TUAN 26 09-10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN:26 ( Từ ngày 8/3/10 đến 12/3/10) LỚP : 5/1 Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ 2 Ngày 8/3/10 1 TĐ Nghóa thầy trò 2 T Nhân số đo thời gian 3 LS Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” 4 KT Lắp xe ben (tiết 3) 5 CC Thứ 3 Ngày 9/3/10 1 LTVC MRVT: Truyền thống 2 T Chia số đo thời gian 3 KH Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa 4 H 5 TD Môn TT tự chọn – TC:Chuyền và bắt bóng tiếp sức Thứ 4 Ngày 10/3/10 1 KC KC đã nghe, đã đọc 2 TĐ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân 3 T Luyện tập 4 MT 5 KH Sự sinh sản của thực vật có hoa Thứ 5 Ngày 11/3/10 1 TLV Tập viết đoạn đối thoại 2 T Luyện tập chung 3 CT Nghe – viết : Lòch sử ngày Quốc tế Lao động 4 TD Môn TT tự chọn –TC:Chuyền và bắt bóng tiếp sức 5 ĐL Châu Phi (tiếp theo) Thứ 6 Ngày 12/3/10 1 T Vận tốc 2 LTVC Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu 3 ĐĐ Em yêu hoà bình (tiết1) 4 TLV Trả bài văn tả đồ vật 5 SHL GDNG PNTH Tổng kết tuần 26 Mô đun 19 Sạt lỡ đất ND: 8/3/10 TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ I. Mục tiêu - Đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. - Hiểu ý nghóa bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1.Bài cũ: Cửa sông 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - GV yêu cầu học sinh đọc bài. - Gọi 1 HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài. -Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài(3 lượt ) - GV đọc diễn cảm toàn bài . vHoạt động 2: Tìm hiểu bài. GV cho HS đọc, trao đổi, trả lời câu hỏi. - Các môn sinh của cụ . . . đến nhà thầy để làm gì? -Tìm những chi tiết . . . cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? -Tình cảm cụ . . . người thầy đã dạy cụ thế nào? -Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó. - Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên . . . nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu. vHoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm. -GV đọc mẫu . -Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp . - GV cho HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm. 3. Củng cố – Dặn dò: -GV HS nêu nội dung chính của bài. - Chuẩn bò: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.” - Nhận xét tiết học . -1 HS khá đọc bài -1 HS khá đọc -HS đọc bài -Cả lớp theo dõi . -HS trả lời -HS thảo luận nhóm đôi, trả lời nhắc lại -HS trả lời. -HS nêu -HS phát biểu. -Cả lớp theo dõi gạch chân những từ cần nhấn mạnh . - HS thực hiện - Vài nhóm thi đọc. - 1 em trả lời. 2 Các ghi nhận, lưu ý: TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu Biết : -Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung trong thực tế. II. Chuẩn bò - GV: Ghi sẵn ví dụ ở bảng, - HS: SGK.,Vở. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Luyện tập 2.Bài mới: Giáo viên ghi bảng. v Hoạt động1:Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân * Ví dụ 1 : GV nêu ví dụ . -Nêu cách tính thời gian làm 3 sản phẩm ? -GV ghi bảng :1 giờ 10 phút x 3 -Yêu cầu HS đặt tính . Nhân từng cột. * Ví dụ 2 :GV nêu ví dụ . - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính . -Thực hiện nhân riêng từng cột. -Kết quả bằng hay lớn hơn → đổi ra đơn vò lớn hơn liền trước. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. *Bài 1 GV gọi 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân. - Gọi HS lên bảng sửa. GV nhận xét. *Bài 2: 3. Củng cố – Dặn dò: -GV hỏi lại 1 câu hỏi trong bài. - Chuẩn bò: Chia số đo thời gian. - Nhận xét tiết học. - - HS thảo luận nhóm , trả lời -Cả lớp theo dõi. -1 HS làm bảng, cả lớp làm nháp -1em trên bảng, cả lớp làm vào nháp. -HS làm bài vào vở. - 2em lên bảng chữa bài. HS khá –giỏi thực hiện . Các ghi nhận, lưu ý: LỊCH SỬ 3 CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” I. Mục tiêu - Biết cuối năm 1972, Mỹ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nahn dân dân ta. - Quân và dân ta đã lập chiến thắng oanh liệt “ diện Biên Phủ trên không”. II. Chuẩn bò - GV: Ảnh SGK, bản đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lòch sử. - HS: Chuẩn bò nội dung bài học. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Sấm sét đêm giao thừa. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Nguyên nhân Mó ném bom HN. - Hỏi :Tại sao Mó ném bom Hà Nội?; yêu cầu HS tìm nội dung SGK, ghi kết quả làm việc vào phiến học tập. → Giáo viên nhận xét + chốt: - Hỏi : Em hãy nêu chi tiết chứng tỏ sự tàn bạo của đế quốc Mó đối với Hà Nội? - Giáo viên nhận xét. v Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta. - Yêu cầu HS đọc SGK đoạn “Trước sự tàn bạo, tiêu biểu nhất”. - Hỏi : Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào? - GV nhận xét. vHoạt động 3: Ý nghóa lòch sử . - Cho HS thảo luận theo yêu cầu sau: + Trong 12 ngày đêm chiến thắng không quân Mó, ta đã thu được những kết quả gì? + Ý nghóa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”? → Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò: - GV khái quát nội dung bài học . - Chuẩn bò: “Lễ kí hiệp đònh Pa-ri”. - Nhận xét tiết học -HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày. - HS trả lời. - 1em đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS trả lời cá nhân. - HS đọc thông tin trong SGK và thảo luận nhóm 4  Đại diện nhóm trả lời. Các ghi nhận, lưu ý: ND: *T 1: 22/2/10 4 * T2 : 1/3/10 KĨ THUẬT *T3 : 8/3/10 LẮP XE BEN ( 3 tiết ) ( Tiết 3) I.Mục tiêu - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. II.Chuẩn bò - GV : Mẫu xe ben đã lắp sẵn . - HS : Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III. Các hoạt động 1. Bài cũ : Xe cần cẩu 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát vật mẫu xe ben. - Yêu cầu HS quan sát mẫu xe ben tìm các bộ phận . - GV nhận xét . * Hoạt động 2: Hướng chọn các chi tiết - Gọi HS đọc mục 1/SGK/80 - Cho HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết. - GV nhận xét kết luận. - Yêu cầu các nhóm chọn các chi tiết – Xếp vào nắp hộp . - Gv theo dõi các nhóm làm việc. * Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác kó thuật * Lắp khung sàn xe và các giá đỡ: - Yêu cầu HS quan sát hình 2 và nêu các chi tiết chọn lắp. - GV nhận xét . - Gọi HS nêu cách lắp khung xe và thực hiện . - GV thao tác lại – HS quan sát . * Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (tương tự) - HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - GV quan sát vật mẫu và hình vẽ trong SGK thảo luận nhóm 4, ghi các bộ phận của xe ben  Đại diện nhóm trả lời. - 1 em đọc . - 2 em thực hiện . - HS thực hiện theo nhóm 4. - HS quan sát hình 2 SGK. Sau đó, nêu các chi tiết có trong hình 2. - 1 nêu rồi HS lên lắp khung sàn xe. Cả lớp nhận xét . 5 * Hoạt động 4: Hướng dẫn thao tác kó thuật * Lắp hệ thống gia đỡ trục bánh xe sau - Yêu cầu HS quan sát hình 5a/SGK và nêu các chi tiết chọn lắp. - Gọi HS nêu cách thực hiện . - GV bổ sung (nếu cần) * (tương tự cho : lắp trục bánh xe trước ; lắp ca bin ) * Hoạt động 5 : Thực hành lắp, ráp xe ben - Gọi HS nêu các chi tiết cần lắp xe ben và cách lắp, ráp - Gọi HS nêu cách lắp, ráp xe ben (từ các bộ phận) - Yêu cầu HS thực hành lắp, ráp . - GV quan sát và giúp đỡ. * Hoạt động 6 : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm . - GV cùng 3HS đại diện nhận xét sản phẩm . - GV đánh giá sản phẩm - Yêu cầu HS tháo và xếp và hộp . 3.Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS nêu cách thực hiện lắp xe ben. - Chuẩn bò: Lắp máy bay trực thăng. - GV nhận xét tiết học - HS thực hiện và trả lời. -1HS nêu cách lắp – 1HS thao tác – Lớp nhận xét . - 2 em trả lời ( mỗi em 1 ý). - 1 em nêu , cả lớp nghe để nhớ lại. - HS thực hiện theo nhóm 4.(HS khéo tay: Lắp được theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuốngđược) - Các nhóm trưng bày và và áp dụng vào chơi thử. - HS xếp các chi tiết vào hộp. - 1em nêu. Các ghi nhận, lưu ý: ND: 9/3/10 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG 1. Mục tiêu - Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghóa từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt); làm được các BT1, 2, 3. II. Chuẩn bò 6 - GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng để học sinh làm BT2 – BT3 - HS: SGK, vở bài tập . III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Tìm hiểu nghóa của từ “truyền thống” và nghóa “ truyền” *Bài 1: - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Tìm đúng nghóa của từ truyền thống. -GV gọi HS nêu . -GV nhận xét và gải thích thêm cho học sinh hiểu ở đáp án (a) và (b) chưa nêu được đúng nghóa của từ truyền thống. *Bài 2 : - GV gọi 1 HS đọc đề bài - GV phát giấy cho các nhóm trao đổi làm bài. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng v Hoạt động 2: Tìm hiểu từ ngữ gợi nhớ lòch sử và truyền thống của dân tộc *Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài -GV nhắc : Tìm đúng các từ ngữ chỉ người và vật gợi nhớ truyền thống lòch sử dân tộc. - Cho HS làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố – dặn dò: -GV khái quát nội dung bài học. - Chuẩn bò cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -HS làm bài trong vở bài tập . - HS nêu cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài theo nhóm Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. - HS sửa bài theo lời giải đúng. -1 HS đọc.Cả lớp đọc thầm theo. -HS làm bài vào vở bài tập; phát biểu. Các ghi nhận, lưu ý: TOÁN CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu Biết: 7 - Thực hiện chia số đo thơì gian cho một số. - Vận dụng giải một số bài toán có nội dung thực tế. II. Chuẩn bò - GV: SGK - HS: Vở bài tập, bài soạn. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Nhân số đo thời gian 2. Bài mới: Chia số đo thời gian. v Hoạt động 1: Thực hiện phép chia số đo thời gian với mộ số. * Ví dụ 1: GV nêu ví dụ 1. - Nêu cách tính thời gian 1 ván cờ. - Yêu cầu HS đặt tính . Thực hiện tính. - GV chốt lại. Chia từng cột thời gian. *Ví dụ 2: GV nêu ví dụ. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm bài. - Gọi các nhóm trình bày. - Giáo viên chốt. v Hoạt động 2: Thực hành • Bài 1: - GV gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm vào vở. -Gọi HS sửa bảng - GV nhận xét. *Bài 2: 3. Củng cố – Dặn dò : -GV hỏi lại 2 câu hỏi trong bài. - Chuẩn bò: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. -Cả lớp theo dõi. -HS thảo luận nhóm đôi, trả lời. -1HS làm bảng, cả lớp làm nháp -HS làm việc theo nhóm 4. -Các nhóm trình bày. - HS đọc yêu cầu . - HS làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài. HS khá , giỏi thực hiện Các ghi nhận, lưu ý: KHOA HỌC CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. Mục tiêu - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhò và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật. II. Chuẩn bò -GV: Hình vẽ trong SGK trang 96, 97. 8 - HS : SGK. III. Các hoạt động 1. Bài cũ: Ôn tập. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa v Hoạt động 1: Thực hành phân loại những hoa sưu tầm được. - Yêu cầu các nhóm hoàn thành bảng sau : - - - - - - *Giáo viên kết luận: + Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa. + Cơ quan sinh dục đực gọi là nhò. + Cơ quan sinh dục cái gọi là nh. + Đa số cây có hoa, trên cùng một hoa có cả nhò và nh. v Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhò và nh của hoa lưỡng tính. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nhò và nh của hoa lưỡng tính ở trang 97 SGK ghi chú thích. - GV gọi HS lên ghi bảng. - GV nhận xét – kết luận. 3. Củng cố – Dặn dò: -GV khái quát nội dung trong bài. -Chuẩn bò: Sự sinh sản của thực vật có hoa. - Nhận xét tiết học . - HS thực hiện theo nhóm 4  Đại diện một số nhóm giới thiệu với các bạn từng bộ phận của bông hoa đó (cuống, đài, cánh, nhò, nh).Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -HS làm việc cá nhân. HÁT THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “ CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I.Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu bằng mu bàn chân. 9 Số TT Tên cây Hoa có cả nhò và nh Hoa chỉ có nhò(hoa đực)hoặc chỉ có nh (hoa cái) 1 Phượng 2 Anh đào 3 Mướp 4 sen - Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố đònh ( chưa cần trúng đích , chỉ cần đúng tư thế và ném bóng đi) và tung bóng bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay ; vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. - Trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Đòa điểm, phương tiện: - Đòa điểm: sân trường . - Phiên tiện: còi, cầu, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học . - Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai . - Ôn bài thể dục tây không ( 2 lần 8 nhòp). 2. Phần cơ bản: a. Môn thể thao tự chọn: - Ôn tâng cầu bằng đùi: + GV nêu tên động tác – Cán sự làm mẫu và giải thích động tác. GV + HS tập theo tổ – GV theo dõi, sửa sai. -Ôn chuyền cầu bằng mu bàn tay + GV nêu tên động tác – 1 nhóm làm mẫu. + GV nhắc lại những điểm cơ bản của động tác. + HS tập theo tổ – GV quan sát và sửa sai. b. Trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi – 2HS làm mẫu. - GV giải thích cách chơi – HS chơi thử + GV nhận xét. - HS chơi chính thức – GV nhận xét và tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Hệ thống bài học - Thực hiện một số động tác hồi tónh - Trò chơi hồi tónh - GV nhận xét giờ học -Dặn: Về tập đá cầu. ND: 10/3/10 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ, NGHE ĐÃ ĐỌC 10 GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X [...]... vừa viết - GV cùng HS nhận xét 3 Củng cố – Dặn dò: - GV đọc đoạn, bai văn hay - Yêu cầu HSvề nhà viết lại đoạn văn vào vở - Nhận xét tiết học Các ghi nhận, lưu ý: SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 1.Mục tiêu - Nhận đònh tình hình của lớp trong tuần - Đề ra phương hướng tuần sau II Tiến hành sinh hoạt: 1) Tổng kết tuần : * HS : Lớp trưởng điều khiển lớp tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng lần... Vừa học vừa ôn -Thi giữa học kì II 2 môn Toán và Tiếng Việt vào ngày 17,18,19 ( cuối tuần) -Đi học điều , học bài và làm bài đầy đủ -Học buổi chiều vào ngày thứ tư và thứ sáu ND: * T1 : 12/3/10 *T2 : 26/ 3/10 GDNGLL TRÒ CHƠI KINH DANH I Mục tiêu - Nhận thức được mối qaun hệ giữa phát triển kinh tế và ô nhiễm môi trường - Nhận thức được những nước giàu có về kó thuật, công nghệ có thể bắt chẹt những... dựa trên các câu + Giấy, kéo và hình mẫu tượng trung cho hỏi của GV  Đại diện nhóm trả lời những gì trong sản xuất ra của cải vật chất? + Nhóm nào có nhiều giấy vụn nhất ? Giấy vụn tượng trưng cho gì ? 26 + Nhóm nào có nhiều tiền nhất ? Giải thích tại sao có nhiều? + Nhóm nào có ít tiền nhất ? Giải thích tại sao có ít ? - GV chốt  phát triển thành ý nghòa của trò chơi kinh danh 3 Củng cố -Dặn dò : -... Nhóm khác nhận nếu trời mưa to và kéo dài , sau sạt lở đất ) xét -GV kết luận 3 Củng cố - Dặn dò : - GV chốt lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dăn HS xem lại bài và thực hiện như bài học TUẦN 26 Thứ , ngày Thứ tư, 10/3/10 Môn Nội dung bài dạy T Luyện tập chia số đo thời gian TV Luyện đọc các bài Tập đọc tuầu 25 ND : 10/3/10 TOÁN LUYỆN TẬP CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN I Mơc tiªu : -HS nắm được cách . KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN :26 ( Từ ngày 8/3/10 đến 12/3/10) LỚP : 5/1 Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ 2 Ngày 8/3/10 1 TĐ Nghóa. kết câu 3 ĐĐ Em yêu hoà bình (tiết1) 4 TLV Trả bài văn tả đồ vật 5 SHL GDNG PNTH Tổng kết tuần 26 Mô đun 19 Sạt lỡ đất ND: 8/3/10 TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ I. Mục tiêu - Đọc diễn cảm bài văn