THU CONG 1- T 25

Tuần 25 Bài: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT. T2 I/ Mục tiêu. - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật: Có thể kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II/ Đồ dùng dạy-học. - GV: Hình mẫu, các thao tác cắt và dán. - HS: giấy màu và dụng cụ. III/ Hoạt động dạy –học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Ôn định. 2/ KT bài cũ. - Hỏi tên bài học cũ. - KT dụng cụ . - nx 3/ Bài mới. a/ Gíoi thiệu bài. Thực hành cắt và dán hcn. b/ Bài học. - Ôn lại cách cắt và dán hình. .YC hs nêu lại cách cắt hình chữ nhật. (nghe và bổ sung) .Cách dán hình. - Thực hành. .YC hs lấy giấy màu thực hành. (kèm hs) - Trưng bày sản phẩm. .Gắn bài lên bảng. .Xem và nx. (Đúng hình chưa,nét cắt như thế nào,dán có phẳng chưa…) .Khen bài đẹp của bạn. - Sửa sai. 4/ Củng cố- Dặn dò. - Hôm nay các em học tc bài gì? - Dặn bài học sau: Cắt dán hv. - NXC: Khen và động viên hs. - 1hs: Cắt dán hcn. - Lấy dụng cụ. -4hs:Cắt dán hcn. - Nhiều em nói lại cách cắt . - Cách dán hình. - Cả lớp thực hành. - Trưng bày sản phẩm. - nx - 1hs: Cắt dán hcn - Nxc . Tuần 25 Bài: C T DÁN HÌNH CHỮ NH T. T2 I/ Mục tiêu. - Bi t cách kẻ, c t, dán hình chữ nh t. - Kẻ, c t, dán được hình chữ nh t: Có thể kẻ, c t, dán được hình chữ nh t theo cách đơn. Đường c t tương đối thẳng. Hình dán t ơng đối phẳng. II/ Đồ dùng dạy-học. - GV: Hình mẫu, các thao t c c t và dán. - HS: giấy màu và dụng cụ. III/ Ho t động dạy –học. Ho t động của GV Ho t động. định. 2/ KT bài cũ. - Hỏi t n bài học cũ. - KT dụng cụ . - nx 3/ Bài mới. a/ Gíoi thiệu bài. Thực hành c t và dán hcn. b/ Bài học. - Ôn lại cách c t và dán hình. .YC hs nêu lại cách c t hình