tuan 11-15

Môn: Tự Nhiên Và Xã hội. Bài: Gia đình. Ngày dạy: Tuần: 11 I/ Mục tiêu: - Biết được công việc thường ngày của những người trong gia đình. - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm những công việc vừa sức. - Yêu quí, kính trọng những người thân trong gia đình. II/ Chuẩn bị: - Hình SGK. - Bài tập bảng phụ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Cần ăn uống và vận động ntn để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn? - Tại sao cần phải ăn sạch, uống sạch. - Làm thế nào để phong bệnh giun. 2/ Bài mới: Giới thiệu - Gia đình em gồm có những ai? Làm nghề gì? - Biết được số người trong gia đình Mai và công việc của mỗi người trong gia đình Mai. - Kết luận SGK/ 42. - Biết được số người trong gia đình Mai làm gì vào ngày nghỉ. - Liên hệ thực tế ở mỗi gia đình của học sinh. 3/ Bài tập: - Biết quan sát tranh SGK điền đúng những công việc làm của những người trong gia đình Mai. Bài tập 2: Viết lại được những công việc của những người trong gia đình. 4/ Củng cố dặn dò: - Giáo dục- Liên hệ thực tế. - Nhận xét chung- Dặn dò. - Học sinh tự nêu những người trong gia đình và nêu lên công việc của những người trong gia đình. - Quan sát tranh SGK/ 24. - Thảo luận nhóm đôi nêu lên công việc của từng người trong gia đình Mai. - Đại diện các nhóm trình bày. - Quan sát tranh SGK/25. • Trả lời câu hỏi. • Ông uống trà. • Bà kể chuyện cho Mai nghe. • Bố, mẹ tập em bé đi. - Học sinh tự nêu. - Nêu yêu cầu bài tập. - 1 học sinh lên bảng thực hiện. lớp làm vào VBT/ 10. - Nêu yêu cầu bài tập. - Làm bài vào vở BT/ 10 Môn: Tự Nhiên Và Xã hội. Bài: Ngày dạy: Tuần: 12 I/ Mục tiêu: - Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà. - Phân biệt được các đồ dùng trong nhà theo vật liệu làm ra. - Biết cách sử dụng và bảo quản. II/ Chuẩn bị: - Một số đồ dùng trong gia đình. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Gia đình em gồm có những ai? - Là con cháu trong gia đình em phải biết làm gì? 2/ Bài mới: Giới thiệu + Kể tên và nêu công dụng của đồ dùng trong nhà thông qua câu hỏi thảo luận. - Cho học sinh quan sát tranh (SGK). * Kêt luận: - Kể tên các đồ dùng trong gia đình và nêu cách bảo quản. * Kết luận: 3/ Bài tập: - Bài 2: 4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn dò N1: Kể tên các đồ dùng bằng gỗ và nêu tác dụng. N2: Kể các đồ dùng bằng sứ và nêu tác dụng. N3: Kể tên các đồ dùng và nêu tác dụng. N4: Kể tên các bạn nhỏ trong hình vẽ đang làm gì? Các việc làm đó có tác dụng gì? - Đại diện các nhóm trình bày. - Thảo luận nhóm đôi kể và nêu cách bảo quản. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Làm bài tập vào VBT. Môn: Tự Nhiên Và Xã hội. Bài: Cơ quan vận động. Ngày dạy: Tuần: 13 I/ Mục tiêu: - Biết được những công việc làm để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. - Ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường. - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường xunh quanh nhà ở. II/ Chuẩn bị: - Tranh SGK. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Hãy kể tên 5 đồ dùng trong nhà và ích lợi của chúng. - Bạn cần làm gì để giữ đồ dùng trong nhà luôn bền, đẹp. 2/ Bài mới: Giới thiệu + Quan sát, nêu được việc làm của mọi người để môi trường xung quanh nhà ở luôn sạch sẽ. H: Hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở. - Kết luận: SHD/ * Liên hệ thực tế: H: Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? - Yêu câu học sinh nêu tình huống cụ thể mà học sinh đã gặp ở địa phương của mình. - Giáo dục học sinh giữ vệ sinh môi trường. 3/ Bài tập: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập 1, 2/12 VBT và tự làm bài. 4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn dò - Quan sát tranh SGK- Thảo luận nhóm 4 và cho biêt mọi người đang làm gì để môi trường xung quanh luôn sạch đẹp. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. H 2 , H 1 . ● Thảo luận nhóm đôi nêu những việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Phòng tránh được nhiều bệnh tật do vi trùng gây nên. - Học sinh nêu tình huống mà các em đã nhìn thầy ở nơi cư trú. - Nêu yêu cầu bài tập. - Tự làm bài vào vở. - 1 học sinh làm bài ở bảng phụ. Môn: Tự Nhiên Và Xã hội. Bài: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. Ngày dạy: Tuần: 14 I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh: Nhận biết được một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc. - Phát triển được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc. - Có ý thức trong việc phòng tránh ngộ độc cho bản thân và những người trong gia đình. - Biết cách ứng xử khi người thân hoặc người nhà bị ngộ độc. II/ Chuẩn bị: - Tranh SGK- Bài tập 1 bảng phụ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Các em đã làm gì để giữ vệ sinh nhà ở sạch sẽ. - Giữ sạch vệ sinh xung quanh nhà ở có lợi gì? 2/ Bài mới: Giới thiệu - Yêu cầu học sinh kể những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống- Ghi bảng. - Các thứ các em vừa kể thường được để đâu trong nhà? * Chốt ý: - Quan sát tranh SGK/ 30 nói được tên những thứ có thể gây ngộ độc cho những người trong nhà. * Kêt luận: SHD/ 51. - Yêu cầu quan sát thảo luận tranh SGK nói lên được công việc, tác dụng của việc làm. * Kết luận: SHD/ 52. - Biết cách ứng xử khi người thân bị ngộ độc qua hình thức đóng vai. * Kết luận: SHD/ 53. 4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn dò - Học sinh nêu các thứ có thể gây ngộ độc( mỗi học sinh nối tiếp nhau kể một thứ). - Học sinh nêu. - Quan sát tranh. Thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Thảo luận nhóm- phân công các thành viên trong từng nhóm thể hiện nội dung từng tình huống mà nhóm đã đặt ra. - Đại diện các nhóm trình bày. Môn: Tự Nhiên Và Xã hội. Bài: Trường học. Ngày dạy: Tuần: 15 I/ Mục tiêu: - Biết tìm tên trường, địa chỉ của trường và ý nghĩa cảu trường. - Mô tả được cảnh quan của trường( vị trí lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường. II/ Chuẩn bị: - Tranh SGK/ 33. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Nêu các thứ có thể dẫn đến ngộ độc? - Cần làm gì để tránh ngộ độc. 2/ Bài mới: Giới thiệu - Biết được tên trường, địa chỉ của trường và nơi học tập vui chơi của học sinh trong trường- Nêu được ý nghĩa của trường. * Kết luận: SHD/ 54. + Làm việc với SGK. Biết được một số hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế. - Ngoài các phòng học ra ở trường còn có những phòng nào? - Em thích phòng nào? Tại sao? * Kết luận: SHD/ 55. + Trò chơi: Hướng dẫn viên du lịch. - Phân vai cho học sinh nhận vai. 4/ Củng cố dặn dò: - Giáo dục- Liên hệ thực tế. - Nhận ét chung- Dặn dò. - Thảo luận nhóm đôi. ● Nêu tên trường. - Nơi học tập, vui chơi của học sinh. - Đại diện các nhóm trình bày. - Quan sát tranh SGK nêu tên trường của các bạn học sinh. Nơi vui chơi của học sinh ở trường: Tân Mai. - Quan sát tranh SGK. ● Thảo luận theo cặp. ● Nêu các hoạt động ở lớp học, thư viện, phòng y tế, phong truyền thống. - Đại diện các nhóm trình bày. - Học sinh nêu nối tiếp. - Phòng họp hội đồng, phòng nghệ thuật, phòng làm việc của BGH… - Học sinh tự nêu. - Xung phong làm hướng dẫn viên du lịch. - Cán bộ thư viện. - Nhân viên y tế. - Hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về trường học. - Một số khách tham quan. - Thực hiện trò chơi. - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.