gia dinh tuan 3(hoan chinh)

CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Cháu biết tên, đặc điểm, công dụng chất liệu của đồ dùng trong gia đình, đồ dùng của bản thân trẻ. - Biết nơi trưng bày, đặt các đồ dùng trong gia đình. - Nhận biết các nhóm đồ dùng có số lượng 6, nhận biết chữ số 6. - Biết vệ sinh sắp xếp đồ dùng gọn gàng sạch sẽ, 2. Kỹ năng: - Trẻ biết trò chuyện, nhận xét về đồ dùng trong gia đình. - Phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. - Phân biệt được công dụng của từng đồ dùng. - Thể hiện sự hiểu biết của mình về bản thân và các bạn thông qua các họat động (Kể chuyện đọc thơ, hát, vẽ, …) - Luyện đọc các từ thông qua tên của đồ dùng. - Biết tạo nhóm có số lượng 6, nhận biết số 6. - Tham gia vào các nhóm chơi họat động góc ,trò chơi về đồ dùng trong gia đình. - Cháu có kỹ năng tập các động tác thể dục cơ bản thể dục, chạy, nhảy. 3. Thái độ: - Cháu biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng trong gia đình gọn gàng, sắp xếp đồ dùng cá nhân ngăn nắp. - Biết lấy cất đồ dùng đúng nơi quy đònh. 1 MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH 2 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trò chuyện đàm thoại về đồ dùng của bản thân, của gia đình - Lắng nghe, trả lời chọn câu, mạch lạc trong lời nói. - Biết trả lời các câu hỏi đàm thoại. Kể lại lời đối thoại của câu chuyện: Ba cô gái. - Luyện đọc từ về tên tên của đồ dùng. - Chơi trò chơi đóng kòch : gia đình, bế em, chuyện ba cô gái . PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Cháu biết vẻ đẹp về dáng vẻ bề ngoài của đồ dùng. *TH : Vẽ, tô màu, đồ dùng trong gia đình. * AN : Học hát múa bài: Múa cho mẹ xem. + Nghe hát: cho con. + TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. * Chơi, xếp hình, ghép các đồ dùng trong gia đình. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhòp nhàng. - Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi. - Giữ thăng bằng khi đi trê ghế thể dục. TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình. - Biết lấy cất đồ dùng đúng nơi quy đònh. - Biết sử dụng đồ dùng đúng cách, vệ sinh sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *MTXQ: Cháu biết tên, các đồ dùng trong gia đình. - Biết công dụng, chất liệu của đồ dùng. - Phân loại đồ dùng. *LQVT: Đếm đến 6- Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng- Nhận biết số 6 * Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh về đồ dùng , Thể hiện sự hiểu biết của mình về đồ dùng thôâng qua các hoạt động trò chuyện, đàm thoại, trò chơi Chủ đề ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH 3 MTXQ - Một số đồ dùng trong gia đình. LQVT Đếm đến 6, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 6. Nhận biết chữ số 6 VH – CV Chuyện : Ba cô gái Luyện đọc từ THỂ DỤC - Hô hấp 3; tay 1; chân 3; bụng 3; bật 2 - Tập kết hợp với bài: Vui đến trường TẠO HÌNH - Vẽ tô màu ấm pha trà. HỌAT ĐỘNG GÓC GXD : Xây các kiểu nhà, làng thôn xám,khuôn viên vườn,ao cá, chuồng chăn nuôi. GPV: Gia đình – cửa hàng đồ dùng, cô giáo, bác só. GHT: xem tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình, xếp hạt, tô chữ ,số. GNT: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán đồ dùng trong gia đình bé. GTN: Câu cá, đong đo nước, chăm sóc cây. HĐ NGOÀI TRỜI Quan sát tranh đồ dùng, trò chuyện về đồ dùng nhà bé, làm đồ dùng từ hộp sữa. Quan sát thời tiết trong ngày. Lao động cuối tuần. TC: Mèo đuổi chuột, cáo thỏ, thi đi nhanh, đếm tiếp, kéo cưa, lộn cầu vồng.chơi tự do Chủ đề ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH ÂM NHẠC - Hát múa bài “ Múa cho mẹ xem”. - Nghe hát: Cho con. - TC: Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH * Thể dục sáng : Hô hấp 4, Tay 3, Chân 1, Bụng 2, Bật 3 Tập kết hợp với lời bài hát: Vui đến trường. * Họat Động Góc: - Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà, làng xóm của bé, đường làng, khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn nuôi. - Góc phân vai: Gia đìng - cửa hàng đồ dùng, cô giáo, bác só. - Góc học tập: xem tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình, , xếp hạt, tô chữ , số. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán các đồ dùng trong GĐ. - Góc thiên nhiên: Câu cá, đong đo nước, chăm sóc cây. Thứ ngày Hoạt động Thứ 2 13/10 Thứ 3 14/10 Thứ 4 15/10 Thứ 5 16/10 Thứ 6 17/10 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN Họp mặt,trò chuyện về đồ dùng cá nhân, đồ dùng để ngủ, đồ dùng để ăn, uống, các đồ dùng khác trong gia đình. HOẠT ĐỘNG CHUNG MTXQ Một số đồ dùng trong gia đình. LQVT Đếm đến 6 - Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng - Nhận biết số 6 LQVH-CV Chuyện: Ba cô gái TH-TDKN Vẽ ấm pha trà ( mẫu) ÂM NHẠC Hát múa bài : Múa cho mẹ xem - NH: Cho con - TC : hát theo nội dung hình vẽ. HOẠT ĐỘNG GÓC GNT: Vẽ đồ dùng; GXD: Các kiểu nhà; GPV: GĐ, của hàng; GHT: Xem tranh; GTN: đong đo nước GXD Xây làng xóm; GPV: Cửa hàng- GĐ; GHT: Tô chữ số; GNT: Tô màu tranh; GTN: Chăm sóc cây GHT: Kể chuyện theo tranh.GXD: Xây đường làng; GNT: Nặn đồ dùng; GPV: Cô giáo - gia đình; GTN: Câu cá GNT: Vẽ ấm pha trà GXD: Xây khuôn viên vườn; GHT: Xem tranh; GPV: Bác sỹ, cửa hàng; GTN: Đong đo nước GPV: Gia đình-cô giáo. GXD: ao chuồng trại chăn nuôi. GHT: Xếp hạt; GNT: Xé dán đồ dùng; GTN:Chăm sóc cây HỌAT ĐỘNG NGÒAI TRỜI Quan sát tranh một số đồ dùng. TC: Cáo thỏ Lộn cầu vồng. Chơi tự do Trò chuyện về đồ dùng nhà bé. TC: Đếm tiếp - Kéo cưa Chơi tự do Quan sát đồ dùng bằng sứ hoặc thủy tinh. TC: Mèo đuổi chuột. - Lộn cầu vồng Chơi tự do Dạo chơi quan sát thời tiết. - TC: Đếm tiếp - Thi đi nhanh. Chơi tự do - Lao động cuối tuần - TC: Cáo thỏ Chơi tự do HĐTC Vệ sinh Ăn trưa Nghỉ trưa - Vệ sinh Quà chiều HĐC Đọc đồng dao:Rềnh Rềnh, ràng ràng. Chuyện: Ba cô gái Vẽ đồ dùng trong gia đình - Múa hát bài: múa cho mẹ xem Biểu diện văn nghệ, nêu gương cuối tuần. Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ 4 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng : Xây các kiểu nhà, thôn xómù,khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn nuôi. Góc phân vai : Gia đình - cửa hàng đồ dùng, cô giáo, bác só. Góc học tập : Xem tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình, xếp hạt, tô chữ, số. Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán đồ dùng trong gia đình. Góc thiên nhiên : Câu cá, đong đo nước, chăm sóc cây I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp các kiểu nha khacø khác nhau, khuôn viên vườn, xây ao cá, lắp ráp chuồng trại chăn nuôi. - Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác só, cô giáo học sinh - Biết xem tranh, sách về đồ dùng trong gia đình, tô số xếp hạt, tô chữ - Biết vẽ, tô màu, nặn, đồ dùng trong gia đình. - Biết chăm sóc cây , câu cá, đong đo nước. - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp. + Bộ đồ bác só, đồ dùng gia đình, cửa hàng đồ dùng. + Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con + Cá câu, chai, lọ, bình tưới III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Thỏa thuận: - Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau 2/ Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? - Cháu về nhóm chơi. - Kê nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - chơi nhóm nghâệ thuật 5 + Để vẽ được đồ dùng con phải làm như thế nào? + Nhóm xây dựng xây gì? Muốn cho đẹp ngôi nhà cần làm thêm gì? - Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. 3/ Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu đọc bøài thơ: em yêu nhà em - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Cô nhận xét chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn. - Cả lớp đọc thơ. - Cả lớp đi tham quan. - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn. 4/ Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. THỂ DỤC SÁNG Hô hấp 4: Máy bay Tay 3: tay giang ngang gập khửu tay Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên Bật 3: Bật bước đệm trên một chân Tập kết hợp với lời bài hát: Vui đến trường I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng: Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân - Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành. - Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát. II/ CHUẨN BỊ - Sân tập sạch sẽ, xắc xô. - Các động tác tập. 6 III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động - Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba hàng ngang. 2/ Trọng động - Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác . - Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô. - Quan sát động viên cháu hứng thú tập. - Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: Vui đến trường. -Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình. - Quan sát. - Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/ 8 nhòp. - Tập kết hợp với lời bài hát 3/ Hồi tónh - Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Chơi trò chơi gieo hạt. - Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh. - Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Cho trẻ đi vệ sinh. - Đi hít thở nhẹ nhàng. - chơi trò chơi. - Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. - Cả lớp đi vệ sinh. 7  Thứ hai ngày 13/10/2008 ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Cả nhà thương nhau. Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì? - Trao đổi với trẻ công việc trong tuần. - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm. Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh. Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài :MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến Thức : Cháu biết tên, đặc điểm, công dụng, chất liệu của đồ dùng. - Biết phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. * Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét về đồ dùng. - So sánh phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu. * Thái độ: Giữ gìn đồ dùng cẩn thận. - Sắp xếp đồ dùng, gia đình, cá nhân gọn gàng ngăn nắp. II/ CHUẨN BỊ - Một số đồ dùng trong gia đình (bát, ca, thìa, ly ) - Cửa hàng đồ dùng bằng nhựa. *Nội dung tích hợp: - m nhạc : cả nhà thương nhau, chiếc khăn tay. - Toán : ôn số lượng 1- 5. - Văn học: thơ cái bát xinh xinh. - Tô màu đồ dùng để uống. * Nội dung GD lồng ghép : - GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh đồ dùng cá nhân sạch sẽ gạn gàng. 8 III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Trò chuyện giới thiệu - Tổ chức cho cháu hát bài: chiếc khăn tay. - Bài hát nói đếàn cái gì? Khăn dùng để làm gì? - Gợi hỏi trẻ bằng tiếng việt về một số đồ dùng của trẻ. - Khăn là một trong những đồ dùng của gia đình, ngoài ra còn có đồ dùng nào nữa hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé. - Cả lớp hát cùng cô - Cái khăn, dùng để rửa mặt. - Trả lời câu hỏi - Chú ý nghe 2/ Quan sát đàm thoại - Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: cái bát xinh xinh - Gợi hỏi trẻ về một số đồ dùng trong gia đình trẻ. Ví dụ: Trong gia đình con có những đồ dùng gì? đồ dùng nào dùng để ngủ? đồ dùng nào dùng để ăn? - Tiếng mẹ đẻ (cái chén gọi là ngan, bàn ghế gọi là sờ la gui ) - Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng cô chuẩn bò. Yêu cầu trẻ nêu nhận xét về đồ dùng (công dụng, chất liệu, đặc điểm) - Cả lớp đọc thơ. - Trẻ kể về đồ dùng trong gia đình mình - Bàn ghế, xoong, chén bát - Quan sát và nêu nhận xét 3/ Phân nhóm đồ dùng - Gợi ý cho trẻ phân nhóm đồ dùng theo công dụng chất liệu.(nhôm, nhựa, thủy tinh, sứ) - Phân nhóm theo công dụng. * So sánh sự giống và khác nhau giữa đồ dùng để uống, với đồ dùng để ăn. - Phân nhóm theo yêu cầu. - Cháu so sánh 4/ Trò chơi:Đi siêu thò - cô gợi ý tổ chức cho trẻ đi siêu thò mua đồ dùng cho gia đình trẻ. - Yêu cầu trẻ xếp đồ dùng theo nhóm. - Gợi ý cho trẻ đếm số đồ dùng mua được. * Trò chơi: Tô màu tranh theo yêu cầu. - Yêu cầu trẻ tô màu đồ dùng để uống. - Tổ chức cho cháu hát cả nhà thương nhau và đi ra ngoài. - Đi siêu thò mua đồ dùng theo yêu cầu. - Phân nhóm đồ dùng. - Đếm số đồ dùng mua được. - Tô màu đúng yêu cầu của cô. - Hát và đi ra ngoài 9 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng đồ dùng. Góc học tập : Xem tranh ảnh về đồ dùng. Góc xây dựng : Xây các kiểu nhà. Góc thiên nhiên : Đong đo nước. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết sử dụng các nét cơ bản vẽ đồ dùng. - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây nhà. - Biết đóng vai bố mẹ, vai con, người bán hàng - Biết xem tranh, sách về đồ dùng. - Biết đong đo nước. - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Giấy vẽ, bút màu + Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp. +Đồ dùng gia đình, cửa hàng đồ dùng. + Tranh, sách, + Nước, chai lọ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau 2/ Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm nhơi nhính. - Cháu về nhóm chơi. - Kểâ nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. 10 [...]... các đồ dùng trong gia đình - Biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng - Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi - Hướng thú tham gia vào các hoạt động II/ CHUẨN BỊ - Tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình - Sân chơi sạch sẽ, mũ cáo, thỏ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô 1/ Quan sát tranh đồ dùng trong gia đình - Tổ chức cho cháu hát bài : chiếc khăn tay - Gợi hỏi để trẻ kể về đồ dùng trong gia đình - Tổ chức... về một số đồ dùng trong gia đình - Nói được công dụng chất liệu của chúng - Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi - Hướng thú tham gia vào các hoạt động II/ CHUẨN BỊ - Câu hỏi đàm thoại - Sân chơi sạch sẽ, III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô 1/ Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình - Tổ chức cho cháu bài vui đến trường - Cô gợi ý cho trẻ bằng tiếng việt kể về đồ dùng trong gia đình mình? - Yêu cầu... hát - Thích nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát, hứng thú tham gia trò chơi * Thái độ: yêu quy, kính trọng bố mẹ mọi người trong gia đình II/ CHUẨN BỊ - Trống lắc, điệu múa, tranh mẹ - Tranh gia đình * Nôïi dung thích hợp Toán : Đếm số bạn hát múa, Văn học: Gúp mẹ, * Nội dung giáo dục lồng ghép: - GDLG: Biết yêu thương kính trọng mọi người trong gia đình III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Hoạt động trẻ... với trẻ bằng tiếng việt về các thành viên - Kể về gia đình - 3 - 4 trẻ kể trong gia đình - Bài hát: Múa cho mẹ xem (Xuân + Những công việc trẻ giúp mẹ? Giao) + Cô xướng âm la trẻ đoán tên bài hát tác giả 29 2 Hát, múa bài: Múa cho mẹ xem - Cô hát cho trẻ nghe lần một - Giảng giải nội dung - Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát - Cho trẻ quan sát tranh gia đình yêu cầu trẻ nêu nhận xét về tranh - Cô... ngoài 30 HOẠT ĐỘNG GÓC GPV : Cô giáo, gia đình GXD : Lắp ráp chuồng chăn nuôi, xây ao cá GHT : Xếp hạt GNT : Xé dán đồ dùng trong gia đình TN : Chăm sóc cây I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đóng vai cô giáo, vai bố mẹ, con - Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp xây xây chuồng trại chăn nuôi, ao cá - Biết chăm sóc cây - Xếp đồ dùng trong gia đình bằng hạt - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện... Góc học tập : Tô chữ số Góc phân vai : Cửa hàng đồ dùng, gia đình Góc nghệ thuật : Tô màu đồ dùng Góc thiên nhiên : Chơi chăm sóc cây I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp khuôn viên vườn - Cháu biết tô chữ số - Biết vai người bán hàng, mua hàng, bố mẹ, con - Biết tô màu đồ vật trong gia đình - Biết chăm sóc cây - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan... Biết yêu thương giúp đỡ bố mẹ II/ CHUẨN BỊ - Tranh chuyện III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ Kể chuyện - Tổ chức cho cháu hát bài : cả nhà thương nhau - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình - Mọi người trong gia đình đối xử với nhau như thế nào? - Cô giới thiệu tên câu chuyện - Kể cho trẻ nghe - Giảng giải nội dung - Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện - Hướng dẫn trẻ kể chuyện theo lời... chuyện theo tranh Góc xây dựng : Xây đường làng Góc phân vai : Gia đình ,cô giáo Góc nghệ thuật : Nặn đồ dùng Góc thiên nhiên : Câu cá I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết kể nội dung câu chuyện theo bức tranh - Đóng vai cô chú công nhân xây, đường làng - Biết đóng vai bố mẹ, vai con, cô giáo - Biết nặn đồ dùng - Biết chơi câu cá - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa... hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi 3/ Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Khúc hát dạo chơi - Tổ chức cho cháu đi tham quan - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn - Cô nhận xét chung - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn 4/ Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh - Cháu về nhóm chơi - Kê nhóm chơi - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm... của đồ dùng - Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi - Hướng thú tham gia vào các hoạt động II/ CHUẨN BỊ - Cái chén, cái ly, lo hoa 21 III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô 1/ Quan sát đồ dùng - Tổ chức cho cháu chơi trò chôi lộn cầu vồng -Tổ chức cho trẻ hat bài "vui đến trường " - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình - Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng cô chuẩn bò, gợi ý cho . TRONG GIA ĐÌNH MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Cháu biết tên, đặc điểm, công dụng chất liệu của đồ dùng trong gia đình, đồ dùng của bản thân trẻ. - Biết nơi trưng bày, đặt các đồ dùng trong gia. trò chuyện, đàm thoại, trò chơi Chủ đề ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH 3 MTXQ - Một số đồ dùng trong gia đình. LQVT Đếm đến 6, nhận biết các nhóm đối tượng. chăn nuôi. GPV: Gia đình – cửa hàng đồ dùng, cô giáo, bác só. GHT: xem tranh ảnh về đồ dùng trong gia đình, xếp hạt, tô chữ ,số. GNT: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán đồ dùng trong gia đình bé. GTN: