Tuần 28 : Thứ 2 ngày 23 tháng 3 năm 2009 Tiếng việt : ôn tập giữa kì ii. ( tiết 1) I. Mục tiêu : Giúp học sinh 1. Kiểm tra đọc - Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. - Kĩ năng đọc thành tiếng: đọc trôi chảy, phát âm tốc đọ 120 chữ/ phút, biét ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện đợc nội dung, cảm xúc của nhân vật. - Kĩ năng đọc - hiểu: trả lời đợc 1 đến 2 câu hỏi về nội dungbài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc. 2. Viết đợc những điểm cần ghi nhớ về: tên bài, nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể từ tuần 19 dến tuần 21 thuộc chủ điểm Ngời ta là hoa của đất. II. đồ dùng dạy học : - Thầy : phiiêú học tập, phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. - Trò : đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học : A . Bài cũ : - Đọc bài và trả lời câu hỏi: Điều gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại? B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài. 2. Kiểm tra-Ôn tập: a. Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng: - Gọi Hs lên bốc thăm bài đọc. b. Hớng dẫn làm bài tập: - Những bài tập đọc nh thế nào là truyện kể? - Hày tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ đề Ngời ta là hoa của đất. - Ghi đầu bài. - Lần lợt Hs bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị. - Hs đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài. - Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi sự việc liênquan đến một hay nhiều nhân vật, mỗi truyện đều có một nội dung hoặc nói lên một điều gì đó. - Các truyện kể: . Bốn anh tài. . Anh hùng lao đọng Trần Đại Nghĩa. - Hãy ghi lại nội dung và nhân vật từng truyện: Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ca ngợi sức khoẻ, tài năng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ cái ác, cứu dân của bốn anh em Cẩu Khây - Ca ngợi anh hùng lao động TĐN đã có cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ nớc nhà. Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Trần Đại Nghĩa 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Dặn học bài và chuẩn bị bài sau. Toán : Luyện tập chung I. Mục tiêu : Giỳp HS rốn k nng: - Nhn bit hỡnh dng v c imca mt s hỡnh ó hc - Vn dng cỏc cụng thc tớnh chu vi v din tớch hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, cỏc cụng thc tớnh din tớch ca hỡnh bỡnh hnh v hỡnh thoi. II . HOạT ĐộNG DạY HọC: A. Kim tra bi c: - Tớnh din tớch hỡnh thoi bit di cỏc ng chộo l: 15cm v 8cm ? B.Bi mi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bi 1: GV v hỡnh ch nht ABCD lờn - Hs quan sỏt ln lt nhn ra ng dim HCN bảng - Gv đọc không theo thứ tự trong bài 1: Đúng đưa thẻ hoa đỏ, sai đưa thẻ hoa xanh. - Hs dùng thẻ hoa đúng, sai xác định câu nào là đúng, câu nào là sai. - Trong hình trên a) AB và CD là 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau. - Đúng (thẻ đỏ) b) AC vuông góc với AD - Đúng (thẻ đỏ) c) Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông - Đúng (thẻ đỏ) d) Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau - Sai (thẻ xanh) - Gọi hs đọc lại ý đúng - 1 hs đọc Bài 2: GV phát phiếu học tập - Hs quan sát hình vẽ của hình thoi PQRS lần lượt đối chiếu các câu để chọn câu đúng - Hs xác định câu, phát biểu đúng ghi Đ, câu sai ghi S Trong hình thoi PQRS a) PQ và SR không bằng nhau S b) PQ không song song với PS Đ c) Các cạnh đối diện song song Đ d) Bốn cạnh đều bằng nhau Đ - Gv thu và chấm một số phiếu - Gọi 1 hs đọc bài làm của mình - 1 hs đọc Bài 3: Cho hs sinh hoạt - Hs sinh hoạt nhóm 4 Nhóm 4 phiếu học tập - Hs lần lượt tính diện tích Hình vuông: 5 x 5 = 25(cm 2 ) - Trong các hình trên hình vuông có diện tích lớn nhất Hình chữ nhật: 6 x 4 = 24(cm 2 ) Hình bình hành: 5 x 4 = 20(cm 2 ) Hình thoi: 6 4 2 x = 12(cm 2 ) Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề, 1 hs đọc to - Hs đọc đề, giải vào vở - Bài yêu cầu tính gì? - Nữa chu vi hình chữ nhật - Đề cho biết gì? 56 : 2 = 28(m) - Làm thế nào để tìm chiều rộng - Chiều rộng HCN HCN? 28 - 18 = 10(m) - Diện tích hình chữ nhật - Yêu cầu hs làm vào vở 18 x 10 = 180(m 2 ) 3. Cñng cè dÆn dß: *Gv nhận xét tiết học -Dặn Bài sau: Giới thiệu tỉ số ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( Tiết 1 ) I. Muc tiêu : Học xong bài này, HS có khả năng : - Hiểu : Cần phải tôn trọng Luật Giao thông . Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người - HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông , đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông - HS biết tham gia giao thông an toàn II. Đồ dùng dạy học : - SGK Đạo đức 4 - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kiểm tra bài cũ : - Nêu những việc làm thể hiện lòng nhân đạo ? - Tại sao em nên tham gia vào các hoạt động nhân đạo ? *GV nhận xét B.Bài mới : 1.Giới thtệu bài : 2.Giảng bài mới : Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40 SGK) - GV chia HS thành các nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn GV kết luận: - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của ( người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ …) - Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lở núi … ) nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông… ) - Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 1 SGK ) - GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Nội dung bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông ? - GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc *GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông . Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm 4 ( bài tập 2/sgk ) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống - HS dự đoán kết quả của từng tình huống - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận - GV kết luận : +Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người - 2 HS trả lời - HS lắng nghe - Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác bổ sung - HS theo dõi - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe +Luật Giao thơng cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc - GV mời 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK C. Củng cố - Dặn dò: - Nêu ý nghĩa và tác dụng của các biển báo ? - Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thơng ? - Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn ? - Vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện Luật Giao thơng . Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu về việc thực hiện Luật Giao thơng ở địa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng tránh tai nạn giao thơng - 2 HS đọc ghi nhớ SGK - HS trả lời - HS lắng nghe LÞch sư : NghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn ra th¨ng long I . Mủc tiãu : Hc xong bi ny, HS biãút - Trçnh by så lỉåüc diãùn biãún cüc tiãún cäng ra Bàõc diãût chênh quưn h Trënh ca nghéa qn Táy Sån - Viãûc nghéa qn Táy Sån lm ch âỉåüc Thàng Long cọ nghéa l vãư cå bn â thäúng nháút âỉåüc âáút nỉåïc, cháúm dỉït thåìi kç Trënh - Nguùn phán tranh II. Âäư dng dảy hc: - Lỉåüc âäư khåíi nghéa Táy Sån III. Ho¹t ®éng d¹y häc : Hoảt âäüng ca tháưy Hoảt âäüng ca tr A. Bi c : + Em hy mä t lải mäüt säú thnh thë ca nỉåïc ta åí thãú kè XVI- XVII ? + Theo em, cnh bn bạn säi âäüng åí cạc thnh thë nọi lãn tçnh hçnh kinh tãú nỉåïc ta thåìi âọ nhỉ thãú no ? Gv nháûn xẹt , ghi âiãøm . B. Bi måïi : 1/ Giåïi thiãûu bi: Hoảt âäüng 1: Lm viãûc c låïp - Gv: Ma xn nàm 1771, ba anh em Nguùn Nhảc, Nguùn Hû, Nguùn Lỉỵ xáy dỉûng càn cỉï khåíi nghéa tải Táy Sån â âạnh âäø chãú âäü thäúng trë ca h Nguùn åí Âng Trong (1777), âạnh âøi âỉåüc qn xám lỉåüc Xiãm(1785). Nghéa qn Táy Sån lm ch âỉåüc Âng Trong v quút âënh tiãún ra Thàng Long diãût chênh quưn H Trënh . Hoảt âäüng 2: Tr chåi âọng vai. - Gi 1 em âc lải cüc tiãún qn ra Thàng Long ca nghéa qn Táy Sån v tr låìi. + Sau khi láût âäø Chụa Nguùn åí ÂngTrong, Nguùn Hû cọ quút âënh gç? + Nghe tin Nguùn Hû tiãún ra Bàõc, thại âäü ca Trënh Khi v qn ìtỉåïng nhỉ thãú no? + Cüc tiãún qn ra Bàõc ca qn Táy Sån diãùn ra nhỉ thãú no? -Gv nháûn xẹt , chäút lải chênh. - Hs âọng vai. - Cọ thãø cho 1 hồûc 2 nhọm âọng tiãøu pháøm “ Qn Táy Sån tiãún ra Thàng Long” åí trãn låïp. Hoảt âäüng 3: Lm viãûc c låïp. Gv täø chỉïc cho Hs tho lûn vãư kãút qu v nghéa ca sỉû kiãûn nghéa qn Táy Sån tiãún ra Thàng Long - Gv chäút . C. Cng cäú- dàûn d: - 2 em tr låìi. 1 em tr låìi - Hs xem lỉåüc âäư, nghe Gv trçnh by sỉû phạt triãøn ca khåíi nghéa Táy Sån trỉåïc khi tiãún ra Thàng Long - 3 em tr låìi. - Em khạc bäø sung. - Hs âọng vai tỉì âáưu âãún bàõt trọi näüp cho qn Táy Sån. - 2 nhọm thỉûc hiãûn. - Hs tho lûnv tr låìi. + Em haợy trỗnh baỡy kóỳt quaớ cuớa vióỷc Nghộa quỏn Tỏy Sồn tióỳn ra Thng Long. - Gv nhỏỷn xeùt tióỳt hoỹc - Dỷn Hs vóử hoỹc baỡi vaỡ chuỏứn bở baỡi sau: Quang Trung õaỷi phaù quỏn Thanh ( 1789) sgk/60 , 61. - 2 em. Thứ 3 ngày 24 tháng 3 năm 2009 TING VIT : ễN TP GIA HC Kè 2 Tit 2 I. MC TIấU : - Nghe, vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng on vn miờu t Hoa giy - ễn luyn v 3 kiu cõu k : Ai lm gỡ ? Ai th no ? Ai l gỡ ? II. ễ DNG DY HC : -Tranh nh hoa giy minh ha cho on vn bi tp 1 - Ba t giy kh to 3 HS lm bi tp 2 trờn giy III. CC HOT NG DY HC : HOT NG GIO VIấN HOT NG HC SINH A. Kim tra bi c : - GV nờu mc ớch yờu cu ca tit hc B. Bi mi : Hot ng 1 : Nghe, vit chớnh t: Hoa giy - GV c on vn Hoa giy - HS c thm on vn - GV nhc HS chỳ ý trỡnh by on vn - HS vit bng con: rc r, trng mut, tinh khit, bc bay lờn, lang thang, tn mỏt - Nờu ni dung on vn - GV gii thiu tranh, nh hoa giy - GV c, HS vit vo v - HS kim tra v - GV chm mt s em Hot ng 2 : t cõu theo nhúm GV hi : - BT 2a yờu cu t cỏc cõu vn tng ng vi kiu cõu k no cỏc em ó hc ? - BT 2b yờu cu t cỏc cõu vn tng ng vi kiu cõu k no ? - BT 2c yờu cu t cỏc cõu vn tng ng vi kiu cõu k no ? Mi em thc hin c 3 yờu cu a , b , c GV cht : a) K v cỏc hot ng - Cõu k:Ai lm gỡ? VD: - n gi ra chi, chỳng em ựa ra sõn nh mt n ong v t - Cỏc bn nam ỏ cu. Cỏc bn n nhy dõy. Riờng bn em ch thớch c truyn di gc cõy bng b) T cỏc bn -Cõu k: Ai th no? - HS theo dừi SGK - HS vit vo bng con - T v p c sc ca bi Hoa giy - HS c yờu cu ca BT 2 - HS tr li: Ai lm gỡ ? ; Ai th no ? - HS lm vo v - HS dc kt qu lm bi - 3 HS dỏn kt qu lm bi trờn bng - Caớ lồùp nhỏỷn xeùt - Lồùp nhỏỷn xeùt - C lp nhn xột VD: - Lp em mi bn mt v; Bn Cổồỡng vui v ci núi vi bn bố. Ban Thoa thỡ ớt núi, thnh thong mi núi mt cõu cũn Trinh thỡ núng ny Riờng bn Huy ch bit chc phỏ bn gỏi c ) Gii thiu tng bn - Cõu k : Ai l gỡ ? VD: - Em xin gii thiu vi anh cỏc thnh viờn ca t em : Em tờn l Em l t trng t.Bn Dng l hc sinh gii toỏn cp qun. Bn n l ca s ca lp C. Cng c , dn dũ : - GV nhn xột tit hc - HS lm vo v bi tp 2 - Dn nhng em cha cú im kim tra c hoc cha t yờu cu vóử nh tip tc luyn c - Lồùp nhỏỷn xeùt - Hs laỡm vaỡo vồớ Toán : ( T 137 ) Giới Thiệu tỷ số I. Mục tiêu : Giúp HS: - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn của tỉ số. - Biết tỉ số của 2 số và biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của 2 số. III.Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2) Giới thiệu tỉ số : 5: 7 và 7: 5 - GV nêu VD trong SGK. Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ. - Đăt vấn đề: Số xe tải bằng mấyphần số xe khách? a) VD 1: Số xe tải : 5 xe Số xe khách: 7 xe - Ta nói: Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5: 7 hay 7 5 - Tỷ số này cho biết gì? + Giới thiệu tỉ số : 7: 5 hay 5 7 - Tỉ số giữa số xe khách và sộ xe tải là: 7: 5 hay 5 7 + Tỉ số này cho ta biết gì? b) VD 2: Số thứ nhất Số thứ hai Tỉ số của ST 1 và ST 2 5 7 5:7 hay 5/7 3 6 3:6 hay 3/6 a b(khác 0) a:b hay a/b * Chú ý: Khi viết tỉ số của số a và số b thì phải viết theo đúng thứ tự a: b hay b a - Nghe GV giới thiệu bài - Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 5 số xe khách. -Tỉ số này cho biết số xe khách bằng 5 7 số xe tải. - Hs nêu KL c) KÕt ln: TØ sè cđa sè a vµ b lµ a: b hay b a 3.Thùc hµnh Bµi 1 : ViÕt tØ sè cđa a vµ b biÕt : - GV gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 2: Trong hép cã hai bót ®á vµ 8 bót xanh. a) ViÕt tØ sè cđa sè bót ®á vµ sè bót xanh(2/8). b) ViÕt tØ sè cđa sè bót xanh vµ sè bót ®á(8/2) c) Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Gäi HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tØ sè vµ vÏ s¬ ®å. Bµi 3: Trong mét tỉ cã 5 b¹n trai vµ 6 b¹n g¸i. ViÕt tØ sè cđa sè b¹n trai vµ sè b¹n cđa c¶ tỉ (5/11). ViÕt tØ sè cđa sè b¹n g¸i vµ sè b¹n cđa c¶ tỉ(6/11). Bµi 4: Trªn b·i cá cã 20 con bß vµ cã sè tr©u b»ng 1/4 sè bß. Hái trªn b·i cá ®ã cã mÊy con tr©u? Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ : 20:4=5 ( con) §¸p sè : 5 con tr©u B. Cđng cè, dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS nªu yªu cÇu bµi 1. - HS tù lµm bµi - HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n . - HS ®äc yªu cÇu cđa ®Ị. - HS tù lµm bµi. - HS ®ỉi vë ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu vµ lµm nhãm ®«i. §¹i diƯn 1 nhãm ch÷a bµi trªn b¶ng. C¶ líp nhËn xÐt. - HS tù lµm,1 HS ch÷a b¶ng - HS nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i ghi nhí. Khoa häc : «n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lỵng I. MỤC TIÊU • Giúp HS củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng. • Củng cố những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. • HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kó thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bò chung : • Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… • Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động (1’) 2. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 trang 111 SGK. - HS làm bài vào VBT. Bước 2 : - Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Một vài HS trình bày a 2 7 6 4 b 3 4 2 10 a : b Hoạt động 2 : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯC… Bước 1 :Củng cố những kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kó năng quan sát thí nghiệm. Cách tiến hành : - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp cho đại diện lên bốc thăm. - Đại diện lên bốc thăm. Các nhóm chuẩn bò, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn. Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM Mục tiêu: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về phần Vật chất và năng lượng. - Củng cố những kó năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. - HSbiết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kó thuật. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc. - Các nhóm trưng bày tranh ảnh. Bước 2 :- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm. - Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm. Bước 3 :- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm. Bước 4 :- GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng nhóm. - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày. Ban giám khảo đưa ra câu hỏi. Bước 5 :- GV nhận xét đánh gía - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK. - 1 HS đọc. - GV nhận xét tiết học. - Dặn về nhà đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bò bài mới. TiÕng ViƯt : «n tËp ( tiÕt 3) I. Mơc tiªu : Gióp häc sinh - KiĨm tra ®äc lÊy ®iĨm. - KiĨm tra nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí vỊ tªn bµi, néi dung chÝnh cđa c¸c bµi tËp ®äc lµ v¨n xu«i thc chđ ®iĨm VĨ ®Đp mu«n mµu. - Nghe viÕt chÝnh t¶ bµi th¬ : C« TÊm cđa mĐ. II. ®å dïng d¹y häc : - ThÇy : PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc. - Trß : ®å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : - Nêu tên và nội dung chính các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Ngời ta là hoa của đất B. Bài mới : 1 . - Giới thiệu bài 2 . Hớng dẫn làm bài tập: a. Hớng dẫn làm bài tập: - Kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nêu các nội dung chính của từng bài: Tên bài Nội dung chính Sầu riêng Chợ tết. Hoa học trò. Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ Vẽ về cuộc sống an toàn Đoàn thuyền đánh cá - Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của sầu riêng- một loại cây ăn quả đặc sắc của miên Nam nớc ta. - Bức tranh chợ tết miền trung du giầu màu sắcvà vô cùng sinh động nói len cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp tết. - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phợngvĩ, một loại hoa gần gũi với tuổi học trò. - Ca ngợi tình yêu nớc, yêu con sâu sắc của ngời phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào cuộc khánh chiến chống Mĩ cứu nớc. - Kết quả cuộc thi vẽ tranh với chủ điểm Em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Viẹt Nam có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của ngời dân biển. b. Viết chính tả: Bài Cô Tấm của mẹ. - Cô Tấm của mẹ là ai? - Cô Tấm của mẹ làm những công việc gì? - Bài thơ nói lên điều gì? - Đọc các từ khó cho Hs viết. - Hớng dẫn viết toàn bài. - Đọc bài cho Hs soát 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Học bài và chuẩn bị bài sau. - Cô Tấm của mẹ là bé. - Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nớc, bế em, học giỏi. - Bài htơ khen em bé ngoan, chăm làm giống nh cô Tấm xuống giúp đỡ cha mẹ. - Lên bảng viết: xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan. - Trình bày theo thể thơ lục bát. - Viét bài và đổi vở soát bài. Thứ 4 ngày 25 tháng 3 năm 2009 Toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó I- Mục tiêu - Biết cách giải bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II- Đồ dùng dạy học - Phấn màu. Bảng phụ, viết sẵn để bài toán 1 và 2 phần bài học III- Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: - chữa bài tập về nhà B. Bài mới: a) Bài toán 1: Tóm tắt: 1. Ví dụ: - GV nêu bài toán. Yêu cầu HS phân tích đề toán. - Hớng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng: - Hớng dẫn giải theo 2bớc: + Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau? + Tìm giá trị 1 phần? + Tìm số bé? + Tìm số lớn? b) Bài toán 2: - GV nêu bài toán 2. Thực hành Bài 1: Tổng của hai số là 333. Tỉ của hai số là 2/7 . Tìm hai số đó. Bài 2: Hai kho chứa 125 tấn thóc, trong đó số thóc ở kho thứ nhất bằng 3/2 số thóc ở kho thứ hai. Hỏi mỗi kho chứa bao nhiêu tấn thóc? Bài 3: Tổng của hai số bằng số lớn nhất có hai chữ số. Tỉ số của hai số đó là 4/5. Tìm hai số đó. Các bớc giải: - tìm tổng hai số - vẽ sơ đồ - tìm tổng số phần bằng nhau - tìm số bé - tìm số lớn Số bé: 96 Số lớn: Bài giải: Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 5 = 8 ( phần ) Số bé là: 96 : 8 ì 3 = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 L u ý : Khi trình bày bài giải, cần gộp bớc 2 và bớc3. HS trả lời lần lợt theo gợi ý, GV viết bài giải mẫu ) - HS phân tích đề toán. 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ. Tóm tắt: ? quyển Minh: Khôi: 25 qyển ? quyển Bài giải: ( SGK trang 58 ) - 1HS xuất sắc nêu các bớc giải tơng tự bài 1. - Cô viết bài giải mẫu nh SGK + 1HS đọc yêu cầu của bài 1. + HS làm việc cá nhân + HS vẽ sơ đồ hoặc diễn đạt bằng lời. + 2 HS chữa bài Bài giải Biểu thị số bé bằng 2 phần thì số lớn bằng 7 phần nh thế. Tổng số phần bằng nhau là : 2 + 7 = 9( phần). Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là: 333 74 = 259 Đáp số: số bé: 74 Số lớn: 259 + HS và GV nhận xét, kết luận. + 1HS đọc yêu cầu + Cả lớp tự làm . + Gọi 1 HS lên bảng trình bày. Bài giải Nếu biểu thị số thóc ở kho thứ nhất là 3 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 2 phần nh thế. Tổng số phần bằng nhau là: 3+ 2 = 5 (phần) Số thóc ở kho thứ nhất là: 125 : 5 x 3 = 75(tấn) Số thóc ở kho thứ hai là: 125 75 = 50(tấn) Đáp số: Kho 1: 75 tấn thóc Kho 2: 50 tấn thóc +Cả lớp nhận xét bài giải và cách trình bày. + 1HS đọc yêu cầu + Cả lớp tự làm . + Gọi 1 HS lên bảng trình bày. Bài giải Số lớn nhất có hai chứ số là 99. Vậy tỏng của hai số là 99. Số bé 4 phần bằng nhau , số lớn 5 phần nh thế. Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9( phần) Số bé: 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn: 99 44 = 55. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. [...]... nổi tiếng ở miền - Hs biển và việc tăng thêm các hoạt động dịch vụ trung du lịch (phục vụ ăn, ở, vui chơi) sẽ góp phần cải thiện đời sống của nhân dân vùng này 4, Phát triển công nghiệp nội dung -Em hãy cho biết vì sao có thể xây dựng -Hs đọc mục 4hỏi sgk qs sgk -1 Hs đọc câu nhà máy đờng và sửa chữa tàu thuyền ở -Vì ở duyên hải miền trung có đờng bờ biển dài duyên hải miển trung? nằm dọc theo miền duyên... của thầy A Kiểm tra - GV đánh giá B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập Bài tập 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể Gợi ý: Muốn phân biệt đợc 3 kiểu câu này, các con cần đọc lại các tiết LTC tuần 18, tuần 21, 24 Gv phát phiếu học tập GV chốt lại Bài tập 2: Tìm 3 câu kể nói trên trong đoạn văn sau Nói rõ tác dụng Gv yêu cầu các em đọc từng câu trong đoạn văn- xem từng câu thuộc kiểu câu gì và tác dụng của từng... )khi lắp ghế đu +Vị trí của các vòng hãm -Hs quan sát H1 sgk để lắp ráp hoàn thiện cái c,Lắp ráp cái đu -Gv quan sát giúp đỡ uốn nắn Hs còn lúng đu túng -Kiểm tra sự chuyển động của cái đu *Hoạt động 4: đánh giá kết quả học tập -Hs trng bày sản phẩm của mình -Gv tổ chức cho Hs trng bày sản phẩm -Lắp đu đúng mẫu và theo đúng quy trình -Gv nêu tiểu chuẩn đánh giá -Đu lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch -Gv... cho cây c) Vì lá có lúc biến thành mặt trời 3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a) Hãy biết quý trọng những ngời bình thờng b) Vật bình thờng mới đáng quý c) Lá đóng vai trò rất quan trọng đối với cây 4) Trong câu Chim sâu hỏi chiếc lá, sự vật nào đợc nhân hoá? a) chỉ có chiếc lá đợc nhân hoá b) chỉ có chim sâu đợc nhân hoá c) Cả chim sâu và chiếc lá đợc nhân hoá 5 Có thể thay từ nhỏ nhoi trong câu... thế nào? c) Có cả ba kiểu câu Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? 8 Chủ ngữ trong câu Cuộc đời tôi rất bình thờng là: a) Tôi b) Cuộc đời tôi c) rất bình thờng Đáp án Câu 1 ý c Câu 2 ý b Câu 3 ý a Câu 4 ý c Câu 5 ý c Câu 6 ý c Câu 7 ý c Câu 8 ý b Khoa học : đã soạn chung trong tiết trớc Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2009 Địa lý : ngời dân và hoạt động SX ở đồng bằng duyên hải miền trung(tiếp) I,Mục...B.Củng cố, dặn dò: -GV cho HS nhắc lại các nội - Nhắc lại các bớc giải bài toán tìm hai số khi tổng và tỉ số của 2 số đó dung của bài học - GV nhận xét tiết học Tập đọc : Ôn tập ( Tiết 4 ) I Mục tiêu - Hs hệ thống đợc và hiểu sâu thêm các từ ngữ , thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Ngời ta- hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm - Rèn kĩ năng lựa chọn từ và kết hợp từ... lịch chức lễ hội cá ông có nhiều tỉnh khác -Đất pha cát, khí hậu nóng trồng mía sản nhân dân tổ chức cúng cá ông tại các đền xuất đờng thờ cá ông ven biển -Biển, đầm, phà sông có nhiều tôm cá - tàu 4, Củng cố dặn dò đánh cá - xởng sửa chữa tàu thuyền GV nhận xét tiết học Dăn chuẩn bị bài sau lắng nghe Tập làm văn : kiểm tra định kì lần 3 Đề trờng ra Toán : kiểm tra định kì lần 3 Đề trờng ra . 99. Vậy tỏng của hai số là 99. Số bé 4 phần bằng nhau , số lớn 5 phần nh thế. Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9( phần) Số bé: 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn: 99 44 = 55. Cả lớp và GV nhận xét, kết. 5 x 4 = 20(cm 2 ) Hình thoi: 6 4 2 x = 12(cm 2 ) Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề, 1 hs đọc to - Hs đọc đề, giải vào vở - Bài yêu cầu tính gì? - Nữa chu vi hình chữ nhật - Đề cho biết gì? 56 : 2 = 28( m) -. sinh hoạt nhóm 4 Nhóm 4 phiếu học tập - Hs lần lượt tính diện tích Hình vuông: 5 x 5 = 25(cm 2 ) - Trong các hình trên hình vuông có diện tích lớn nhất Hình chữ nhật: 6 x 4 = 24( cm 2 ) Hình