Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều TUẦN 27 Ngày soạn: 19 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 Toán: LUYỆN SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu - Luyện tập giúp H nắm được: Số 0 nhân với số nào( số nào nhân với 0) cũng bằng chính số đó.Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0; không có phép chia cho 0 - H vận dụng làm được các bài tập thực hành. - Có ý thức tích cực luyện tập. II. Chuẩn bị: Bảng, phấn, vở III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Tính nhẩm ( miệng) 1 x 0 = 0 : 2 = 0 : 1 = 0 : 3 = 0 : 4 = 0 : 6 = * Củng cố phép nhân có thừa số 0 và số bị chia bằng 0. Bài 2: Tính ( vở nháp ) 4 x 2 x1 = 4 : 4 x 4 = 4 x 6 : 1 = 2 : 2 x 0 = 4 : 4 x 0 = 0 : 3 x 4 = * Củng cố về kĩ năng thực hiện dãy tính. Bài 3: Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh? -Gv chấm một số bài- Nhận xét. 3.Củng cố, dăn dò. -Hệ thống kiến thức. -Nhận xét kết quả luyên tập. HS nêu miệng kết quả-Lớp nhận xét 1 x 0 = 0 0 : 2 = 0 0 : 1 =0 0 : 3 = 0 0 : 4 = 0 0 : 6 = 0 HS làm vào vở nháp- 2 HS lên bảng làm Lớp nhận xét 4 x 2 x1 = 8x1 4 : 4 x 4 = 1x4 =8 =4 4 x 6 : 1 = 24: 1 2 : 2 x 0 = 1x 0 = 24 = 0 4 : 4 x 0 = 1x 0 0 : 3 x 4 = 0 x 4 = 0 = 0 -H đọc nội dung bài, giải vở., 1H chữa bài. Bài giải Số học sinh mỗi nhóm có là: 15 : 3 = 5 ( Học sinh) Đáp số: 15 học sinh Thể dục: BÀI 53 I. Mục tiêu : -Kiểm tra bài tập RLTTCB. -Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác. - Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện thân thể để nâng cao sức khoẻ. II. Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. Còi, kẻ 2 -4 đoạn thẳng dài 10m -15m, cách nhau 1m -1,5m và 3 đường ngang ( Chuẩn bị, xuất phát và đích ). Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều III. Nội dung và phương pháp Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học : - Kiểm tra bài tập RLTTCB - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV tổ chức cho HS xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai. - GV tổ chức cho HS ơn : + Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. + Đi theo vạch thẳng, hai tay dang ngang. 2. Phần cơ bản - Nội dung kiểm tra : Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng hoặc dang ngang. - Phương pháp kiểm tra : - Mỗi đợt kiểm tra 4 -5 em. - Mỗi em được kiểm tra 1 lần. - GV gọi tên vào vị trí xuất phát rồi nêu tên động tác và dùng khẩu lệnh “ Chuẩn bị … bắt đầu” -GV nhận xét đánh giá. 3. Phần kết thúc - GV tổ chức cho HS đi đều và hát. - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn ) -Đánh giá chung nội dung kiểm tra. - Nhận xét tiết học. -Cán sự tập hợp lớp. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS thực hiện 3 -4 phút. - Đội hình tập như bài trước cán sự lớp điều khiển. * * * * * * * * * * * * * * * * * * -HS thực hiện 5 -6 lần / động tác -HS chơi trò chơi 5 -6 phút. Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT: TUẦN 27 I.Mục tiêu : - Học sinh nắm và viết đúng chữ hoa: Ư, từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng. - Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp, rõ ràng. - Giáo dục các em luôn có ý thức rèn chữ viết. II.Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ư đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở luyện viết III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Ư và từ Uống -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ Ư - 2H lên bảng viết - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Học sinh quan sát . Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều -Chữ Ư hoa cao mấy ô li ? - Chữ Ư gồm mấy nét đó là những nét nào ? - Nhắc lại qui trình viết -GV vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . Ư *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa Ư bảng con . B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - “ Ươm cây gây rừng“ nghĩa là gì ? * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ :“ Ươm cây gây rừng ” có mấy chữ ? Là những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Ư hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? -GV viết mẫu: Ươm cây gây rừng * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Ươm vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . C. Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . D. Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . - Chữ Ư, hoa cao 5 ô li . -Chữ Ư gồm 3 nét : Nét 1 viết nét móc 2 đầu bên trái. N2 viết nét móc một đầu ở dưới, nét 3 nét móc ngắn. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : “ Ươm cây gây rừng “ . - Gồm 4 chữ - Chữ Ư, h ,g, y cao 2 ô li rưỡi , chữ r cao hơn 1 li, các chữ còn lại cao 1 ô li -Bằng một đơn vị chữ -Lớp quan sát. - Viết bảng : Ươm - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở luyện viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới *************************************************************** Ngày soạn: 22 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010 Tiếng Việt: LTVC: LUYỆN TUẦN 27 I. Mục tiêu: - Củng cố lại các loại từ , các kiểu câu đã học. - Rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu đúng. - Có ý thức ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng ghi sẵn các bài tập. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Câu trên thuộc kiểu câu nào?. a-Hoa phượng nở đỏ rực. b- Chim làm tổ trên cây. 2.Bài mới: Luyện cách đọc và TLCH: “Như thế nào?” Bài tập 1. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Câu hỏi “ Như thế nào ? ” dùng để hỏi về nội dung gì ? + Mùa hè hai bên bờ sơng hoa phượng nở như thế nào ? + Vậy bộ phận nào trả TLCH “Như thế nào ?” - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở Bài tập 2. Bài tập yêu cầu điều gì ? + Bộ phận nào trong câu được in đậm phần a? + Phải đặt CH cho bộ phận này như thế nào ? - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp. -GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố,dặn dò + Câu hỏi “Như thế nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì ? -Nhận xét đánh giá tiết học. - 2HS trả lời câu hỏi. a- Như thế nào? b- Ở đâu? - HS theo dõi và nhận xét - Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : “ như thế nào” ? - Dùng để hỏi về đặc điểm. -Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ sông. -Đỏ rực - 1 HS lên bảng làm lớp làm vở -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. - Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. a.Chim đậu như thế nào trên cành cây? - 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi ,NX b. Bông cúc sung sướng như thế nào ? -Dùng để hỏi đặc điểm. Thủ công: LUYỆN LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I. Mục tiêu : -Học sinh biết làm xúc xích bằng giấy thủ công . -Làm được dây xúc xích để trang trí . - HS thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình . II. Chuẩn bị : Mẫu xúc xích bằng giấy bìa đủ lớn . Quy trình làm xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới *Hoạt động1 : Củng cố các bước làm -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . Bước 1: Cắt các nan giấy Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều xúc xích. Gọi HS nhắc lại các bước làm dây xúc xích trang trí Hoạt động 2 HS thực hành làm dây xúc xích . * Bước 1 :Cắt thành các nan giấy . - Nêu các bước cắt dán xúc xích - Bước 2 Dán các nan thành dây xúc xích . - Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất vào một vòng tròn . - Luồn nan thứ thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất . Sau đó bôi hồ vào một đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba. Làm giống như vậy đối với các nan thứ tư , thứ năm cho đến khi được dây xúc xích dài theo ý muốn . -Gọi 1 em thao tác cắt dán dây xúc xích ,lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán . -GV tổ chức cho các em làm dây xúc xích trang trí -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . Hoạt động3: Đánh giá nhận xét Nhận xét xem sản phẩm nào trình bày đẹp, các vịng nối đều nhau, màu sắc hài hồ. 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , dán xúc xích -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về chuẩn bị dụng cụ tiết sau gấp , dán đồng hồ. Bước 2: Dán các nan thành dây xúc xích - Lớp lắng nghe và nêu nhận xét - Các vòng của dây xúc xích được làm bằng giấy , có hình dáng tròn , màu sắc khác nhau , các vòng có kích thước như nhau . - Nêu theo suy nghĩ riêng của từng em . - Lấy 3 - 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô , dài 12 ô . Mỗi tờ giấy cắt lấy 4 - 6 nan . Nếu loại giấy dài 24 ô rộng 16 ô thì gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng để lấy dấu gấp . Mở tờ giấy ra cắt theo đường dấu gấp sẽ được hai hình chữ nhật có chiều dài 16 ô rộng 12 ô . Cắt các nan giấy theo chiều rộng tờ giấy , mỗi nan dài 12 ô , rộng 1 ô . - Lớp thực hành gấp , cắt , dán xúc xích theo hướng dẫn của giáo viên . - HS nhận xét đánh giá bài bạn -Hai em nhắc lại cách cắt gấp , cắt , dán xúc xích . -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Toán: LUYỆN DÃY TÍNH CÓ HAI PHÉP TÍNH NHÂN VÀ CHIA I. Mục tiêu. - H thực hiện thành thạo dãy tính chỉ có hai 2 phép tính nhân và chia. - Có kĩ năng thực hiện dãy tính có 2 phép tính nhân chia. - Có ý thức luyện tập. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều II.Chuẩn bị: Bảng, phấn, vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: Thực hiện dãy tính 5 x4 : 2 14 : 2 x 3 2. Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm (miệng) 3 x 3 = 9 : 3 = 40 : 2 = 2 x 6 = 12 : 4 = 40 :1 = 60 : 2 = 4 x 7 = 16 : 2 = 90 : 3 = 2 x 10 = 36 : 4 = Bài 2: Tính ( vở) 3 x 2 : 2 = 4 x 4 : 2 = 9 : 3 x 7 = 20 : 2 : 5 = 6 : 1 : 2 = 6 : 6 : 1 = Bài 3: Có 21 kg gạo chia đều vào 3 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? GV chấm - Nhận xét Bài 4: Tìm y y + 8 = 10 y x 2 = 16 y : 3 = 24 - Củng cố cách tìm thànhphần chưa biết của phép tính. 3. Củng cố, đánh giá. - Tuyên dương những H vận dụng làm bài tốt. - Chuẩn bị tốt cho thi giữa kì. 2 HS lên bảng làm- Lớp làm vào bảng- NX 5 x4 : 2 = 20 : 2 14 : 2 x 3= 7 x3 = 10 = 21 Từng cặp HS hỏi đáp lẫn nhau- Nhận xét 3 HS lên bảng làm - Nhận xét 3 x 2 : 2 =6:2 4 x 4 : 2 =16:2 =3 = 8 9 : 3 x 7 = 3x 7 20 : 2 : 5 =10:5 = 21 = 2 6 : 1 : 2 = 6:2 6 : 6 : 1 =1:1 = 3 = 1 HS giải vào vở , 1 học sinh lên bảng làm Bài giải Số gạo mỗi túi là: 21: 3= 7( kg) Đáp số: 7 kg y + 8 = 10 y x 2 = 16 y = 10-8 y = 16:2 y = 2 y = 8 y : 3 = 24 y = 24:3 y = 8 ************************************************************* Ký duyệt: Giáo viên: Cao Thị Sinh