gia dinh tuan 4(hoan chinh)

CHỦ ĐỀ: NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH MUC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Cháu biết được nhu cầu sống của gia đình, của bản thân . - Biết trong gia đình cần phải có những gì để phục vụ cho nhu cầu sống. - Nhận biết các nhóm đồ dùng có số lượng 6, biết phân chia các nhóm đồ dùng thành các nhóm có số lượng khác nhau. - Nhận biết nhóm chữ cái e - ê. - Hiểu nội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả. - Biết phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. - Biết kỹ năng ném xa, bật xa. Hiểu luật chơi, cách chơi của các nhóm chơi, vai chơi. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết trò chuyện, nhận xét về nhu cầu sống của gia đình. - Phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. - Phân biệt được công dụng, ích lợi của từng đồ dùng phục vụ cho nhu cầu sống. - Thể hiện sự hiểu biết của mình về bản thân và các bạn thông qua các họat động (Kể chuyện đọc thơ, hát, vẽ, …) - Nhận biết và phát âm đúng chữ cái e - ê qua các từ chỉ tên đồ dùng. - Biết thêm bớt tạo nhóm có số lượng 6, so sánh số lượng giữa hai nhóm đồ vật có số lượng khác nhau. - Tham gia vào các nhóm chơi họat động góc ,trò chơi về đồ dùng trong gia đình. - Cháu có kỹ năng bật xa, ném xa, tập các động tác thể dục cơ bản thể dục, chạy, nhảy. 3. Thái độ: - Biết yêu thương kính trọng mọi người trong gia đình. - Tôn trọng nhu cầu của các thành viên trong gia đình - Cháu biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng trong gia đình gọn gàng, sắp xếp đồ dùng cá nhân ngăn nắp. - Biết lấy cất đồ dùng đúng nơi quy đònh. 14 MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH 14 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trò chuyện đàm thoại về nhu cầu của bản thân, của gia đình - Lắng nghe, trả lời trọn câu, mạch lạc trong lời nói. - Biết trả lời các câu hỏi đàm thoạiđọc diễn cảm bài thơ : giúp mẹ. - Luyện đọc từ về tên tên của đồ dùng. - Chơi trò chơi đóng kòch : gia đình, bế em, cô giáo, bán hàng PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Cháu biết vẻ đẹp về dáng vẻ bề ngoài của đồ dùng. *TH : Vẽ, tô màu,nặn một số đồ dùng phục vụ cho nhu cầu sống trong gia đình. * AN : Học hát VĐTN bài: Cô và mẹ + Nghe hát: Bụi phấn. + TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. * Chơi, xếp hình, ghép các đồ dùng trong gia đình. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhòp nhàng. - Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi. . - Biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cân đối TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết tôn trọng nhu cầu của các thành viên trong gia đình. - Yêu quý kính trọng mọi người trong gia đình. - Biết sử dụng đồ dùng đúng cách, vệ sinh sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *MTXQ: Cháu biết gia đình cần những gì để phục vụ cho nhu cầu sống của các thành viên trong gia đình. - Biết công dụng, chất liệu của đồ dùng. Phân loại đồ dùng *LQVT: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6. * Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh về đồ dùng , Thể hiện sự hiểu biết của mình về nhu cầu của gia đình thôâng qua các hoạt động trò chuyện, đàm thoại, trò chơi Chủ đề NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH 14 MTXQ - Phân nhóm đồ dùng theo công dụng, chất liệu. LQVT Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong Phạm vi 6 VH – CV Làm quen nhóm chữ cái: E - Ê Thơ: giúp mẹ THỂ DỤC - Hô hấp 1; tay 4; chân 2; bụng 4; bật 1 - Tập kết hợp với bài: Tiếng chú gà trống gọi - Bật xa 45 cm - ném xa bằng 1 tay TẠO HÌNH - Vẽ tô màu đồ dùng phục vụ nhu cầu sống của gia đình. HỌAT ĐỘNG GÓC GXD : Xây các kiểu nhà, làng thôn xám,khuôn viên vườn,ao cá, chuồng chăn nuôi. GPV: Gia đìng – cửa hàng đồ dùng, hiệu may, bác só. GHT: xem tranh ảnh về nhu cầu sống trong gia đình, xếp hạt, tô chữ ,số. GNT: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán đồ dùng phục vụ nhu cầu sống trong gia đình bé. GTN: Câu cá, đong đo nước, chăm sóc cây. HĐ NGOÀI TRỜI Quan sát tranh đồ dùng bằnh gỗ, thủy tinh, nhữa. Dạo chơi quan sát thiên nhiên. Lao động cuối tuần. TC: cướp cờ, cáo thỏ, đếm tiếp, kéo cưa, lộn cầu vồng, oẳn tù tỳ chơi tự do Chủ đề NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ: NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH * Thể dục sáng: Hô hấp 1, Tay 4, Chân 2, Bụng 4, Bật 1 Tập kết hợp với lời bài hát: Bài thể dục buổi sáng * Họat động góc: Góc xây dựng: Xây các kiểu nh, làng xóm, đường làng, khuôn viên vườn,ao cá, chuồng chăn Góc phân vai: Gia đìng – cửa hàng đồ dùng, hiệu may, bác só. Góc học tập : xem tranh ảnh về nhu cầu sống trong gia đình, , xếp hạt, tô chữ ,số. Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán các đồ dùng phục vụ nhu cầu sống trong GĐ. Góc thiên nhiên: Câu cá, đong đo nước, chăm sóc cây. THỨ GÀY HỌAT ĐỘNG Thứ 2 12/11 Thứ 3 13/11 Thứ 4 14/11 Thứ 5 15/11 Thứ 6 16/11 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN Họp măt, trò chuyện về gia đình, ông bà nội ngoại, nhu cầu của gia đình.Trò chuyện về tình cảm của mọi người với nhau. HỌAT ĐỘNG CH MTXQ Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu LQVT Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong Phạm vi 6 LQVH-CV Làm quen nhóm chữ cái: E - Ê Thơ: giúp mẹ TH-TDKN Bật xa 45cm - ném xa bằng một tay. ĐTHT : Chân 2, tay 2. ÂM NHẠC Hát VĐTN bài : Cô và mẹ. - NH : Bụi phấn - TC : nghe tiết tấu tìm đồ vật. HỌAT ĐỘNG GÓC GPV: Cửa hàng. GXD: Xây cáùc kiểu nhà; GHT: Xem tranh; GNT: Vẽ đồ dùng để uống; GTN: Chăm sóc cây. GHT: Xếp hạt; GXD: Xây làng xóm; GPV: Gia đình,bác sỹ; GNT: Nặn cái bát; GTH câu cá GHT: Tô chữ in rỗng; GPV: Gia đình, cửa hàng; GXD: Xây đường làng ;GNT: Cắt dán đồ dùng cháu thích; GTN: Đong đo nước. GXD: Khuôn viên vườn, ao.GPV: Hiệu may, gia đình; GHT: Xếp hạt; GNT: vẽ đồ dùng cá nhân trẻ.; GTN: Câu cá GPV: Gia đình- cô giáo: GHT: Xem tranh, ảnh; GXD: lắp ráp chuồng trại chăn nuôi: GNT: Nặn đồ dùng trong gia đình; GTN: Chăm sóc cây. HỌAT ĐỘNG NGÒAI TRỜI Quan sát tranh một số đồ dùng bằng gỗ. TC: Cướp cờ Oẳn tù tì. Chơi tự do làm đồ dùng bằng hộp bánh hộp sửa T C :kéo cưa -Đếm tiếp -Chơi tự do1 Quan sát đồ dùng bằng nhựa. TC: Cướp cờ - L än cầu vồng Ci tự do Dạo chơi quan thiên nhiên. - TC: Đếm tiếp - Kéo cưa. Chơi tự do - Lao động cuối tuần - TC: Cáo thỏ Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GÓC 14 Góc xây dựng : Xây các kiểu nhà, thôn, đường làng,khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn nuôi. Góc phân vai : Gia đình – cửa hàng đồ dùng, hiệu may, bác só. Góc học tập : Xem tranh ảnh về nhu cầu sống trong gia đình, xếp hạt, tô chữ, số. Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán đồ dùng phục vụ cho nhu cầu sống trong gia đình. Góc thiên nhiên : Câu cá, đong đo nước, chăm sóc cây I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp các kiểu nhà khác nhau, khuôn viên vườn, xây ao cá, lắp ráp chuồng trại chăn nuôi. - Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác só, vai cô thợ may - Biết xem tranh, sách về đồ dùng, nhu cầu sống của các thành viên trong gia đình, tô số xếp hạt, tô chữ - Biết vẽ, tô màu, nặn, đồ dùng phục vụ nhu cầu sống của gia đình. - Biết chăm sóc cây , câu cá, đong đo nước. - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp. + Bộ đồ bác só, đồ dùng gia đình, cửa hàng đồ dùng, máy may, vải nhỏ + Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con + Cá câu, chai, lọ, bình tưới III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau 2 :Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + Để xây dựng được các kiểu nhà con phải làm như thế nào ? - Cháu về nhóm chơi. - Kê nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Chơi nhóm xây dựng - Lắp ráp các kiểu nhà khác nhau như nhà tôn, nhà tầng 14 ải làm như thế nào? Muốn cho đẹp ngôi nhà cần làm thêm gì? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu đọc bøài thơ: em yêu nhà em - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Cô nhận xét chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn. - Cả lớp đọc thơ. - Cả lớp đi tham quan. - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn. 4/ Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. THỂ DỤC SÁNG Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o o Tay 4: tay gập trước ngực, quay cẳnh tay đưa ngang Chân 2: Ngồi khu gối Bụng 4: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước. Bật 1: Bật tiến về phía trước Tập kết hợp với lời bài hát :Bài thể dục buổi sáng I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân - Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành. - Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát. II/ CHUẨN BỊ - Sân tập sạch sẽ, xắc xô. - Các động tác tập. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Ho Ghi chú 14 1/ Khởi động - Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba hàng ngang. 2/ Trọng động - Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác . - Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô . -Hô hấp2 :thổi bóng bay tay 4:tay gập trước ngực, quay căng tay và đưa ngang -chân 2: Ngồi khủy gối ,(tay đưa cao, ra trước . -Bụng 4:Đứng đan tay sau lưng ,gập người về phía trước . -Bật 1:Bật tiến về phái trước - Quan sát động viên cháu hứng thú tập. - Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: bài thể dục buổi sáng. -Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình. - Quan sát. - Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/ 8 nhòp. - 4 lần -8 nhòp -4 lần -8 nhòp - 4 lân -8 nhòp 3/ Hồi tónh - Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Chơi trò chơi gieo hạt. - Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh. - Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Cho trẻ đi vệ sinh. - Đi hít thở nhẹ nhàng. - chơi trò chơi. - Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. - Cả lớp đi vệ sinh. 14  Thứ hai ngày 20/ 10 / 2008 ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học Họp mặt : Tổ chức cho cháu đọc bài thơ : Gúp mẹ. Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì? - Trao đổi với trẻ công việc trong tuần. - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm. Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh. Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài :PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG THEO CÔNG DỤNG CHẤT LIỆU I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến Thức : Cháu biết tên, đặc điểm, công dụng, chất liệu của đồ dùng. - Biết phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. - Biết đồ dùng có công dụng là phục vụ nhu cầu sống của gia đình * Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét về đồ dùng. - So sánh phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. * Thái độ: Giữ gìn đồ dùng cẩn thận. - Sắp xếp đồ dùng, gia đình, cá nhân gọn gàng ngăn nắp. II/ CHUẨN BỊ - Một số đồ dùng trong gia đình (bát, ca, thìa, ly ) - Cửa hàng đồ dùng bằng nhựa. *Nội dung tích hợp: - m nhạc : cả nhà thương nhau, chiếc khăn tay. - Toán : ôn số lượng 1- 6. - Văn học: thơ cái bát xinh xinh. - Tô màu đồ dùng để ăn. * Nội dung GD lồng ghép : - GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh đồ dùng cá nhân sạch sẽ gạn gàng. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú 1/ Trò chuyện giới thiệu - Tổ chức cho cháu hát bài : chiếc khăn tay. - Bài hát nói đếàn cái gì? Khăn dùng để làm gì? - Gợi hỏi trẻ về một số đồ dùng trong gia đình. - Cả lớp hát cùng cô - Cái khăn, dùng để rửa mặt. - Trả lời câu hỏi 14 - Đồ dùng là một trong những dụng cụ phục vụ nhu cầu sống của gia đình và để biết nó phục vụ nhu cầu gì hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé - Chú ý nghe 2/ Quan sát đàm thoại - Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: cái bát xinh xinh - Gợi hỏi trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ. Ví dụ: Trong gia đình con có những đồ dùng gì? đồ dùng nào dùng để ngủ? đồ dùng nào dùng để ăn? - Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng cô chuẩn bò. Yêu cầu trẻ nêu nhận xét về đồ dùng ( công dụng, chất liệu, đặc điểm) - Cả lớp đọc thơ. - Trẻ kể về đồ dùng trong gia đình mình - Bàn ghế, xoong, chén bát - Quan sát và nêu nhận xét 3/ Phân nhóm đồ dùng - Gợi ý cho trẻ phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu.(nhôm, nhựa, thủy tinh, sứ) - Phân nhóm theo công dụng. * So sánh sự giống và khác nhau giữa đồ dùng để uống, với đồ dùng để ăn. - Phân nhóm theo yêu cầu. - Cháu so sánh 4/ Trò chơi:Đi siêu thò - cô gợi ý tổ chức cho trẻ đi siêu thò mua đồ dùng để phục vụ cho nhu cầu sống của gia đình trẻ. - Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng theo nhóm. - Gợi ý cho trẻ đếm số đồ dùng mua được. * Gợi hỏi trẻ ngoài đồ dùng ra gia đình còn cần những gì để phục vụ cho nhu cầu sống của gia đình? - Đồ dùng đó phục vụ cho nhu cầu gì? * Trò chơi: Tô màu tranh theo yêu cầu. - Yêu cầu trẻ tô màu đồ dùng để ăn. - Tổ chức cho cháu hát cả nhà thương nhau và đi ra ngoài. - Đi siêu thò mua đồ dùng phục vụ nhu cầu của gia đình theo yêu cầu. - Phân nhóm đồ dùng. - Đếm số đồ dùng mua được. - Tô màu đúng yêu cầu của cô. - Hát và đi ra ngoài HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai : Cửa hàng đồ dùng, gia đình. Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng để uống. Góc học tập : Xem tranh ảnh về đồ dùng. Góc xây dựng : Xây các kiểu nhà. 14 Góc thiên nhiên : chăm sóc cây. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đóng vai người bán hàng mua hàng, vai bố mẹ con - Biết sử dụng các nét cơ bản vẽ đồ dùng. - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây nhà. - Biết đóng vai bố mẹ, vai con, người bán hàng - Biết xem tranh, sách về đồ dùng. - Biết đong đo nước. - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: +Đồ dùng gia đình, cửa hàng đồ dùng. + Giấy vẽ, bút màu + Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp. + Tranh, sách, + Nước, chai lọ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú 1/ Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau 2/ Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + Bán hàng phải mời khách như thế nào? - Nhóm gia đình bố phải làm gì mẹ phải làm gì? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Cháu về nhóm chơi. - Kểâ nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Nhóm nghệ thuật - Vẽ đồ dùng, nét thẳng, xiên, tròn 3/ Nhận xét sau khi chơi 14 . CHỦ ĐỀ: NHU CẦU SỐNG CỦA GIA ĐÌNH MUC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Cháu biết được nhu cầu sống của gia đình, của bản thân . - Biết trong gia đình cần phải có những gì để phục vụ. thương kính trọng mọi người trong gia đình. - Tôn trọng nhu cầu của các thành viên trong gia đình - Cháu biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng trong gia đình gọn gàng, sắp xếp đồ. viên trong gia đình. - Yêu quý kính trọng mọi người trong gia đình. - Biết sử dụng đồ dùng đúng cách, vệ sinh sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *MTXQ: Cháu biết gia đình cần