Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu Gv: Yêu cầu học sinh ngồi đúng vị trí máy đã được phân công,.. Gv: nhận xét và chốt lại Gv: ở tiết này c
Trang 1Tiết 51 THỰC HÀNH TỔNG HỢP(t1)
I MỤC TIÊU.
- Biết lựa chọn nội dung cho bài trình chiếu về “lịch sử má tính”
- Từ nội dung biết chọn những hình ảnh cho phù hợp
II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet
- Tài liệu, giáo án
2 Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra, nắm sĩ số lớp
9A
9B
9C
9D
9E
2 BÀI CŨ
Kiểm tra trong quá trình học
3 BÀI MỚI.
Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Gv: Yêu cầu học sinh ngồi đúng vị trí máy đã được phân công,
Hs: ổn dịnh chổ ngồi
Hs: kiểm tra tình trạng máy tính của mình => báo cáo tình hình cho giáo viên
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên.
Gv: nhấn mạnh những kiến thức trong tâm để
hs vận dụng vào bài tập
? Khi tạo bài trình chiếu em phải thực hiện qua
những bước nào?
Hs: có 6 bước
1 Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu
2.Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho bài trình
chiếu
3 Nhập và định dạng nội dung văn bản
4 Thêm các hình ảnh minh họa
5 Tạo các hiệu ứng dộng
6 Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sữa và lưu bài
trình chiếu
Gv: nhận xét và chốt lại
Gv: ở tiết này chúng ta sẽ thực hiện lập dàn ý
và chọn hình ảnh minh họa cho bài trình chiếu
? Khi tạo nội dung cho bài trình chiếu em cần
phải chú ý những gì?
Hs:
- Bài trình chiếu phản ánh đúng nộiung bài
viết
- Nội dung bài viết trên từng trang chiếu ngắn
* Các kiến thức cần thiết.
- Khởi động Power point.
- Lập dàn ý cho bài trình chiếu
- Chọn hình ảnh phù hợp cho nội dung trình chiếu
* Nội dung bài thực hành
- Đọc kĩ bài viết về “ Lịch sử máy tính”
- Lập dàn ý cho bài trình chiếu
- Chọn các hình ảnh minh họa cho những nội dung cần trìn chiếu
* Dàn ý cho bài trình chiếu.
Lịch sử máy tính Máy tính điện tử đầu tiên
• Có tên là ENIAC.
• Khởi công năm 1943, hoàn thành năm 1946.
ENIAC
• Rất lớn và rất nặng.
Ngày soạn: 07/03/2010
Trang 2Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
gọn, cô đọng
? Yêu cầu hs đọc thông tin sách giáo khoa?
Hs: đọc thông tin sách khoa
? Yêu cầu hs lập dàn ý cho nội dung trang
chiếu?
Hs: thực hiện
Gv: nhận xét, chốt lại và ghi bảng
Hs: chép bài
? Muốn chọn hình ảnh phù hợp em phải làm
gì?
Hs: phải dựa vào nội dung trang trình chiếu để
có hình ảnh hợp lí
• Có bộ nhớ và hoạt động theo chương trình.
• Được chế tạo dựa trên nguyên lí của
Phôn - Nôi - Man.
Một vài máy tính lớn khác Máy tính cá nhân đầu tiên.
• Có tên là Micral.
• Do ông Trương Trọng Thi (Ngýời Việt sống ở Pháp) và đồng nghiệp phát minh (1973).
Máy tính cá nhân IBM
• IBM PC/XT (1983).
• Phần lớn máy tính cá nhân hiện nay được sản xuất dựa trên máy tính IBM.
Một số dạng máy tính ngày nay
• Máy tính lớn.
• Siêu máy tính.
• Máy tính xách tay.
• Máy tính bỏ túi.
• Máy tính trợ giúp cá nhân (PDA).
* Dựa vào nội dung để có hình ảnh minh họa phù hợp
4 HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
Gv: nhắc lại những nội dung trọng tâm
- Cách lập dàn ý cho bài trình chiếu
- Cách lấy hình ảnh minh họa cho nội dung như thế nào
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ
5 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ.
- Đọc lại nội dung vừa học.
- Xem trước cách nhập và định dạng văn bản, chọn màu nền, chữ, chèn hình ảnh thích hợp
- Tiết sau thực hành trên máy về nhập và định dạng văn bản, chèn các hình ảnh minh họa
Tiết 52 THỰC HÀNH TỔNG HỢP(t2)
I MỤC TIÊU.
- Biết nhập nội dung văn bản, định dạng những nội dung văn bản vừa nhập hợp lí
- Chèn được hình ảnh minh hoa cho những nội dung bài trình chiếu
- Rèn luyện tính thẩm mĩ, thái độ học tập nghiêm túc
II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet
- Tài liệu, giáo án
Ngày soạn: 07/03/2010
Trang 32 Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra, nắm sĩ số lớp
9A
9B
9C
9D
9E
2 BÀI CŨ
Kiểm tra trong quá trình thực hành
3 BÀI MỚI.
Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu
Gv: Yêu cầu học sinh ngồi đúng vị trí máy đã được phân cơng,
Hs: ổn dịnh chổ ngồi
Hs: kiểm tra tình trạng máy tính của mình => báo cáo tình hình cho giáo viên
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên.
Gv: nhấn mạnh những kiến thức trong tâm để
hs vận dụng vào bài tập
GV : Phỉ biÕn néi dung yªu cÇu chung
trong tiÕt thùc hµnh
HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí
GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn
HS : Quan s¸t, lµm thư
GV: Th«ng b¸o râ c«ng viƯc cđa HS vµ lµm
trong 36’
• Quan sát học sinh làm bài Học sinh
nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và
đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại
kiến thức và tự động sửa lại bài
• Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em
cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót
• Khen ngợi các em làm tốt, động viên
nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học
sinh yếu
• Cho học sinh phát biểu các thắc mắc
và giải đáp
• Lưu ý những lỗi mà HS thường hay
mắc phải
• Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học
sinh yếu để các em làm theo đúng
tiến trình của lớp
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và
* Các kiến thức cần thiết.
- Khởi động Power point.
- Nhập nội dung văn bản vào máy
- Chèn hình ảnh để minh họa cho nội dung
* Nội dung bài thực hành
- Nhập nội dung cho từng trang chiếu.
- Chèn hình ảnh minh họa cho từng nội dung cho trang chiếu
* Các slide trình chiếu cĩ thể như sau:
Trang 4Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt
nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có
thao tác tốt
4 HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
Gv: nhắc lại những nội dung trọng tâm
- Tạo được nội dung vào trang chiếu
- Chèn được các hình ảnh minh họa cho nội dung
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ
5 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ.
- Làm lại nội dung vừa làm.
- Xem trước phần tạo hiệu ứng động cho trang chiếu : Tạo hiệu ứng động chuyển Slide, tạo hiệu ứng động cho các đối tượng
- Tiết sau thực hành trên máy