-Biết kể về một số con vật sống trong rừng, đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau của các con vật sống trong rừng, quá trình phát triển, ích lợi, tác hại của nó , mối quan hệ với môi t
Trang 1Chủ đề nhánh: "Con vật nào ở trong rừng "
Tuần thứ 17 : ( Từ ngày 04 / 01 đến 08/ 01 năm 2010 )
I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm có số lợng 8, nhận biết số 8
-Biết kể về một số con vật sống trong rừng, đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau của các con vật sống trong rừng, quá trình phát triển, ích lợi, tác hại của nó , mối quan hệ với môi trờng sống, nguy cơ tuyệt chủng
- Nhớ đợc tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện và nhớ đợc các nhân vật trong câu chuyện "
Ba chú lợn nhỏ"
- Hát thuộc bài hát và múa đúng nhạc bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”
- Nhận biết phân biệt đợc các chữ cái d,đ
2 Kỹ năng
- Rèn sự khéo léo , nhanh nhẹn của đôi chân
- Phát triển cơ chân thông qua vận động trèo lên xuống ghế
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về các con vật sống trong rừng
mà trẻ biết Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những con vật sống trong rừng ?
3 Thái độ
-Vui thích đợc kể về các con vật sống tong rừng mà trẻ biết cho cô và bạn cùng nghe, cách bảo vệ nó
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Biết giữ gìn các sản phẩm của mình, của bạn
B.Chuẩn bị:
* Đồ dùng học tập:
- Một số tranh có chứa chữ cái D,Đ
- Cỏc nguyờn vật liệu làm bỏnh lọc
- Tranh ảnh , họa báo về các con vật sống trong rừng
* Đồ chơi các góc:
- Bổ sung góc xây dựng
-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng
-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Con vật nào sống trong rừng"
-Chăm góc cây góc thiên nhiên
* Huy động phụ huynh:
- Su tầm tranh ảnh, họa báo về các con vật sống trong rừng đem đến cho lớp để trang trí
Kế hoạch TUẦN 2
Hoạt
Thể dục
sáng
- Hô hấp: Gà gáy -Tay: 2 tay giang ngang, ra trớc (2lx8n) -Chân: Đá lăng chân (2lx8n)
-Bụng: Ngồi khụya gối (2lx8n) -Bật: Luân phiên chân trớc, chân sau.( 2lx8n)
Hoạt
động
học có
HĐVĐ
Trèo lên xuóng ghế
HĐLQCC
D,Đ(T1) HĐLQVT Đếm đến 8,
nhận biết
HĐAN
Hát+ VĐ : Ta
đi vào rừng
HĐLQVH
Chuyện: Ba chú lợn nhỏ
Trang 2đích
có số lợng
8, nhận biết
số 8
xanh
Hoạt
động
ngoài
trời
-QS Con voi
TC: Cáo và thỏ
Chơi tự do
QS hơu cao cổ
TC: Rồng rắn lên mây Chơi tự do
-QS con hổ
TC: Cáo ơi ngủ à
Chơi tự do
-QS con nai TC: Nhảy qua suối
Chơi tự do
QS con khỉ TC: Cáo và thỏ
Chơi tự do
Hoạt
động
góc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng
-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về các con vật sống trong rừng -TCXD: XD vuờn bách thú
-Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu các con vật sống trong rừng
Hoạt
động
chiều
Tập TCDG:
" Quay thẻ"
HĐ tự chọn
Đọc chuyện cho trẻ nghe: Chúa
tể rừng xanh
HĐ tự chọn BTLNT:
Làm bánh lộc
HĐ tự chọn
Sinh nhật trẻ
HĐ tự chọn -Ôn đóng chủ đềgiới thiệu chủ đề
mới -Ca múa hát tập thể
BBBN HĐ tự chọn
Kế hoạch tổ chức hoạt động
“Một ngày tích hợp”
Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2010.
Nội
Thể dục :
”Voi làm
xiếc”
T/C: Mèo
đuổi chuột
Trẻ biết phối hợp chân và thị giác khi trèo lên xuống ghế đúng
t thế và không
bị ngã xuống
đất
Biết phối hợp với nhau và nh-ờng nhịn nhau trong khi chơi
-Chơi thành thạo trò chơi
+Của cô:
xắc xô ,phấn vẽ + Của trẻ:
Ghế thể dục, mũ mèo
*Hoạt động 1 : Đoàn voi nhỏ xíu
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: Chú voi rèn luyện sức khỏe.
- Tay: Hai tay đa ra trớc gập trớc ngực (1L x8n)
- Chân: chân đa ra trớc khuỵu gối (4L x 8n)
- Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (2L x 8n)
- Bật : Bật tách và khép chân (1L x8n)
*Hoạt động 3: Voi làm xiếc.
-Cô làm mẫu:
Trang 3Hoạt động
ngoài trời:
QS con voi.
TCVĐ: Đi
câu ếch
Chơi tự do
Hoạt
động chiều
Tập trò
chơi: Quay
thẻ
Hoạt động tự chọn -Chơi tự do ở các góc -Vệ sinh trả trẻ Trẻ quan sát và nói đợc tên, một số đặc điểm của con voi Giáo dục trẻ biết bảo vệ những con vật quý hiếm Trẻ chơi thành thạo trò chơi Trẻ biết tên trò chơi,nắm đợc cách chơi,luật chơi,chơi tốt trò chơi Tranh con hổ, phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân Bộ trẻ đủ cho số trẻ chơi T thế chuẩn bị cô đứng trớc ghế đồng thời mắt nhìn ra phía trớc, khi nghe hiệu lệnh cô đa tay vịn vào ghế và đa từng chân lên ghế sau đó cũng đa lần lợt từng chân xuống - Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai -Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua * Trò chơi vận động: ”mèo đuổi chuột”. Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi * Hoạt động 3 : Voi trở về rừng Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng * HĐCCĐ: "Qs con voi". - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ -Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về con voi Cô khái quát lại, mở rộng nội dung, giáo dục *TCVĐ: Đi câu ếch. - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về các con vật sống trong rừng mà bé thích.Cô bao quát, gợi ý trẻ chơi * Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi Mời 1 trẻ lên chơi thử - Cô cho trẻ chơi, nhận xét sau mỗi lần chơi - Nếu trẻ chơi cha tốt cô nêu lại cách chơi -Cô chia nhiều nhóm nhỏ cho trẻ chơi -Cho 2 trẻ nhắc lại tên trò chơi,luật chơi, cách chơi * Trẻ chơi tự chọn ở các góc và chơi một số trò chơi do cô tổ chức, cô quan sát trẻ chơi, gợi ý hớng dẫn khi cần thiết - Vệ sinh cho trẻ và trả trẻ Đánh giá
Trịnh Thị Kim Liên
Trang 4
Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2010
HĐLQCC
LQCC:
D,Đ(T1)
Hoạt động
ngoài trời:
QS: Con
h-ơu cao cổ
TCVĐ:Rồng
rắn lên mây.
Chơi tự do
-Trẻ nhận biết
và phân biệt
đợc các chữ
cái D, Đ -Phát âm
đúng chính xác và rỏ ràng các chữ cái D,Đ
-Chơi thành
thạo các trò chơi
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, lợi ích , tác dụng của con hơu đối với môi trờng sống
- Chơi thành thạo trò chơi -GD trẻ yêu
-Máy chiếu -Tranh có từ chứa chữ
cái D, Đ
đợc cắt rời thành từng mãnh
-Hột hạt, bút chì
Tranh con hơu cao cổ Phấn vẽ
Xắc xô
*Hoạt động 1 : Bé biết gì về các con vật sống trong rừng
Trò chuyện với trẻ về một số động vật sống trong rừng , khi trẻ kể cô đánh lên máy
-Cô cho trẻ đọc những từ cô vừa viết trên bảng
- Cho trẻ tìm những chữ cái giống chữ cô đa lên và hỏi trẻ là những chữ gì?
*Hoạt động 2: Chơi với chữ cái d, đ
+ Cho trẻ đọc chữ d.
Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc
+Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ d.
-Làm quen chữ đ: Các bớc tơng tự.
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.
-TC 1: Gạch chân chữ cái trong bài thơ
+Cách chơi: Cô cho trẻ về thành 3 nhóm cùng thảo luận và gạch chân chữ cái trong bài thơ theo yêu cầu của cô
+Luật chơi: Chữ nào không đúng sẽ không tính
-TC 2: Thi xem ai nhanh
+Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô
+Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ không tính
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép và
xếp hột hạt chữ cái d., đ
*Hoạt động có chủ đích: QS con hơu cao cổ
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến
về con hơu cao cổ Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ
Trang 5Hoạt động
chiều
Đọc chuyện
cho trẻ nghe:
Chúa tể rừng
xanh.
Hoạt động tự
chọn
Chơi tự do ở
các góc
-Vệ sinh trả
trẻ
con vật
Trẻ biết đợc tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện Giáo dục trẻ biết yêu quý
và bảo vệ các
động vật quý hiếm
Nội dung câu chuyện : Chúa tể rừng xanh
* Cô giới thiệu tên chuyện - Cô đọc chuyện cho trẻ nghe(2l) -Đàm thoại nội dung câu chuyện cùng trẻ - Giáo dục trẻ biét yêu quý các động vật quý hiếm *Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ và trả trẻ Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2010
Trang 6Hoạt động
làm quen
với toán
Đếm đến 8,
nhận biết
các nhóm có
số lợng 8,
nhận biết số
8
Hoạt động
ngoài trời:
"QS con
hổ"
TCVĐ:“Cáo
ơi ngủ à"
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
BTLNT:
Làm bánh
lọc
Hoạt động tự
chọn: Chơi
-Trẻ biết đếm
đến 8, nhận biết các nhóm
có số lợng 8
và nhận biết
số 8
-Chơi thành thạo các trò chơi
Trẻ quan sát biết đợc một
số đặc điểm, môi trờng sống của con hổ
Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật quý hiếm
Trẻ biết thực hành các thao tác quy trình làm bánh, làm
đợc một số
Một số hình
ảnh về động vât
Mỗi trẻ một
rổ đựng 8 con hơu , 8 con voi và các thẻ số từ
1 đến 8
Con hổ
Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân
Bột , nhân, dĩa bánh
*Hoạt động 1: Đua tài
-TC: Thi xem ai nhanh
Cho trẻ thi đua nhau lên chọn con vật sao cho
đủ số lợng 7 Nhóm nào chọn nhanh và đúng
đa lên trớc sẽ chiến thắng.Cho trẻ đếm và đọc chữ số tơng ứng
*Hoạt động 2: Bé tập đếm các con vật.
-Cho trẻ xếp tất cả số voi thành một hàng -Cho trẻ xếp 7 chú hơu dới mỗi chú voi là một chú hơu.So sánh số voi và hơu
-Cho trẻ đếm số voi, số hơu.Số nào nhiều hơn,
số nào ít hơn? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy? -Cho trẻ đếm số voi, số hơu
-Muốn số hơu bằng số voi ta phải làm gì? (Thêm 1 chú hơu)
-Số voi và số hơu nh thế nào với nhau? Bằng nhau và đều bằng mấy?Chọn thẻ số tơng ứng
là mấy Cho cả lớp phát âm, nhóm, cá nhân -Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và đặt
-Bớt 2 chú hơu, 8 chú hơu bớt 2 chú hơu còn mấy chú hơu? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy? -Cho trẻ bớt dần đến hết
-Vừa cất vừa đếm số hơu và số voi
*Hoạt động 3:Bé giúp các chú voi tìm về rừng
-TC: Tìm xung quanh lớp các nhóm đồ dùng
có số lợng 8
-TC: Thi xem ai nhanh
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm vẽ các sản
phẩm, cắt dán các sản phẩm có số lợng 8
*HĐCCĐ:"QS con hổ"
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về con hổ Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: "Cáo ơi ngủ à"
-Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt,
vẽ các con vật trẻ thích Cô bao quát, gợi ý h-ớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát dĩa bánh, êu
các ý kiến nhận xét về dĩa bánh
- Nêu các vật liệu để làm nên dĩa bánh
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu
- Cô làm 2 chiếc bánh giải thích lần 2 cho trẻ hiểu: Chia từng viên bánh, xoay tròn, ấn bẹt, làm lõm, bỏ nhân, và gấp đôi chiếc bánh, dùng 2 tay ấn nhẹ không làm rơi nhân ra
Trang 7góc trang trí lên
đĩa
- Cho 2-3 trẻ nhắc lại cách làm
* Hoạt động 3: Trẻ thực hành.
- Cô quan sát gợi ý hớng dẫn trẻ làm và sắp xếp bánh lên dĩa
- Gợi ý cho trẻ trang trí dĩa bánh
- Nhận xét kết quả các nhóm
- Cô luộc bánh cho trẻ thởng thức
* Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ chơi, gợi ý h-ớng dẫn khi cần thiết
-Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, trả trẻ
Đánh giá:
Tổ trởng chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 6 ngày 08tháng 1 năm 2010
HĐLQTPVH:
Chuyện: "Ba
chú lợn nhỏ" - Trẻ hiểu nội dung câu
chuyện, nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, trả lời đợc các câu hỏi mà cô
đặt ra
-Biết yêu quý
và chăm sóc ,bảo vệ các con vật nuôi
Tranh chuyện: Ba chỳ lợn nhỏ
-Con khỉ
- Phấn vẽ
*Hoạt động 1: Thi tài
Cô mở màn hình cho trẻ xem về các con vật trong rừng, trò chuyện với trẻ về lợi ích của các con vật đó Cô giới thiệu tên
chuyện
*Hoạt động 2: Kể chuyện cho bé nghe
-Lần 1 :Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe
-Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp tranh
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô đọc câu chuyện gì? -Trong chuyện có những nhân vật nào?
-Câu chuyện nói về điều gì?
-Lợn hồng và lợn trắng làm nhà nh thế nào? -Lợn đen làm nhà bằng vật liệu gì?
-Lợn hồng và lợn trắng nói gì với lợn đen? -Con thử đoán xem ngôi nhà của chú lợn nào chắc chắn nhất?
-Ai đã đến bắt nạt các chú lợn?
-Điều gì đã xảy ra với các chú lợn?
*Giáo dục trẻ: Biết yêu quý và chăm sóc , bảo vệ các con vật nuôi
*Hoạt động 3: Kể chuyện cùng cô
Trang 8Hoạt động
ngoài trời:
QS: Con nai
TCVĐ: Nhảy
qua suối
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ôn đóng chủ
đề, giới
thiệu chủ đề
mới
Ca múa hát tập
thể
.BBBN
Hoạt động tự
chọn: Chơi tự
do ở các góc
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm nổi bật, lợi ích của con nai
- Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát , câu chuyện
và các nội dung ở chủ đề:
"Con vật nào sống trong rừng"
Trẻ hứng thú ,
tò mò khám phá khi đợc cô
giới thiệu về chủ đề mới
Thích ca múa hát ở sân
Con nai Phấn vẽ
Xắc xô
-Tranh ảnh, một số đồ dùng phục
vụ trẻ trong khi chơi
- Bộ ngoan
-Cho trẻ cùng cô kể lại câu chuyện Một số trẻ đóng vai lợn hồng, lợn đen và lợn trắng cô làm ngời dẫn chuyện
*Hoạt động 4: Bé yêu thích con vật nào
Cho trẻ về nhóm vẽ ,các con vật trẻ thích
*Hoạt động có chủ đích: "QS Con nai"
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về con nai Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ: Nhảy qua suối
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt,
vẽ về các con vật trẻ thích Cô bao quát, gợi
ý hớng dẫn trẻ chơi
*Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc -Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi chơi cô bao quát trẻ
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ và trả trẻ
* Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện ở chủ đề Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm khi thực hiện
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn và gắn tranh
về một số động vật sống dưới nước Nhận xét và cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm Nhận xét ý kến của các nhóm -Cho trẻ tự nhận xét về mình về bạn
-Cô nhận xét và dặn dò trẻ
*Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc -Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi chơi cô bao quát trẻ
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ và trả trẻ
Đánh giá:
Trang 9
Trịnh Thị Kim Liên
Thứ 5 ngày 07 tháng 01năm 2010.
HĐÂM
NHẠC
Hỏt + Vận
động : " Ta đi
vào rừng
xanh"
NH: " Cũ ló"
Hoạt động
ngoài trời:
QS con khỉ
TCVĐ: Cỏo
và thỏ
Chơi tự do
-Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, mềm dẻo của cơ tay, chân
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua qua bản nhạc
và lời hát
-Hát rỏ lời bài hát.Cảm nhận
đợc giai điều bài hát
Trẻ gọi đúng tên, đặc điểm
và ích lợi của con khỉ
Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật
Chơi tốt TC cô tổ chức
-Trẻ biết quan tâm, thể hiện
-Đàn, một
số điệu nhạc khác nhau
-Một số nhạc cụ cho trẻ biểu diễn
- Máy chiếu
Tranh con khỉ
- Cỏc vật
* Hoạt động1:
- Cho trẻ chơi trò chơi " Trò chơi âm nhạc ” -Trên này cô có rất nhiều ô số ,có ô số màu xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ chứa từ trong các bài hát
- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ giành
đ-ợc quyền trả lời, ô số màu đỏ không đđ-ợc trả lời Đội nào trả lời đợc bài hát gốc đội đó sẽ giành chiến thắng
* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ
nghe trọn vẹn bản nhạc “Ta đi vào rừng xanh” Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai
điệu bài hát
-Cô cho trẻ hát, nhún một lần
-Mời cả lớp hát vận động 2 lần Nhắc trẻ đúng
động tác, hát đúng nhạc, hát rỏ lời
- Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai điệu khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể hiện các vận
động mà trẻ thích để tặng cô
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện
* Hoạt động 3 : Nghe hát: " Cũ ló"
-Cô giới thiệu tên bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe ( 1 lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát , nội dung bài hát và mỡ
đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần
*Hoạt động có chủ đích : "QS Con khỉ."
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời 5-6 trẻ)
-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
*TCVĐ: Cỏo và thỏ
- Cô giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ
*Chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi
tốt
Trang 10chiều
Sinh nhật trẻ
Hoạt động tự
chọn: Chơi tự
do ở các góc
tình cảm của mình trong buổi tổ chức sinh nhật cho bạn Nhớ tên các bạn sinh nhật trong tháng 01/
2010
-Biết làm một
số món quà
để tặng bạn
liệu để cho trẻ làm quà, bỏnh
kẹo , hoa
* Hoạt động1: Cho trẻ làm quà tặng bạn. -Trò chuyện để trẻ nói lên ý tởng, suy nghĩ làm quà tặng bạn -Cho trẻ làm Cô quan sát hớng dẫn trẻ khi cần thiết -Gợi ý cho trẻ có ý tởng sáng tạo trong sản phẩm *Hoạt động 2: Tổ chức sinh nhật cho trẻ. - Cho trẻ hát, múa, đa quà tặng bạn -Bình chọn lời chúc nào là hay nhất -Cho trẻ liên hoan bánh kẹo Đánh giá.
Tổ trởng chuyên môn Giáo viên lập kế hoạch
Trịnh Thị Kim Liên