giao an phụ đao sinh học 7

Mục tiêu: Kiến thức : - Học sinh nắm được đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng và cách sinh sản của thuỷ tức, đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên.. -

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Tiết 1: CHỦ ĐỀ I : NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Hs nắm được cấu tạo dinh dưỡng của trùng roi nắm

được đặc điểm và tầm quan trọng của các trùng khác như trùng chân gỉa, trùng giày, trùng sốt rét và trùng kiết lị

Đặc điểm chung và nguồn gốc của đv nguyên sinh

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng kính hiển vi quan sát nhận dạng

ĐVNS

II Chuẩn bị :

1 GV: Bài tập, phiếu học tập

2 HS: Ôn tập về đvns.

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ;

3 Bài mới:

1.Trình bày cấu tạo, dinh dưỡng và

sinh sản của trùng roi

2 Nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng

và sinh sản của trùng biến hình?

Câu 1:

* Cấu tạo: là 1 tế bào hình thoi, có kích thướt khoảng 0.05mm, có roi, điểm mắt, hạt diệp lục, hạt dự trữ, không bào co bóp

* Di chuyển nhờ roi Roi xoáy vào nước, vừa tiến vừa xoay mình

* Dinh dưỡng: Tự dưỡng và dị

* Bài tiết: Nhờ không bào co bóp

* Hô hấp: Trao đổi khí qua màng

tế bào

* Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc

* Tính hướng sáng: Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng về chỗ có ánh sáng

Câu 2:

* Cấu tạo gồm 1 tế bào có:

- Chất nguyên sinh lỏng

- Nhân

- Không bào tiêu hóa, không bào

co bóp

* Di chuyển nhờ chân giả

* Dinh dưỡng: tiêu hóa nội bào

Trình bày điểm giống và khác nhau

giữa trùng kiết lị và trùng sốt rét?

* Bài tiết: chất thừa dồn đến không bào co bóp  thải ra ngoài

ở mọi nơi

* Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi cơ thể

Câu 3:

* Giống nhau: -Đều là cơ thể đơn bào , có cấu tạo đơn giản

-Đều có lối sống kí sinh gây bệnh cho cơ thể người

-Đều sinh sản vô tính với tốc độ nhanh

* Khác nhau:

Tên động

vật

Đặc điểm

Cấu tạo - Có chân giả ngắn

- Không có không bào

- Không có cơ quan di chuyển

- Không có các không bào

cầu

Phát triển

- Trong môi trường, kết bào xác,- khi vào ruột người chui

ra khỏi bào xác và bám vào thành ruột

- Trong tuyến nước bọt của muỗi, khi vào máu người, chui vào hồng cầu sống và sinh sản phá huỷ hồng cầu

4 Nêu đặc điểm về thức ăn , bộ phận

di chuyển và hình thức sinh sản của

mỗi đại diện trong ngành động vật

nguyên sinh đã được nghiên cứu theo

bảng sau:

Gv khái quát lại nội dung bài

IV Dặn dò :

Về nhà ôn lại toàn bộ nôi dung đã học

Ngày soạn :10/10/2009

Ngày dạy: 12/10/2009

Tiết 2: CHỦ ĐỀ II : NGÀNH RUỘT KHOANG

I Mục tiêu:

Kiến thức : - Học sinh nắm được đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng và

cách sinh sản của thuỷ tức, đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên

- Học sinh nắm được sự đa dạng của ngành ruột khoang được thể hiện ở cấu tạo cơ thể, lối sống, tổ chức cơ thể, di chuyển

- Học sinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành ruột khoang

- Học sinh chỉ rõ được vai trò của ngành ruột khoang trong tự nhiên và trong đời sống

2 Kĩ năng: - Kĩ năng hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp.

II Chuẩn bị :

3 GV: Bài tập, phiếu học tập

4 HS: Ôn tập về ngành ruột khoang.

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

4 Kiểm tra bài cũ;

5 Bài mới:

- Gv yêu cầu hs kẻ bảng chia lớp

thành 4 nhóm mỗi nhóm hoàn thành

nội dung của một đại diện của ngành

ruột khoang

- Hs thảo luận báo cáo

- Gv chuẩn kiến thức

Ngành Ruột khoang : Sống ở nước ngọt số lượng 10 ngàn loài

Đại

diện

Đặc điểm

Hình dạng

Cấu tạo

Hình trụ,có 2 lớp TBào Miệng ở trên giữa là tầng keo mỏng , dưới là dế bám xung quanh miệng

có nhiều tua Ruột túi

Hình cái dù

có khả năng xèo , cụp

“phản lực”

Miệng ở dưới , tầng keo dầy

Hình trụ to , ngắn Miệng

ở trên tàng koe dày rải rác có các gai xương

Hình càng cây , khối lớn Miệng ở trên

có gai , xương

đá vôi và chất sừng

Di chuyển

lộn đầu Kiểu sâu đo

Bơi nhờ tế bào có khả năng co rút mạnh dù

Không di chuyển ; có đế bám

Không di chuyển ; có đế bám

Khoang

tiêu

hóa

Khoang tiêu hóa rộng

khoang tiêu hóa hẹp

Khoang tiêu hóa xuất hiện vách ngăn

Khoang tiêu hóa có nhiều ngăn thông nhau giữa các

cá thể

Dinh

dưỡng

Kiểu đối

xứng

Số lớp TB

cơ thể

số cá thể

Tập đoàn nhiều

cá thể

gai

Nhờ tế bào gai di chuyển

Nhờ Tế Bào gai

Thần kinh Hình mạng

lưới

Sinh sản Kết Hợp S 2

HT và VT (nẩy chồi và tái sinh)

- Gv yêu cầu hs dựa vào bảng vừa

hoàn thành trả lời câu hỏi

Nêu đặc điểm chung của ngành ruột

khoang?

- Hs trả lời

- Gv chuẩn kiến thức

Đặc điểm chung của ngành ruột khoang?

-Cơ thể có đối xứng tỏa tròn -Ruột dạng túi Miệng vừa nhận thức ăn vừa thải cặn bã

-Thành cơ thể có 2 lớp tế bào :Lớp ngoài và lớp trong ở giữa là tầng keo

-Tự vệ và tấn công bằng tế bào gai

4.Tổng kết:

Gv khái quát lại nội dung bài

IV Dặn dò :

Về nhà ôn lại toàn bộ nôi dung đã học

Ngày soạn

Ngày dạy:

Tiết 3 + 4 CHỦ ĐỀ III : CÁC NGÀNH GIUN

I Mục tiêu:

Kiến thức : - Học sinh nắm được đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng và

cách sinh sản của của các ngành giun

- Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài, cấu tạo trong và dinh dưỡng của giun đũa thích nghi với lối sống kí sinh

- Giải thích được vòng đời của giun đũa, từ đó biết cách phòng trừ giun đũa

- Nêu rõ được một số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng tránh

- Nêu được đặc điểm chung của ngành Giun tròn

- Nêu được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của giun đất, đại diện cho ngành giun đốt

- Chỉ rõ đặc điểm tiến hóa hơn của giun đất so với giun tròn

- Hiểu được đặc điểm cấu tạo và lối sống của một số loài giun đốt thường gặp như giun đỏ, đỉa, rươi …

- Nhận biết được đặc điểm chung và vai trò của ngành Giun đốt

2 Kĩ năng: - Kĩ năng hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp.

II Chuẩn bị :

1 GV: Bài tập, phiếu học tập

2 HS: Ôn tập về ngành ruột khoang.

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ;

3 Bài mới:

Các Ngành Giun Giun Giẹp ( sán lá gan ) Giun tròn ( Giun đũa ) Giun đốt (Giun Đất )

Môi trường

sống Sống ký sinh ở ruộtngười Sống ký sinh ở ruột nonngười Sống trong đất

Cấu tạo Thích nghi ĐS ký sinh ;

Cơ thể giẹp có đối xứng

2 bên ; phân biệt đầu-đuôi -lưng - bụng ,Mắt

và lông bơi tiêu giảm ; giác bám và cơ quan THvà SD PT Trứng phát triển ngoài môi trường thông qua vật chủ trung gian

Cơ thể hình ống , thon dài (25cm) thành cơ thể

có lớp biểu bì và lớp cơ dọc PT ; có khoang cơ thể chưa chính thức , trong sinh sản phát triển không thay đổi vật chủ

Cấu tạo thích nghi lối sống trong đất Cơ thể hình giun , màu hồng nhạt;có đối xứn hai bên ; phân đốt ; các đốt phần đầu có thành cơ phát triển ; chi bên tiêu giảm nhưng vẫn giữ các vòng tơ để làm chỗ dựa khi chui rúc

Dinh

dưỡng

Nhờ chất hữu cơ có sẵn Đồng hóa nhiều chất dinh dưỡng

Nhờ chất hữu cơ có sẵn Ăn chất mùn trong đất

động cơ dọc cơ thể

Đào sới đất để chui Di chuyển nhờ chi bên , tơ và thành cơ thể

Kiểu hô

hấp

Hô hấp yếm khí Hô hấp yếm khí Khuyếch tán qua da ( Da màu

hồng nhạt vì có chứa rất nhiều mao mạch dày đặc trên da giun Tác dụng như lá phổi - H hấp

Hệ tiêu

hóa

Ruột phân nhánh chưa

có hậu môn

ống tiêu hóa bắt đầu từ

lỗ miệng và kết thúc bằng hậu môn

ống tiêu hóa phân hóa thiếu hậu môn

Hệ thần

kinh

Phân tính , tuyến sinh dục dạng ống , đẻ trứng

số lượng nhiều

Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch

và giác quan PT

Hệ tuần

hoàn

có hệ tuần hoàn Máu thường

đỏ

Sinh sản Cơ quan sinh dục phát

triển để nhiều trứng Theo QL của ĐV ký sinh ,ấu trùng pt qua nhiều vật chủ

Các tuyến sinh dục dài cuộn khúc như búi chỉ trắng ở xung quanh ruột

Lưỡng tính , khi sinh sản chúng ghép đôi, trứng được thụ tinh PT trong kén.

Đặc điểm

chung

Cơ thể giẹp có đối xứng hai bên ;Ruột phân nhánh ;chưa có hậu môn ; phân biệt đầu đuôi ; lưng bụng; Giác bám và cơ quan sính sản phát triển ;

ấu trùng PT qua các vật chủ trung gian

+Cơ thể hình trụ thuôn nhọn hai đầu ( Đầu nhọn đuôi tù )

+Có lớp vỏ CuTiCun trong suốt bảo vệ +Ký sinh chỉ ở một vật chủ + có Khoang cơ thể chưa chính thức , cơ quan tiêu hóa dạng ống bắt đầu vào từ miệng và kết thúc là hậu môn

Cơ thể dài ( hình giun ) ; phân đốt Có thể xoang ( khoang cơ thể chính thức )+Hệ tuần hoàn kín , máu đỏ +Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch ,Giác quan phát triển +Di chuyển nhờ chi bên , tơ hoặc thành cơ thể +Hệ tiêu hóa phân hóa +Hô hấp qua da hay bằng mang

Đại diện Sán lông;sán lá gan; sán

lá máu ;sán dây

Giun đũa , giun tóc , giun móc câu ( Tá

Giun đất ; Rươi ; Đỉa ,giun

đỏ , sa sùng , rọm

tràng) giun kim (Rụôt già); giun rễ lúa ( rễ lúa)

4.Tổng kết:

Gv khái quát lại nội dung bài

IV Dặn dò :

Về nhà ôn lại toàn bộ nôi dung đã học

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Tiết 5+ 6 CHỦ ĐỀ IV : NGÀNH THÂN MỀM

Học sinh nắm trắc các đặc điểm của ngành thân mềm là:

- Thân mền không phân đốt

- Cơ thể có vở đá vôi bao bọc

- Có khoang áo phát triển

- Hệ tiêu hóa phân hóa

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : câu hỏi và bài tập

2 Học sinh : ôn lại các kiến thức đã học

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài ôn tập

Ngành Thân mềm

Đại diện

đặc điểm

Đời sống Sống chui rúc trong bùn

ăn các bã cặn lọc ở nước

Sống trên đất , cây

cỏ ăn lá chồi , củ

Sống bơi lội

tự do ( di động ) ăn

bên ; 2 mảnh vỏ bằng đá vôi che chở Ngoài là áo trai tạo khoang áo có ống hút và ống thoát ; Giữa là tấm mang;Trong

là thân trai , chân rìu -Đầu tiêu giảm ;Nhờ 2 đôi tấm miệng và 2 đôi tấm mang trai lấy được thức ăn Tim 3 ngăn 1 tâm thất ; 2 tâm nhĩ -Không có phổi , lông hút

Cơ thể mất đối xứng Gồm 4 phần : Đầu ; thân ; chân ; áo Một mảnh vỏ lớp vỏ cứng bao bọc cơ thể bất động

- Tim 2 ngăn : 1tâm thất ; 1 tâm nhĩ Hô hấp bằng phổi

Cơ thể gồm 4 phần.Không

có vỏ cứng

nhưng có mai cứng nằm ở trong làm trục nâng đỡ cơ thể Chân biến thành tua quanh đầu giữ vai trò trong vận chuyển , bắt mồi

Dinh dưỡng Trai hút nước –Khoang

áo –Mang – Miệng Qua mang ô xi được tiếp nhận , qua miệng T/ăn được giữ lại() mảnh vụn hữu cơ ;Và ĐVNS , câc đ/vật nhỏ

ăn lá ; chồi non ;

củ

Rình mồi : Thường ẩn náu nơi có nhiều rong rêu nhờ sắc

tố trên cơ thể – giống môi trường , dùng

2 tua dài bắt mồi sau đó dùng 8 tua ngắn đưa

miệng

trùng ( sống trong mang của trai mẹ) – Ra ngoài môi trường

Cơ thể Lưỡng tính : Đẻ trứng , trứng phát triển thành con ngoài môi trường

Phân tính con đực

có 1 tua miệng

Đẻ trứng thành chùm –

nở thành con ngoài môi trường

đảm nhiệm chức nămg giao phối

Đặc điểm chung của ngành

- Thân mền không phân đốt

- Cơ thể có vở đá vôi bao bọc

- Có khoang áo phát triển

- Hệ tiêu hóa phân hóa

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Tiết 7+ 8 CHỦ ĐỀ V: NGÀNH CHÂN KHỚP

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống hóa lại toàn bộ những kiến thức đã học

về ngành chân khớp

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ năng quan sát , tổng hợp kiến thức

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

Môi trường

sống TRƯỜNG NƯỚC SỐNG Ở MÔI

SỐNG Ở CẠN ( NƠI

Cấu tạo Cơ thể gồm 7 đốt chia làm

hai phần :Có lớp vỏ KiTin thám can xi bao bọc bảo

vệ

Phần đầu ngực :- 2 mắt

kép , 2 đôi râu định hướng phát hiện bắt mồi -Đôi chân hàm ; Giữ và xử lý mồi ,Chân kìm và chân bò ( móc) : Định hướng Bắt mồi

Phần bụng : phân đốt

phần phụ là Chân bơi ( 5 đôi chân bụng – Bơi, giữ thăng bằng ; ôm trứng ) Tấm lái : Đốt thứ 6 và 7 : Lái và giúp tôm nhảy

Cơ thể chia 2 phần : Đầu – ngực và Bụng Phần đầu ngực : Có đôi kìm tiết lọc độc (Bắt mồi và tự vệ ) ; đôi chân xúc giác phủ đầy lông ( cảm giác

về khứu và xúc giác )

4 đôi chân bò ( di chuyển và chăng lưới )

Phần bụng : Phía trước là đôi khe thở ( hô hấp ); ở giữa là một lỗ sinh dục ( sinh sản ) Phía sau là các núm tuyến tơ ( sinh tơ nhện )

Cơ thể chia : 3 phần Đầu ( có 1 đôi râu ,

cơ quan miệng ); Ngực(3 đôi chân , 2 đôi cánh ) ; bụng (Mỗi đốt có 2 lỗ thở – mạng ống khí –hô hấp )

Dinh dưỡng ăn tạp ( Thực vật thủy sinh

nhỏ , động vật và xác đ/v chết ) Thường kiếm ăn vào lúc chập tối

ăn thịt săn bắt mồi sống về ban đêm ; bắt mồi bằng đôi kìm

có nọc độc ; ăn sâu bọ

Di chuyển Bằng chân bò , chân bơi

và tấm lái ( Bò Bơi nhảy giật lùi)

Dò đường bằng đôi chân xúc giác

Kiểu hô hấp Hô hấp bằng mang( trên

các đốt gốc râu) ở chân các đôi bò , cơ quan bài tiết nằm ở gốc râu

Hô h p b ng ph i v ấ ằ ổ à

ng khí

ố hô h p b ng ph i vấ ằố ng khí ổ à

HệTiêu hóa Miệng – Tquản- Dạ dày –

Ruột – Hậu môn ; Có tuyến tiết ra men tiêu hóa

là Dạ dày ; Gan ; Tụy ; Hấp thụ chất dinh dưỡng

là ruột non

có các tuyến ( Gan;

dạ dày ; tụy ) tiết dịch tiêu hóa vào con mồi – Biến dổi thành dịch lỏng

Ruột trước – ruột giữa – ruột sau ; có các tuyến ( Gan; dạ dày ; tụy )

Tuần hoàn Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hoàn hở ,

tim hình ống nhiều ngăn

Thần kinh Não và các giác quan

phát triển Cơ quan cảm giác đã phân hóa Thị giác ( mắt ) râu : Xúc giác , khứu giác (tôm

Cơ quan cảm giác đã phân hóa Thị giác ( mắt ) Chân Xúc giác Nhện

Hạch não ,và chuỗi hạch ngực - bụng

Sinh sản Đẻ trứng , ôm trứng Hệ sinh dục phát

triển Phân tính , đẻ nhiều , phần lớnPT qua biến thái

Đặc điểm 20 ngàn loài (Tôm hùm 36000 loài( cái ghẻ Cơ thể gồm 3 phần :

chung ;cua nhện ; tôm ở nhờ ;

cua đồng ; ghẹ ;cua biển ; ruốc ; sun ; thủy trần ; rận nước …

Đ 2 Cơ thể có vỏ cứng bao bọc; phần lớn sống ở nước

; hô hấp bằng mang ; Cơ thể có 2 phần: Đầu có 2 đôi râu chân có nhiều đốt khớp động với nhau ; đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng –qua nhiều lần lột xác – vất trưởng thành

,bọ cạp ; ve bò ; Nhệưn chăng lưới ; nhện nhà )

Đầu ; ngực ; bụng Đầu có một đôi râu

cơ quan miệng cấu tạo kiểu nghiền ; Ngực có 3 đôi chân , thường có 2 đôi cánh Nôi quan

PT, phân hóa : Rụt trước – ruột giữa – ruột sau ; HBT hình ống đổ vào ruột hệ

TK dạng chuỗi hạch , PT qua biến thái

Đặc điểm chung của ngành chân khớp : Cơ thể phân đốt , có phần phụ phân đốt ; khớp

động linh hoạt ; có vỏ ki tin cứng bao bọc ; hệ thần kinh và giác quan phát triển

Ngày soạn :

Ngày dạy:

Tiết 9: KIỂM TRA

I Mục tiêu

Đánh giá lại quá trình học tập cua học sinh trong học kì vừa qua từ đó có hướng bồi dưỡng học sinh để có kết quả tốt trong kì thi học kì I

II Chuẩn bị :

Câu hỏi – Đáp án – Biểu điểm III Tiến trình dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ (Không)

3 Bài kiểm tra

Đề bài

Câu 1:(3 ®iÓm).

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống bơi lặn

Câu 2 (3 ®iÓm).

Cơ thể hình nhện có mấy phần? So sánh các phần cơ thể với giáp xác? Vai trò của mỗi phần cơ thể

Câu 3: (2 ®iÓm.)

Nêu tác hại của giun đũa đối với sức khoẻ con người?

Đáp án- Biểu điểm

1 * Cấu tạo ngoài của các chép:

- Thân hình thoi, gắn với đầu thành một khối vững chắc

- Vảy là những tấm xương mỏng, có da bao bọc, trong da có

nhiều tuyến tiết chất nhày

- Mắt không có mi, màng mắt tiếp xúc với môi trường nước

- Sự sắp xếp vảy trên thân khớp với nhau như ngói lợp

- Vây cá có các tia vây được căng bởi da mỏng, khớp động

với thân

0,75 0,75

0,5 0,5 0,5

2

- Cơ thể hình nhện gồm có 2 phần: đầu- ngực và bụng

- Đầu-ngực: là trung tâm của vận động và định hướng

- Bụng: là trung tâm của nội quan và tuyến tơ

- So với giáp xác nhện:

- Giống nhau: về sự phân chia cơ thể

- Khác: về số lượng các phần phụ.Ở nhện, phần phụ bụng

tiêu giảm, phần phụ đầu ngực chỉ có 6 đôi trong đó có 4 đôi

chân lam nhiệm vụ di chuyển

0.5 0.5 0.5 0.5

1

3

Tác hại của giun đũa:

- Lấy tranh thức ăn, gây tắc ruột, tắc ống mật,

- Tiết độc tố gây hại cho cơ thể người

- Một người mắc bệnh giun đũa sẽ trở thành một “ổ” để phát

tán bệnh này cho cộng đồng

0,75 0,75 0,5

4

Biện pháp:

- Hạn chế dùng thuốc trừ sâu độc hại, chỉ dùng các loại

thuốc trừ sâu an toàn:Thiên nông, thuốc vi sinh vật

- Bảo vệ các sâu bọ có ích

- Dùng biện pháp vật lý, biện pháp cơ giới để triệt các sâu

bọ có hại

1 0.5 0.5