Giáo án tuần 27 Thứ hai ngày 15tháng 03năm 2010 Chµo cê __________________________________ TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN I Mục tiêu: - HS đọc trơn c¶ bài . Đọc đúng các từ ngữ :hoa ngọc lan , dày , lấp ló , ngan ngát , khắp vên.bíc ®Çu nghỉ hơi ë chç cã d¸u c©u. - hiĨu néi dung bµi :T×nh c¶m yªu mÕn c©y hoa ngäc lancđa b¹n nhá. - Tr¶ lêi c©u hái 1,2(sgk) II. Chuẩn bò: - Tranh minh họa bài học - Bộ chữ HVTH(HS) và bộ chữ HVBD(GV) hoặc bảng nam châm . III.Các hoạt động:Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài “ Cái bống” . Sau đó một em trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK .Nhận xét. Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs luyện đọc a) Gv đọc diễn cảm bài văn :Giọng tả chậm rãi , nhẹ nhàng. b) HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng từ Chú ý các từ ngữ sau :Hoa ngọc lan , vỏ bạc trắng , lá dày , lấp ló , ngan ngát , khắp vườn .Nên cho HS luyện đọc trong sự phân biệùt các tiếng có âm , vần , dấu thanh đối lập(hoa ngọc lan – khoai lang , vỏ – giỏ , láp ló – ẩn nấp …). Gv kết hợp giải nghóa từ khó : + Lấp ló : ló ra rồi khuất đi , khi ẩn khi hiện .(VD :Mặt trời lấp ló trên dỉnh núi ./nh trăng lấp ló sau luỹ tre làng .) + Ngan ngát :mùi thơm dễ chòu , lan toả ra xa . - Luyện đọc câu Mỗi Hs tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất ; tiếp tục với các câu sau .Sau đó , các em tiếp nối nhau đọc thành tiếng từng câu . Luyện đọc đoạn , bài GV chia bài văn thành 3 đoạn (xem mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn ). + Từng nhóm 3 HS (mỗi em 1 đoạn ) tiếp nối nhau thi đọc . + Thi đọc cả bài giữa cá nhân hoặc đọc đồng thanh theo đơn vò bàn , nhóm , tổ +HS đọc đồng thanh cả 1 lần . Hoạt động 2 : Ôn các vần ăm , ăp a) Gv nêu yêu cầu 1 trong SGK ( Tìm tiếng trong bài có vần ăp). - HS tìm nhanh (khắp ) .GV nói với HS :Vần cần ôn là vần ăm , vần ăp. b) GV nêu yêu cầu 2. 1 Giáo án tuần 27 - 1 HS nhìn tranh,đọc mẫu trong SGK (Vận động viên đang ngắm bắn .Bạn học sinh rất ngăn nắp ). Tiết 2 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc 1 HS đọc bài văn , cả lớp đọc thầm lại , trả lời các câu hỏi : - “ Nụ hoa lan màu gì ? chọn ý đúng “ .( ý a- Nụ hoa lan trắng ngần .) - “Hương hoa lan thơm như thế nào ?” ) Hương lan ngan ngát toả khắp vườn , khắp nhà - GV đọc diễn cảm bài văn .2 ,3 HS đọc lại .GV nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu : dấu chấm , dấu phẩy . Luyện nói ( Gọi tên các loài hoa trong ảnh ) - 1 HS đọc yêu cầu của bài . - Từng cặp (hoặc bàn ) trao đổi nhanhvề tên các loài hoa trong ảnh – thi kể đúng tên các loài hoa . Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua . Hoạt động 4 : Củng cố và dặn dò - Gv nhận xét giờ học , biểu dương những HS học tốt . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bò cho tiết học Tp đọc :Ai dậy sớm . ___________________ Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 TOÁN TiÕt 105: LÊN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : - BiÕt ®äc ,viÕt, so s¸nh c¸c ssã cã hai ch÷ sè; biÕt t×m sè liỊn saucđa mét sè;biÕt ph©n tÝch sè cã hai ch÷ sèthµnh tỉng cđa sè chơcvµ sè ®¬n vÞ. II. Chuẩn bò:Bảng phụ II.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs làm bài tập 1, 2 ,3 Bài 1 : Gv giúp HS nêu yêu cầu của bài tập rồi làm và chữa bài .Khi chữa bài nên phối hợp giữa đọc và viết số . Bài 2 : - GV hướng dẫn HS nhắc lại cách tìm số liền sau của một số (trong phạm vi các số đang học ). Chẳng hạn , muốn tìm số liền sau của 80 ta thê m1 vào 80 ta được 81 , vậy số liền sau của 80 là81 . - Cho HS làm bài rồi chữa bài . Bài 3 : Cho hs làm bài và chữa bài .Khi chữa bài nên hỏi một vài HS cách so sánh hai số cụ thể trong bài tập .( Chẳng hạn . 34 < 50 vì 3 chục bé hơn 5 chục , hoặc 95 > 90 vì hai số cùng số chục là 9 mà 5 > 0…) Hoat đông 2 : Hướng dẫn hs làm bài 4 Bài 4 :- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu .Chẳng hạn , có thể viết số 87 lên bảng rồi hỏi HS :” 87 gồm mấy chục và mấy đơn vò ?”(87 gồm 8 chục và 7 dơn vò ).Sau đó 2 Giáo án tuần 27 hướng dẫn HS viết 87= 80 + 7 rồi đọc “tám mươi bảy bằng tám chục cộng bảy đơn vò “.Gọi một vài HS nhắc l . - Hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài . Khi chữa bài nên g HS đọc kết quả ( như nêu ở trên ). Hoạt động 3 : Củng cố -Hướng dẫn HS tập đếm từ 1 đến 99 -Nhận xét tiết học .Dăn dò ___________________ TỰ NHIÊN Xà HỘI CON MÈO I. Mục tiêu: - Nêu ích lợi của việc nuôi mèo. -ChØ ®ỵc c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa con mÌo trªn h×nh vÏ hay vËt thËt. II. Chuẩn bò: - Các hình rong bài 26 SGK . III Các hoạt động: *Giới thiệu bài : - GV hỏi HS : + Nhà em nào nuôi mèo ? + Nói với cả lớp về con mèo của nhà em . - Một vài HS nói với cả lớp về con mèo của mình : lông nó màu gì , em có hay chơi với nó không … - Gv n với cả lớp : Bài học hôm nay ta sẽ tìm hiểu về con mèo . Hoạt động 1: Quan sát con mèo - Gv hướng dẫn HS : Quan sát con mèo được mang đến lớp (nếu có ) hoặc tranh ảnh con mèo em mang đến lớp hay ảnh chụp con mèo trong SGK. + Mô tả màu lông của con mèo . Khi vuốt ve bộ lông mèo em cảm thấy thế nào ? + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo . + Con mèo di chuyển như thyế nào ? - HS ( theo nhóm ) quan sát con mèo thật rồi mô tả nó với các bạn trong nhóm hoặc vừa chỉ vào ảnh con mèo vừa nói với các bạn về màu lông và các bộ phận của con mèo . - Gv giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của các nhóm . Bước 2 : - Một số HS trình bày lại kết quả làm việc trong nhóm với cả lớp , các HS khác bổ sung . Kết luận : - Toàn thân mèo được phủ bằng một lớp lông mềm và mượt . - Mèo có đầu , đuôi và bốn chân ,Mắt mèo to tròn và sáng , con ngươi dãn nở to trong bóng tối ( giúp mèo nhìn rõ con mồi ) và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có nắng .Mèo 3 Giáo án tuần 27 có mũi và tai thính giúp mèo đánh hơi và nghe được trong khoảng cách xa .Răng mèo sắc để xé thức ăn . - Mèo đi bằng bốn chân , bước đi nhẹ nhàng , leo trèo giỏi . Chân mèo có móng vuốt sắt để bắt mồi . Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp - Gv nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Người ta nuôi mèo để làm gì ? + Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo săn mồi . + Tìm trong số những hình ảnh trong bài , hình nào mô tả con mèo đang ở tư thế săn mồi ? Hình nào cho thấy kết quả săn mồi của mèo ? + Tại sao em không nên trêu chọc và làm con mèo tức giận ? + Em cho mèo ăn cái gì và chăm sóc nó như thế nào ? Kết luận : - Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh . - Móng chân mèo có vuốt sắc , bình thường nó vuốt lại , khi nó vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra . - Em không nên trêu chọc , làm cho mèo tức giận .Vì khi đó nó sẽ cào và cắn , gây chảy máu rất nguy hiểm .Mèo cũng có thể bò bệnh dại giống chó , khi mèo có biểu hiện không bình thường phải nhốt lại và nhờ người có chuyên môn theo dõi .Người bò mèo cẵn nếu cần phải đi tiêm phòng d. Hoạt động 3 :Củng cố : -Gv cho HS chơi “ Bắt chước tiếng kêu và một số hoạt động của con mèo “. - Gv có thể tổ chức cho các tổ thi , thành viên của tổ nào bắt chước giống tiếng kêu và một số hoạt động của con mèo là thắng cuộc . - Gv cũng có thể cho HS ra săn chơi “ Mèo đuổi chuột “ -Nhận xét tiết học -Dặn dò… ___________________________________________ CHÍNH TẢ NHÀ BÀ NGOẠI I. Mục tiêu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng chÐp l¹i ®óng bµi : Nhµ bµ ngo¹i : 27 ch÷ trong kho¶ng 10 -15 phót . ®iỊn ®óng vÇn am, ¨p ; c, k vµo chç trèng . Bµi tËp 2,3 (sgk) II. Chuẩn bò: bảng phụ viết sẵn: + Đoạn văn cần chép + Nội dung bài tập 2, 3. III. Các hoạt động:Kiểm tra bài: 4 Giáo án tuần 27 - GV kiểm tra vở của 4, 5 HS về nhà bài ở tiết chính tả trước. - 1 HS đọc cho 2 bạn lên bảng làm lại - 1 HS đọc cho 2 bạn lên bảng làm lại các bài tập 2, 3( điền vần anh hay ach ) sau đó làm bài tập 3 ( điền chữ ng hay ngh ) của tiết chính tả trước – các em viết những từ cần điền Bài mới: Hoạt động1 : Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn Nhà bà ngoại. - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những tiếng các em dễ viết sai. VD : ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, khắp vườn. - HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết ra bảng con những tiếng đó , Gv kiểm tra HS viết . Yêu cầu những em viết sai tự nhẩm đánh vần lại , viết lại . - HS chép đoạn văn vào vở . Gv hướng dẫn các em cách ngồi viết , cầm bút , đặt vở , cách viết đề bài vào giữa trang vở . Nhắc HS chú ý viết lùi vào 1 ô và viết hoa chữ bắt đầu dòng (không đòi hỏi các em phải viết hoa , đúng đẹp ) , đặt dấu chấm kết thúc câu Khi HS chép xong , các em cầm bút chì trong tay chuẩn bò chữa bài . - Gv yêu cầu HS đếm số dấu chấm trong bài .( Bài có 4 dấu chấm ).GV nói với HS : dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc câu .Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa . - Gv đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại .Gv dừng lại ở những chữ khó viết , đánh vần lại tiếng đó .Sau mỗi câu , hỏi xem HS có viết sai chữ nào không .Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai , sửa bên lề vở . - Gv chữa trên bảng những lỗi phổ biến . - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở , phía trên bài viết. - HS đổi vở , sửa lỗi cho nhau . Trong khi đó , Gv chấm , chữa tại lớp một số bài , mang số còn lại về nhà chấm . Hïoat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a)Điền vần : ăm hoặc ăp - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài - Gv treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập . - 4 HS lên bảng ( nhìn nội dung bài trên bảng phụ ) thi làm nhanh bài tập 2 em viết bên trái bảng , 2 em viết bên phải bảng , chỉ viết các tiếng cần điền ( năm , chăm …) .( Cũng có thể tổ chức cho 2 nhóm HS chơi trò tiếp sức ) . Cả lớp làm bài bằng bút chì mờ vào vở - Từng HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh những tiếng thích hợp vàở chỗ trống .Gv sửa lỗi phất âm cho các em . - Cả lớp và Gv nhận xét , tính điểm thi đua . - Cả lớp sửa bài vào vở theo lời giải đúng . Điền chữ : c hoặc k - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài . - Gv treo bảng phụ đã viết nội dung bài . 5 Giáo án tuần 27 - 4 hslên bảng thi làm nhanh bài tập : 2 em viết bên trái bảng , 2 em viết bên phải bảng .Cả lớp làm bài bằng bút chì mờ vào vở - Từng HS đọc lại bài tập đã hoàn thành . - Cả lớp và Gv nhận xét , tính điểm thi đua . - Cả lớp làm bài vào vở Hïoat động 3 Củng cố , dặn dò . - Biểu dương những HS học tốt , chép bài chính tả đúng , đẹp . - Yêu cầu HS về nhà chép lại sạch , đẹp đoạn văn trong SGK ( nếu chép chưa đạt yêu cầu ). _________________________________________ TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : E , Ê , G I. Mục tiêu: Tô ®ỵc các chữ hoa E , Ê , G - Viết ®óng các vần ăm , ăp , ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học , khắp vườn , vườn hoa , ngát hng – chữ thường , cì ch÷ theo vë tËp viÕt ½( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn) II. Chuẩn bò: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học . III. Các hoạt động: Kiểm tra bài cũ - GV chấm điểm 3 ,4 HS viết bài ở nhà trong vở TV ½ - Mời 3 , 4 HS lên bảng viết các từ ngữ : sao sáng , mai sau, gánh đỡ , sạch sẽ . Dạy bài mới Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ cái hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + HS quan sát chữ E , G hoa trên bảng phụ và trong vở TV ½. + Gv nhận xét về số lượng nét và kiểu .Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ ). Chữ Ê : viết như chữ E , có thêm nét mũ . - HS viết trên bảng con . Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng -Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : ăm , ăp , ươn , ương ,chăm học , khắp vườn ,vườn hoa , ngát hương . -Hs quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV ½ -HS tập viết trên bảng con. Hoạt động 3 Hướng dẫn HS viết vào vở - HS tập tô các chữ hoa E , Ê , G ; tập viết các vần ăm , ăp , ươn , ương, các từ ngữ : chăm học , khắp vườn , vườn hoa , ngát hương theo mẫu chữ trong vở TV ½ 6 Giáo án tuần 27 Gv quan sát , hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , có tư thế ngồi đúng hướng dẫn HS sữa lỗi trong bài viết. - GV chấm, chữa bài cho HS. Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò - GV cử một nhóm trọng tài quan sát nhanh bài viết của các bạn, bình chọn người viết đẹp nhất. Gv nhận xét tiết học. - HS tiếp tục luyện viết trong vở TV1/2 – Phần B. ____________________________________________ Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 2) I Mục tiêu: 1 Học sinh hiểu : - Khi nào cần nói lời cảm ơn , khi nào cần nói lời xin lỗi . - biÕt c¶m ¬n ,xin lçi trong c¸c t×nh hng phỉ biÕn khi gioa tiÕp. II. Chuẩn bò: Vở bài tập Đạo đức 1 Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai . Các nhò và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “Ghép hoa”. III .Các hoạt động: Hoạt động 1:Học sinh thảo luận nhóm bài tập 3: 1 Giáo viên nêu yêu cầu bài tập . 2 Học sinh thảo luận nhóm . 3 Đại diện từng nhóm báo cáo . 4 Cả lớp nhận xét bổ sung . 5 Giáo viên kết luận : Tình huống 1: Cách ứng xử ( c) là phù hợp . Tình huống 2 : Cách ứng xử ( b ) là phù hợp . Hoạt động 2 : Chơi “Ghép hoa “(bài tập 5) 1 Giáo viên chia nhóm . phát cho mỗi nhóm hai nhò hoa (một nhò ghi từ “Cảm ơn “ và một nhò ghi “xin lỗi” ) và các cánh hoa (trên đó có ghi những tình huống khác nhau ). 2 Giáo viên nêu yêu cầu ghép hoa . 3 Học sinh làm việc theo nhóm : lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm ơn và ghép với nhò hoa có ghi từ “Cảm ơn” để làm thành “bông hoa cảm ơn “ .Đồng thời cũng tương tự như vậy làm thành “Bông hoa xin lỗi “. 4 Các nhóm học sinh trình bày sản phẩm của mình . 5 Cả lớp nhận xét . 6 Giáo viên nhận xét và chốt lại các tình huống cần nói cảm ơn , xin lỗi . Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 6 1 Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập 7 Giáo án tuần 27 2 Học sinh làm bài tập 3 Giáo viên yêu cầu một số học sinh đọc các từ đã chọn 4 Cả lớp đọc đồng thanh hai câu đã khung trong vở bài tập Kết luận chung : - Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm , giúp đỡ việc gì , dù nhỏ - Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác . - Biết cảm ơn xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác . ___________________________________________ TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I Mục tiêu: 1- Nhận biết ®ù¬c 100 là số liền sau của 99. ®äc ,viÕt ,,lËp ®ỵc b¶ng c¸c sè tõ 0 ®Õn 100; biÕt mét sè ®Ëc ®iĨm c¸c sè trong b¶ng . 2- Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100. 3- Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100. II Chuâûn bò: Bảng phụ III. Các hoạt động:Khởi động: Hát Kiểm tra bài: Chấm vở HS. Bảng con // bảng lớp. CL làm BT trắc nghiệm.Nhận xét. Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về số 100 - Hướng dẫn HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97 , 98 , 99. - Hướng dẫn HS đọc , viết số 100 .Có thể giới thiệu cho HS biết số 100 không phải là số có hai chữ số mà là số có ba chữ số ( một chữ số 1 và hai chữ số 0 đứng liền sau chữ số 1 kể từ trái sang phải ) ; số 100 là số liền sau của 99 nên số 100 bằng 99 thêm 1 Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 - Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống ở từng dòng của bảng trong bài tập 2 .Có thể chữa bài sau khi HS viết xong ở từng dòng hoặc ở toàn bộ các dòng trong bảng . - Sau khi chữa bài tập 2 nên cho HS thi đua học nhanh các số ở trong bảng các số từ 1 đến 100 . - C thể cho HS dựa vào bảng để nêu số liền sau , số liền trước của một số có hai chữ số .( Ở phần này , GV cho HS biết cách tìm số liền trước của số có hai chữ số , bớt 1 số đó rồi liên hệ với số liền sau của số đó). Hoạt động 3 Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100 - Gv cho HS tự làm bài tập 3 rồi chữa bài . - Sau khi chữa bài , GV có thể hỏi HS để giúp HS củng cố những hiểu biết vể các số trong bảng các số từ 1 đến 100 .Chẳng hạn , có thể nêu các câu hỏi rồi cho HS thi đua trả lời như : 8 Giáo án tuần 27 “ Số bé nhất có hai chữ số là số nào ?” (số 10) ; “ số lớn nhất có hai chữ số là số nào ? “( số 99); “ số lơnù nhất có một chữ số là số nào ?”(số 9) Hoặc có thể cho HS đọc các số trong bảng theo từng hàng hoặc từng cột( cách 10)… Củng cố : -Nhận xét tiết học -Dặn do HS ôn bài và làm VBT.ø ___________________________________________ TẬP ĐỌC AI DẬY SỚM I. Mục tiêu: - HS đọc trơn c¶ bài . Đọc đúng các từ ngữ :dËy sím,ra vên ,lªn ®åi ,®Êt trêi ,chê ®ãn bíc ®Çu nghỉ hơi ë ci mçi dßng th¬,khỉ th¬. - HiĨu néi dung bµi :Ai dËy sím míi thÊy hÕt ®ỵc c¶nh ®Đp cđa ®Êt trêi . - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiĨu bµi . - Häc thc lßng Ýt nhÊt 1 khỉ th¬ - Học thuộc lòng bài thơ II. Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ nội dung bài . - Bộ chữ HVTH(HS) và bộ chữ HVBD(GV) . III. Các hoạt động: Tiết 1: Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài Hoa ngọc lan , trả lời các câu hỏi 1 , 2trong SGK. - 2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con các từ sau theo lời đọc của GV : xanh thẫm , lấp ló , trắng ngần , ngan ngát Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc Gv đọc diễn cảm bài thơ HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng , từ : chú ý phát âm đúng ác từ ngữ sau : dậy sớm , ra vườn , ngát hương , lên đồi , đất trời , chờ đón . Gv cùng HS giải nghóa từ: VD : vừng đông ( mặt trời mọc ) ; đất trời ( mặt đất và bầu trời ). - Luyện đọc câu HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ theo cách : Gv gọi 1 HS đầu bàn hoặc đầu dãy đọc , các em sau tự đứng lên đọc câu tiếp theo . - Luyện đọc đoạn , bài - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ .Sau đó tập đọc cả bài ( cá nhân , bàn , tổ ).Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua. - HS đọc đồng thanh cả bài . Hoạt động 2: Ôn các vần ươn , ương 9 Giáo án tuần 27 – Gv nêu yêu cầu 1 trong SGK (Tìm tiếng trong bài có vần ươn , vần ương ).GV nói với HS :Vần cần ôn là vần ươn , vần ương . - HS thi tìm nhanh tiéng trong bài có vần ươn, vần ương . – Gv nêu yêu cầu 2 . - 2 HS nhìn tranh , nói theo 2 mẫu câu trong SGK .(Cánh diều bay lượn ,/vườn hoa ngát hương thơm .) - HS có thể thi theo ca hs chia nhóm tiếp sức .Mỗi cá nhân tự đặt câu .Sau đó lần lượt từng HS trong nhóm tiếp nối nhau nói nhanh câu của mình .CảÛ lớp và Gv nhận xét . (VD : + Vần ươn : Buổi sáng , vừa ngủ dậy , bé vươn vai ra sân tập thể dục ./ Tôi mượn được ở thư viện một quyển sách rất hay …. + Vần ương : Dũng là một cậu bé bướng bỉnh ./ Tuần vừa qua em được nhiều điểm tốt , nên mẹ thưởng cho em một con búp bê rất đẹp … Tiết 2: Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc - 1 HS đọc bài thơ , cả lớp đọc thầm lại , trả lời các câu hỏi sau : + “Khi dâïy sớm , điều gì chờ đón em … ở ngoài vườn ?” ( Hoa ngát hương chờ đón em ở ngoài vườn .) + “Trên đồi ?”(Cả đất trời đang chờ đón em .) - Gv đọc diến cảm bài thơ .Sau đó , mời 2 , 3HS đọc lại . Học thuộc lòng bài thơ ( tại lớp ). HS tự nhẩm thguộc từng câu thơ .Thi xem em nào , bàn , tổ chức nào thuộc bài nhanh . Luyện nói ( Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng ). - GV nêu yêu cầu của bài . - HS quan sát các tranh minh hoạ nhỏ trong SGK .GV nhắc các em :Các tranh đã cho chỉ được xem như là gợi ý .Các em có thể kể những việc mình làm không giống trong tranh minh hoạ. - 2 HS hỏi và trả lời theo mẫu : H :Sáng sớm , bạn làm việc gì ? T :Tôi tập thể dục .Sau đó đánh răng , rửa mặt … - Nhiều cặp HS lần lượt hỏi – đáp về những việc làm buổi sáng của mình .VD :Buổi sáng , bạn thường dậy vào mấy giờ ?/ Bạn có thói quen tập thể dục buổi sáng klhông ? Bạn thường ăn món gì vào buổi áng ? Buổi sáng , bạn có quét nhà giúp cha mẹ không Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - Gv nhận xét tiết học , khen ngợi những HS học tốt . - Yêu cầu các em về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ ; chuẩn bò cho tiết tập đọc tới : Mưu chú Sẻ . 10 [...]... giấy màu , 1 tờ giấy vở có kẻ ô , thước kẻ , kéo , bút chì , hồ dán để học bài “ Cắt , dán hình tam giác “ _ Thứ s¸u ngày19 tháng 03 năm 2 010 TOÁN 13 Giáo án tuần 27 Tiết 10 8: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - BiÕt ®ọc , viết , so sánh các số có hai chữ số - BiÕt gi¶ito¸n cã mét phÐp céng II Chuẩn bò:Đồ dùng phục vụ trò chơi Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài 1 , 2, 3 Bi 1 : Cho HS... bài mới :Giới thiệu bài Hoạt động 1: Gv kể chuyện Gv kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện - Kể lần 2 , 3 kết hợp với tranh minh hoạ – yêu cầu HS nhớ lại câu chuyện : 15 Giáo án tuần 27 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Gv yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh , trả lời câu hỏi : + Tranh 1 vẽ cảnh gì ? (Bác nông dân đang... 2 - 1 HS nhìn tranh , đọc mẫu trong SGK ( chuồn chuồn , buồng chuối ) - Lần lượt từng HS tiếp nối nhau nói nhanh những tiếng các em tìm được CẢ lớp và GV nhận xét 11 Giáo án tuần 27 Gv nêu yêu cầu 3 - 1 HS nhìn tranh , đọc mẫu trong SGK ( bé đưa cho mẹ cuộn len ,/ Bé lắc chuông ) MÜ tht Tiết 2 Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và luyện nói HS đọc thầm đoạn 1 và... cã hai ch÷ sè , viÕt ®ỵc sè liỊn tríc ,sè liỊn saucđa mét sè; so s¸nh c¸c sè ,thø tù sè II Chuẩn bò:Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động 1: Gv hướng dẫn HS làm bài 1 ,2 ,3 Bài 1: Hướng dẫn HS nêu cách làm rồi chữa bài ( có thể cho đọc lại các số vừa viết được ) 12 Giáo án tuần 27 Bài 2: - Gọi HS nêu lại cách tìm số liền trước của một số ( chẳng hạn của số 62 ) rồi hướng dẫn HS điền kết quả vaò chỗ... Mục tiêu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng chÐp l¹i ®óng bµi c©u ®è vỊ con ong ; 16 ch÷ trong kho¶ng 8- 10 phót - ®iỊn ®óng c¸c ch÷ ch, tr, v, d.hc gi vµo chç trèng Bµi tËp 2 a hc b II Chuẩn bò: Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động: Hát Kiểm tra bài GV chấm vở một số hS về nhà chép lại Viết những từ từ nhiều HS viết sai Nhận xét 14 Giáo án tuần 27 Bài mới: Giới thiệu bài + ghi tựa Hướng dẫn HS nghe-... -Cho hs đếm 1 đến 10 0 Nhận xét tiết học Dặn dò HS ôn bài và làm VBTT _ THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ , cắt và dán hình vuông - Hs cắt , dán được hình vuông Cã thĨ kỴ ,c¾t ®ỵc h×nh vu«ng theo c¸ch ®¬n gi¶n §êng kỴ t¬ng ®èi th¼ng,H×nh d¸n tu¬ng ®èi ph¼ng II Chuẩn bò: - Chuẩn bò 1 hình vông mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô - 1 tờ giấy... cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1 (trình độ HS mỗi tổ phải tương đương ; không nên chỉ chọn HS khá , giỏi ) Cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét : Bạn có thể nhớ nội dung đoạn truyện không ? Có thể thiếu hay thừa chi tiết nào không ? Có diễn cảm không ? - HS tiếp tục kể theo các tranh 2 , 3 , 4 (Cách làm tương tự với tranh 1 ) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện - 1 , 2 HS kể lại...Giáo án tuần 27 _ Thứ n¨m ngày 18 tháng 03 năm 2 010 TẬP ĐỌC MƯU CHÚ SẺ I Mục tiêu: – HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ ; chộp , hoảng lắm , sạch sẽ , tức giận … - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu c©u - Hiểu néi dung bµi :Sự thông minh , nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thoát nạn - tr¶ lêi c©u hái 1, 2 (sgk) II Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK... bài + Gv có thể chia bài làm 3 đọan để hướng dẫn hs luyện đọc Đoạn 1: Hai câu đầu Đoạn 2: Câu nói của Sẻ Đoạn 3: Phần còn lại + Từng nhóm 3 HS – mỗi em 1 đoạn tiếp nối nhau thi đọc + Thi đọc cả bài giữa các cá nhân hoặc đọc đồng thanh theo đơn vò bàn , nhóm , tổ Cả lớp và Gv nhận xét Hoạt động 2: Ôn các vần uôn , uông – GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ( Tìm tiếng trong bài có vần uôn) - HS tìm nhanh ( muộn... Cho HS đọc thầm đề toán rồi nêu tóm tắt đề toán , chẳng hạn : Có : 10 cây cam Có : 8 cây chanh Tất cả có … cây ? Cho HS tự giải bài toán rồi chữa bài Bài 5 : Cho HS tự làm bài ( số lớn nhất có hai chữ số là 99) có thể hỏi số bé nhất có hai chữ số là số nào ? Số lớn nhất có một chữ số là số nào Hoạt động 3 : Củng cố Hs đếm số từ 1 đến 10 0 Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm VBTT _ ThĨ . một chữ số 1 và hai chữ số 0 đứng liền sau chữ số 1 kể từ trái sang phải ) ; số 10 0 là số liền sau của 99 nên số 10 0 bằng 99 thêm 1 Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 10 0 - Hướng. TỪ 1 ĐẾN 10 0 I Mục tiêu: 1- Nhận biết ®ù¬c 10 0 là số liền sau của 99. ®äc ,viÕt ,,lËp ®ỵc b¶ng c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 0; biÕt mét sè ®Ëc ®iĨm c¸c sè trong b¶ng . 2- Tự lập được bảng các số từ 1 đến. xét. Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về số 10 0 - Hướng dẫn HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97 , 98 , 99. - Hướng dẫn HS đọc , viết số 10 0 .Có thể giới thiệu cho HS biết số 10 0 không phải