CHU DIEM DONG VAT PHAN 4(HOAN CHINH0

Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường CHỦ ĐỀ: CON CÔN TRÙNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Yêu cầu: - Cháu biết tên một số con côn trùng ( đặc điểm, cấu tạo, vận động, sinh sản hình dáng tiếng kêu môi trường sống . . . của số con con côn trùng). - Biết ích lợi, tác hại của con côn trùng đối với đời sống con người. - Biết cách bảo vệ phòng tránh con côn trùng. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết trò chuyện, quan sát, nêu nhận xét về con côn trùng. - phân loại loại con côn trùng có lợi, có hại - Miêu tả, vẽ, nặn, xé, dán, tô màu con côn trùng - Xác đònh được phía phải, trái của đối tượng khác có sự đònh hướng - Biết đọc thơ kể chuyện, giải câu đố, múa hát . . .Về con con côn trùng. - Tham gia vào các họat động góc, trò chơi về con vật nuôi - Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy. 3. Thái độ: - Cháu biết bảo vệ, phòng chống con côn trùng - Biết ích lợi của con côn trùng đối với đời sống của con người . - Biết lấy cất sự dụng đồ dùng đồ chơi gọn gàng sạch sẽ. - Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người. Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 1 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: CON CÔN TRÙNG MẠNG HOẠT ĐỘNG Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 2 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trò chuyện đàm thoại về các con côn trùng (con chuồn chuồn, ong muỗi . . .) - Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, kể thể hiện được giọng điệu của các nhân vật của các con vật . - Ngồi đúng tư thế tô nhóm chữ cái b - d - đ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Cháu biết vẻ đẹp bề ngoài của các con vật. +Biết vẽ con côn trùng (con chuồn chuồn, con ong, con muỗi) Bố cục bức tranh và tô màu hợp lý. - Học hát VĐTN bài: Con chuồn chuồn + Nghe hát: chò ong nâu và em bé + TC: Ai đoán giỏi. - Chơi, xếp hình, lắp ghép các con vật xây công viên, sở thú, lắp ráp đồ chơi. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Biết tập thể dục giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh. - Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhòp nhàng. Kết hợp với lời bài hát: Chò ong nâu và em bé Xác ònh được phía phải, trái của đối tượng Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi. TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết cách chăm sóc bảo vệ phòng chốngcon côn trùng. - Biết ích lợi của con côn trùngđối với đời sống con người. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * MTXQ: Cháu biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, vận động, sinh sản của con côn trùng - Biết cách bảo vệ và phòng chống con côn trùng. * LQVT: Xác đònh phía phải, trái của đối tượng khác có sự đònh hướng . - Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh, xây công viên sở thú, lắp ráp đồ chơi . . . Chủ đề CON CÔN TRÙNG Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường CHỦ ĐỀ: CON CÔN TRÙNG KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN IV Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 3 MTXQ Con côn trùng LQVT Xác đònh phía phải, trái của đối tượng khác có sự đònh hướng VH – CV - Thơ “Con chuồn chuồn” - Tô nhóm chữ cái b - d - đ THỂ DỤC - Hô hấp 4; tay 2; chân 2; bụng 3; bật3 Tập kết hợp bài:Em bé và chò ong nâu .xác đònh phía phải, trái của đối tượng có sự đònh hướng. TẠO HÌNH - Biết sự dụng các nét cơ bản để vẽ, nặn, lăn tròn, ấn dẹt. tô màu . Để tạo ra các con côn trùng. HỌAT ĐỘNG GÓC GXD : Xây chuồng trai chăn nuôi gia súc gia cầm, chuồng chim PV: Gia đình, cửa hàng giải khát, cô giáo, bác . HT : xem tranh, ảnh, báo về con côn trùng, xếp hạt, tô chữ, số. NT : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán con côn trùng. TN : Ch ơi với cát, nướ, chăm sóc cây, thổi bóng HĐ NGOÀI TRỜI - Quan sát tranh về con côn trùng, trò chuyện về ích lợi của con côn trùng, cách chăm sóc bảo vệ và cách phòng tránh. Lao động cuối tuần. - TC: Bắt bướm, kéo cưa , mèo đuổi chuột, cáo thỏ, chìm nổi. - Chơi tự do. Chủ đề CON CÔN TRÙNG ÂM NHẠC - Hát VđTN“ Con chuồn chuồn" - Nghe hát: Chò ong nâu và em bé Trò chơi: Ai đoán giỏi . Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường CHỦ ĐỀ: CON CÔN TRÙNG * Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 4, Tay 2, Chân 2, Bụng 3, Bật 3 Tập kết hợp với lời bài hát: Chò ong nâu và em bé * Họat Động Góc: Góc xây dựng : Công viên , sở thú, lắp ráp đồ chơi Góc phân vai : Cửa hàng giải khát, gia đình, cô giáo . Góc học tập : Xem tranh ảnh, sách, báo về côn trùng, xếp hạt, tô chữ ,số. Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, xé dán con côn trùng Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, thổi bong bóng, chăm sóc cây. Thứ ngày Hoạt động Thứ 2 5/1 Thứ 3 6/1 Thứ 4 7/1 Thứ 5 8/1 Thứ 6 9/1 ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN Họp mặt,Trò chuyện về con côn trùngcó lợi, côn trùng có hại, cách phòng chống côn trùng có hại . . . HỌAT ĐỘNG CHUNG MTXQ Con côn trùng LQVT Xác đònh phía phải, trái của đối tượng khác có sự đònh hướng LQVH-CV Thơ: Chuồn chuồn Tô chữ cái b- d - đ TDKN Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng . TC: Kéo co ĐTHT: Bụng 1 ÂM NHẠC Hát VĐTN bài : Con chuồn chuồn NH : Chò ong nâuvà em bé. TC : Ai đoán giỏi HỌAT ĐỘNG GÓC GXD Xây công viên, sở thú, lắp ráp đồ chơi GPV Gia đình, cô giáo, cửa hàng giải khát GHT Xem tranh ảnh, báo về con côn trùng, Xếp hạt, tô chữ,số GNT Vẽ, nặn, cắt xé dán co côn trùng GTN Chơi với cát nước, thổi bong bong bóng. HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TRò chuyện về côn trùng có hại, cách phòng tránh TC: Bắt bướm Kéo co Chơi tự do Vẽ con côn trùng bằng phấn TC: Mèo đuổi chuột - Chim bay, cò bay Chơi tự do Kể chuyện sáng tạo TC: Cáo thỏ- Lộn cầu vồng Chơi tự do Dạo chơi quan sátên nhiên. TC: Bắt bướm chìm nổi Chơi tự do Lao động cuối tuần TC: Mèo đuổi chuột Chơi tự do HỌAT ĐỘNG CHIỀU Vẽ thyeo ý thích Thơ: Con chuồn chuồn Vẽ, nặn, xé dán con côn trùng Dạy hát: Con chuồn chuồn Văn nghệ Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 4 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng : Xây công viên, sở thú, vườn bách thú, lắp ráp đồ chơi Góc phân vai : Cửa hàng giải khát, gia đình, cô giáo. Góc họat động : xem tranh, sách về con côn trùng, sách xếp hạt,tô chữ, số. Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, xé dán con côn trùng. Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước, chăm sóc cây, thổi bong bóng. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, công viên, sở thú, lắp ráp đồ chơi. - Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, cô giáo học sinh - Biết xem tranh, sách, báo về con côn trùng, tô số , xếp hạt, tô chữ - Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, xé dán các con côn trùng . - Biết chăm sóc cây, chơi với cát, nước, thổi bong bóng. - Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp. + Bộ đồ dùng gia đình, cửa hàng gải . + Tranh, ảnh, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con + Cát, nước, xà bông, ống thổi, bình tưới III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Thỏa thuận: - Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau 2/ Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Cháu về nhóm chơi. - Kê nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 5 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường - Động viên cháu hứng thú tham gi vào nhóm chơi VD: con chơi ở nhóm nào? + Ai làm nhóm trưởng? + Làm nhóm trưởng phải làm công việc gì? + Con làm công việc đó như thế nào? 3/ Nhận xét sau khi chơi - Tổ chức cho cháu hát bài: Gà trống mèo con và cún con. - Tổ chức cho cháu đi tham quan. - Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn. - Cô nhận xét chung. - Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn. - Nhóm xây dựng - Con - Phân công cho các bạn trong nhóm - Chở gạch, bộ lắp ghép - Cả lớp hát cùng cô. - Cả lớp đi tham quan. - Nhận xét nhóm mình nhóm bạn. 4/ Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. THỂ DỤC SÁNG Hô hấp 4 : " Còi tàu tu . . . tu" Tay 2 : Tay đưa ra trước, đưa lên cao. Chân 2 : Ngồi khu gối ( Tay đưa cao ra trước) Bung 3 : Đứng quay người sang hai bên Bật 3: Bước đệm trên một chân, đổi chân Tập kết hợp với bài : Em bé và chò ong nâu I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành. - Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát. - Cháu biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay chân . II/ CHUẨN BỊ - Sân tập sạch sẽ, xắc xô. - Các động tác tập. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 6 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường 1/ Khởi động - Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba hàng ngang. - Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và chuyển đội hình. 2/ Trọng động - Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác . - Hô hấp 4 : " Còi tàu tu . . . tu" - Tay 2 : Tay đưa ra trước, đưa lên cao. - Chân 2 : Ngồi khu gối ( Tay đưa cao ra trước) - Bung 3 : Đứng quay người sang hai bên - Bật 3: Bước đệm trên một chân, đổi chân - Tổ chức cho cháu tập theo hướng dẫn của cô. - Quan sát động viên cháu hứng thú tập. - Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: Vì sao con mèo rửa mặt. - Quan sát. - 4 lần 8 nhòp - 4 lần 8 nhòp - 4 lần 8 nhòp - Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/ 8 nhòp. - Tập kết hợp với lời bài hát 3/ Hồi tónh - Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Chơi trò chơi gieo hạt. - Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh. - Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Cho trẻ đi vệ sinh. - Đi hít thở nhẹ nhàng. - chơi trò chơi. - Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn trong tổ. - Cả lớp đi vệ sinh. Thứ hai ngày 5 / 1 / 2009 ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học, cất cặp, mũ, nón đúng nơi qui đònh. Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai. Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì? - Trao đổi với trẻ công việc trong tuần. - Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép. - Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan. Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh. Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 7 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường Đề tài : CON CÔN TRÙNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến Thức : Cháu biết đặc điểm một số con côn trùng ( đặc điểm, hình dạng vận động, tiếng kêu, sinh sản của một số con côn trùng ) - Biết bảo vệ và cách phòng chống các loại con côn trùng. * Kỹ năng : Cháu biết quan sát và nêu nhận xét về côn trùng - Biết phân loại con côn trùng có lợi, có hại - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh,về con côn trùng . * Thái độ: - Biết ích lợi, tác hại, cách phong chống bảo vệ con côn trùng. II/ CHUẨN BỊ Tranh con muỗi, chuồn chuồn, con ong, . . . *Nội dung tích hợp: - Âm nhạc : " con chuồn chuồn" - Văn học : Thơ: " Ong và bướm" - Toán: Đếm số con côn trùng Chữ cái: Tìm chữ cái trong từ đã học các con vật * Nội dung lống ghép: - DGBVMT: Cách phòng chống những con côn trùng có hại.Vệ sinh môi trường sạch sẽ để con côn trùng có lợi phát triển. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 8 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 9 Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Trò chuyện giới thiệu - Tổ chức chơi trò chơi : " Con muỗi" - Trò chuyện bằng tiếng việt cho trẻ về con côn trùng. - Tiếng mẹ đẻ con muỗi, con ong, con chuồn chuồn. ( gọi là (Sơ mac) Còn các cháu đi học phải nói tiếng phổ thông là con muỗi các cháu nhớ chưa. - Ngoài con muỗi cháu còn biết có những con nào. - Cả lớp cùng chơi - Cháu chú y lắng nghe 2/ Quan sát tranh về con côn trùng - Cô lần lượt cho cháu quan sát tranh. -yêu cấu trẻ gọi tên con vật và nêu đặc điểm về hình dáng, cấu tạo, sinh sản của con côn trùng. - Tổ chức cho cháu đọc thơ" Ong và bướm" - Các cháu vừa đọc xong bài thơ gì?- - Trong bài thơ có những con côn trùng gì? - Cô có bức tranh gì? - Con ong có những đặc điểm gì? - Con ong nó sống ở đâu? - Con ong nó bay bằng gì? - Ong nó có cái gì chích? - Có những loại con ong gì? - Ong có ích lợi gì đối với đời sống con ngươì? 3/* Trò chơi: gọi tên các con vật qua sự mô tả của cô. - Tìm chữ cái đã học tên của con côn trùng . 4 / * Trò chơi: " Tranh con gì biến mất" * So sánh : Cho trẻ so sánh sư ïgiống và khác nhau giữa con chuồn chuồnùvới con ong. 5/ Phân loại con côn trùngcó lợi, có hại. - Yêu cầu cháu lên lấy những con côn trùng có lợi để riêng,côn trùng có hại . - Sau đó cho cháu đếm con côn trùng có lợi, côn trùng có hại. 6/ Kết thúc: - Giáo dục cháu bảo vệ những con côn trùng có lợi, phòng chống những côn trùng có hại đối với đời sống con người và động vật. + Đọc thơ: " Ong và bướm"và đi ra ngoài. - Quan sát - Gọi tên và nêu đặc điểm . . . - Cháu đọc thơ theo cô - Ong và bướm - Cháu suy nghó trả lời - Cháu quan sát và nêu nhận xét - Cháu suy nghó trả lời - Hai đôi cánh - Bằng vòi - Cháu suy nghó trả lời - Cháu lên gạch chân chữ cái đã học - Cháu suy nghó trả lời - Cháu chú ý lắng nghe - Cháu thi nhau tô màu - Cả lớp đếm - cháu chú ý lắng nghe - Đọc thơ và đi ra ngoài. Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng : Xây công viên, sở thú, lắp ráp đồ chơi Góc phân vai : Gia đình, cửa hàng giải khát Góc học tập : Xem tranh ảnh , sách, báo về con côn trùng Góc nghệ thuật : nặn, vẽ, nặn xé dán con côn trùng. . . Góc thiên nhiên : Chơi với cát, nước I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết đóng vai bác thợ xây, nhân xây vườn bách thú - Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, - Biết xem tranh, sách nêu nhận xét về con côn trùng - Biết sử dụng kỹ năng nặn, các nét cơ bản vẽ, tô màu con vật cháu thích. - Biết bảo vệ các loài côn trùng có lợi. -Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm: + Các khối gỗ, bộ lắp ráp. + Đồ dùng gia đình, cửa hàng giải khát. + Tranh, sách, hạt, III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Thỏa thuận: - Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi. - Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các nhóm. - Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với nhau trong nhóm. - Chú ý nghe - Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau 2/ Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi. - Hướng dẫn cháu kê góc chơi. - Tổ chức cho cháu chơi. - Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm. - Gợi ýù nhóm chơi chính. Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào? + xây trong vườn bách thú có những gì ? - Cháu về nhóm chơi. - Kểâ nhóm chơi. - Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi. - Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi. - Góc xây dựng - Con vật Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 10 [...]... quát lớp - Cháu hứng thú chơi - Chú ý nghe - Hứng thú chơi - Chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thơ " Chu n chu n" I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu hiểu hội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ tác giả - Trả lời câu hỏi đàm thoại II/ CHU N BỊ - Tranh chuyện III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ Đọc thơ " Chu n chu n" - Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về một số con côn trùng - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả - Đọc thơ... câu chuyện sáng tạo trong cuộc sống do cô sáng tạo ra - Kể câu chuyện về những tình huống xây ra trong cuộc sống hoặc do trẻ sáng tạo ra - Hiểu luật chơi, cách chơi - Hướng thú tham gia vào các hoạt động II/ CHU N BỊ - Một câu chuyện do cô sáng tạo ra - Sân chơi sạch sẽ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô 1/ Kể chuyện sáng tạo - Tổ chức cho cháu chơi trò chơi" Con muỗi" - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện... Cháu chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy hát múa : CON CHU CHU N Lớp lá 4 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang 26 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả - Hát thuộc bài hát, kếùt hợp chơi II/ CHU N BỊ - Bài hát III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ hát CĐTN: Con chu n chu n - Trò chuyện với trẻ về một số con côn trùng - Cô giới thiệu... quát lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRÒ CHUYỆN VỀ HOẠT ĐỘNG TUẦN SAU I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu biết một số hoạt động của tuần sau - Biết chu n bò một số đồ dùng cho hoạt động tuần sau II/ CHU N BỊ Hệ thống câu hỏi về công việc tuần sau III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ Trò chuyện về công việc của tuần sau - Cô trò chuyện vối trẻ về công việc của tuần sau - Dặn dò trẻ sưu tầm một số vật dung chu n bò cho hoạt động tuần... được ý nghóa của việc tập thể dục là giúp cơ thể khỏe mạnh II/ CHU N BỊ - Túi cát - Cờ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Khởi động: - Cháu xếp hàng khởi động khớp tay, - Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, khởi chân và chuyển đội hình động khớp tay , chân sau đó chuyển thành 3 hàng ngang 2/ Trọng động: a/ Bài tập phát triển chung: - Tập 2/8 nhòp - Cô hướng dẫn cháu tập vận động cơ bản... đọc thơ - Chu n chu n, Phạm Hổ - Chú ý lắng nghe - Cháu tìm và đọc chữ cái đã học - Cháu quan sát đọc từ dưới tranh và phát âm chữ cái - Cháu nối chữ b trong tranh với chữ b - Chú ý quan sát - cả lớp thi nhau tô Trang 19 Giáo Án Chủ Điểm: Động vật GV: Đinh Thò Hường 5/ Đọc thơ: - Tổ chức cho cả lớp đọc thơ luân phiên nhau - Đàm thoại về nội dung bài thơ * Kết thúc: Cả lớp đọc thơ " chu n chu n" và... trẻ nêu gương cuối ngày - Cô nhận xét chung - Chu n bò quần áo gọn gàng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh, Nhắc nhở phụ huynh mặc ấm cho trẻ * Nhận xét cuối ngày : Thứ sáu ngày 9 / 1 / 2009 ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi học Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ bằng tiếng việt về... II/ CHU N BỊ - Trống lắc, phách tre, tranh con cá động tác múa minh họa - Bài hát "Chò ong nâu và em bé" * Nôïi dung thích hợp Toán : Đếm số bạn hát - VH: " Ong và bướm " - MT: Gọi tên con côn trùng * Nội dung giáo dục lồng ghép: - GDMT: Cháu biết chu n chu n, ong là con côn trùng có lợi, ngoài ra côn trùng làm cho hoa thụ phấn, giúp phong cảnh càng đẹp III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô 1 Trò chuyện... chơi - Chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN BÀI BUỔI SÁNG - Củng cố kiến thức cho trẻ - Cháu đọc thơ diễn cảm, nhớ tên bài thơ, tên tác giả II/ CHU N BỊ - Tranh thơ chũ to III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/ Dạy thơ - Tổ chức cho cháu hát bài " Con chu n chu n" - Trò chuyện với trẻ bằng tiếng việt về con côn trùng - Gợi ý cho trẻ nhắc lại tên tên bài thơ, tên tác giả - Tổ chức cho cháu đọc thơ, cả lớp, tổ, cá... gương cuối ngày - Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn - Chu n bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ - Trảtrẻ tận tay cho các phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ * Nhận xét cuối ngày :……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 6 / 1/ 2009 ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC Đón trẻ : Cô ân . Lao động cuối tuần TC: Mèo đuổi chu t Chơi tự do HỌAT ĐỘNG CHIỀU Vẽ thyeo ý thích Thơ: Con chu n chu n Vẽ, nặn, xé dán con côn trùng Dạy hát: Con chu n chu n Văn nghệ Vệ sinh - Nêu gương. hại, cách phong chống bảo vệ con côn trùng. II/ CHU N BỊ Tranh con muỗi, chu n chu n, con ong, . . . *Nội dung tích hợp: - Âm nhạc : " con chu n chu n" - Văn học : Thơ: " Ong và bướm" -. của các con vật. +Biết vẽ con côn trùng (con chu n chu n, con ong, con muỗi) Bố cục bức tranh và tô màu hợp lý. - Học hát VĐTN bài: Con chu n chu n + Nghe hát: chò ong nâu và em bé + TC: Ai