TUAN 25 LOP 4 CKTKN

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 25  Thứ Tiết Môn học Bài dạy Hai 1 2 3 4 5 Toán Tập đọc Chính tả Lòch sử SHĐT Phép nhân phân số Khuất phục tên cướp biển Khuất phục tên cướp biển (nghe- viết) Ba 1 2 3 4 5 Kó thuật Toán Đạo đức Khoa học Thể dục Chăm sóc rau, hoa(tt) Luyện tập Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt Tư 1 2 3 4 5 Toán Kể chuyện Đòa lí LTVC Thể dục Luyện tập Những chú bé không chết Chũ ngữ trong câu kể Ai là gì? Năm 1 2 3 4 5 Tập đọc TLV Toán Khoa học Mó thuật Bài thơ về tiểu đội xe không kính Luyện tập tóm tắt tin tức Tìm phân số của một số Nóng lạnh và nhiệt độ Sáu 1 2 3 4 5 Toán LTVC TLV Âm nhạc GDNGLL SHL Phép chia phân số Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Luyện tập xd mở bài trong bài văn miêu tả cây cối Giáo dục HS hiểu ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ. 44 Nội dung tích hợp GDBVMT Môn Tiết Bài Nội dung tích hợp GDBVMT Mức độ tích hợp Tập làm văn 50 Luyện tập XD mở bài trong bài văn tả cây cối Thông qua bài tập cụ thể, GVhướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi, yêu q các loài cây trong môi trường thiên nhiên. Khai thác gián tiếp nội dung bài. Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 Toán TIẾT 121 : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Làm BT1, BT3. II.CHUẨN BỊ: Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to. 1m 3 2 m 5 4 m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu: HS sửa bài HS nhận xét 45 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS b. Tìm hiểu ý nghóa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m. - Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bò. + Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? + Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu? + Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào? c. Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số. - Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật và số ô trong hình vuông, HS rút ra kết luận diện tích hình chữ nhật bằng 15 8 diện tích hình vuông. Vì diện tích hình vuông là 1m 2 , nên diện tích hình chữ nhật là 15 8 m 2 - GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = 5 4 x 3 2 (m 2 )? - GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: 5 4 x 3 2 = 35 24 × × = 15 8 - GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. c. Thực hành Bài tập 1: Tính Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không cần giải thích. Bài tập 3: - Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở, không cần hình vẽ. HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp HS quan sát hình vẽ HS nêu S = 5 4 x 3 2 (m 2 ) Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3 HS phát biểu thành quy tắc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. Bài 1: HS làm bài Từng cặp HS sửa, thống nhất kết quả a. 35 24 7 6 5 4 =× b. 18 2 2 1 9 2 =× c. 6 8 3 8 2 1 =× d. 56 1 7 1 8 1 =× Bài 3: HS làm bài HS sửa bài Diện tích hình chữ nhật là : 46 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 3. Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong SGK 35 18 5 3 7 6 =× (m 2 ) ĐS : 35 18 m 2 Tập đọc Tiết 49 : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I .MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trơi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biết sự việc. - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Li trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hản.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. OẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 .Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2,3 HS đọc bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi. -GV nhận xét, ghi điểm. 2 – Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Giới thiệu bài - Giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm. - Các em quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược – tên cướp biển hung hãn, dữ tợn nhưng cụp mặt xuống, ở thế thua ; còn ông bác só có vẻ mặt hiền từ nhưng nghiêm nghò, cương quyết đang ở thế thắng. Vì sao có cảnh tượng này, đoc bài văn Khuất phục tên cướp biển dưới đây, các em sẽ hiểu rõ. b . Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. c . Tìm hiểu bài - Tính hung hãn của tên chúa tàu ( tên cướp biển ) được thể hiện qua những chi tiết nào ? - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn ( 3 đoạn ). - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện ở các chi tiết : đập tay xuống bàn quát tháo mọi người im ; quát bác só Li “ Có câm mồm không “ một cách thô 47 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Lời nói và cử chỉ của bác só Li cho thấy ông là người như thế nào ? - Vì sao bác só Li khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? - Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? d. Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật. bạo ; rút soạt đao ra, lăm lăm chực đăm bác só Li. . . - Qua lời nói và cử chỉ của bác só Li, ta thấy ông là người rất nhân hậu nhưng cũng rất cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm. - Vì bác só Li đứng về phía lẽ phải, dựa vào pháp luật để đấu tranh với tên côn đồ và đã đấu tranh một cách quyết liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, không lùi bước trước sự hăm doạ của tên cướp biển. - HS phát biểu tự do + Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác trong cuộc sống. + Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, giữa người tốt với kẻ xấu, người có chính nghóa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng. + Sức mạnh tinh thấn của một con người chính nghóa, quả cảm có thể làm một đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục… - HS trả lời - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc bài thơ. 3. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Chuẩn bò : Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Chính tả TIẾT 25 : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I - MỤC TIÊU: 1. Nghe - ø viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng BT CT phương ngữ 2b. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 b. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: Khuất phục tên cướp biển. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a. Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài. 48 b. Hướng dẫn HS nghe viết. - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Cơn tức giận … đến như con thú dữ nhốt chuồng. - Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm nghò. - Nhắc cách trình bày bài - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi - Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. - Giáo viên nhận xét chung c. HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập 2b. - Giáo viên giao việc : Làm VBT sau đó thi tiếp sức. - Cả lớp làm bài tập - HS trình bày kết quả bài tập Mênh mông - lênh đênh - lên - lên Lênh khênh – ngã kềnh (cái thang) Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS theo dõi trong SGK - HS đọc thầm - HS viết bảng con - HS nghe. - HS viết chính tả. - HS dò bài. - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập - Cả lớp đọc thầm - HS làm bài - HS trình bày kết quả bài làm. - HS ghi lời giải đúng vào vở. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại nội dung học tập - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - Nhận xét tiết học, làm VBT 2 a, chuẩn bò tiết 26 Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010 Kó thuật TIẾT 25: CHĂM SÓC RAU , HOA I. MỤC TIÊU : - Biết mục đích, tác dụng cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc rau , hoa. - Biết cách tiến hành một số cơng việc chăm sóc rau, hoa. - Làm được một số cơng việc chăm sóc rau, hoa. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Vườn đã trồng rau , hoa ở bài học trước ; Vật liệu và dụng cụ : Dầm xới hoặc cuốc , bình tưới nước , rổ đựng cỏ . Học sinh : Một số vật liệu và dụng cụ như GV . III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 49 1 .Bài cũ: Y êu cầu học sinh nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Giới thiệu bài: “Chăm sóc rau hoa”(tiết 2) b. .Phát triển: *Hoạt động 1:hs thực hành chăm sóc rau hoa: -Nhắc lại tên các công việc chăm sóc, mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc. -Kiểm tra dụng cụ lao động. -Phân công vò trí và giao nhiệm vụ thực hành. -Gv quan sát nhắc nhở. *Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập. -Gv gợi ý hs tự đánh giá:chuẩn bò dụng cụ thực hành đầy đủ,thực hiện đúng thao tác kó thuật,chấp hành đúng an toàn lao động và đảm bảo thời gian quy đònh. -Gv nhận xét và đánh giá. -Hs thực hành. -Hs thu dọn dụng cụ và vệ sinh chân tay, dụng cụ. -Đánh giá kết quả học tập. 3. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau. Toán TIẾT 122 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. - Làm BT1, BT2, BT4 (a) II.CHUẨN BỊ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD HS thực hành: Bài tập 1: Tính theo mẫu. Thực hiện phép nhân với số tự nhiên HS chuyển về phép nhân của hai phân số và thực hiện theo cách viết gọn. Bài 1: HS làm và chữa bài. a. 11 72 11 89 8 11 9 = × =× b. 6 35 6 75 7 6 5 = × =× c) 5 4 x 1= 5 14x = 5 4 50 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 2: Tính theo mẫu HS làm tương tự như bài tập 1 Bài 4: Tính rồi rút gọn. HS tính và rút gọn trên cùng một hàng. * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. d) 8 5 x 0= 8 05x = 8 0 =0 Bài 2: HS làm bài a. 7 24 7 64 7 6 4 = × =× b. 11 12 11 43 11 4 3 ==× x Câu c,d làm tương tự Bài 4 (a): HS làm và chữa bài. a) 3 5 x 5 4 = 15 20 = 3 4 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Khoa học Tiết 49 : ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I.MỤC TIÊU: - Tránh để ánh sáng q mạnh chiếu vào mắt: khơng nhìn thẳng vào Mặt Trời, khơng chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết dưới ánh sáng q yếu. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bò chung: Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt; về cách đọc, viết ở nơi có ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn (hoặc nến) . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: - Động vật cần ánh sáng để làm gì? - Người ta áp dụng nhu cầu ánh sáng của động vật vào việc gì? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Giới thiệu: Bài “nh sáng và việc bảo vệ đôi mắt” b. Phát triển: Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng. Mục tiêu: Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánh sáng q mạnh có hại cho mắt. Cách tiến hành: - Em biết những ánh sáng nào quá mạnh khi nhìn - Thảo luận theo cặp và nêu ý kiến: 51 vào sẽ có hai cho mắt? Ta nên làm và không nên làm gì để bảo vệ đôi mắt? - Hướng dẫn bằng cách liên hệ những vật cản sáng…để bảo vệ đôi mắt. - Dùng kính lúp hội tụ ánh sáng làm nóng tờ giấy và giúp hs hiểu mắt ta cũng có một bộ phận như kính lúp khi nhìn trực tiếp vào mặt trời ánh sáng sẽ tập trung ở đáy mắt gây tổn thương mắt. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số việc nên, không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết . Mục tiêu: HS biết một số việc nên và khơng nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết Cách tiến hành:. - Hs làm việc nhóm, quan sát các tranh và trả lời câu hỏi trang 99 SGK. Vì sao em lại chọn như vậy? - Tại sao khi viết bằng tay không nên để đèn bên tay phải? - Yêu cầu hs ngồi mẫu theo đúng hướng ánh sáng. - Phát phiếu cho các nhóm: 1. Em có đọc, viết dưới ánh sáng yếu bao giờ chưa? a) Thỉnh thoảng b) Thường xuyên. c) Không bao giờ. 2. Em đọc viết dưới ánh sáng yếu khi: +………. +………. . 3. Em làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc viết dưới ánh sáng yếu? +……… +……… GV kết luận: Khi đọc viết tư thế phải ngay ngắn, khoảng cách giữa mắt và sách là 30 cm. không được đọc sách, viết chữ ở những nơi có ánh sáng yếu hoặc nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào. Không đọc sách khi đang nằm, đang đi trên đường hoặc trên xe chạy lắc lư. Khi đọc sách và viết bằng tay phải, ánh sáng chiếu từ bên tr hoặc từ phía trên để tránh bóng của tay phải. - Các nhóm trinh bày ý kiến. - Đội mũ rộng vành, đeo kính râm… - Thảo luận và nêu ý kiến: Hình 5 và hình 8 vì có đủ ánh sáng. - Vì tay sẽ che ánh sáng. - Chọn vò trí và tư thế ngồi để có đủ ánh sáng. - Thảo luận theo phiấu học tập. - Hết thời gian cho HS nêu kết quả- các nhóm khác bổ sung. - HS lắng nghe. 3. Củng cố - Dặn dò: - Em bảo vệ đôi mắt như thế nào? Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 Toán 52 TIẾT 123 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Biết giải bài tốn liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. - Làm BT2, BT3. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - HS sửa bài tập ở nhà. - Nhận xét phần sửa bài. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Giới thiệu bài: b. HD HS luyện tập. Bài 2: Tính chu vi hình chữ nhật. HS đọc đề toán, tóm tắt, giải toán. Bài 3: HS đọc đề, tóm tắt và tự giải. * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. Bài 2: HS làm và chữa bài. Giải Chu vi của h.c.n là 15 44 2) 3 2 5 4 ( =×+ (m) Đáp số: 15 44 m Bài 3: HS làm bài Giải May 3 chiếc túi hết số vải là : 23 3 2 =× (m) Đáp số :2m 3. Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Kể chuyện Tiết 25: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I. MỤC TIÊU: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoa(SGK)ï, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé khơng chết rõ ràng, đủ ý(BT1); kể tiếp nối được tồn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa của câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện) 53 [...]... 4 7 Bài 2: ngựơc là : HS làm bài 3 5 3 8 24 8 3 8 4 24 1 3 8 24 a 7 : 8 = 7 × 5 = 35 b 7 : 4 = 7 × 3 = 21 c 3 : 8 = 7 × 5 = 35 Bài 3: Bài tập 3: Tính HS làm bài - Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân và 2 5 10 a 3 × 7 = 21 ; phép chia phân số (tương tự như đối với số tự nhiên) 10 5 10 7 70 : = × = 21 7 21 5 105 10 2 10 3 30 : = × = 21 3 21 2 42 * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần... diện tích) 3 4 - Yêu cầu HS tính nháp: : 7 5 c Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống Bài tập 2: Yêu cầu HS thực hiện phép chia HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng Là 3 2 - HS thử lại bằng phép nhân Bài 1: - HS làm bài Phân số đảo 3 7 3 9 10 ; ; ; ; 2 4 5 4 7 Bài 2:... cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bò : Thắng biển Tập làm văn TIẾT 49 : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I - MỤC TIÊU : 57 Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu (BT1,2); bước đầu tự viết được một tin ngắn (4, 5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng 1,2 câu II CHUẨN BỊ: -Thầy:... hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác - Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau LTVC TIẾT 49 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I - MỤC TIÊU: - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?(ND Ghi nhớ) 54 - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được (BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành... Gọi HS đọc YC của bài 55 Hoạt động của GV Hoạt động của HS VD: Bạn Bích Vân là HS giỏi mơn tốn của lớp em… - YC HS tự làm và nêu kết quả 3 Củng cố – dặn dò: - Chép bài tập 4 vào vở - Chuẩn bò bài: mở rộng vốn từ dũng cảm Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tiết 50 : BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trơi chảy,bước đấu biieets đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với... 3: - HS đọc kết quả - HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động của GV - HS làm việc cá nhân nối vào SGK - GV nhận xét Bài tập 4 - Gợi ý: Ở mỗi chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo ra câu có nội dung thích hợp - Làm việc theo nhóm trên phiếu - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động của HS Bài tập 4 - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm trình bày kết quả - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền - Cả lớp... cầu mỗi hs quan sát 1 cây -GV đàm thoại cùng hs: Cây này là cây gì? Cây được trồng ở đâu? Cây do ai trồng? Trồng vào dòp nào? n tượng của em khi nhìn cây đó thế nào? -Cả lớp, gv nhận xét Bài 4: - HS làm bài Bài 4: -GV nêu yêu cầu: “Hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung -Vài hs đọc bài viết về cây mà em đònh tả” -HS trao đổi , bổ sung ý kiến -Gọi vài hs đọc bài viết của mình -Cả lớp, gv nhận xét,... mỗi tranh trong SGK - Kể lần 3 (nếu cần) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện - Yêu cầu hs đọc nhiệm vụ của bài kể - Đọc chuyện trong SGK - Cho hs kể trong nhóm 2 hoặc 4 em và trao - Kể trong nhóm theo tranh và trao đổi ý nghóa câu chuyện đổi về nội dung câu chuyện - Thi kể - Cho hs thi kể trước lớp: + Các nhóm thi kể nối tiếp từng đoạn của - Lắng nghe bạn kể và đặt... thiệu bài: Chủ ngữ trong câu Ai là gì Hoạt động của GV Hoạt động của HS b Phần nhận xét - HS đọc yêu cầu đề - HS trao đổi nhóm đôi Câu 1: GV hỏi: Trong các câu trên câu nào có dạng Ai là gì? Câu 2: GV cho 4 HS lên bảng gạch dưới chủ ngữ của các câu vừa tìm Câu 3: Chủ ngữ trong các câu trên do những từ ngữ như thế nào tạo thành? (Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành) - Đọc ghi nhớ c Luyện tập Bài tập 1:... điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc cần điền vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2 và 3 Từ điển đồng nghóaTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét 2 Bài mới: Hoạt động của GV a Giới thiệu bài: MRVT: Dũng . 8 05x = 8 0 =0 Bài 2: HS làm bài a. 7 24 7 64 7 6 4 = × =× b. 11 12 11 43 11 4 3 ==× x Câu c,d làm tương tự Bài 4 (a): HS làm và chữa bài. a) 3 5 x 5 4 = 15 20 = 3 4 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận. HS làm bài Phân số đảo ngựơc là : 7 10 ; 4 9 ; 5 3 ; 4 7 ; 2 3 Bài 2: HS làm bài a. 35 24 5 8 7 3 8 5 : 7 3 =×= b. 21 24 3 4 7 8 4 3 : 7 8 =×= c. 35 24 5 8 7 3 8 : 3 1 =×= Bài 3: HS làm bài a. 21 10 7 5 3 2 =× . các phần còn lại. Bài 2: HS làm và chữa bài. Giải Chu vi của h.c.n là 15 44 2) 3 2 5 4 ( =×+ (m) Đáp số: 15 44 m Bài 3: HS làm bài Giải May 3 chiếc túi hết số vải là : 23 3 2 =× (m)