hưng đạo đại vương trần quốc tuấn

Ngày soạn: 26/01/2010 Ngày dạy 27/01/2010 Lớp: 10A2 Ngày dạy: 28/01/2010 Lớp: 10A1 Tit 66: c vn Hng đạo đại vơng Trần quốc tuấn (Trích Đại Việt sử ký toàn th) Ngô Sĩ Liên I. Mục tiêu 1. Về kiến thức. Giúp HS: - Thấy đợc cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhng đậm chất văn học qua nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ chân dung nhân vật lịch sử. - Hiu i Vit s kớ to n th l cu n sỏch biờn niờn lch s nhng m cht vn hc. Mi nhõn vt, s kin lch s c k kốm theo nhng cõu chuyn sinh ng, li nhng n tng khú quờn trong lũng ngi c. on trớch v Trn Quc Tun l m t trong nhng on trớch tiờu biu cho cỏch vit ú. 2.Về kĩ năng - Rốn luyn k nng c- hiu mt tỏc phm s kớ thi trung i, cm nhn c cht ngh thut c sc trong mt tỏc phm s. 3. Về thái độ. - Cảm phục và tự hào về tài năng, đức độ của ngời anh hùng dân tộc Trần Quốc Tuấn, đồng thời hiểu đợc những bài học đạo lí quý báu mà ông để lại cho đời sau. II. Chuẩn bị của giáo viện và học sinh. 1, Chuẩn bị của giáo viên - Sgk Ngữ văn 10 tập 2( chơng trình chuẩn) - Sgv Ngữ văn 10 tập 2( chơng trình chuẩn) - Tài liệu tham khảo. - Thiết kế bài giảng. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sgk Ngữ văn 10 tập 2( chơng trình chuẩn) - Đọc kĩ văn bản phần tác phẩm và chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa III. Tiến trình bài dạy A. Kiểm tra bài cũ 2. Đáp án. B.Dạy nội dung bài mới: * vào bài Trong bài thơ Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng, Chế Lan Viên lắng sâu cảm xúc: Hỡi sông Hồng khúc hát bốn ngàn năm Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng Khi Nguyễn Huệ kéo quân ra cửa Bắc Hng Đạo diệt quân Nguyên trên sóng Bạch Đằng. Qua đoạn thơ này ta thấy Chế Lan Viên đã ca ngợi vẻ đẹp của tổ quốc qua những trang sử hào hùng của dân tộc với những nhân vật lịch sử nổi tiếng, trong đó có Trần H- ng Đạo, một nhân vật kiệt xuất trong lịch sử việt nam. cuộc đời vẻ vang của Trần Hng Đạo mãi mãi lu danh qua sử sách. Tiết học hôm nay thầy và các em sẽ cùng tìm hiểu về nhân vật Lịch sử này qua bộ đại Việt sử kí toàn th của nhóm tác giả Ngô Sĩ Liên. I. Tìm hiểu chung. 1. Tác giả ? Em hãy trình bày những nét khái quát nhất về tác giả Ngô Sĩ Liên. HS: Trả lời những nội dung trong sách giáo khoa. 1 GV: Nhấn mạnh những điểm nổi bật về tác giả Ngô Sĩ Liên. - Ngô Sĩ Liên sống vào khoảng thế kỉ XV, là một trong những nhà sử học nổi danh của nớc ta thời trung đại. - là ngời giữ vai trò quan trọng trong việc hoàn thành Đại việt sử kí toàn th cả về nội dung lẫn công việc biên soạn. 2. Bộ Đại việt sử kí toàn th. ? Căn cứ vào phần tiểu dẫn trong sách giáo khoa, em hãy giới thiệu ngắn gọn về bộ đại việt sử kí toàn th. HS: - Đại việt sử kí toàn th là bộ chính sử lớn nhất việt nam thời trung đại do Ngô sĩ liên biên soạn trên cơ sở hai cuốn sử Đại việt sử kí của Lê Văn Hu và Sử kí tục biên của Phan Phu Tiên, Bộ sử kí này đợc hoàn thành vào năm 1479. - Đại việt sử kí toàn th gồm 15 quyển ghi chép lich sử từ thời Hồng Bàng đến khi vua Lê Thái Tổ lên ngôi năm 1428. - Tác phẩm thể hiện tinh thần dân tộc mạnh mẽ, vừa có giá trị sử học, vừa có giá trị văn học. - do cách kể chyện sinh động hấp dẫn, không chỉ chú ý đến những sự kiện mà còn chú ý đến cả tâm lí thái độ, hành động tính cách của nhân vật lịch sử và chú ý đến cả những chi tiết nhỏ nhng góp phần khắc hoạ sắc nét chân dung nhân vật lịch sử. 3. Đoạn trích Hng đạo Đại vơng Trần Quốc Tuấn. a. Đôi nét về Ngời anh hùng Trần Quốc Tuấn. ? Qua hiểu biết thực tế, em biết gì về Trần Quốc Tuấn HS: - TQT (1226 1300) Quê ở làng tứ mặc phủ thiên trờng Mĩ Lộc Nam Định. - Xuất thân trong vơng tộc là con của An sinh vơng Trần Liễu, Cháu của vua Trần Thái tông. - Là nhân vật có công rất lớn , có địa vị cao ở thời Trần, đợc Vua Trần Nhân tông phong làm quốc công tiết chế, thống lĩnh các đạo quân thuỷ bộ đánh tan quân xâm lợc nguyên Mông. Gv: Nh vậy nói đến Trần quốc Tuấn là nói đến một nhân vật lịch sử kiệt xuất với đủ các phẩm chất Nhân, Đức , Chí, Nghĩa, dũng. b. Xuất xứ. - Văn bản đợc đa vào sách giáo khoa đợc lấy từ quyển VI Phần bản kỉ của Đại việt sử kí tàn th GV: Sở dĩ đoạn trích này đợc lấy từ phần bản kỉ vì ngời xa viết sử theo hai cách: biên niên và kỉ sự - Viết sử theo cách biên niên là lấy thời gian là trục chính, các sự kiện lịch sử đợc trình bày theo trục đó. - Viết sử theo cách kỉ sự ghi chép theo từng nhân vật. có ba tiểu loại. ghi chép về nhà vua đợc gọi là bản kỉ, ghi chép về bề tôi đợc gọi là liệt truyện, ghi chép cả bề tôi lẫn nhà vua đợc gọi là chí c. Đọc giải thích từ khó. II. Đọc hiểu văn bản * Cách mở truyện Gv: mở đầu đoạn trích Ngô Sĩ Liên viết: Tháng 6 ngày 24, sao sao. ? Em có nhận xét gì về cách kể chuyện của Ngô Sĩ Liên. HS: cách kể chuyện về một nhân vật lịch sử không đơn điệu theo trình tự thời gian, cách kể chuyện tạo ra sự chú ngay ngay từ đầu đối với ngời đọc. ? Theo em sự chú ý đó thể hiện qua chi tiết nào, chi tiết đó có ý nghĩa nh thế nào. HS: sao sa, Đó là một điềm báo không lành. GV: Ngời xa thờng quan niệm thiên nhân tơng dữ, trời và ngời có mối quan hệ với nhau. sao sa là điểm xấu, dự báo một nhân vật có vai trò trọng yếu đối với quốc gia,( vua, tớng quốc, anh hùng có công lớn với dân tộc) sắp qua đời. ? Điềm báo này ứng với sự kiện gì? HS; Hng Đạo Vơng ốm Gv: Nhân đó nhà viết sử ngợc dòng thời gian kể chuyện về Trần Quốc Tuấn, vậy cụ thể nh thế nào chúng ta đi tìm hiểu về câu chuyện này GV: Định hớng cho học sinh đọc từng đoạn. 2 HS: Đọc đoạn th nhất do giáo viên định hớng: Từ đầu đến kế sách giữ nớc vậy. ? Qua đoạn văn vừa đọc em hãy xác định luận điểm chính của đoạn này là gì 1. Đoạn 1. Lời khuyên vua Trần về kế sách giữ nớc của Trần Quốc Tuấn. ? Việc Vua Trần ngự giá đến thăm và hỏi ý kiến của TQT về kế sách giữ nớc ngay cả lúc TQT đang ốm nặng, theo em điều đó có ý nghĩa nh thế nào. HS: Điều đó cho thấy sự tin cậy, tín nhiệm rất cao của nhà vua đối với TQT ? Vậy theo cách trình bày ý kiến của TQT về kế sách giữu nớc của TQT có gì đặc biệt HS: Trần Quốc tuấn đã nêu lại các cách đánh giặc giữ nớc của các triều đại trớc. ? Theo em đó là những triều đại nào. HS: - Ngày xa Triệu Vũ dựng nớc, vua hán sang đánh, ông đã cho nhân dân làm kế Thanh dã mà thắng giặc. - thời Đinh Lê dùng đợc ngời tài giỏi, trên dới một dạ, lòng dân không lìa mà phá đợc quân tống - Thời nhà lí dùng Ngời tài giỏi nh Lí Thờng Kiệt nên lại tiếp tục đánh tan quân Tống xâm phạm địa giới. - Trần quốc còn nói đến chính triều Trần trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ nhất. ? Việc liệt kê các kế sách đánh giặc của các triều đại trớc thì TQT muốn nhắn nhủ với vua Trần điều gì HS: - TQT muốn nhắc đến truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta. - Trần Quốc Tuấn nêu dẫn chứng về hàng loạt các cách trừ giặc, giữ nớc của các triều đại trớc nhằm khuyên vua Trần nên tuỳ thời thế mà có sách lợc phù hợp, binh pháp chống giặc cần vận dụng linh hoạt, không có khuôn mẫu nhất định. ? Vậy cụ thể Trần Quốc Tuấn đã tâm sự về kế sách đánh giặc nh thế nào với vua. HS: TQT đã trình bày với vua về kế sách đánh giặc cụ thể của mình: Nó cậy trờng trận ta dựa vào đoản binh, dùng đoản binh chế trờng trận là sự th- ờng của binh pháp. Nếu chỉ thấy quân nó kéo đến nh lửa, nh gió thì thế dễ chế ngự. Nếu nó tiến chậm nh cách tằm ăn, không cầu thuắng chóng thì phải chon dùng tớng giỏi, xem xét quyền biến nh đánh cờ vậy. Tuỳ thời tạo thế, có một đội quân một lòng nh cha con thì mới dùng đợc, vả lại khoan th sức dân làm kế sâu rễ bền gốc, đó là thợng sách giữu nớc vậy. Tóm lợc: Chiến lợc đánh giặc: dùg đoản binh chế trờng trận Kế sách giữu nớc: khoa th sức dân làm kế sâu rễ bền gốc ? Theo ông, điều kiện quan trọng nhất trong kế sách này để thắng giặc là gì? HS: - Điều kiện quan trọng nhất để thắng giặc: toàn dân đoàn kết một lòng. Vua tôi đồng tâm, anh em hòa mục, cả nớc góp sức - Muốn vậy, phải khoan th sức dân: (Giảm thuế khóa., Bớt hình phạt, Không sách nhiễu nhân dân, chăm lo đời sống nhân dân sung túc. Điều đó là thợng sách giữ nớc. ? theo em qua lời khuyên vua trần về kế sách giữu nớc của Trần Quốc Tuấn đã khẳng định ở con ngời ông phẩm chất gì. HS: qua câu chuyện đó ta thấy Hng đạo vơng là một vị tớng giàu lòng yêu nớc, có mu l- ợc và đức độ lớn lao, có kinh nghiệm dày dặn, tầm nhìn xa trông rộng, và đặc biệt là có lòng thơng yêu dân, trọng dân, biết lo cho dân. ? Sau nay thì có những ai đã tiếp nối quan niệm thân dân này của TQT HS: Đó là Nguyễn Trãi: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân. Quân điếu phạt trớc lo trừ bạo. Nguyễn Đình Chiểu cũng rất đề cao vai trò của những ngời dân vô danh những nghĩa sĩ Cần Giuộc. Và sau này Hồ chí Minh cũng có quan niệm rất rõ ràng: Lấy dân làm gốc. GV: Nh vậy qua những chi tiết trên ta thấy con ngời Trần Quốc Tuấn hiện lên với một trái tim hừng hực lòng yêu xứ sở, yêu giống nòi, yêu văn hiến Đại Việt. Khí phách đạp lên muôn vàn gơm đao ngoại tặc để làm nên thắng trận, Trái tim ngời làm đuốc lửa dẫn đầu ba quân và trăm họ phá giặc ở Tây Kết, Hàm Tử, Chơng Dơng, đốt thuyền giặc trên sông Bạch Đằng, nhng cũng giàu lòng vị tha, nhân ái nh suối mát với dòng tộc, với 3 muôn dân. Trái tim ấy, khi đập những nhịp cuối cùng còn chan chứa niềm yêu dân, gửi lại muôn đời lời trăng trối: "Khoan th sức dân để làm kế sâu rễ bền gốc, ấy là thợng sách để giữ nớc". Trái tim Trần Quốc Tuấn vằng vặc nh mặt trời, lớn rộng nh biển cả, trọn vẹn đau đáu niềm yêu nớc thơng dân, cao cả và thánh thiện vô cùng GV: Cho học sinh đọc đoạn từ Quốc Tuấn là con An Sinh Vơng Quốc tảng vào viếng. ? Qua đoạn văn vừa đọc theo em có những sự kiện chính nào. HS: có ba sự kiện, tình huống - Trần quốc tuấn trớc lời trăng trối của cha. - Trần Quốc tuấn qua câu chuyện với hai ngời gia nô - Câu chuyện của Trần Quốc Tuấn với hai ngời con trai. 2. Đoạn 2: Tấm lòng trung nghĩa của Trần Quốc Tuấn. a. Trần Quốc Tuấn trớc lời trăng trối của cha. ? An sinh vơng là cha của Trần Quốc Tuấn trớc khi qua đời có dặn dò với Trần Quốc Tuấn điều gì? HS: Con mà không vì cha lấy đợc thiên hạ thì cha dới suối vàng cũng không nhắm mắt đợc. GV: Có thể nói rằng nguyên nhân sâu sa dẫn đến lời trăng trối của ngời cha TQT xuất phát từ một mối thù cùng dòng tộc: Trần Quốc Tuấn ra đời khi họ Trần vừa thay thế nhà Lý làm vua trong một đất nớc đói kém, loạn ly. Trần Thủ Độ, một tôn thất tài giỏi đã xếp đặt bày mu giữ cho thế nớc chông chênh thành bền vững. Bấy giờ Trần Cảnh còn nhỏ mới 11 tuổi, vợ là Lý Chiêu Hoàng, vị vua cuối cùng của dòng họ Lý. Vì nhờng ngôi cho chồng nên trăm họ và tôn thất nhà Lý dị nghị nhà Trần cớp ngôi. Trần Thủ Độ rất lo lắng. Bấy giờ Trần Liễu, anh ruột vua Trần Cảnh lấy công chúa Thuận Thiên, chị gái Chiêu Hoàng đang có mang. Trần Thủ Độ ép Liễu nhờng vợ cho Cảnh để chắc có một đứa con cho Cảnh. Liễu nổi loạn. Thủ Độ dẹp tan nhng tha chết cho Liễu. Song điều này không dẹp đợc nỗi lòng thù hận của Liễu. Vì thế Liễu kén thầy giỏi dạy cho con trai mình thành bậc văn võ toàn tài, ký thác vào con mối thù sâu nặng. Ngời con trai ấy chính là Trần Quốc Tuấn. Thuở nhỏ, có ngời đã phải khen Quốc Tuấn là bậc kỳ tài. Khi lớn lên, Trần Quốc Tuấn càng tỏ ra thông minh xuất chúng, , văn võ song toàn. Trần Liễu thấy con nh vậy mừng lắm, những mong Quốc Tuấn có thể rửa nhục cho mình. ? Vậy TQT có thực hiện lời trối trăng đó của cha không. HS: Quốc Tuấn ghi để điều đó trong lòng nhng không cho là phải. ? Vì sao TQT lại cho rằng đó là điều không phải. HS: - Đối với con ngời thời trung đại thì hai nét phẩm chất trung và hiếu là hết sức thiêng liêng. Hoàn cảnh riêng trong nội bộ gia tộc đã đặt TQT trong mối mâu thuẫn giữa trung và hiếu. ? vậy TQT có trăn trở về lời trăng trối của ngời cha không HS: Có vì ông đã đem chuyện đó kể với hai ngời gia nô và hai ngời con trai. b. Câu chuyện với Yết Kiêu, Dã Tợng ? Thái độ của hai ngời gia nô nh thế nào khi nghe TQT tâm sự. HS: Can ngăn TQT một cách quyết liệt: làm kế ấy tuy đợc phú quý một thời nhng để lại tiếng xấu ngàn năm chúng tôi xin thề chết già làm gia nô ? Quốc tuấn có thái độ nh thế nào trớc những lời can ngăn đó. HS; TQT rất cảm phục, đến khóc. ? thái độ cảm phục của TQT với hai ngời gia nô cho chúng ta thấy điều gì. HS: - Khẳng định nhân cách cao thợng, tấm lòng trung nghĩa, thẳng thắn, cơng trực của hai ngời nô bộc trung thành. Chi tiết Quốc Tuấn cảm phục đến khóc, khen ngợi hai ng ời nô bộc trung nghĩa. GV: chuyện với 2 nô bộc chỉ là một phép thử lòng ngời của Trần Quốc Tuấn mà thôi. c. Câu chuyện với hai ngời con trai: ? TQT đã nói với hai ngời con trai điều gì HS: Ngời xa có cả thiên hạ để truyền cho con cháu, con nghĩ thế nào 4 ? hai ngời con của ông đã c xử nh thế nào HS: - Hng vũ vơng thì không tán thành. Dẫu khác họ cung không nên huống chi là cùng một họ - Hng nhợng vơng thì tán thành việc cớp ngôi giành lấy thiên hạ: Tông thái tổ vốn là một ông lão làm ruộng đã thừa cơ dấy vận nên có đuợc thiên hạ ? thái độ tâm trạng của TQT nh thế nào khi nghe hai con tâm sự HS; - Với Hng Vũ Vơng ngầm cho là phải - Với Hng Nhợng Vơng thì đùng đùng nổi giận, tuốt gơm kể tội ? qua tất cả những sự kiện, tình huống, cụ thể về lời trăng trối của cha, câu chuyện với hai ngời gia nô và hai con trai em thì chúng ta còn thấy trần quốc tuấn hiện lên với phẩm chất gì nữa HS: - Bằng những câu chuyện trên ta thấy hng đạo vơng là một vị tớng có lòng trung nghĩa sáng ngời, nhân cách cao thợng thấm nhuần t tởng trung quân. - Xét hoàn cảnh lúc bấy giờ TQT đang nắm binh quyền trong tay TQT có thể đoạt quyền, tạo thế nhng ông đã đặt chữ Trung lên trên chữ hiếu, đặt nợ nớc lên trên tình nhà để làm tròn đạo nghĩa vua tôi. Nh vậy là không phải Trần Quốc Tuấn không day dứt với lời trăn trối của cha, nhng tấm lòng trung trinh ái quốc đã níu giữ ông lại. Cho rằng, cái tâm của Trần Hng Đạo sáng mãi đến muôn đời sau liệu có quá đáng không? GV: Có thể là không, bởi Trái tim ấy không có chỗ cho mối hiềm thù nội tộc mà phơng hại vận mệnh quốc gia. Lắng nghe lời trăng trối báo thù của cha, cho đúng đạo làm con, nhng TQT không nuôi hiềm khích, không muốn đoạt ngôi dù dễ nh trở bàn tay bởi ông biết loạn triều thì lòng dân ly tán, nớc nhà thì nguy vong. Trái tim ấy đùng đùng nổi giận, sáng lòe gơm kể tội con trai khi có mu đồ nghịch phản, Trái lại, con tim động lòng đến rơi lệ trớc nghĩa cả mà các tỳ tớng Yết Kiêu, Dã Tợng thốt ra lời: "Chúng tôi không muốn làm nh thế để tiếng xấu muôn đời" và Chính vua Trần Thánh Tông, vào thời khắc khốc liệt nhất của cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ ba (1288) bất chợt thốt lên: "Trung nghĩa (nh Quốc Tuấn) thì không ai sánh kịp". C. Củng cố, luyện tập. (3) * Câu hỏi; Qua nhân vật Hng Đạo đại vơng Trần Quốc Tuấn ỏ hai đoạn văn vừa phân tích, em có suy nghĩ chung nh thế nào về những lãnh tụ của giai cấp phong kiến Việt Nam thời nhà Trần. * Đáp án: Lãnh Tụ của gia cấp phong kiến phải là con ngời tuyệt đối về hai phẩm chất tài và đức, tài là việc hiểu biết kinh bang tê thế, đức là sự quên mình cho ging sơn cho thời đại. Trần Quốc Tuấn qua những chi tiết vừa phân tích đã cho thấy những phẩm chất anh hùng của những lãnh tụ phong kiến nhà Trần: Có tầm nhìn xa trông rộng, biết hi sinh những quyền lợi nhỏ bé của mình cho quyền lợi chug của đất nớc, của triều đại D. Hớng dẫn học bài và chuẩn bị bài (1) 1. học bài: Nắm đợc những nội dung cơ bản của bài học 2. chuẩn bị bài GV yêu cầu học sinh đọc tiếp phần còn lại và, đọc trớc văn bản bài đọc thêm Thái s Trần Thủ Độ. 5 . nhân vật lịch sử. 3. Đoạn trích Hng đạo Đại vơng Trần Quốc Tuấn. a. Đôi nét về Ngời anh hùng Trần Quốc Tuấn. ? Qua hiểu biết thực tế, em biết gì về Trần Quốc Tuấn HS: - TQT (1226 1300) Quê ở. lòng trung nghĩa của Trần Quốc Tuấn. a. Trần Quốc Tuấn trớc lời trăng trối của cha. ? An sinh vơng là cha của Trần Quốc Tuấn trớc khi qua đời có dặn dò với Trần Quốc Tuấn điều gì? HS: Con mà. huống - Trần quốc tuấn trớc lời trăng trối của cha. - Trần Quốc tuấn qua câu chuyện với hai ngời gia nô - Câu chuyện của Trần Quốc Tuấn với hai ngời con trai. 2. Đoạn 2: Tấm lòng trung nghĩa của Trần