THỦ CÔNG LỚP 2 - Học kì I

KĨ THUẬT GẤP TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ _ THỦ CÔNG 2 ___________________________ Ngày soạn : 10 – 08 – 2009 Ngày dạy : 11, 12 – 08 – 2009 TUẦN : I MÔN : Thủ công LỚP 2 TIẾT : 1 BÀI : GẤP TÊN LỬA. ( Tiết 1) ________________________________  _________________________________________ I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết gấp tên lửa.  Kó năng : Gấp được tên lưả. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. • Với HS khéo tay: các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.  Thái độ : Dạy HS biết yêu thích học môn Thủ công. II./ CHUẨN BỊ :  Giáo viên :  Bài mẫu “Tên lửa ” được gấp bằng giấy Thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A 4 của HS lớp trước. • Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. • Giấy Thủ công hoặc giấy nháp tương đương khổ A 4, bút màu.  Học sinh :  Vở thủ công, khăn lau tay.  Giấy màu có hoặc giấy nháp. bút màu, hồ dán. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A.ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS. B. KIỂM TRA BÀI CŨ : • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công lớp 2 của HS . • Nêu nhận xét. C.DẠY BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Giới thiệu bài: • GV giới thiệu bài : Gấp tên lửa ( Tiết 1 ) • Treo tranh, hỏi : Trong tranh các bạn đang làm gì ? 2) H.dẫn HS quan sát, nhận xét. • GV cho HS quan sát các mẫu gấp tên lửa của HS lớp trước . • GV nêu câu hỏi đònh – HS nhắc lại tên bài: Gấp tên lửa. – Các bạn đang phóng tên lửa . – HS quan sát và nhận xét. + 3 lần. + Tranh phóng to (SGV) + H.dẫn HS quan sát theo thứ tự. _____________________________________________________________________ – 1 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ hướng HS: + Tên lửa gồm những bộ phận nào ? + Tên lửa được làm bằng vật liệu nào? 3) Hướng dẫn HS thao tác mẫu: a) Gấp tạo mũi và thân tên lửa. • GV treo tranh quy trình h.dẫn HS từng bước gấp.  Hướng dẫn lấy giấy màu làm như sau: + Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. + Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (H.1). + Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H.2). + Gấp theo đường dấu gấp ở hình 2 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 3. + Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4. + Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng. • Cho HS tự kiểm tra lẩn nhau. b) Tạo tên lửa và sử dụng:  GV tiếp tục hướng dẫn ở tranh quy trình các thao tác : + Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được tên lửa (H.5). + Cầm vào nếp gấp giữa, cho hai cánh tên lửa ngang ra (H.6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung. • GV gọi 2HS lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa cho – Mũi và thân . – Bằng giấy thủ công. – HS quan sát từng bước gấp trên tranh quy trình. – HS thao tác theo. – HS kiểm tra và tự nhận xét. – HS tiếp tục theo dõi và thao tác theo GV . – 2HS lên thi phaóng tên lửa. – 2 HS lên bảng thực hiện gấp tên lửa. + Cho HS quan sát kó từng nếp gấp(phẳng,thẳng ) + Cần thuyết minh rõ những bước gấp chủ yếu như mũi tên lửa. + Nhắc nhỡ HS mỗi bước gấp cần miết cho phẳng. + HS kiểm tra theo nhóm đôi. + Lưu ý HS các dường mép phải bằng nhau. + H.dẫn HS thao tác cầm tên lửa khi phóng. + Cả lớp theo dõi, cỗ vũ bạn. _____________________________________________________________________ – 2 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ cả lớp quan sát. • GV nêu nhận xét, uốn nắn các thao tác gấp. – HS dưới lớp cùng thực hiện gấp tên lửa bằng giấy nháp. D. CỦNG CỐ : • GV tổ chức cho HS tập gấp tên lửa bằng giấy nháp. • Chia lớp thành 4 nhóm – Cho các nhóm thi gấp tên lửa ở giấy nháp . • Nhận xét, tuyên dương các nhóm. E. DẶN DÒ : • Chuẩn bò giấy màu , bút màu . • Nhận xét tiết học. Điều chỉnh, bổ sung : _________________________________THỦ CÔNG 2 _________________________________ _____________________________________________________________________ – 3 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ Ngày soạn : 17 – 08 – 2009 Ngày dạy : 18, 19 – 08 – 2009 TUẦN : II MÔN : Thủ công LỚP 2 TIẾT : 2 BÀI : GẤP TÊN LỬA. ( Tiết 2) _______________________________  __________________________________________ I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết gấp tên lửa.  Kó năng : Gấp được tên lưả. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. • Với HS khéo tay: các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.  Thái độ : Dạy HS biết yêu thích học môn Thủ công. II./ CHUẨN BỊ :  Giáo viên :  Bài mẫu “Tên lửa ” được gấp bằng giấy Thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A 4 của HS lớp trước. • Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. • Giấy Thủ công hoặc giấy nháp tương đương khổ A 4, bút màu.  Học sinh :  Vở thủ công, khăn lau tay.  Giấy màu hoặc giấy nháp. bút màu, hồ dán. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A.ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS. B. KIỂM TRA BÀI CŨ : • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công Lớp 2 của HS . • Nêu nhận xét. C.DẠY BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Giới thiệu bài: • Giới thiệu : Gấp tên lửa ( Tiết 2 ) . • Hỏi : Muốn gấp tên lửa chúng ta phải tiến hành theo mấy bước ? • Mỗi bước gấp ta cần chú ý điều gì? 2) H/ dẫn HS thực hành: a) Gấp tên lửa: • Treo bảng : Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp . • Chia lớp : 3 Tổ. Phát mỗi Tổ một tờ bìa cứng khổ to . • Cho các nhóm thực hành . – HS nhắc lại tên bài. – HS nhắc lại các bước gấp tên lửa đã học ở tiết 1. + Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa. + Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng. + Cần miết các nếp gấp cho phẳng. – HS quan sát nhắc lại quy trình gấp tên lửa. – Mỗi Tổ HS làm việc theo nhóm đôi. – Các nhóm thực hành thi gấp tên lửa. + GV chú ý, bổ sung nhăc nhở cho HS. + Mời 1 HS trung bình – yếu nhắc lại. + GV nêu rõ cách thực hiện. _____________________________________________________________________ – 4 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ b) Trang trí và trình bày sản phẩm. • Hướng dẫn lấy giấy màu làm như đã học. • Gợi ý cho HS gấp và trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em. • Đánh giá sản phẩm của HS. – Mỗi em một sản phẩm riêng. – Sau đó trình bày sản phẩm vào tấm bìa theo nhóm . – Sau khi hoàn thành , các nhóm lên trưng bày sản phẩm trước lớp . – Chọn ra những sản phẩm đẹp . + HS có thể trao đổi nhau về quy trình gấp tên lửa. D. CỦNG CỐ : • GV cho HS thi phóng tên lửa. • GV nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa. • GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS. E. DẶN DÒ : • Giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu để học bài "Gấp máy bay phản lực". • Nhận xét lớp. Điều chỉnh, bổ sung : _____________________________________________________________________ – 5 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ _________________________________THỦ CÔNG 2 _________________________________ Ngày soạn : 24 – 08 – 2009 Ngày dạy : 25, 26 – 08 – 2009 TUẦN : III MÔN : Thủ công LỚP 2 TIẾT : 3 BÀI :GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC. (T 1) _______________________________  __________________________________________ I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết gấp máy bay phản lực.  Kó năng : Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. • Với HS khéo tay: Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy bay phản lực sử dụng được.  Thái độ : Dạy HS biết tự làm đồ chơi yêu thích. Từ đó HS biết yêu thích học môn Thủ công. II./ CHUẨN BỊ :  Giáo viên :  Bài mẫu “Máy bay phản lực ” được gấp bằng giấy Thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A 4 của HS lớp trước. • Quy trình gấp “Máy bay phản lực” có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. • Giấy Thủ công hoặc giấy nháp tương đương khổ A 4, bút màu.  Học sinh :  Vở thủ công, khăn lau tay.  Giấy màu hoặc giấy nháp, bút màu, hồ dán. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A.ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS. B. KIỂM TRA BÀI CŨ : • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công Lớp 2 của HS . • Nêu nhận xét. C.DẠY BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Giới thiệu bài: • Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực (Tiết 1 ) 2) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét về vật mẫu: a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và hình thành các bước làm ra máy bay phản lực.  GV thao tác mẫu: • Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu câu hỏi đònh hướng quan sát về hình dáng, các phần của máy bay phản lực. • Giáo viên cho HS quan sát, so sánh mẫu gấp máy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa ở bài 1. Từ đó rút ra nhận xét, so sánh – HS nhắc lại tên bài. – Theo dõi , quan sát.A – So sánh hình dáng tên lửa: mũi, thân máy bay phản lực: mũi, thân cánh. + GV dưa hai mẫu vật trên tay vàh.dẫn HS quan sát phân biệt. _____________________________________________________________________ – 6 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ về hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa. b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn quy trình và cách làm tên lửa. • Giáo viên giới thiệu quy trình làm máy bay phản lực. • Nêu : Chúng ta cần thao tác 2 bước:  Bước 1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. • GV thao tác mẫu: + Gấp giống như gấp tên lửa: gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa. + Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở H1 được H2. + Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở H2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được H3. + Gấp theo đường dấu gấp ở hình sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H như ở H4. + Gấp theo đường dầu gấp ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp bên được H5. + Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa H6.  Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng. + Bỏ các nếp gấp sang hai bên đường dầu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được máy bay phản lực như H7. + Cầm vào mép gấp giữa, cho 2 cánh máy bay ngang sang 2 bên, hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như phóng tên lửa. (H8) + Cho HS tập gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp.: Tập cho HS kó năng làm máy bay phản lực. – HS theo dõi – Theo dõi , quan sát . – HS nêu: 2 bước. – HS chú ý vừa quan sát vừa thao tác theo. – Quan sát theo dõi và thao tác theo. – 2 HS lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực. – HS theo dõi + Tranh quy trình. + Chú ý theo dõi HS thao tác. + Tiếp tục lưu ý HS thao tác. + Tạo không khí lớp học sinh động. _____________________________________________________________________ – 7 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ • Giáo viên nhận xét và kết luận. – Cả lớp tuyên dương bạn D. CỦNG CỐ : • Chia lớp thành 3 nhóm thi gấp maý bay phản lực . • Nhận xét, tuyên dương. E. DẶN DÒ : • Đem giấy thủ công, kéo, bút chì, hồ dán tiết sau . • Nhận xét tiết học. Điều chỉnh, bổ sung : _______________________________________________________________________________ ________________________________THỦ CÔNG 2 _________________________________ Ngày soạn : 31 – 08 – 2009 Ngày dạy : 01, … – 09 – 2009 TUẦN : IV MÔN : Thủ công LỚP 2 TIẾT : 4 BÀI : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC. (Tiết 2) I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay phản lực.  Kó năng : Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. • Với HS khéo tay : Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Máy bay phản lực sử dụng được.  Thái độ : Giúp HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II./ CHUẨN BỊ :  Giáo viên :  Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công.  Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.  Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu.  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A.ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS. B. KIỂM TRA BÀI CŨ : _____________________________________________________________________ – 8 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS. • Cho HS nhắc lại tên bài cũ. C.DẠY BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Giới thiệu bài: • Giới thiệu : Tiết trước thầy đã hướng dẫn các em quy trình làm máy bay phản lực. Tiết này thầy sẽ hướng dẫn các em làm được máy bay phản lực bằng chính đôi tay của mình. 2) Hướng dẫn HS thực hành. a) Hoạt động 1: nhắc lại quy trình gấp : • Giáo viên treo quy trình và hỏi : Muốn lám máy bay phản lực ta cần thực hiện máy bước? • Gọi HS nhắc lại các bước gấp may bay phản lực . b) Hoạt động 2: HS thực hành gấp máy bay phản lực: • Giáo viên tổ chức cho HS thực hành: • Lưu ý HS: Trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng. • Gợi ý cho HS trang trí máy bay phản lực như vẽ ngôi sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên 2 cánh máy bay. • Giáo viên quan sát uốn nắn những HS gấp chưa đúng hoặc còn lúng túng. c) Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm. • Giáo viên giới thiệu một số mẫu gấp máy bay phản lực. • Giáo viên chọn một số máy bay gấp đẹp để cho cả lớp quan sát. • Giáo viên tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. • Chia lớp : 4 nhóm • Phát mỗi nhóm một tờ bìa cứng khổ to . • Cho các nhóm thực hành trưng bày sản phẩm theo nhóm . • Giáo viên đánh giá chung. – HS nhắc lại tựa bài. + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. – Cả lớp thực hành. – Gấp xong số HS thực hành trang trí sản phẩm. – HS quan sát. – HS quan sát. – HS trưng bày sản phẩm. – Các nhóm thực hành ( mỗi em một sản phẩm riêng trình bày vào 1 tấm bìa theo nhóm .) – Cả lớp chú ý theo dõi + _____________________________________________________________________ – 9 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT ______________________NĂM HỌC : 2009 – 2010 _______________________ D. CỦNG CỐ :  GV củng cố bài. HS nhắc lại tên bài.  GV tổ chức cho HS lên thi phóng máy bay trước lớp. Cả lớp theo dõi  GV nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng máy bay. E. DẶN DÒ :  Giáo viên nhận xét, tuyên dương kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong giờ học.  Giờ sau cả lớp mang theo giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “gấp máy bay đuôi rời”.  Điều chỉnh, bổ sung : ________________________________THỦ CÔNG 2 _________________________________ Ngày soạn : 07 – 09 – 2009 Ngày dạy : 08, 09 – 09 – 2009 TUẦN : V MÔN : Thủ công LỚP 2 TIẾT : 5 BÀI : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI. ( Tiết 1) I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay đuôi rời ( hoặc gấp một đồ chơi tự chọn )  Kó năng : Gấp được máy bay đuôi rời ( hoặc gấp một đồ chơi tự chọn ). Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. • Với HS khéo tay : Gấp được máy bay đuôi rời ( hoặc gấp một đồ chơi tự chọn ). Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Sản phẩm sử dụng được.  Thái độ : Giúp HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II./ CHUẨN BỊ :  Giáo viên :  Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công .  Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4.  Kéo, bút màu, thước kẻ.  Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ cho từng bước gấp .  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A.ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS. _____________________________________________________________________ – 10 – Thầy Nhớ [...]...TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT NĂM HỌC : 20 09 – 20 10 _ B KIỂM TRA B I CŨ : • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS • H i HS b i học cũ, nêu các bước thực hiện • Nêu nhận xét C DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Gi i thiệu b i: – HS nhắc l i tựa b i • Gi i thiệu: GV teo tranh quy trình và gi i thiệu b i: ”Gấp máy bay đu i r i (Tiết 1 ) 2) Hướng... không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ : • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS • H i HS b i học cũ, nêu các bước thực hiện • Nêu nhận xét C DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ 1) Gi i thiệu b i : – HS nhắc l i tựa... mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công I. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ : • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS • H i HS b i học cũ, nêu các bước thực hiện • Nêu nhận xét C DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ + 1) Gi i thiệu b i : – 2 HS nhắc l i. .. THỦ CÔNG 2 _ Ngày soạn : 24 – 11 – 20 09 TUẦN : .XV TIẾT : 15 Ngày dạy : 25 , 26 – 11 – 20 09 MÔN : Thủ công LỚP 2 B I : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE I NGƯC CHIỀU (Tiết 1) I. / II./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: Giúp HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe i ngược chiều Kết hợp GD HS biết chấp hành luật lệ giao thông  Kó năng : HS biết... TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT NĂM HỌC : 20 09 – 20 10 _  Kéo, bút màu, compa, thước kẻ  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút chì, thước kẻ, hồ dán  Vở thủ công, khăn lau tay III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A ỔN ĐỊNH LỚP :  Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ : •Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh Như giấy màu,bút,thước,hồ... ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ : _ – 13 – Thầy Nhớ TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HỒNG  THỦ CƠNG – KĨ THUẬT NĂM HỌC : 20 09 – 20 10 _ • Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS • H i HS b i học cũ, nêu các bước thực hiện • Nêu nhận xét C DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Gi i thiệu b i: – HS nhắc l i tên b i • Gi i. .. đáy có mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, thước kẻ, hồ dán  Vở thủ công, khăn lau tay II./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A ỔN ĐỊNH LỚP :  Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ :  Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS  H i HS b i học cũ  V i HS nêu các bước thực hiện: “Gấp thuyền phẳng đáy không mui” • Nêu nhận xét C DẠY B I M I : HOẠT... phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ :  Kiểm tra ĐDHT của HS  H i HS b i cũ  GV nêu những ưu – khuyết i m về quá trình thực hiện sản phẩm của HS  Nêu nhận xét chung C DẠY B I M I: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Gi i thiệu b i : • GV nêu... LỚP :  Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ :  Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS như giấy màu,bút,thước,hồ dán,khăn tay, …………  H i HS tên 5 b i đã được học  H i HS tên g i đúng của v i mẫu gâp  Nêu nhận xét C DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ + 1) Gi i thiệu b i: • GV nêu yêu cầu và gi i – HS nhắc l i tên b i thiệu : Ôn tập chủ đề: Gấp hình + 2) N i dung ôn... đã học  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công V./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A ỔN ĐỊNH LỚP :  Nhận lớp, ổn đònh HS B KIỂM TRA B I CŨ :  Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh Như giấy màu,bút,thước,hồ dán,khăn tay, …………   H i HS tên 5 b i đã được học  H i HS tên g i đúng của v i mẫu gâp  Nêu nhận xét A DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG . hiện. • Nêu nhận xét. C.DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Gi i thiệu b i: • Gi i thiệu: GV teo tranh quy trình và gi i thiệu b i: ”Gấp máy bay đu i r i (Tiết 1 ) 2) . hiện. • Nêu nhận xét. C.DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Gi i thiệu b i: • Gi i thiệu : GV treo tranh quy trình và gi i thiệu b i: ” Gấp máy bay đu i r i “( Tiết 2. 09 – 20 09 TUẦN : VI MÔN : Thủ công LỚP 2 TIẾT : 6 B I : : GẤP MÁY BAY ĐU I R I. ( Tiết 2) I. / MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay đu i r i ( hoặc gấp một đồ ch i tự