiếu niên trong độ tuổi cha hoàn thành chơng trình Phổ cập THCS đi học để duy trì, đảm bảo và giữ vững kết quả PCGDTHCS. III. Những kiến nghị, đề xuất: - Biên chế đủ số lợng giáo viên theo yêu cầu. - Cung cấp SGK kịp thời cho năm học mới. - Tăng cờng CSVC phục vụ cho dạy phổ cập. - Tăng kinh phí thanh toán thừa giờ đối với các lớp phổ cập. Trên đây là báo cáo tổng kết giáo dục thờng xuyên năm học 2008 - 2009 của tr- ờng THCS Xã Cốc Rế. Nơi nhận: Hiệu trờng - Phòng GD&ĐT - UBND Xã - Lu trờng THCS Nghiêm Văn Dơng . kịp thời các chỉ thị, Nghị quyết, các văn bản hớng dẫn, chỉ đạo về công tác chuyên mô của các cấp, đồng thời vận dụng một cách sáng tạo các kinh nghiệm, hình thức quản lý giáo dục của các trờng. niên trong độ tuổi tiếp tục đi học các lớp phổ cập. Tuy nhiên việc duy trì sĩ số HV trong các lớp phổ cập cha thực sự đợc đều đặn nh các lớp phổ thông, vì các học viên th- ờng là những ngời. 24 tháng 5 năm 2009 Báo cáo tổng kết giáo dục thờng xuyên năm học: 2008- 2009 - Căn cứ vào HD số: 16/HD - GD ngày 06 tháng 5 năm 2009 của phòng GD huyện Xín Mần V/v báo cáo tổng kết về giáo