phê bình truyện kiều

Giáo án lớp 3 tuần 16 Thứ hai ngày tháng năm 200…. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN I/. Yêu cầu: Đọc đúng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: nươm nượp, ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, …  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. Đọc hiểu:  Hiểu nghóa từ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng,….  Nắm được cốt truyện: Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thuỷ chung của người thành phố với những người sẵn sàng giúp đỡ mình lúc khó khăn gian khổ. Kể chuyện:  Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II/Chuẩn bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ : -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : a.Giới thiệu: Trong tuần qua chúng ta đã tìm hiểu về con người và cảnh vật của thành thò và nông thôn. Bài tập đọc mở đầu chủ điểm mới hôm nay là Đôi bạn. Qua câu chuyện về tình bạn của Thành và Mến, chung ta sẽ biết rõ hơn về những phẩm chất tốt đẹp của người thành phố và người làng quê. Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc : -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD của GV: nươm nượp, ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, tuyệt vọng, … Trang 1 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 -Chia đoạn.(nếu cần) -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -HD HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. HS đặt câu với từ tuyệt vọng. -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh (nếu cần) c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp * Tìm hiểu đọan 1. Hỏi: Thành và Mến kết bạn với nhau vào dòp nào? -Giảng: Vào những năm 1965 đên 1973, giặc Mó không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thử đô và các thành thò ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố. -Mến thấy thành phố có gì lạ? -Ra thò xã Mến thấy cái gì cũng lạ nhưng em thích nhất là ở công viên. Cũng chính ở công viên, Mến đã có một hành động đáng khen để lại trong lòng những người bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? -Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng q? -Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của bố? -YC HS nêu câu hỏi 5 và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi này: Tìm những chi tiết nói -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Người làng quê như thế đấy,/ con ạ. // Lúc đất nước còn chiến tranh, / họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu người, / họ không hề ngần ngại.// -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS đặt câu: -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 3 - 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh theo tổ. -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. -1 học sinh đọc đọan 1 cả lớp theo dõi bài. -……từ lúc còn nhỏ, khi giặc Mó ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn. -HS lắng nghe. -Mến thấy cái gì ở thò xã cũng lạ, thò xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói cũng san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến; những dòng xe cộ đi lại nướm nượp; đêm đèn điện sáng như sao sa. -Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. -Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất kheo léo trong khi cứu người. -Câu nói của bố khẳng đònh phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại. -HS thảo luận và trả lời: Gia đình Thành tuy Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 2 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình. * GV kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung của người thành phố đối với những người giúp mình. * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * NGHỈ LAO 1 PHÚT. * Kể chuyện: a. Xác đònh YC: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Kể mẫu: - GV gọi HS khá kể mẫu đoạn 1. -Nhạn xét phần kể chuyện của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố-Dặn dò: -Hỏi em có suy nghó gì về người thành phố (người nông thôn)? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. -Về nhà học bài, chuẩn bò bài học tiếp theo. đã về thò xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến. Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi. Thành đã đưa bạn đi thăn khắp nơi trong thò xã. Bố Thành luôn nhớ và dành những suy nghó tốt đẹp cho Mến và những người dân quê. -HS lắng nghe. -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. - HS hát tập thể 1 bài. -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý. -1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét. + Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành và Mến còn nhỏ, khi giặc Mó ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn. Vậy là hai bạn kết thân với nhau. Mó thua, Thành chia tay Mến trở về thò xã. +Đôi bạn ra chơi: Hai năm sau bố Thành đón mên ra chơi. Thành đứa bạn đi khắp nơi trong thành phố, ở đấu Mến cũng thấy lạ. Thò xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát nhau không như ở quê Mến, trên phố người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đến đèn điện sáng như sao. -Từng cặp HS kể. -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay nhất. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghó của mình. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 3 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/. Yêu cầu: Giúp học sinh củng cố về:  Kó năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.  Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân.  Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số.  Gấp, giảm một số đi một số lần. Thêm, bớt một số đi một số đơn vò.  Góc vuông và góc không vuông. II / Chuẩn bò :  Bảng phụ vẽ BT 4 như trong SGK. II/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh 2/ KTBC: -KT các bài tập đã giao về nhà của tiết 75. Nhận xét 3/Bài mới: a.Giới thiệu: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng. b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -HS nêu YC bài tập. -YC HS tự làm bài. -Chữa bài, YC HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 2: -Gọi 1 HS nêu YCBT. -YC HS đặt tính và tính. -Lưu ý cho HS phép chia c, d là các phép chia có 0 ở tận cùng của thương. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề. -YC HS làm bài. -2 HS lên bảng làm bài tập. -HS nhắc lại -1 HS nêu. -2 HS lên bảng làm bài, HS làm VBT. -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -1 HS nêu. -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT. (Có thể tổ chức thi đua làm bài giữa các tổ). -Một cửa hàng có 36 máy bơm, người ta đã bán 9 1 số máy bơm đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Bài giải: Số máy bơm đã bán: 36 : 9 = 4 (máy) Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 4 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Gọi 1 HS đọc cột dầu tiên trong bảng. -Muốn thêm 4 đơn vò cho 1 số ta làm thế nào? -Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào? -Muốn bớt 4 đơn vò của 1 số ta làm thế nào? -Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào? -YC HS làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 5: -YC HS quan sát hình để tìm đồng hồ có hai kim tạo thành góc vuông. -YC HS so sánh hai góc của hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông. -Chữa bài và cho điểm HS. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Tổ chức trò chơi nếu còn thời gian. -Nhận xét tiết học. -Về nhà tập so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và làm bài tập. Số máy bơm còn lại: 36 – 4 = 32 (máy) Đáp số: 32 máy -Đọc bài. -Ta lấy số đó cộng thêm 4. -Ta lấy số đó nhân với 4. -Ta lấy số đó trừ đi 4. -Ta lấy số đó chia cho 4. - 2 HS đại diện 2 dãy lên bảng làm bài thi đua. -Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông. -Góc do hai kim của đồng hồ B tạo thành nhỏ hơn 1 góc vuông. -Góc do hai kim của đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông. Thứ ba ngày …… tháng …… năm 200…. THỂ DỤC Bài 31: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. I . Mục tiêu:  Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. YC thực hiện nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.  Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. YC thực hiện ĐT tương đối chính xác.  Chơi trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. II . Đòa điểm, phương tiện:  Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ và kẽ sẵn các vạch cho trò chơi: “Đua ngựa” và các vạch chuẩn bò cho tập đi chuyển hướng phải, trái. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 5 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập: 1 phút. -Trò chơi “Kết bạn”: 1-2 phút. Phần cơ bản: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: (6 – 8 phút). +Tập 2– 3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập GV chọn các vò trí đứng khác nhau để tập hợp. +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập. - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: (6- 8 phút) +Đi vượt chướng ngại vật thấp và đi chuyển hướng phải, trái theo đội hình 2 – 3 hàng dọc. Cả lớp thực hiện dưới sự HD của GV hoặc cán sự lớp. Sau đó GV chia tổ tập luyện, các tổ trưởng ĐK cho các bạn tập. Khi HS tập GV chú ý sửa chữa các ĐT chưa chính xác và HD cách khắc phục. +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: 1 lần. -GV theo dõi nhận xét, đánh giá. -Chơi trò chơi “Đua ngựa” :7-8 phút. (GV hướng dẫn như tiết 26) Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút. -GV giao bài tập về nhà : Ôn luyện bài tập RLTTCB để chuẩn bò kiểm tra. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia trò chơi “Kết bạn” một cách tích cực. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện.                                  +Lắng nghe sau đó ôn luyện. +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp.                  +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ mình tập luyện. +Biểu diễn thi đua. -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. -Hát 1 bài. -Nhắc lại ND bài học. -Lắng nghe và ghi nhận. CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu:  Nghe Nghe viết chính xác đoạn từ : Về nhà. . . . .không hề ngần ngại trong bài Đôi bạn .  Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt: ch/ tr hoặc thanh hỏi / thanh ngã . II/ Đồ dùng:  Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp . III/ Lên lớp: Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 6 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. - Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Tiết chính tả này các em sẽ viết đoạn từ: Về nhà không thể ngần ngại trong bài Đôi bạn và làm các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr hoặc thanh hỏi / thanh ngã. - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Khi biết chuyện bố Mến nói như thế nào ? * HD cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Lời nói của người bố được viết như thế nào ? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét . c/ HD làm BT: Bài 2: -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -GV có thể chọn bài a hoặc bài b + Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. - Theo dõi GV đọc. -Bố Mến nói về phẩm chất tốt đẹp của những người sống ở làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người. -6 câu. -Những chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng: Thành, Mến. - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. -HS: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS nộp bài. -1 HS đọc YC trong SGK. -HS làm bài trong nhóm, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. +Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 7 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 Lời giải b 4/ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Chuẩn bò bài sau. +Phòng học chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự +Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích. Lời giải: +Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão. + Em vẽ mấy bạn vẻ mặt tươi vui đang trò chuyện. + Mẹ em cho em bé ăn sữa rồi sửa soạn đi làm. TOÁN : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Mục tiêu: Giúp HS:  Làm quen với biểu thức và giá trò của biểu thức.  Tính giá trò của các biểu thức đơn giản. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b. Giới thiệu về biểu thức: -Viết lên bảng 126 + 51 và YC HS đọc: Giới thiệu: 126 + 51 được gọi là một biểu thức. Biểu thức 126 cộng với 51. -Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 và giới thiệu: 62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức, biểu thức 62 trừ 11. -Làm tương tự với các biểu thức còn lại. -Kết luận: Biểu thức là một dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau. d. Giới thiệu về giá trò của biểu thức: -YC HS tính 126 + 51. -Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trò của biểu thức 126 + 51. -Giá trò của biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? -YC HS tính 125 + 10 – 4. -3 HS lên bảng làm BT. -Nghe giới thiệu. -HS đọc 126 trừ 11. -HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng với 51. -HS nhắc lại: 62 trừ 11. -HS lắng nghe và nhắc lại. -Trả lời: 126 + 51 = 177 -Giá trò của biểu thức 126 + 51 là là 177. -Trả lời: 125 + 10 – 4 = 131. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 8 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 -Giới thiệu: 131 được gọi là giá trò của biểu thức 125 + 10 – 4. e. Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS nêu YC của bài. -Viết lên bảng 284 + 10 và YC HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10. -Vậy giá trò của biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu? -Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu , sau đó YC các em làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: -HD HS tìm giá trò của biểu thức:, sau đó tìm số chỉ giá trò của biểu thức đó và nối với biểu thức. -Ví dụ: 52 +23 = 75, Vậy giá trò của biểu thức 52 cộng 23 là 75, nối biểu thức 52 + 23 với số 75. -Chữa bài và cho điểm HS. 4 Củng cố – Dặn dò: -YC HS về nhà luyện tập thêm về tìm giá trò của biểu thức. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bò bài sau. -Tìm giá trò của mỗi biểu thức sau: -Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294. -Giá trò của biểu thức 284 + 10 là 294. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi cheo vở để kiểm tra bài của nhau. TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu:  Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: nghỉ hè, sen nở, tuổi, những lời, lá thuyền, …  Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhòp thơ, cuối mỗi dòng thơ.  Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm.  Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài: hương trời, chân đất  Hiểu: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với quê ngoại.  Học thuộc lòng bài thơ. II/ Chuẩn bò:  Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi …… III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập đọc Đôi bạn. - 3 HS lên bảng thực hiện YC. Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 9 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 - Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới: a/ GTB: + Quê em ở đâu? Em có thích được về quê chơi không? vì sao? Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Về Quê Ngoại của nhà thơ Hà Sơn. Qua bài thơ các em sẽ được biết những cảnh đẹp của quê hương bạn nhỏ trong bài đối với con người và cảnh vật quê mình. - GV ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó. - YC 2 HS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. - YC HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ khó. - YC 2 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. c/ HD tìm hiểu bài: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Nhờ đâu em biết điều đó? + Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu? + Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ? -2 HS trả lời -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. -Theo dõi GV đọc. -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) -Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD của GV. - 2 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhòp thơ. VD: Em về quê ngoại / nghỉ hè/ Gặp đàm sen nở / mà mê hương trời.// Gặp bà / tuổi đã tám mươi/ Quên quên / nhớ nhớ / những lời ngày xưa.// ……… - 1 HS đọc trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo. HS đặt câu với từ: Hương trời, chân đất. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. - Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -Bạn nhỏ ở thành phó về thăm quê. Nhờ sự ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp những điều lạ ở quê và bạn nói “ Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu” mà ta biết điều đó. -Quê bạn nhỏ ở nông thôn. -Mỗi HS chỉ cần nêu 1 ý: Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú; bạn được gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà ở trong phố chẳng bao giờ có; Rồi bạn lại đi Giáo viên: Lê Văn Điền Trang 10 [...]... Chuẩn bò:  Vở BT ĐĐ 3  Tranh minh hoạ câu truyện Một chuyến đi bổ ích  Phiếu giao việc cho HĐ2 III Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Giáo viên: Lê Văn Điền Hoạt động của học sinh Trang 31 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16 1.Ổn đònh: 2.KTBC: GV đánh giá cách làm bài của tiết -Lắng nghe trước 3.Bài mới: a.GTB: Ghi tựa b Giảng bài: Hoạt động 1: Phân tích truyện Mục tiêu: HS hiểu thế nào là TBLS... Văn Điền Trang 28 Trường tiểu học Lộc An Giáo án lớp 3 tuần 16  Kể đươc những điều em biết về nông thôn hoặc thành thò dựa theo gợi ý Nói thành câu, dùng từ đúng II Đồ dùng dạy - học:  Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK)  Tranh ảnh về cảnh nông thôn hoặc thành thò III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng YC kể lại câu chuyện... điểm 3 Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn này em sẽ tập kể câu chuyện Kéo cây lúa lên Và nói về thành thò, nông thôn mà em biết Ghi tựa b.Hướng dẫn kể chuyện: -GV đính tranh -GV kể 2lần +Truyện này có những nhân vật nào? +Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì? +Chò vợ ra đồng thấy kết quả ra sao? +Vì sao lúa nhà anh ngốc lại bò héo +Câu chuyện buồn cười ở điểm nào? -Gọi... trai của bác bằng tuổi như chúng em cưỡi trên 2 con bò vàng rất đẹp, tay cầm roi dẫn đàn bò đi ăn cỏ trên sườn đê -Kể cho bạn nghe những điều em biết về -YC HS kể theo cặp thành thò và nông thôn -Cả lớp bình chọn những bạn nói về thành thò -Gọi 5 HS kể trước lớp, lớp theo dõi nhận hoặc nông thôn hay nhất xét và ghi điểm 4/ Củng cố –Dặn dò: -Nhận xét và biểu dương những HS học tốt -Về nhà suy nghó thêm...  Biết thực hiện tính giá trò của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia  Áp dụng tính giá trò của biểu thức để giải các bài toán có liên quan  Xếp 8 hính tam giác thành hình từ giác (hình bình hành) theo mẫu II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: 3 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giáo viên: Lê Văn Điền Hoạt... nào? +Chúng ta cần phải có thái độ ntn đối với -…… phải kính trọng, biết ơn các gia đình TBLS các TBLS? -GV kết luận: Thương binh liệt só là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các gia đình TBLS Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, gia đình liệt só . của nhân vật. Đọc hiểu:  Hiểu nghóa từ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng,….  Nắm được cốt truyện: Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người. gọi HS khá kể mẫu đoạn 1. -Nhạn xét phần kể chuyện của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Đêm đến đèn điện sáng như sao. -Từng cặp HS kể. -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay nhất. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghó của mình. Giáo viên: Lê Văn