TU CHON 7 MOI 2010 BAM SAT PPCT

Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy Ngày soạn: 28/11/2009 Ngày dạy: 02/12/2009 Tiết 32: Tổng 3 góc của một tam giác. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau I. Mục tiêu: - Ôn luyện tính chất tổng 3 góc trong một t.giác. Ôn luyện khái niệm hai tam giác bằng nhau. - Vận dụng tính chất để tính số đo các góc trong một tam giác, ghi kí hiệu hai tg bằng nhau, suy các đt, góc bằng nhau. II. Chuẩn bị: * Giáo viên: Bảng phụ. * Học sinh: ễn li cỏc kin thc ó hc III. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới. Hoạt động của thày và trò TG Nội dung HĐ 1: Kiến thức cơ bản: 1. Tổng ba góc trong tam giác: GV yêu cầu HS vẽ một tam giác. ? Phát biểu định lí về tổng ba góc trong tam giác? ? Thế nào là góc ngoài của tam giác? ? Góc ngoài của tam giác có tính chất gì? HĐ 2: II. Bài tập: ?Thế nào là hai tam giác bằng nhau? ? Khi viết kì hiệu hai tam giác bằng nhau cần chú ý điều gì? Bài tập 1: HS lên bảng thực hiện. Hình 1: x = 180 0 - (100 0 + 55 0 ) = 25 0 Hình 2: y = 80 0 ; x = 100 0 ; z = 125 0 . HS đọc đầu bài, một HS khác lên bảng vẽ hình. HS hoạt động nhóm. a, ã 0 HAB 20= ; ã 0 HAC 60= b, ã 0 ADC 110= ; ã 0 ADB 70= 15 22 I. Kiến thức cơ bản: 1. Tổng ba góc trong tam giác: ABC: à $ à + +A B C = 180 0 2. Góc ngoài của tam giác: ả 1 C = à $ +A B 3. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau: ABC = ABC nếu: AB = AB; AC = AC; BC = BC A = 'A ; B = 'B ; C = 'C II. Bài tập: Bài tập 1: Tính x, y, z trong các hình sau: Bài tập 2: Cho ABC vuông tại A. Kẻ AH vuông góc với BC (H BC). a, Tìm các cặp góc phụ nhau. b, Tìm các cặp góc nhọn bằng nhau. Giải a, Các góc phụ nhau là: b, Các góc nhọn bằng nhau là: Bài tập 3: Cho ABC có à B = 70 0 ; à C = 30 0 . Kẻ AH vuông góc với BC. a, Tính ã ã HAB;HAC b, Kẻ tia phân giác của góc A cắt BC tại D. 1 A A B H H A B D C 30 0 70 0 A B C 1 2 A B C 100 0 55 0 x R S I T 75 0 25 0 25 0 y x z Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy GV đa ra bảng phụ, HS lên bảng điền. HS đứng tại chỗ trả lời. Tính ã ã ADC;ADB . Bài tập 4: Cho ABC = DEF. a, Hãy điền các kí tự thích hợp vào chỗ trống () ABC = ABC = AB = à C = b, Tính chu vi của mỗi tam giác trên, biết: AB = 3cm; AC = 4cm; EF = 6cm. Bài tập 5: Cho ABC = PQR. a, Tìm cạnh tơng ứng với cạnh BC. Tìm góc tơng ứng với góc R. b, Viết các cạnh bằng nhau, các góc bằng nhau. 4. Luyện tập Củng cố (8 phút) GV nhắc lại các kiến thức cơ bản. Yêu cầu HS làm bài tập 1tr.97SBT Tìm giá trị x ở hình vẽ GV hớng dẫn HS làm hình a * ABC có: 0 180 =++ CBA (định lí tổng 3 góc trong 1 tam giác) Mà 0 0 110 ;30 = = C B nên  + 30 0 + 110 0 = 180 0 x + 140 0 = 180 0 x = 180 0 - 140 0 x = 40 0 Vậy x = 40 0 Yêu cầu 1 HS lên bảng làm phần b D 40 0 x x E F * DEF có: 0 180 =++ FED (định lí tổng 3 góc trong 1 tam giác) Mà 0 40 =D Nên 40 0 + x + x = 180 0 2x = 180 0 - 40 0 2x = 140 0 x = 70 0 Vậy x = 70 0 GV uốn nắn, kiểm tra sự tính toán của HS 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2') - Xem lại các dạng bài tập đã chữa. - Ôn lại trờng hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác. Ngày soạn: 01/12/2009 Ngày dạy: 07/12/2009 Tiết 33: Ôn tập I. Mục tiêu: - Hệ thống lại các kiến thức cơ bản trong chủ đề - Rèn kỹ năng vẽ hình, vận dụng các k/thức đã học vào làm một số BT cơ bản và tổng hợp. II. chuẩn bị: * Giáo viên: Bảng phụ. * Học sinh: ễn li cỏc kin thc ó hc 2 Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy III. tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới. Hoạt động của thày và trò TG Nội dung HĐ 1: Luyện tập: GV đa ra bài tập 1. HS lên bảng hoàn thành vào bảng phụ. GV giới thiệu bài tập 2, HS đứng tại chỗ trả lời. Một HS khác phát biểu bằng lời các tính chất trên. GV đa ra hình vẽ bài tập 3. HS thảo luận nhóm (5') Đại diện một nhóm lên bảng trình bày, các nhóm còn lại đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau. ? Để điền các giá trị còn thiếu ta làm nh thế nào? ? Thế nào là hai đại lợng tỉ lệ thuận? ? Hãy viết hệ thức liên hệ của y đối với x? ? Vậy hệ thức liên hệ của x đối với y đợc viết nh thế nào? HS thảo luận nhóm (3'). Lần lợt các nhóm lên bảng vẽ. (Mỗi nhóm vẽ một đồ thị). ? Emcó nhận xét gì về đồ thị của hàm số khi hệ số a < 0, a > 0? 35 Bài tập 1: Cho hình vẽ sau. Hãy điền vào chỗ trống ( ) a, Các cặp góc so le trong là b, Các cặp góc đồng vị là c,Các cặp góc trong cùng phía là . d, Các cặp góc đối đỉnh là Bài tập 2: Điền vào chỗ trống () để đợc câu đúng: a, Nếu a//b và c a thì b, Nếu a//b và a//c thì Bài tập 3: Cho hình vẽ sau, hãy tìm x? Bài tập 4: Điền các giá trị tơng ứng của f(x) vào bảng sau biết y = 1 4 x . x -0,25 1,25 10 y -4 0 Bài tập 5: Cho x, y là hai đại lợng tỉ lệ thuận. Nếu x = 2 thì y = 6. a, Hệ thức liên hệ của y đối với x là b, Hệ thức liên hệ của x đối với y là Bài tập 6: Vẽ trên cùng một hệ toạ độ đồ thị của các hàm số: a, y = 1 4 x ; b, 1 4 x c, y = -x 4. Luyện tập Củng cố (4 phút) GV nhắc lại các dạng bài tập đã làm. 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2') - Xem lại các dạng bài tập đã chữa. - Tiết sau kiểm tra. Ngày soạn: 06/12/2009 Ngày dạy: 09/12/2009 Tiết 34: kiểm tra chủ đề iii 3 B A 1 2 3 4 1 2 3 4 A B C D x 0 130 a b Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy I,Trắc nghiệm(3đ): Bài 1:Cho hình vẽ,hãy nối mỗi câu ở cột A vối mỗi câu ở cột B để đợc khẳng định đúng: Cột A Cột B 1, Cặp góc A 1 và B 3 là cặp góc a, đồng vị 2,Cặp góc A 1 và B 1 là cặp góc b, so le trong 3,Cặp góc A 2 và B 1 là cặp góc c, trong cùng phía d, ngoài cùng phía Bài 2: Cho hình vẽ, số đo góc A 1 là: A. 80 0 B. 100 0 C. 40 0 D. Một kết quả khác Bài 3:Hai đờng thẳng a, b trong các hình vẽ sau đây, trờng hợp nào chúng song song: A B C II, Tự luận(7đ): Bài 4: Vẽ hình theo cách diễn đạt sau; a) Vẽ hai đờng thẳng phân biệt không song song a và b b) Lấy hai điểm A và b sao cho: A ,a B b c) Vẽ đờng thẳng c đi qua B sao cho: c a d) Vẽ đờng thẳng d đi qua A sao cho: d// b Bài 5: Cho hình vẽ: Biết a // b, c a, A = 65 0 a) Đờng thẳng c b không? Vì sao? b) Tính số đo B 1 Bài 6: Cho hình vẽ: Biết xx // yy, xAC = 50 0 , AC BC tại C Tính số đo CBy ? Đáp án - Biểu điểm: I,Trắc nghiệm(3đ): Bài 1(1,5đ): Mỗi câu nối đúng: 0,5đ 1- b; 2- a; 3- c Bài 2(0,5đ): 2- D Bài 3(1đ) : 3- A II, Tự luận(7đ): Bài Nội dung cần đạt Điểm chi tiết Bài 4 Vẽ đúng mỗi phần : 0,5đ 2đ Bài 5 a, Khẳng định a//b Căn cứ đầy đủ b, Tính đợc số đo góc B 3 (hoặc B 4 ) Tính đợc số đo góc B 1 =115 0 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ Bái 6 - Vẽ đợc đờng phụ - Tính đợc góc C 1 - Tính đợc góc C 2 - Tính đợc số đo góc B = 40 0 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 4 A B A B a b a b b a a b c d A B y x C A B x y Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy Ngày soạn: 07/11/2009 Ngày dạy: 12/12/2009 Tiết 35: ôn tập học kỳ I I. Mục tiêu: - Ôn tập một cách hệ thống kiến thức lý thuyết của HK I về khái niệm, định nghĩa, tính chất (2 góc đối đỉnh, đờng thẳng song song, đờng thẳng vuông góc, tổng các góc trong 1 , các trờng hợp bằng nhau của 2). - Luyện tập kĩ năng vẽ hình, phân biệt gt, kl, bớc đầu suy luận có căn cứ của học sinh. II. chuẩn bị: * Giáo viên: Bảng phụ ghi bt, thớc kẻ, compa, êke. * Học sinh: ễn li cỏc kin thc ó hc III. tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới. Hoạt động của thày và trò TG Nội dung * HĐ 1: Ôn tập lý thuyết ? Thế nào là 2 góc đối đỉnh. Vẽ hình. ? Nêu t/c của 2góc đối đỉnh, c/m tính chất đó (HS c/m miệng) ? Thế nào là 2 đt song song? ? Nêu các dấu hiệu nhận biết 2 đt song song. ? Phát biểu t/c 2 đt song song. 14 1. Hai góc đối đỉnh: - Đ/n - T/c GT O 1 và O 2 đối đỉnh KL O 1 = O 2 2. Hai đt song song. - Đ/n - Dấu hiệu nhận biết (3) 3. Tiên đề Ơclit. + Nội dung Học sinh điền vào bảng phụ 4. Tam giác Tổng 3 góc Góc ngoài Hình vẽ Tính chất C B A ++ = 180 0 112 C A B += 12 A B > 12 C B > 1) TH c.c.c 2) TH c.g.c 3) TH g.c.g * HĐ 2 : Luyện tập. Học sinh chép bài tập. a) Vẽ hình theo trình tự sau: Vẽ ABC Qua A vẽ AH BC (H BC) Từ H vẽ KH AC) (K AC) Qua K vẽ đt song song với BC cắt AB tại E. b) Chỉ ra các cặp góc bằng nhau trên hình vẽ, giải thích. c) c/m AH EK d) Qua A vẽ đt m AH cm m// EK H/đ nhóm. G yêu cầu từng nhóm cử đại diện lên làm các phần. 25 ABC GT AH BC, HK AC KE//BC, Am AH KL b) Chỉ ra các cặp góc bằng nhau. c) AH EK d) m //EK b) 11 B E = (2 góc đ.vị của EK//BC) 12 C K = (2 góc đ.vị của EK//BC) 11 H K = (HT) 5 1 2 O A B C A B C 2 1 1 1 A B C A' B' C' m A B C H K E 2 1 3 Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy 32 K K = (đ đ) AHC = HKC (= 90 0 ) c) AH BC (gt) EK // BC (gt) d) m AH (gt) KE AH (cmt) m EK 4. Luyện tập Củng cố (4 phút) Ôn tập lý thuyết. 5. Hớng dẫn học ở nhà:(2') Làm tốt các bài tập ở SGK và SBT chuẩn bị KT HKI Ngày soạn: 10/11/2009 Ngày dạy: 16/12/2009 Tiết 36: ôn tập học kỳ I I. Mục tiêu: - Ôn tập một cách hệ thống kiến thức lý thuyết của HK I về khái niệm, định nghĩa, tính chất (2 góc đối đỉnh, đờng thẳng song song, đờng thẳng vuông góc, tổng các góc trong 1 , các trờng hợp bằng nhau của 2). - Luyện tập kĩ năng vẽ hình, phân biệt gt, kl, bớc đầu suy luận có căn cứ của học sinh. II. chuẩn bị: * Giáo viên: Bảng phụ ghi bt, thớc kẻ, compa, êke. * Học sinh: ễn li cỏc kin thc ó hc III. tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp (2 phút) 2. Kiểm tra (K) 3. Bài mới. Hoạt động của thày và trò TG Nội dung HĐ 1: Luyện tập về tính góc. G chép BT 11/99 (SBT) lên bảng phụ 35 Bài 1: ABC, B = 70 0 , C = 30 0 GT pg AD AH BC KL a) BAC = ? b) HAD = ? c) AOH = ? Học sinh vẽ hình, ghi gt, kl ? Để tính HAD ta cần xét đến những tam giác nào. Giải: a) ABC có: 0 180C B A =++ (đlý) BAC = 180 0 - C B = 80 0 b) Xét ABH có H = 90 0 (gt) B 90A 0 1 = = 90 0 - 70 0 = 20 0 Mà 12 A 2 BAC A = = 00 0 2020 2 80 = hay HAD = 20 0 c) AHD có: H = 90 0 , 2 A = 20 0 ? Tính ADH nh thế nào? ADH = 90 0 - 20 0 = 70 0 6 AH EK B A C H C D 70 0 30 0 Gi¸o ¸n Tù Chän 7    Gi¸p Hång Huy hc ADH = C ˆ A ˆ 3 + (T/c gãc ngoµi cđa tam gi¸c) ADH = 0 30 2 BAC + ADH = 40 0 + 30 0 = 70 0 * Ho¹t ®éng 3: Bµi tËp suy ln Häc sinh chÐp bt: Cho ∆ABC cã: AB = AC, M lµ trung ®iĨm cđa BC trªn tia ®èi cđa tia AM lÊy ®iĨm D sao cho AM = MD a) c/m: ∆ABM =∆CDM b) AB // DC c) AM ⊥ BC d) T×m ®k cđa ∆ABC ®Ĩ ADC = 30 0 Bµi 2: HS c/m phÇn a Gi¶i: a) ∆ABM = ∆DCM (c.g.c) ? V× sao AB // DC b) ∆ABM = ∆DCM ⇒ BAM = MDC (2 gãc t¬ng øng) mµ BAM vµ MDC lµ 2 gãc so le trong ⇒ AB // CD (theo dÊu hiƯu nhËn biÕt) HS cm phÇn c c) CM: AMB = 90 0 G hd: ADC = 30 0 khi nµo? DAB = 30 0 khi nµo? DAB =30 0 cã liªn quan g× víi BAC cđa ∆ABC d) ADC = 30 0 ⇔ DAB = 30 0 (v× ADC = DAB theo cm trªn) mµ DAB = 30 0 khi BAC = 60 0 (v× BAC = 2.DAB do BAM = MAC) VËy CDA = 30 0 khi ∆ABC cã AB = AC vµ BAC = 60 0 4. Lun tËp – Cđng cè (4 phót) ¤n tËp lý thut. 5. Híng dÉn häc ë nhµ:(2') Lµm tèt c¸c bµi tËp ë SGK vµ SBT chn bÞ KT HKI Ngµy so¹n: 28/11/2009 Ngµy d¹y: 02/12/2009 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I C©u 1: (4 §) Hãy khoanh tròn chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng . 1. KÕt qu¶ nµo sau ®©y lµ ®óng? A. ( 2 0 ) 1 = 2 B. ( 2 0 ) 1 = 1 C. ( 2 0 ) -1 = 2 D. ( 2 0 ) -1 = - 1 2. KÕt qu¶ nµo sau ®©y lµ sai? A. ( ) 5 2 5 −=− B. 525 = C. 39 −=− D. xx = 2 3. Tõ tØ lƯ thøc: 1,2 : x = 2 : 5 , suy ra x = ? A. 3,2 B. 3 C. 0,48 D. 2,08 4. Cho ? 6 3 2 = − sè thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo dÊu ? Lµ: A. - 9 B. –8 C. 12 D. 2,08 5. Cho x + 3 1 5 2 = th× gi¸ trÞ cđa x lµ: A. 15 1 B. 15 1− C. 5 1− D. Mét kÕt qu¶ kh¸c. 7 B A C D M Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy 6. Cho ABC = MNE . Biết = 40 0 ; à B = 80 0 Khi đó số đo của góc E là: A. 50 0 B. 70 0 C. 60 0 D. Một kết quả khác. 7. Trong hình vẽ bên biết a // b , giá trị của x bằng : A. 40 0 B. 50 0 C. 90 0 D.140 0 8. Cho hai góc nh hình vẽ ; Phát biểu nào sau đây là đúng. A. xOy và xOy Đối đỉnh B. xOy và xOy Kề bù C. xOy và yOx Kề bù D. xOy và yOy Kề bù Câu 2: (2 đ) Thực hiện phép tính. a>. ( 0, 25 ) : 4 3 b>. 47 3 3 14 1 3 47 3 17 14 1 3 Câu 3: (2 đ) Tìm hai số x , y biết x : ( -3 ) = y : 5 và y x = 24 Câu 4: (2 đ) Cho tam giác ABC có AB = AC , gọi H là trung điểm cạng BC. a>. Chứng minh rằng ABH = ACH b>. Tính số đo góc AHB ? Đáp án Câu 1: (4 đ) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 8 B A B A B C A C Câu 2: (2 đ) a>. ( 0, 25 ) : 4 3 = 4 3 : 4 1 (0,25 điểm) = 3 4 . 4 1 (0,25 điểm) = 3 1 (0,25 điểm) b>. 47 3 3 14 1 3 47 3 17 14 1 3 = 47 3 3 47 3 17 14 1 3 (0,25 điểm) = + 47 3 3 47 3 17. 14 43 (0,25 điểm) = 14. 14 43 (0,25 điểm) = 43 (0,25 điểm) Câu 3: (2 đ) Theo đầu bài ta có : y - x = 24 vaứ x : (-3) = y : 5 suy ra 3 8 24 )3(553 == == xyyx (1 điểm) 9)3.(33 3 === x x (0,5 điểm) 155.33 5 === y y (0,5 điểm) 8 a b 140 0 x x y y x O } Gi¸o ¸n Tù Chän 7    Gi¸p Hång Huy C©u 4: (2 ®) H×nh vÏ, GT, KL (0,5 ®iĨm) a>. XÐt ∆ ABH vµ ∆ ACH cã : AB = AC (gt) HB = HC (gt) (0,5 ®iĨm) AH c¹nh chung. VËy ∆ ABH = ∆ ACH (c – c –c ) (0,25 ®iĨm) b>. Tõ ∆ ABH = ∆ ACH ⇒ · AHB = · AHC (1) (0,25 ®iĨm) Mµ AHÂB + AHÂC = 180 0 ( KỊ bï ) (2) (0,25®iĨm) Tõ (1) vµ (2) ⇒ · AHB = · AHC = 0 0 90 2 180 = (0,25 ®iĨm) Ngµy so¹n : 28/12/2090 Ngµy gi¶ng : 04/01/2010 TiÕt 38: Trêng hỵp b»ng nhau c¹nh - c¹nh - c¹nh I. Mơc tiªu: - Củng cố lại kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp cạnh, cạnh, cạnh thông qua giải bài tập - Rèn luyện kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp một. Từ hai tam giác bằng nhau suy ra được hai góc bằng nhau - Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác, dựng tia phân giác bằng compa. II. chn bÞ: - GV: SGK, SBT, gi¸o ¸n, thíc th¼ng, compa, thíc ®o gãc - HS: SGK, thíc th¼ng, thíc ®o gãc III. tiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ỉn ®Þnh líp (2 phót) 2. KiĨm tra (K) 3. Bµi míi. Ho¹t ®éng cđa thµy vµ trß TG Néi dung H§ 1: KiÕn thøc c¬ b¶n: 1. VÏ mét tam gi¸c biÕt ba c¹nh: 2. Trêng hỵp b»ng nhau c - c - c: H§ 2: Bµi tËp: ? Nªu c¸c bíc vÏ mét tam gi¸c khi biÕt ba c¹nh? 8 25 I. KiÕn thøc c¬ b¶n: 1. VÏ mét tam gi¸c biÕt ba c¹nh: 2. Trêng hỵp b»ng nhau c - c - c: II. Bµi tËp: Bµi tËp 1: Cho h×nh vÏ sau. Chøng minh: a, ∆ ABD = ∆ CDB 9 A B C D Gi¸o ¸n Tù Chän 7    Gi¸p Hång Huy ? Ph¸t biĨu trêng hỵp b»ng nhau c¹nh - c¹nh - c¹nh cđa hai tam gi¸c? GV ®a ra h×nh vÏ bµi tËp 1. ? §Ĩ chøng minh ∆ ABD = ∆ CDB ta lµm nh thÕ nµo? HS lªn b¶ng tr×nh bµy. HS: §äc ®Ị bµi. Lªn b¶ng vÏ h×nh. H: Ghi GT vµ KL ? §Ĩ chøng minh AM ⊥ BC th× cÇn chøng minh ®iỊu g×? ? Hai gãc AMC vµ AMB cã quan hƯ g×? ? Mn chøng minh hai gãc b»ng nhau ta lµm nh thÕ nµo? ? Chøng minh hai tam gi¸c nµo b»ng nhau? HS nghiªn cøu bµi tËp 22/ sgk. HS: Lªn b¶ng thùc hiƯn c¸c bíc lµm theo híng dÉn, ë díi líp thùc hµnh vÏ vµo vë. ? Ta thùc hiƯn c¸c bíc nµo? H:- VÏ gãc xOy vµ tia Am. - VÏ cung trßn (O; r) c¾t Ox t¹i B, c¾t Oy t¹i C. - VÏ cung trßn (A; r) c¾t Am t¹i D. - VÏ cung trßn (D; BC) c¾t (A; r) t¹i E. ? Qua c¸ch vÏ gi¶i thÝch t¹i sao OB = AE? OC = AD? BC = ED? ? Mn chøng minh · · EAD XOY= ta lµm nh thÕ nµo? HS lªn b¶ng chøng minh ∆OBC = ∆AED. 1. Vẽ ∆ABC Vẽ ∆A’B’C’sao cho: AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ Hs sử dụng compa để dựng ∆A’B’C’. 2. Nêu trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác? - Hs phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác b, · · ADB DBC= Gi¶i a, XÐt ∆ ABD vµ ∆ CDB cã: AB = CD (gt) AD = BC (gt) DB chung ⇒ ∆ ABD = ∆ CDB (c.c.c) b, Ta cã: ∆ ABD = ∆ CDB (chøng minh trªn) · · ADB DBCÞ = (hai gãc t¬ng øng) Bµi tËp 3 (VBT) GT: ∆ABC AB = AC MB = MC KL: AM ⊥ BC Chøng minh XÐt ∆AMB vµ ∆AMC cã : AB = AC (gt) MB = MC (gt) AM chung ⇒∆ AMB = ∆AMC (c. c. c) Mµ · · 0 180ANB AMC+ = ( kỊ bï) · · 0 90ANB AMCÞ = = ⇒ AM ⊥ BC. Bµi tËp 22/ SGK - 115: XÐt ∆OBC vµ ∆AED cã OB = AE = r OC = AD = r BC = ED ⇒∆OBC = ∆AED · · BOC EADÞ = hay · · EAD XOY= Bµi tËp 17 trang108 SGK Hs vẽ hình vào vở. ∆AMB và ∆ANB Gt MA = MB; NA = NB Kl · · AMN BMN= 10 x y B CO E A m D A B C M [...]... D C©u 7: ˆ Cho ∆ABC cã A = 900, AB = AC = 5cm KỴA ⊥ BC t¹i H Ph¸t biĨu nµo sau ®©y sai? AH A) ∆ABC vu«ng c©n B) H lµ trung ®iĨm cđa BC C) BC = 5cm D) ABC = ACB = 450 H O II PhÇn tù ln (5®iĨm) Cho h×nh vÏ cã OA = OB, OC = OD, DH ⊥ AB, CK ⊥ AB K a) Chøng minh ∆ADO = ∆BCO b) Chøng minh OH = OK B c) Chøng minh AC//DB 27 C  Gi¸o ¸n Tù Chän 7 Gi¸p Hång Huy Ngµy so¹n: 26/02 /2010 Ngµy d¹y: 01/03 /2010 TiÕt... c©n t¹i B 4 Lun tËp – Cđng cè (4 phót) GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n 5 Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a - Lµm bµi tËp trong SBT Ngµy so¹n : 29/01 /2010 Ngµy gi¶ng : 03/02 /2010 Gi¸o ¸n Tù Chän 7 TiÕt 47: C¸c trêng hỵp b»ng nhau cđa tam gi¸c vu«ng I Mơc tiªu: -N¾m v÷ng c¸c trêng hỵp b»ng nhau cđa tam gi¸c vu«ng -VËn dơng ®Ĩ chøng minh hai tam gi¸c b»ng nhau,hai ®o¹n th¼ng b»ng... cã bËc lµ 6 F cã bËc lµ 7 4y2 b, A = -20x ⇒ A, E lµ hai ®¬n thøc ®ång d¹ng c, A.E = -12x10y3 A+E = -37x4y2 E-A = 3x4y2 Bµi tËp 4: Céng, trõ c¸c ®¬n thøc sau: GV ®a ra bµi tËp 4: 5x3y - 6xy 4 2 x y ).(14xy6) = 7 Bµi tËp 3: a, BiĨu thøc ®¹i sè nµo lµ ®¬n thøc? ChØ râ bËc cđa ®¬n thøc ®ã? b, ChØ râ c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng? c, TÝnh tỉng, hiƯu, tÝch c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng ®ã? a) 5 7 a) ( − x2y)( x3y2) = Bµi... TÝnh tỉng, hiƯu, tÝch c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng ®ã? a) 5 7 a) ( − x2y)( x3y2) = Bµi tËp 3: Cho c¸c biĨu thøc sau: A = 4x3y(-5yx) B=0 C = 3x2 + 5y E = -17x4y2 D= Néi dung 36 1 3 x y + 6 x3y - 7 x3y 2 a) = (5 28 1 + 6 - 7 )x3y = 3,5x3y 2  Gi¸o ¸n Tù Chän 7 b) 2 3 2 2 x y + 4 x3y2 - x3y2 - 5 x3y2 3 3 3ab2 + (-ab2) + 2ab2 - (-6ab2) HS ho¹t ®éng nhãm c) Gi¸p Hång Huy 2 2 b) = ( + 4 - - 5) x3y2 = - x3y2 3... f) 7x.(8y3x) = ? Nªu c¸c bíc thu gän ®a thøc? ⇒ HS ho¹t ®éng c¸ nh©n 1 3 1 h) − (-2x2y5) = 2 g) -3 a.(x7y)2 = GV ®a ra bµi tËp 2 ? Mn x¸c ®Þnh bËc cđa mét ®a thøc ta lµm nh thÕ nµo? ⇒ HS lµm theo d·y GV ®ỉi chÐo c¸c nhãm Bµi tËp 2: Thu gän vµ t×m bËc ®¬n thøc: 1 5 3x − y 2 x+y F= 5 7 d) ( − x2y)( x3y2) = e) (-4a2b).(-5b3c) = Bµi tËp 3: Cho c¸c biĨu thøc sau: A = 4x3y(-5yx) B=0 C = 3x2 + 5y E = -17x4y2... P(x) = 5x3 - 7x2 + 2x4 - 5x3 + 2 Q(x) = 2x5 - 4x2 - 2x5 + 5 + HS ho¹t ®éng nhãm 33 1 x 2 d) S¾p xÕp c¸c ®a thøc trªn theo l thõa t¨ng cđa biÕn  Gi¸p Hång Huy e) TÝnh P(x) + Q(x); P(x) - Q(x) f) T×m bËc cđa ®a thøc tỉng, ®a thøc hiƯu Gi¶i §¹i diƯn mét nhãm lªn b¶ng b¸o c¸o a) P(x) = 2 - 7x2 + 2x4 kÕt qu¶, díi líp nhËn xÐt, s¨ sai 1 Q(x) = 5 + x - 4x2 Gi¸o ¸n Tù Chän 7 2 b) P(x) + Q(x) = 7 + P(x) -... (2 phót) 2 KiĨm tra (6 phót) 3 Bµi míi 35 Gi¸o ¸n Tù Chän 7 Ho¹t ®éng cđa thµy vµ trß GV ®a ra bµi tËp 1 TG 37  Gi¸p Hång Huy Néi dung Bµi tËp 1: Cho hai ®a thøc: F(x) = x5 - 3x2 + 7x4 - 9x3 +x2 G(x) = - x5 + 5x4 Mét HS lªn b¶ng thùc hiƯn tÝnh F(x) + G(x) Díi líp lµm vµo vë + 4x2 - 1 4 H·y tÝnh F(x) + G(x) vµ F(x) + [- G(x)] F(x) = x5 + 7x4 - 9x3 - 2x2 - G(x) = - x5 + 5x4 ? Mn tÝnh F(x) + [- G(x)]... = H1 (HT) ˆ ˆ K 2 = K 3 (® ®) 26 B' A E GT 2 C' Gi¸o ¸n Tù Chän 7  Gi¸p Hång Huy AHC = HKC (= 900) c) AH ⊥ BC (gt) ⇒ AH ⊥ EK EK // BC (gt) d) m ⊥ AH (gt) KE ⊥ AH (cmt) ⇒ m ⊥ EK 4 Lun tËp – Cđng cè (4 phót) Nh¾c l¹i néi dung ®· häc 5 Híng dÉn häc ë nhµ:(2') VỊ nhµ «n kü bµi giê sau kiĨm tra 1 tiÕt Ngµy so¹n: 20/02 /2010 Ngµy d¹y: 26/02 /2010 TiÕt 50: kiĨm tra chđ ®Ị IV A §Ị bµi: I Tr¾c nghiƯm kh¸ch... ®Ị IV A §Ị bµi: I Tr¾c nghiƯm kh¸ch quan(5®): H·y khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®øng tríc ®¸p ¸n ®óng: C©u 1: Trong h×nh bªn, gi¸ trÞ cđa a lµ: a 300 b 400 c 600 d 70 0 600 a ˆ ˆ C©u 2: Cho ∆ABC = ∆MNP BiÕt ¢= 500, B = 70 0 Sè ®o P lµ: 0 0 0 A 60 B 70 C 50 D Mét kÕt qu¶ kh¸c C©u 3: Gi¸ trÞ cđa x lµ: a 14 cm c 14cm b 10 cm d 100 cm x 8 cm ˆ ˆ C©u 4: ∆ABC cã B = 600 , C = 400 Tia ph©n gi¸c cđa ¢ c¾t BC ë D... I 4 Lun tËp – Cđng cè (4 phót) GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n 5 Híng dÉn häc ë nhµ:(2') - Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a - Lµm bµi tËp trong SBT 15  Gi¸o ¸n Tù Chän 7 Ngµy so¹n : 11/01 /2010 Gi¸p Hång Huy Ngµy gi¶ng : 18/01 /2010 TiÕt 42: tam gi¸c c©n I Mơc tiªu: - Cđng cè kh¸i niƯm vỊ tam gi¸c c©n N¾m v÷ng tÝnh chÊt tam gi¸c c©n - RÌn kü n¨ng vÏ h×nh VËn dơng ®/n vµ tÝnh chÊt ®Ĩ chøng minh tam . 6 7 8 B A B A B C A C Câu 2: (2 đ) a>. ( 0, 25 ) : 4 3 = 4 3 : 4 1 (0,25 điểm) = 3 4 . 4 1 (0,25 điểm) = 3 1 (0,25 điểm) b>. 47 3 3 14 1 3 47 3 17 14 1 3 = 47 3 3 47 3 17 14 1 3 (0,25. qu¶ kh¸c. 7 B A C D M Giáo án Tự Chọn 7 Giáp Hồng Huy 6. Cho ABC = MNE . Biết = 40 0 ; à B = 80 0 Khi đó số đo của góc E là: A. 50 0 B. 70 0 C. 60 0 D. Một kết quả khác. 7. Trong. (0,25 điểm) b>. 47 3 3 14 1 3 47 3 17 14 1 3 = 47 3 3 47 3 17 14 1 3 (0,25 điểm) = + 47 3 3 47 3 17. 14 43 (0,25 điểm) = 14. 14 43 (0,25 điểm) = 43 (0,25 điểm) Câu 3: (2