KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ pptx

KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán bộ nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng, do đó cần làm tốt việc được phân công không nên so bì chỉ nghĩ đến quyền lợi của riêng mình vì công việc nào cũng quan trọng cũng đáng quý. 2. Kĩ năng: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện chiếc đồng hồ. 3. Thái độ: - Có trách nhiệm của mình đối với công việc chung của gia đình, của lớp, trường, xã hội. II. Chuẩn bị: + Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ ngữ cần giải thích. + Học sinh: SGK. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Tựa bài: Ôn tập kiểm tra. - Nhận xét bài kiểm tra. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung câu chuyện và có thể kể lại được. Phương pháp: Kể chuyện - Hát - 2 học sinh lần lượt kể lại câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp. - Học sinh lắng nghe và theo dõi. 18’ trực quan. -Vừa kể chuyện vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to như sách giáo khoa. - Sau khi kể, giáo viên giải nghĩa một số từ ngữ khó chú giải sau truyện.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. Mục tiêu : Giúp HS kể lưu loát bằng giọng kể của mình Phương pháp: Đàm thoại, kể chuyện, thảo luận. Yêu cầu 1: Kể từng đoạn câu chuyện - Giáo viên nhắc nhở học Hoạt động cá nhân, nhóm đôi. sinh chú ý kể những ý cơ bản của câu chuyện không cố nhớ để lặp lại nguyên văn từng lời kể của thầy cô. - Cho học sinh tập kể trong nhóm. - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện.  Yêu cầu 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài, cho học sinh thi đua kể toàn bộ câu chuyện.  Yêu cầu 3: Câu chuyện khuyên ta điều gì? -Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm. - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn truyện theo tranh. - Học sinh tiếp nối nhau thi đua kể chuyện từng đoạn. - Nhiều học sinh thi đua kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - Học sinh trao đổi trong nhóm rồi trình bày kết quả. Ví dụ: Câu chuyện khuyên ta hãy nghĩ đến lợi ích chung của tập thể thực hiện, làm tốt nhiệm vụ được phân công, không nên nghĩ đến 2’ 1’ -Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng. -Từ câu chuyện có thể hiểu rộng ra trong xã hội, mỗi người lao động gắn bó với một công việc, công việc nào cũng quan trọng, đáng quý.  Hoạt động 3: Củng cố. -Bình chọn bạn kể chuyện hay. -Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: quyền lợi riêng của bản thân mình. - Cả lớp nhận xét và bổ sung. - Học sinh tự chọn. -Tập kể lại chuyện. - Nhận xét tiết học. . KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán bộ nhiệm vụ nào của cách. Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung câu chuyện và có thể kể lại được. Phương pháp: Kể chuyện - Hát - 2 học sinh lần lượt kể lại câu chuyện. - Cả lớp nhận. tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. Mục tiêu : Giúp HS kể lưu loát bằng giọng kể của mình Phương pháp: Đàm thoại, kể chuyện, thảo luận. Yêu cầu 1: Kể từng đoạn câu chuyện - Giáo viên nhắc