(Tiết PPCT: 20) THỦCÔNG KIỂM TRA CHƯƠNG II. CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt , dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Kẻ , cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. * HS khéo tay: Kẻ , cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều ,cân đối .Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu các chữ đã học. - HS : Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo , hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ .(3 phút ) B-Bài mới: 1. Nội dung kiểm tra(22phút) Cắt 2,3 chữ cái đã học - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng. 2.Đánh giá sản phẩm (8 phút) - GV đánh giá sảm phẩm theo hai mức độ: - Sản phẩm thực hiện đúng quy trình kỹ thuật. - Dán chữ phẳng đẹp. - Sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt. (A+) - Hoàn thành (A) -Đánh giá HS không kẻ, cắt, dán được 2 chữ cái đã học Chưa hoàn thành (B) * Chú ý đối tượng HS năng khiếu - HS nêu tên các chữ cái đã học. - GV nhận xét - đánh giá. - GV nêu mục tiêu về kiến thức và kỹ năng bài. - HS làm bài kiểm tra - HS hoạt động cả lớp -HS nêu lại các bước thực hiện khi cắt một chữ cái - HS làm bài kiểm tra - HS không kẻ, cắt, dán được 2 chữ cái đã học. - HS tham gia đánh giá sảm phẩm theo hai mức độ: - Sản phẩm thực hiện đúng quy trình kỹ thuật. + Chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước. + Dán chữ phẳng đẹp. - Sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sáng tạo * Kẻ , cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . Các nét chữ cắt thẳng , đều ,cân đối .Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn 3. Củng cố - Dặn dò (2 phút) - GV nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau: Tiếp tục kiểm tra. giản khác. . (Tiết PPCT: 20) THỦ CÔNG KIỂM TRA CHƯƠNG II. CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU: - Biết cách. sản phẩm (8 phút) - GV đánh giá sảm phẩm theo hai mức độ: - Sản phẩm thực hiện đúng quy trình kỹ thu t. - Dán chữ phẳng đẹp. - Sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sáng tạo được đánh giá là hoàn. đã học. - HS tham gia đánh giá sảm phẩm theo hai mức độ: - Sản phẩm thực hiện đúng quy trình kỹ thu t. + Chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước. + Dán chữ phẳng đẹp. - Sản phẩm đẹp, trình bày,