Ngày dạy: Tuần: 26 I/ Mục tiêu: - Nêu được tên của các loài cây sống dưới nước và ích lợi của chúng.. - Thảo luận nhóm: cho biết loài vật nào sống trên cạn, dưới nước, trên không.. Môn:
Trang 1Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội.
Bài: Một số loài cây sống dưới nước
Ngày dạy: Tuần: 26
I/ Mục tiêu:
- Nêu được tên của các loài cây sống dưới nước và ích lợi của chúng
- Phân biệt 2 loại cây sống dưới nước
- Phát triển kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả
- Thích sưu tầm và biết bảo vệ các loài cây
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ SGK/ 55, 56
- Cây rong, lục bình, cây bông súng…( HS)
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Bài cũ:
- Nêu tên các loài cây ăn quả.
- Tên các loài cây làm thuốc nam?
- Tên các loài cây cho bóng mát?
2/ Bài mới: Giới thiệu
- Quan sát, nhận xét và nêu được tên các
cây có trong hình
Hoạt động của lớp
H: Các em nhìn thấy các cây này chưa?
● Cây này có hoa không?
● Nêu ích lợi của cây H3.
● Cây này được sống trôi nổi trên mặt
nước? Cây nào có rễ cắm sâu xuống bùn,
dưới đáy ao, hồ?
* Kết luận:
* Làm việc với vật thật
- Yêu cầu học sinh giới thiệu cây sưu tầm
được
- Nhận xét, đánh giá
3/ Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh làm bài tập 1, 2/ 24 VBT
- Nhận xét, dặn dò
- Thảo luận nhóm đôi.
- Nêu được tên của các cây trong
hình
- Trả lời
●Có: hoa màu tím, màu hồng.
●Dùng để nấu chè, uống nước, hoa
trang trí
●Cây lục bình+ rong sống trôi nổi
trên mặt nước
●Cây sen có rễ bám câu dưới bùn.
- Thảo luận nhóm 6.
- Nêu tên cây.
- Cho biết cây đó sống ntn ở dưới
nước
- Chỉ vào rễ, thân, lá, hoa của nó.
- Đại diện các nhóm trình bày.
Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội
Trang 2Ngày dạy: Tuần: 27
I/ Mục tiêu:
- Biết được các loài vật sống ở đâu.
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh các con vật.
- Một số con vật.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Bài cũ:
- Nêu tên một số loại cây sống dưới
nước
- Nêu ích lợi của các loài cây.
2/ Bài mới: Giới thiệu
Trò chơi vận động: Chim bay, cò bay
+ Quan sát, thảo luận và nhận biết các loài
vật
● Loài vật có thể sống ở đâu?
* Kết luận:
- Quan sát, mô tả các loài vật đã sưu tầm.
- Giáo viên phân loại các con vật học
sinh vừa trình bày theo 3 nhóm
* Kết luận:
3/ Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh làm bài tập 1
- Loài vật có thể sống ở đâu?
- Liên hệ
- Giáo dục
- Ghi điểm- Nhận xét, dặn dò
- Quan sát tranh.
- Thảo luận nhóm: cho biết loài vật
nào sống trên cạn, dưới nước, trên không
- Đại diện các nhóm trình bày trước
lớp
- Trên cạn, dưới nước, trên không.
- Thảo luận nhóm đôi nói tên con
vật và nơi sống của nó
- Học sinh trình bày và phân thành
3 nhóm: trên cạn, dưới nước, trên không
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm vào vở.
Trang 3Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội.
Bài: Một số loài vật trên cạn
Ngày dạy: Tuần: 28
I/ Mục tiêu:
- Nêu được các con vật sống trên cạn và ích lợi của chúng.
- Hình thành kĩ năng quan sát, mô tả.
II/ Chuẩn bị:
- Sưu tầm một số vật sống trên cạn.
- Mỗi học sinh chuẩn bị một con vật.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Bài cũ:
- Loài vật sống ở đâu?
- Hãy nêu tên các con vật sống trên mặt
đất
- Hãy nêu tên các con vật sống dưới
nước
- Hãy nêu tên các con vật sống trên
không
2/ Bài mới: Giới thiệu
* Quan sát nhận biết con nào là vật nuôi,
con nào sống hoang dã
* Kết luận: SHD/ 80
* Quan sát, mô tả, nhận xét được các con
vật đẫ sưu tầm
* Nhận xét, bổ sung:
* Trò chơi: Đố bạn
- Nhận xét
3/ Củng cố dặn dò:
- Thi viết tên các loài vật sống trên cạn
- Nhận xét, dặn dò
- Quan sát tranh trang 58, 59.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Hỏi- đáp Cho biết con nào là vật
nuôi, con nào sống hoang dã
* Có thể nêu thêm
●Con nào sống ở sa mạc?
●Con nào đào hang sống dưới mặt
đất?
●Con nào ăn cỏ?
●Con nào ăn thịt?
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Thảo luận nhóm 6.
●Mỗi học sinh nêu tên loài vật đã
sưu tầm và ích lợi của chúng
- Đại diện các nhóm trình bày.
●Nêu tên loài vật và ích lợi của
chúng
●Nêu đặc điểm của chúng.
- Thực hiện trò chơi qua 2 đội.
A B
VD: Đội A nêu: Đố bạn loài vật có 4
chân, đào hang dưới đất để ở?
Con gì có 4 chân cho ta sữa uống rất bổ
A B
Trang 4Bài: Một số loài vật dưới nước.
Ngày dạy: Tuần: 29
I/ Mục tiêu:
- Nói được tên các con vật sống dưới nước.
- Nói được tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
- Quan sát, nhận xét, mô tả được các con vật.
II/ Chuẩn bị:
- Hình ảnh một số con vật sống dưới nước.
- Biết được tên số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Bài cũ:
- Kể tên các loài vật sống nơi hoang dã
- Kể tên các loài vật nuôi
2/ Bài mới: Giới thiệu
+ Nhận biết được tên các loài vật sống
dưới nước qua quan sát
- Trong hình vẽ, những loài vật nào sống
ở nước ngọt, những loài vật nào sống ở
nước mặn?
* Kết luận: SHD/ 82
+ Quan sát nhận biết mô tả được các loài
vật sống ở dưới nước
- Cho học sinh thi viết các ocn vật sống ở
nước ngọt, nước mặn
- Nhận xét, tuyên dương
3/ Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh làm bài tập 1 VBT/27
- Nhận xét- Ghi điểm
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Thảo luận nhóm đôi, nêu tên và
nêu ích lợi của một số loài vật dưới nước
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các loài vật trang 60 sống ở nước
ngọt- trang 61 sống ở nước mặn
- Học sinh thảo luận nhóm 6 Cho
bạn viết con vật sưu tầm là gì? Ích lợi của chúng ntn?, sống ở nước ngọt hay nước mặn
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Mỗi đội 5 em tiếp sức ghi tên các
loài vật sống trên cạn, dưới nước
- Làm bài vào vở.
Trang 5Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội.
Bài: Nhận biết cây cối và các con vật
Ngày dạy: Tuần: 30
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức đã học.
- Nhận biết được cây cối và con vật vừa sống được trên cạn, vừa sống được
dưới nước
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh cây cối và các con vật.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Bài cũ:
- Kể tên các loài vật sống dưới nước
- Nêu ích lợi cảu các con vật đó
2/ Bài mới: Giới thiệu
* Nhận biết các loại cây cối
- Nhận xét, chốt ý
* Nhận biết các con vật
- Nhận xét, kết luận
* Củng cố kiến thức về con vật và cây cối
- Giao việc cho mỗi nhóm
- Khen ngợi, nhận xét chung
3/ Củng cố dặn dò:
- Giáo dục chăm sóc và bảo vệ con vật,
cây cối
- Nhận xét- Ghi điểm
- Quan sát tranh vẽ SGK/ 62.
- Thảo luận nhóm đôi nêu:
●Cây sống trên cạn.
●Cây sống dưới nước.
●Cây vừa sống trên cạn vừa sống
dưới nước
- Đại diện các nhóm trình bày
trước lớp
- Quan sát tranh trang 63.
- Thảo luận nhóm 6 nêu:
●Con vật sống trên cạn.
●Con vật sống dưới nước.
●Con vật vừa sống trên cạn vừa
sống dưới nước
●Con vật bay lượn trên không.
- Đại diện 4 nhóm trình bày.
N1: Trình bày tranh ảnh về các con vật và cây cối sống trên cạn
N2: Trình bày tranh ảnh về các con vật và cây cối sống dưới nước
N3: Trình bày tranh ảnh về các con vật và cây cối sống vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước
N4: Trình bày tranh ảnh về các con vật và cây cối sống trên không
- Trình bày trước lớp