TUAN 27-CKT

TUẦN 27 Thứ hai, ngày 15 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 53 : TRANH LÀNG HỒ I . MỤC TIÊU : -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi ,tự hào. -Hiểu ý nghóa: ca ngợi và biết ơn những nghệ só làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh sang tạo. ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 ). II . CHUẨN BỊ : Tranh minh họa cho bài đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên đọc lại bài: “ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” và trả lời câu hỏi về nội dung. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : * Luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - GV gọi HS đọc toàn bài và chia đoạn, cho HS đọc tiếp nối từng đoạn. Cho HS luyện đọc từ khó, kết hợp giúp HS hiểu một số từ có trong phần chú thích cuối bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Cho HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghó và trả lời các câu hỏi cuối bài. -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời: Hãy kể tên 1 số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê VN. Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: • Kó thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc HS lên bảng đọc bài và TLCH. - 1 HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối từng đoạn 2-3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài. - Đọc, suy nghó, trao đổi, thảo luận để trả lời các câu hỏi. -Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. • Kó thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt: màu đen không pha bằng thuốc 1 biệt? • Tìm những từ ngữ ở 2 đoạn cuối thể hiện sự đánh gía của tác giả với tranh làng Hồ? +Vì sao tác giả biết ơn những nghệ só dân gian làng Hồ? Kết luận: Nhờ lòng yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ só nhân gianà đã tạo nên những bức tranh có nội dung rất sinh động, vui tươi. Kó thuật làm tranh làng Hồ tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hóa Việt Nam. * Hưỡng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. HDHS đọc đoạn : Từ ngày đến hóm hỉnh và vui tươi. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc bài. 3: Củng cố và dặn dò - GV liên hệ thực tế và nhận xét chung . mà luyện bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn. o Tranh lợn ráy có những khoáy âm dương  rất có duyên. o Tranh vẽ đàn gà con  tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ. o Kó thuật tranh  đã đạt tới sự trang trí tinh tế. o Màu trắng điệp  là 1 sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ. + Vì những nghệ só dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi. Vì họ đã đem vào tranh những cảnh vật càng ngắm càng thâý đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi. Vì họ đã sáng tạo nên kó thuật vẽ tranh và pha màu tinh tế, đặc sắc. - HS rút ra nội dung chính của bài . Một số em nhắc lại. HS đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng dẫn của GV . - HS đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc diễn cảm. - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhâát. Toán 2 Tiết 131 : LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : - Biết tính vận tốc của chuyển đông đều. -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vò đo khác nhau. ( làm bài tập 1,2,3). II . CHUẨN BỊ : bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : gọi HS lên bảng nêu quy tắc và công thức tính V. GV nhận xét bài cũ 2/ Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động2: HDHS luyện tập thực hành. Bài 1: Thực hiện mục tiêu 1 Gọi HS đọc y/c bài tập, cho HS làm bài và chữa bài. GV chốt lại bài làm đúng. Bài 2: Thực hiện mục tiêu 2 HS tiếp tục rèn luyện kó năng tính V. Cho HS làm bài cá nhân, -GV đánh giá bài làm của HS . Bài 3: HS biết tính thời gian xe chuyển động sau đó tính V . GV chốt lại bài làm đúng. Hoạt động cuối : Củng cố và dặn dò GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học . HS lên trả lời bài cũ. - HS áp dụng công thức để tính, 2 em lên bảng làm bằng hai cách khác nhau. -HS tự làm bài rồi nêu miệng kết quả để thống nhất ý kiến. -Cả lớp nhận xét và chữa bài. -HS tự làm bài kết hợp làm trên phiếu học tập và chữa bài -NhËn xÐt ch÷a bµi. -HS nhắc lại qui tắc tính V. - HS tù lµm bµi. Đạo đức Tiết 27 : Em yªu hoµ b×nh( tiÕt 2) I . MỤC TIÊU : 3 -Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. -Nêu được các biểu hiện của hòa binhftrong cuộc sống hằng ngày. -Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phú hợp với khả năng do nhà tường, đòa phương tổ chức. NX - CC II . CHUẨN BỊ : Sưu tầm tranh ảnh bài báo về các hoạt động bảo vệ HB chống chiến tranh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ: gọi HS lên đọc ghi nhớ tiết 1. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 4: HS biết được các hoạt động để bảo vệ HB của nhân dân VN và thế giới. GV nhận xét và chốt lại ý kiến đúng. Hoạt động 3 : Vẽ cây hòa bình. GV HDHS vẽ theo nhóm trên giấy khổ to. GV nhận xét từng bài và kết luận chung: HB mang lại hạnh phúc ấm no cho TE và mọi người, chúng ta phải tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ HB. Hoạt động cuối : Củng cố và dặn dò - gọi HS đọc lại ghi nhớ SGK . GV nhận xét chung giờ học, dặn HS về vẽ một bức HS lên bảng trả lời bài cũ. HS nối tiếp giới thiệu chuyện, tấm gương tranh ảnh các em đã sưu tầm được. Các nhóm vẽ cây hòa bình; Rễ cây là các việc làm bảo vệ hòa bình, Lá và hoa quả thể hiện những điều tốt đẹp do HB mang lại. 4 tranh chủ đề HB. Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010 Toán Tiết 132 : QUÃNG ĐƯỜNG I . MỤC TIÊU : Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. (làm bài tập 1,2). II . CHUẨN BỊ : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc thuộc quy tắc tính V khi biết quãng đường và thời gian. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Khái niệm quãng đường. - GV nêu bài toán, nêu nhiệm vụ cho HS - GV nêu câu hỏi để HS rút ra công thức tính Q khi biết V và thời gían. - GV nêu tiếp ví dụ 2, nêu câu hỏi gợi ý để HS tự giải và rút ra nhận xét. - GV kết luận: nếu đơn vò thời gian có cả giờ và phút thì phải đổi về cùng một đơn vò đo. Hoạt động 3: HDHS thực hành làm BT. Bài 1 : cho HS vận dụng trực tiếp công thức để tính. GV chốt lại bài làm đúng. Bài 2: GV nhắc HS đổi từ phút ra giờ và áp dụng CT để tính. GV chốt lại bài làm đúng. GV nêu yêu cầu bài tập 3 HS lên bảng trả lời bài cũ. HS đọc và tìm hiểu đề bài, nêu phép tính, tìm lời giải và đáp số. HS trao đổi và tự tìm cách tính rồi nêu miệng kết quả để rút ra nhận xét. HS nêu CT tính Q. S + V x T. HS làm bài và nêu miệng để thống nhất kết quả. HS làm bài cá nhân, 1 em lên bảng chữa bài. HS tự làm bài . 5 và cho HS làm bài vào vở. GV chấm và chữa bài. GV đánh giá chung kết quả làm bài của HS . Hoạt động cuối : Củng cố và dặn dò GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà làm bài, xem lại các bài tập và chuẩn bò trước bài hôm sau. HS nhắc lại cách tính Q khi biết V và T. Chính tả Tiết 27: Nghe viÕt: CỬA SÔNG Viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài I . MỤC TIÊU : - HS nhớ và viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài “Cửa sông”. -Tìm được tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK , củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài (BT2). II . CHUẨN BỊ : Viết sẵn qui tắc viết hoa tên người tên đòa lí nước ngoài ra bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc thuộc qui tắc viết hoa tên người tên đòa lí, em khác viết lại một số danh từ riêng trong bài trước. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS nhớ viết - HS lên bảng trả lời bài cũ. - 1-2 HS đọc bài viết. - HS viết nháp từ khó, 1 em 6 để thực hiện mục tiêu 1. - Cho HS đọc bài, GV đọc lại và nêu câu hỏi về nội dung bài viết. - GV HDHS viết từ khó. - GV lưu ý HS cách ngồi viết và cách trình bày bài viết. GV nhắc HS mở vở ra viết bài. GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chấm bài và nhận xét. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện tập để đạt mục tiêu 2. Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập, cho HS làm bài cá nhân. GV chốt lại ý kiến đúng. GV treo bảng phụ có viết sẵn qui tắc và cho HS đọc lại. Hoạt động cuối : Củng cố và dặn dò - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về xem lại bài, chữa lỗi trong bài và chuẩn bò trước bài hôm sau. lên bảng viết. - HS viết bài. - HS đổi vở soát bài. HS đọc y/ cầu BT, cả lớp đọc thầm suy nghó và phát biểu ý kiến. Cả lớp làm vào vở BTTV . Khoa học Tiết 53 : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I . MỤC TIÊU : Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dữ trữ . I . CHUẨN BỊ : Ươm trước một số hạt đậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : 7 gọi HS lên bảng trình bày quá trình phát triển thành hạt và quả. Nêu điều kiện để sự thụ phấn xảy ra. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Thảo luận. GV chia nhóm và nêu nhiệm vụ học tập và giao cho các nhóm. Nhóm 1: trình bày cấu tạo của hạt. Nhóm 2: trình bày quá trình hạt mọc thành cây con. Nhóm 3: nêu điều kiện để giúp hạt nảy mầm. GV chốt lại từng nội dung trên. GV nêu câu hỏi để HS rút ra bài học. GV chốt lại nội dung bài học. Hoạt động3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi . GV cho HS chỉ vào từng hình trong SGK và trình bày sự phát triển của hạt mướp từ khi được gieo xuống đến khi mọc thành cây con. GV ghi vắn tắt các bước lên bảng cho nhiều HS nhắc lại. Hoạt động cuối : Củng cố và dặn dò - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. HS trả lời bài cũ. - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhóm khác nhận xét và bổ sung. HS nối tiếp đọc mục bạn cần biết. HS trao đổi theo cặp , đại diện nhóm nối tiếp trình bày các giai đọan phát triển của cây non. Luyện từ và câu Tiết 53 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG. I . MỤC TIÊU : Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Truyền thống trong những câu ca dao ,tục ngữ quen thuộc theo yêu cầu BT1 ; 8 điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ BT2. II . CHUẨN BỊ : Phiếu học tập khổ to cho HS làm bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng nêu nghóa của từ truyền thống, em khác tìm những từ đươc ghép với từ “truyền” có nét nghóa là để lại cho người khác. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : Hoạt động1 : Giới thiệu bài Hoạt động2 : HDHS làm bài tập luyện tập. GV nêu yêu cầu bài 1, GV phát phiếu và giao nhiệm vụ cho h. GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: GV HDHS làm vào vở bài tập TV. GV chốt lại lời giải đúng. Đó là ô chữ: uống nước nhớ nguồn. Bài 3: Cho các nhóm thi tìm và đọc tất cả các câu tục ngữ, ca dao, thơ ca ngợi truyền thống văn hóa của dân tộc ta. GV khen ngợi nhóm tìm được nhiều và đúng. Hoạt động cuối : Củng cố và dặn dò - GV nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà học bài, xem lại các bài tập và HS lên bảng trả lời bài cũ. HS làm bài theo nhóm rồi dán phiếu lên bảng để chữa bài. HS làm bài vào vở BTTV và kiểm tra chéo nhau rồi nhận xét trước lớp. HS nối tiếp đọc. 9 chuẩn bò bài cho hôm sau. Kó thuật Tiết 27 : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (T1) I . MỤC TIÊU : - Chọn đủ và đúng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. II . CHUẨN BỊ : Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn và bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại các bước lắp xe ben. GV nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động2: Quan sát nhận xét mẫu. - GV HDHS quan sát mẫu, nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận xét. Hoạt động 3: HDHS thao tác kó thuật. a) HDHS chọn các chi tiết GV và HS chọn các chi tiết theo bảng trong SGK. b)Lắp từng bộ phận GV HDHS lắp theo qui trình trong SGK, GV ghi cụ thể từng bước lên bảng cho HS theo dõi. - Lắp thân và đuôi máy bay (h2). - Lắp sàn ca bin và giá đỡ (h3). Nêu câu hỏi để HS nhắc lại từng thao tác. - Lắp cabin và lắp cánh quạt.(h4,h5) HS trả lời bài cũ. -HS suy nghó và nối tiếp phát biểu ý kiến. HS thao tác trên bộ lắp ghép KT. - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi . HS lắp ráp máy bay trực thăng . 10