Video và kỹ thuật xử lý video Đề tài 3 1 video giới thiệu về Đất nước việt nam

CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1.Định nghĩa công nghệ đa phương tiện Đa phương tiện hay đa phương truyền Multimedia là một hình thức truyền tải sử dụng kết hợp các kiểu định dạng nội dung khác nhau như

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á KHOA: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÀI TẬP LỚN

HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN NHÓM ĐỀ TÀI: VIDEO VÀ KỸ THUẬT XỬ LÝ VIDEO

Đề tài: 3.1: Video giới thiệu về đất nước Việt Nam

Bắc Ninh, năm 2023

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á KHOA: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN

NHÓM ĐỀ TÀI: VIDEO VÀ KỸ THUẬT XỬ LÝ VIDEO

Đề tài: 3.1: Video giới thiệu về đất nước Việt Nam

STT Sinh viên thực hiện Mã sinh viên Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

CÁN BỘ CHẤM 1

(Ký và ghi rõ họ tên)

CÁN BỘ CHẤM 2

(Ký và ghi rõ họ tên)

MỤC LỤC

CHƯƠNG I Tổng quan về đề tài 6

1.Lí do chọn đề tài 6

2.Mục đích và nhiệm vụ 8

CHƯƠNG II CƠ SỞ LÍ THUYẾT 9

1.Định nghĩa công nghệ đa phương tiện 9

2.Đặc điểm của công nghệ đa phương tiện 9

3.Vai trò của công nghệ đa phương tiện 10

CHƯƠNG III THIẾT KẾ VIDEO 13

I Các bước thiết kế video 13

II.Gi i thi u v ng d ng Adobe Premiereớ ệ ề ứ ụ 16

Danh mục sách tham khảo 18

3

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

1

2

3

CHƯƠNG I Tổng quan về đề tài 1.Lí do chọn đề tài

Vi t Nam là m t đ t nệ ộ ấ ước có b dày l ch s , văn hóa và thiên nhiên tề ị ử ươi

đ p Trong nh ng năm g n đây, Vi t Nam đã có nh ng bẹ ữ ầ ệ ữ ước phát tri n m nhể ạ

mẽ trên nhi u lĩnh v c, thu hút s quan tâm c a b n bè qu c t Vi c làm videoề ự ự ủ ạ ố ế ệ

gi i thi u Vi t Nam là m t cách hi u qu đ qu ng bá hình nh đ t nớ ệ ệ ộ ệ ả ể ả ả ấ ước và con

người Vi t Nam ra th gi i.ệ ế ớ

V i vai trò là m t sinh viên chuyên ngành công ngh đa phớ ộ ệ ương ti n, tôiệ

có mong mu n đố ược góp ph n qu ng bá hình nh đ t nầ ả ả ấ ước Vi t Nam đ n v iệ ế ớ

b n bè qu c t Video gi i thi u Vi t Nam là m t s n ph m sáng t o, đòi h i sạ ố ế ớ ệ ệ ộ ả ẩ ạ ỏ ự

k t h p c a nhi u kỹ năng đa phế ợ ủ ề ương ti n nh quay phim, d ng phim, âmệ ư ự thanh, hình nh, Đây là m t c h i đ tôi rèn luy n và phát tri n các kỹ năngả ộ ơ ộ ể ệ ể

c a mình.ủ

Bên c nh đó, vi c làm video gi i thi u Vi t Nam cũng giúp tôi hi u thêmạ ệ ớ ệ ệ ể

v đ t nề ấ ước và con người Vi t Nam Thông qua quá trình tìm ki m thông tin, thuệ ế

th p hình nh, âm thanh, tôi có th hi u h n v l ch s , văn hóa, thiên nhiên,ậ ả ể ể ơ ề ị ử con người Vi t Nam Đi u này sẽ giúp tôi thêm yêu quê hệ ề ương, đ t nấ ước và có ý

th c trách nhi m trong vi c b o v và phát huy nh ng giá tr văn hóa c a Vi tứ ệ ệ ả ệ ữ ị ủ ệ Nam

Tóm l i, chúng em ch n đ tài ti u lu n môn công ngh đa phạ ọ ề ể ậ ệ ương ti n đ ệ ề tài làm video gi i thi u Vi t Nam vì nh ng lý do sau:ớ ệ ệ ữ

 Đây là m t đ tài thi t th c, góp ph n qu ng bá hình nh đ t nộ ề ế ự ầ ả ả ấ ước Vi t ệ Nam ra th gi i.ế ớ

 Đây là m t c h i đ tôi rèn luy n và phát tri n các kỹ năng c a mình.ộ ơ ộ ể ệ ể ủ

5

 Vi c làm video gi i thi u Vi t Nam giúp tôi hi u thêm v đ t nệ ớ ệ ệ ể ề ấ ước và con

người Vi t Nam.ệ

2.Mục đích và nhiệm vụ

Vi t Nam là m t đ t nệ ộ ấ ước có b dày l ch s , văn hóa và thiên nhiên tề ị ử ươi

đ p Trong nh ng năm g n đây, Vi t Nam đã có nh ng bẹ ữ ầ ệ ữ ước phát tri n m nhể ạ

mẽ trên nhi u lĩnh v c, thu hút s quan tâm c a b n bè qu c t Vi c làm videoề ự ự ủ ạ ố ế ệ

gi i thi u Vi t Nam là m t cách hi u qu đ qu ng bá hình nh đ t nớ ệ ệ ộ ệ ả ể ả ả ấ ước và con

người Vi t Nam ra th gi i.ệ ế ớ

M c đích c a vi c làm video gi i thi u Vi t Nam là nh m:ụ ủ ệ ớ ệ ệ ằ

 Qu ng bá hình nh đ t nả ả ấ ước Vi t Nam đ n v i b n bè qu c t : Video gi iệ ế ớ ạ ố ế ớ thi u Vi t Nam có th giúp b n bè qu c t hi u rõ h n v l ch s , vănệ ệ ể ạ ố ế ể ơ ề ị ử hóa, thiên nhiên, con người và ti m năng c a Vi t Nam Đi u này sẽ gópề ủ ệ ề

ph n thu hút khách du l ch, đ u t và h p tác qu c t ầ ị ầ ư ợ ố ế

 Thúc đ y du l ch Vi t Nam: Video gi i thi u Vi t Nam có th giúp qu ngẩ ị ệ ớ ệ ệ ể ả

bá nh ng đi m đ n du l ch h p d n c a Vi t Nam đ n v i du khách qu cữ ể ế ị ấ ẫ ủ ệ ế ớ ố

t Đi u này sẽ góp ph n thúc đ y ngành du l ch Vi t Nam phát tri n.ế ề ầ ẩ ị ệ ể

 T o ni m t hào dân t c: Video gi i thi u Vi t Nam có th giúp ngạ ề ự ộ ớ ệ ệ ể ười

Vi t Nam hi u rõ h n v đ t nệ ể ơ ề ấ ước và con người Vi t Nam, t đó thêm yêuệ ừ quê hương, đ t nấ ước

Vi c làm video gi i thi u Vi t Nam là m t nhi m v quan tr ng, góp ph nệ ớ ệ ệ ộ ệ ụ ọ ầ nâng cao hình nh đ t nả ấ ước Vi t Nam trên trệ ường qu c t Các video gi i thi uố ế ớ ệ

Vi t Nam c n đệ ầ ược th c hi n m t cách sáng t o, h p d n, mang đ n cho ngự ệ ộ ạ ấ ẫ ế ười xem nh ng thông tin chính xác và đ y đ v đ t nữ ầ ủ ề ấ ước và con người Vi t Nam.ệ

7

CHƯƠNG II CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1.Định nghĩa công nghệ đa phương tiện

Đa phương tiện hay đa phương truyền (Multimedia) là một hình thức truyền tải

sử dụng kết hợp các kiểu định dạng nội dung khác nhau như văn bản, audio, hình ảnh, hoạt hình, video vào một bài giới thiệu có tính tương tác; đối lập với đó là phương tiện truyền thông đại chúng truyền thống, vốn được sử dụng ở dạng in ấn truyền thống, văn bản viết tay hoặc dạng ghi âm, không hề có tương tác gì với người tiếp thu nội dung Những ví dụ phổ biến của loại hình này bao gồm video podcast, những bản thuyết trình có âm thanh gắn kèm và video hoạt họa

Đa phương tiện có thể được ghi lại để trình chiếu khi cần hoặc trực tiếp (streaming) trên máy tính, điện thoại thông minh và các thiết bị điện tử khác Trong những năm đầu của kỉ nguyên đa phương tiện, cụm từ "rich media" (đa phương tiện) được quy là đồng nghĩa với cụm đa phương tiện có tương tác Theo thời gian, hypermedia đã đưa đa phương tiện gia nhập vào World Wide Web (mạng lưới Internet)

2.Đặc điểm của công nghệ đa phương tiện.

Bài thuyết trình đa phương tiện có thể được xem bởi người trên sân khấu, dự kiến, truyền đi, hoặc đóng tại địa phương với một máy nghe nhạc phương tiện truyền thông Chương trình phát sóng có thể là một bài trình bày đa phương tiện trực tiếp hoặc ghi Chương trình phát sóng và các bản ghi âm có thể là tương tự hoặc kỹ thuật

số phương tiện truyền thông công nghệ điện tử Đa phương tiện trực tuyến kỹ thuật số

có thể được tải về hoặc xem trực tiếp Dòng đa phương tiện có thể trực tiếp hoặc theo yêu cầu

Trò chơi đa phương tiện và mô phỏng có thể được sử dụng trong một môi trường vật lý với các hiệu ứng đặc biệt, với nhiều người dùng trong một mạng lưới trực tuyến, hoặc tại địa phương với một máy tính ẩn, hệ thống trò chơi, hoặc mô phỏng

Các định dạng đa phương tiện khác nhau của công nghệ hoặc kỹ thuật số có thể được dùng để nâng cao kinh nghiệm của người sử dụng, ví dụ để làm cho nó dễ dàng hơn và nhanh hơn để truyền đạt thông tin Hoặc trong làng giải trí, nghệ thuật, để vượt qua kinh nghiệm hàng ngày

Mức độ nâng cao của các tương tác có thể được thực hiện bằng cách kết hợp nhiều hình thức nội dung phương tiện truyền thông Đa phương tiện trực tuyến đang ngày càng trở thành đối tượng theo định hướng và điều khiển dữ liệu, cho phép các ứng dụng với hợp tác đổi mới của người dùng cuối và cá nhân trên nhiều hình thức nội dung theo thời gian Ví dụ về các phạm vi từ nhiều hình thức nội dung trên các trang web như phòng trưng bày ảnh với cả hai hình ảnh (hình ảnh) và tiêu đề (văn bản) với người sử dụng cập nhật, để mô phỏng mà đồng Hệ số, sự kiện, hình ảnh minh họa, hình ảnh động hoặc video được sửa đổi được, cho phép đa phương tiện

"kinh nghiệm" để được thay đổi mà không cần lập trình lại Ngoài nhìn thấy và nghe, công nghệ Haptic cho phép các đối tượng ảo để được cảm nhận Công nghệ đang nổi lên liên quan đến ảo tưởng về hương vị và mùi cũng có thể nâng cao kinh nghiệm đa phương tiện

3.Vai trò của công nghệ đa phương tiện.

Một trong những ứng dụng phổ biến nhất của công nghệ đa phương tiện là trong việc truyền tải thông tin Trước đây, việc truyền tải thông tin chỉ có thể thông qua các phương tiện truyền thống như sách, báo, đài phát thanh và truyền hình Tuy nhiên, với sự ra đời của internet và các thiết bị di động, việc truyền tải thông tin đã trở nên dễ dàng và nhanh chóng hơn bao giờ hết Chúng ta có thể truy cập vào các trang

9

web, xem video, đọc tin tức và tương tác với nhau một cách thuận tiện và nhanh chóng Điều này đã giúp cho việc truyền tải thông tin trở nên hiệu quả hơn và giúp cho mọi người có thể tiếp cận với thông tin một cách dễ dàng hơn

Ngoài việc truyền tải thông tin, công nghệ đa phương tiện còn có vai trò quan trọng trong việc giải trí Với sự phát triển của các thiết bị di động và internet, chúng ta

có thể truy cập vào các nội dung giải trí mọi lúc, mọi nơi Chúng ta có thể xem phim, nghe nhạc, chơi game và tương tác với các nội dung giải trí khác một cách dễ dàng và thuận tiện Điều này đã giúp cho cuộc sống của chúng ta trở nên đa dạng và thú vị hơn Chúng ta có thể giải trí và thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng một cách

dễ dàng và nhanh chóng

Không chỉ có vai trò quan trọng trong việc truyền tải thông tin và giải trí, công nghệ đa phương tiện còn có ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực khác trong cuộc sống Ví

dụ, trong giáo dục, công nghệ đa phương tiện đã giúp cho việc học tập trở nên sinh động và thú vị hơn Thay vì chỉ dựa vào sách giáo khoa, các giáo viên có thể sử dụng các công cụ đa phương tiện như video, hình ảnh và trò chơi để giúp học sinh hiểu bài học một cách dễ dàng và nhanh chóng hơn Điều này đã giúp cho việc học tập trở nên hiệu quả hơn và giúp cho học sinh có thể hứng thú với việc học tập

Tuy nhiên, công nghệ đa phương tiện cũng có những ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống của chúng ta Với sự phát triển của các thiết bị di động và internet, nhiều người đã trở nên nghiện công nghệ và dành quá nhiều thời gian cho việc sử dụng các sản phẩm đa phương tiện Điều này đã ảnh hưởng đến sức khỏe và mối quan hệ của

họ Do đó, chúng ta cần có sự cân bằng trong việc sử dụng công nghệ đa phương tiện

để đảm bảo rằng nó sẽ mang lại lợi ích cho cuộc sống của chúng ta

Tóm lại, công nghệ đa phương tiện đã và đang có vai trò quan trọng trong cuộc sống hiện đại của chúng ta Nó đã thay đổi cách chúng ta sống và làm việc, giúp cho cuộc sống của chúng ta trở nên đa dạng và thú vị hơn Tuy nhiên, chúng ta cần có sự cân bằng trong việc sử dụng công nghệ đa phương tiện để đảm bảo rằng nó sẽ mang lại lợi ích cho cuộc sống của chúng ta Chúng ta cần học cách sử dụng công nghệ đa phương tiện một cách hiệu quả và có trách nhiệm để tận dụng những lợi ích mà nó mang lại

11

CHƯƠNG III THIẾT KẾ VIDEO.

I Các bước thiết kế video

1.Chuẩn bị ý tưởng, kịch bản chỉnh sửa.

Đây l i là m t bạ ộ ước vô cùng quan tr ng c n l u ý trọ ầ ư ước khi b t tay vàoắ

ch nh s a video V i nhi u năm kinh nghi m trong ngh , các video – editorỉ ử ớ ề ệ ề luôn đ a ra l i khuyên v vi c nên vi t ra nh ng ý tư ờ ề ệ ế ữ ưởng và phác th o m tả ộ cách c th trụ ể ước thay vì ch nh s a video ngay giai đo n này, b n c n xemỉ ử Ở ạ ạ ầ xét và xác đ nh ý tị ưởng, lên k ch b n ch nh s a m t cách c th Và m t cáchị ả ỉ ử ộ ụ ể ộ

đ b n th c hi n giai đo n này là hãy đ t ra nh ng câu h i t tr l i: M c tiêuể ạ ự ệ ạ ặ ữ ỏ ự ả ờ ụ

c a Video, đ i tủ ố ượng hướng đ n và ý nghĩa c t lõi mà video mu n truy n t i,…ế ố ố ề ả

T đó xem xét ý từ ưởng video nh th nào cho phù h p, cách th hi n ra sao choư ế ợ ể ệ

h p lý,… Ngoài ra, m t đi u cũng r t quan tr ng đ ng quên chu n b cho mìnhợ ộ ề ấ ọ ừ ẩ ị

lượng ki n th c đ y đ v kỹ thu t ch nh s a video.ế ứ ầ ủ ề ậ ỉ ử

2.Ch n l c Footage ọ ọ

Footage là nh ng c nh quay thô, ch a qua ch nh s a T i quy trình d ngữ ả ư ỉ ử ạ ự video này, sẽ có nh ng c nh quay ph i quay đi quay l i nhi u l n Vì v y, b nữ ả ả ạ ề ầ ậ ạ

c n bầ ước này đ ch n l c kỹ lể ọ ọ ưỡng Footage ch t lấ ượng sẽ s d ng phù h p choử ụ ợ video c a mình Công vi c này giúp b n s p x p l i các c nh quay trong cácủ ệ ạ ắ ế ạ ả

đo n nh h n và suy nghĩ nh ng gì b n nhìn th y v i nh ng gì b n đã lên ýạ ỏ ơ ữ ạ ấ ớ ữ ạ

tưởng trong quá trình lên k ch b n Thêm vào đó, b n xác đ nh các c nh quay bị ả ạ ị ả ị thi u đ có th k p th i kh c ph c v i bên s n xu t đ ghi l i c nh quay b nế ể ể ị ờ ắ ụ ớ ả ấ ể ạ ả ạ

c n đ hoàn thành ch nh s a.ầ ể ỉ ử

3.S p x p các c nh quay ắ ế ả

Sau khi ch n l c đọ ọ ược nh ng Footage ch t lữ ấ ượng theo mong mu n Chúngố

ta sẽ bướ ớ ướ ắc t i b c s p x p các c nh quay l i theo đúng k ch b n đã lên tế ả ạ ị ả ừ

trước Ta sẽ ph i thi t l p dòng th i gian c a mình theo nh k ch b n đã lên vàả ế ậ ờ ủ ư ị ả

s p x p t t c các c nh quay có th s d ng Dù đã tr i qua bắ ế ấ ả ả ể ử ụ ả ước 2, nh ng v nư ẫ

sẽ có nh ng footage dù b quay l i nh ng có th s d ng đữ ị ạ ư ể ử ụ ược, khi y, ta c nấ ầ

th c hi n nhi u l n thao tác đ t nh ng footage có cùng c nh quay trong cùngự ệ ề ầ ặ ữ ả

m t trình t B n sẽ có độ ự ạ ược m t video m r ng c a t ng c nh qua ti m năngộ ở ộ ủ ừ ả ề

đ ch n ra để ọ ược video ng ý nh t cho l n ch nh s a cu i cùng.ứ ấ ầ ỉ ử ố

4.D ng thô ự

D ng thô đự ược xem là bướ ầc đ u tiên đ d ng video đ u tiên bể ự ầ Ở ước này, chúng ta sẽ có s h tr c a nh ngự ỗ ợ ủ ữ DDph n m m ch nh s a video trên máy tínhầ ề ỉ ử chuyên nghi p nh Adobe Premiere,Adobe After Affectệ ư D,…D

quy trình này, không còn ch đ n thu n là m t mình b n khám phá và

t ch c các c nh quay, mà còn liên quan đ n cách d n chuy n và t o ra m tổ ứ ả ế ẫ ệ ạ ộ thông đi p, ý nghĩa mà ngệ ườ ải s n xu t mong mu n truy n t i Do v y ta c nấ ố ề ả ậ ầ

ph i luôn gi đả ữ ượ ực s trao đ i ti n đ công vi c v i đ o di n, nhà s n xu t vàổ ế ộ ệ ớ ạ ễ ả ấ khách hàng n u đó là d án c a h , đ th ng nh t v nh ng thay đ i c n di nế ự ủ ọ ể ố ấ ề ữ ổ ầ ễ

ra trước khi ch nh s a chuy n sang ph n c t cu i cùng.ỉ ử ể ầ ắ ố

5.C t b c nh th a ắ ỏ ả ừ

Công vi c c a b n sẽ là lo i b nh ng phân đo n không c n thi t vàệ ủ ạ ạ ỏ ữ ạ ầ ế

th ng nh t đố ấ ược b n d ng thô Chúng ta sẽ ch t phân c nh, th c hi n ch nhả ự ố ả ự ệ ỉ

s a video sao cho mử ượt mà và thu hút h n khi đơ ược thêm vào các hi u ng hayệ ứ các cách chuy n c nhể ả Dphù h p giai đo n này, b n th ng sẽ khóa ” khung ”,ợ Ở ạ ạ ườ

13

đ ng nghĩa v i khác khung trong ch nh s a sẽ không thay đ i theo th i gian kồ ớ ỉ ử ổ ờ ể

t sau bừ ước này

Vi c tinh ch nh này không ch c đ nh m i th , mà cũng có th là lo i bệ ỉ ỉ ố ị ọ ứ ể ạ ỏ

đi n u nh không c n thi t, ho c không phù h p Khi t t c các c nh đế ư ầ ế ặ ợ ấ ả ả ượ ắc c t

và tính th i gian chính xác, trong quá trình xem l i n u có m t c nh quay nào đóờ ạ ế ộ ả

mà không h p lí hay không đóng góp vào câu chuy n t ng th c a video, thì nóợ ệ ổ ể ủ

có th b lo i b ể ị ạ ỏ

6.Thêm hi u ng ệ ứ

Cùng v i đó trong khi m t s c nh b lo i b , cũng có m t lớ ộ ố ả ị ạ ỏ ộ ượng l n n iớ ộ dung được thêm vào trong giai đo n này Do đó, hi u ng chuy n c nh sẽ giúpạ ệ ứ ể ả

b n t o nên s liên k t gi a các đo n clip tr nên mạ ạ ự ế ữ ạ ở ượt mà và chân th c Kèmự theo đó, b n có th chèn thêm hi u ng khác : hi u ng hình nh, hi u ng âmạ ể ệ ứ ệ ứ ả ệ ứ thanh,… sẽ t o nên s đ c đáo, chuy n đ ng đ c s c cho video c a b n.ạ ự ộ ể ộ ặ ắ ủ ạ

7 Chèn âm thanh.

Sau khi hoàn thành thêm hi u ng đ h a hình nh cho video, b n sẽ b tệ ứ ồ ọ ả ạ ắ

đ u tinh ch nh âm thanh cho video Vi c đ u tiên là ch n nh c n n v i n i dungầ ỉ ệ ầ ọ ạ ề ớ ộ video, l a ch n b n nh c n n phù h p V i ph n m m ch nh s a Premiere, b nự ọ ả ạ ề ợ ớ ầ ề ỉ ử ạ

có th chèm nh c n n m t cách d dàng ch nh s a âm thanh,ể ạ ề ộ ễ ỉ ử lo i b ti ng nạ ỏ ế ồ

và t p âm ạ

8 Ch nh màu cho Video ỉ

Bước cu i cùng trong quy trình d ng video không th thi u là màu s cố ự ể ế ắ

c a video Đây là m t y u t quan tr ng quy t đ nh s đ c đáo và ch t lủ ộ ế ố ọ ế ị ự ộ ấ ượng

c a video Video có màu s c đ p sẽ cu n hút và kh i đ y đủ ắ ẹ ố ở ậ ượ ảc c m xúc c aủ