THỦ CƠNG: ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2) Ngày soạn: 3 / 2 /2010 Ngày giảng: 8 / 2 /2010 I.MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong mốt. - Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. - Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa kít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. *Với Hs khéo tay: - Kẻ, cắt được các nan đều nhau. - Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hồ. -Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo hình đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình làm tấm đan III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Hdẫn thực hành đan nong mốt. - Giáo viên u cầu một số học sinh nhắc lại quy trình đan nong mốt. - Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt. . Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành. Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. Giáo viên chọn vài tấm đẹp nhất lưu giữ tại lớp và khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, đúng kỹ thuật. *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - GV cho Hs trưng bày sản phẩm. - GV nêu tiêu chí đánh giá - Đài diện HS lên đánh giá phân loại. - Học sinh thực hành -Hs trưng bày sản phẩm -HS đọc tiêu chí đánh giá -Với Hs khéo tay: - Kẻ, cắt được các nan đều nhau. - Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan * Hoạt động nối tiếp: -Đánh giá tinh thần, thái độ học tập HS -Yêu cầu HS thực hiện chưa tốt về nhà tiếp tục thực hiện để đạt tốt. -Chuẩn bò bài sau: Đan nong đôi dọc, nan ngang trên tấm đan hài hồ. -Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo hình đơn giản. . THỦ CƠNG: ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2) Ngày soạn: 3 / 2 /2010 Ngày giảng: 8 / 2 /2010 I.MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong mốt. - Kẻ, cắt được các nan. Giáo viên chọn vài tấm đẹp nhất lưu giữ tại lớp và khen ngợi học sinh có sản phẩm đẹp, đúng kỹ thu t. *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - GV cho Hs trưng bày sản phẩm. - GV nêu tiêu chí đánh giá -