Tổ chức giáo giục lý tưởng sống cho thanh niên trong tiểu Đoàn huấn luyện – cơ Động bộ chỉ huy bộ Đội biên phòng tỉnh Đắk lắk tiểu luận tâm lý học

ESHUTECH muờxcpanoc côxe Nghệ Trucu Đại học Công nghệ Tp.HCM học Công nghệ Tp.HCM NHÓM: 13 TỎ CHỨC GIÁO GIỤC LÝ TƯỞNG SÓNG CHO THANH NIÊN TRONG TIỂU DOAN HUAN LUYEN - CƠ ĐỘNG BỘ C

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

EIHUTECH H UTEC H TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM

Đại học Công nghệ Tp.HCM học Công nghệ Tp.HCM

NHÓM: 13

TỎ CHỨC GIÁO GIỤC LÝ TƯỞNG SÓNG CHO

THANH NIÊN TRONG TIEU DOAN HUAN LUYEN - CƠ ĐỘNG

BỘ CHỈ HUY BỘ DOI BIEN PHONG TINH DAK LAK

TIEU LUAN HOC PHAN: TAM LY HOC

Thành phố Hỗ Chi Minh - 2023

ESHUTECH muờxcpanoc côxe Nghệ Trucu

Đại học Công nghệ Tp.HCM học Công nghệ Tp.HCM

NHÓM: 13

TỎ CHỨC GIÁO GIỤC LÝ TƯỞNG SÓNG CHO

THANH NIÊN TRONG TIỂU DOAN HUAN LUYEN - CƠ ĐỘNG

BỘ CHỈ HUY BỘ ĐỘI BIÊN PHÒNG TỈNH ĐẮK LẮK

TIỂU LUẬN HỌC PHẢN: TÂM LÝ HỌC

MA SO: PYS101

NGUOI HUGNG DAN KHOA HOC

TS HOANG THI NHI HA

Thành phó H6 Chi Minh - 2023

2 | Nguyễn Sơn Ái Ly mm, 29/3/1984 mm

3 _ | Nguyễn Sinh Toản mem 0942158787 | 19/12/1987 + Í Đỗ Phí Long 221006002 22TXTHU 19/02/1944 084523012

5 | ÊnuôlY Sơm 22 e8 07/02/1992 | 085 mg

6 | Đỗ Văn Thuấn 22 tooo 28/02/1995 — 7| Nguyễn Thanh Định | “7 m6 14/9/1992 mg

LỜI CÁM ƠN

"Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Công

nghệ Thành phố Hồ Chí Minh đã đưa môn học Tâm lý học vào trương trình

giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên bộ môn - Cô Hoàng Thị Nhị Hà đã đạy dỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu cho em trong suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia lớp học Tâm lý học của

cô, em đã có thêm cho mình nhiều kiến thức bồ ích, tính thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắc chắn sẽ là những kiến thức quý báu, là hành trang để em có thể vững bước sau này

Do chưa có nhiều kinh nghiệm làm để tài cũng như những hạn chế về kiến thức, trong bài tiểu luận chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót Rất

mong nhận được sự nhận xét, ý kiến đóng góp phê bình từ phía Cô đề bài tiểu

luận được hoàn thiện hơn

Loi cudi cùng, em xin kính chúc cô nhiều sức khỏe, thành công và hạnh

phúc.”

LỜI CAM ĐOAN

Em xin cam đoan đề tài “Tổ chức giáo giục lý tưởng sống cho thanh niên trong Tiểu đoàn Huấn luyện — Cơ động / Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk” được diễn ra một cách nghiêm túc và công khai dựa trên sự giúp

đỡ của giảng viên TS Hoàng Thị Nhị Hà, bộ môn Tâm lý học và tập thể các bạn

lớp 22TXTH0I đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ em hoàn thành tốt tiêu luận

này Em xin được chịu trách nhiệm trước bất kỳ sai sót hay gian lận nào của các

so liệu và tài liệu được sử dụng đính kèm trong bài nghiên cứu này

DANH MUC TU VIET TAT

STT | Ký hiệu chữ viết tat Chữ viết đầy đủ

2 QDND Quân đội nhân dân

3 BDBP B6 doi Bién phong

5 ĐVTN Đoàn viên thanh niên

7 PBGDPL Phô biên, giáo dục pháp luật

8 BCHTW Ban chấp hành Trung ương

9 QUTW Quân uy Trung ương

Chương I: Một số vấn đề lý luận về tổ chức giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên trong Tiểu đoàn Huấn luyện — Cơ động / Bộ Chỉ huy Bộ đội

1_] Khái niệm CƠ BỂH cece cece cece nh nhe ho 03

1,2 Muc dich, yéu COW ccccccccccscsccecsecececsecevavsesevavseseavstavavstvassavsevssesevsttassasvaseees 03

1.3 Nội dung, thời gian, hình thức, biện phÁP cành nnhhhrrreo 03

!.3.1 Công tác giáo đục C TÍHÍ HÍ] à chàng hành nho 03 1.3.2 Cong tac gido duc, quản ly tur tong, ky lutte enteen tees 05 1.3.3 Công tác giáo dục đạo đức, lỖi SỐN nhe 06 1.3.4 Công tác giáo dục truyền thỐng chai 07 1.3.5 Công tác bảo vệ nên tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các

quan điểm sai trải, thù địch c nT n n nh ng HH HH HH HH HH rat 08

1.3.6 Một số hoạt động tuyên truyền, giáo dục nồi bật khác sec: 08 Chương II: Thực trạng và những vấn đề đặt ra đối với công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện — Cơ động / Bộ Chỉ huy

Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk hiện nay 09

2.1 Những tác động xã hội đến giáo đục lý tưởng sống cho thanh niên 09 2.2 Tình hình lý tưởng cách mạng của thanh niên hiện nay 10

2.3 Tình hình đạo đức, lỗi sống l/7/28//121/1/8/112/fWNa 10

2.4 Tình hình giáo đục lý tưởng cách mạng, đạo đúc, lối sống cho thanh niên 070s83412782/27/8/7/2,(8,7) 100000 <aa ll

2.4.2 Hạn ChẾ cv tt nh HH th nhàn 12

PHẢN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

- Trong Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn đân và toàn quân ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã căn dặn về trách nhiệm của Đảng với thanh niên là: “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên”: "bồi đưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết" Thanh niên Việt Nam là lực lượng hùng hậu, có tiềm năng to lớn, có đóng góp quan trọng trong quá trình xây

dựng, phát triên đất nước Chủ tịch Hỗ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam luôn

đánh giá cao vai trò của thế hệ trẻ; quan tâm giáo dục, động viên, phát huy mọi khả năng của thế hệ trẻ phục vụ cho sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc Thanh miên quân đội là một phận ưu tú của Thanh niên Việt Nam, Thanh niên trong quân đội đã kế thừa và phát huy bản chất, truyền thống tốt đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”, hăng hái học tập, huấn luyện và công tác, kiên định với lý tưởng độc lập dân tộc và CNXH, trung thành với Đảng, Tổ quốc, gắn bó mật thiết với nhân dân, vượt qua khó khăn, thử thách, đoàn kết phấn đấu, góp phần quan trọng xây dựng QĐND cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao

- Vì vậy, em muốn lấy đề tài “Tổ chức giáo giục lý tưởng sống cho thanh niên trong Tiểu đoàn Huấn luyện — Cơ động / Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng

tinh Dak Lak” lam bai tiêu luận cho môn Tâm lý học của mỉnh

Thông qua bài tập lớn này em muốn tìm hiểu sâu hơn nữa về công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên hiện nay; thực trạng và giải pháp của vấn đề này

2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

2.1 Mục đích nghiên cứu

Trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về giáo dục lý tưởng sông cho thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện - Cơ động (Tiểu đoàn 19) / Bộ Chỉ huy

Bộ đội Biên phòng (BCH BĐBP) tỉnh Đắk Lắk trong giai đoạn hiện nay: đề tài đề

xuất quan điểm, giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên ở Tiêu đoàn Huấn luyện l9 trong giai đoạn hiện nay

2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Làm rõ hơn những vấn đề lý luận về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức,

lối sống cho thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện 19

- Khái quát thực trạng công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện 19 trong giai đoạn hiện nay

- Đề xuất quan điểm và giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên trong giai đoạn hiện nay

3 Phương pháp nghiên cứu

Đề tài sử dụng kết hợp nhiều phương pháp:

- Liệt kê

- Phương pháp tông hợp, khái quát và hệ thống hóa

- Điều tra, khảo sát, thâm nhập thực tế

- Thu thập, đánh giá, phân tích tài liệu

4 Đối tượng, khách thế và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện 19 / BCH BDBP tinh Dak Lak trong giai đoạn hiện nay

4.2 Khách thể nghiên cứu

Thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện 19

4.3 Phạm vi nghiên cứu

a Không gian nghiên cứu

Tiểu đoàn Huấn luyện 19

b Thời pian nghiên cứu

Nghiên cứu trong giai đoạn hiện nay

5 Kết cấu của đề tài

Đề tài gồm: Phần mở đầu nội dung, kết luận và danh mục tài liệu thao khảo Trong đó, nội đung của đề tài có 3 chương

Chương I: Một số vấn đề lý luận về tô chức giáo dục lý tưởng sống cho thanh

niên trong Tiêu đoàn Huấn luyện - Cơ động / Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh

Đắk Lắk

Chương II: Thực trạng và những vấn đề đặt ra đối với công tác giáo dục lý tưởng sống cho thanh niên ở Tiểu đoàn Huấn luyện — Cơ động / Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Đắk Lắk hiện nay

PHẢN NỘI DUNG Chương ÏI

MOT SO VAN DE LY LUAN VE TO CHUC GIÁO DỤC

LY TUONG SONG CHO THANH NIEN O TIEU DOAN HUAN LUYEN - CO DONG / BO CHI HUY BO DOI

BIEN PHONG TINH DAK LAK

1.1 Khái niệm cơ bản

Khái niệm: 7 Zzởng là một mục tiêu cao đẹp được phản ánh vào đầu óc con người dưới hình thức một hình ảnh mẫu mực và hoàn chỉnh có tác dụng lôi cuốn toan

bộ cuộc sống của cá nhân và hoạt động để vươn tới mục tiêu đó Lí tưởng là một trong những động lực mạnh mẽ nhất thúc đây con người

1.2 Mục đích, yêu cầu

- Day manh tuyén truyén duong lỗi, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước, các văn bản pháp luật mới được ban hành tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và tự giác chấp hành pháp luật giúp ngăn chặn

và hạn chế vi phạm đối với cán bộ, Đoàn viên thanh niên (DVTN)

- Phát huy vai trò chủ động của tô chức Đoàn trong công tác phối hợp tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật; phòng, chống tội phạm, đảm bảo an ninh trật tự trong thanh thiếu niên trên địa bàn đóng quân

- Nhăm thống nhất triển khai thực hiện công tác tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, ĐVTN trong toàn đơn vị năm 2023; lam cơ sở để cấp ủy, chỉ huy lãnh đạo, chỉ đạo tô chức thực hiện

- Tổ chức thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, thiết thực, hiệu quả; vận dụng linh hoạt các hình thức, biện pháp phủ hợp với đặc điểm, nhiệm vụ của đơn vị

1.3 Noi dung, thời gian, hình thức, biện pháp

1.3.1 Công tác giáo dục chính trị

a) Nội dung, thời gian học tập, quán triệt

- Các Chỉ thị, Nghị quyết của Trung ương Đảng, Quân ủy Trung ương, Bộ

Quốc phòng, Tổng cục Chính trị, Đảng ủy, Bộ Tư lệnh BĐBP, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy

BĐBP tỉnh và cấp mình; chương trình hành động Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

3

BĐBP lần thứ XIV; chương trình hành động Đại hội Đoàn TNC§ Hồ Chí Minh

BĐBP tỉnh lần thứ X, các nghị quyết, chương trình hành động của Trung ương Doan trong năm 2023: 12 giờ

- Các bài học lý luận chính trị dành cho đoàn viên: 12 giờ

+ Bài l: Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam: 03 giờ

+ Bài 2: Đảng Cộng sản Việt Nam - Người tô chức, lãnh đạo mọi thang loi cua cach mang Viét Nam: 03 gio

+ Bai 3: Hé thong chính trị ở Việt Nam hiện nay: 03 giờ

+ Bài 4: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: 03 giờ

- 02 chuyên đề về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh: 06 giờ

- Trao đổi, thảo luận: 06 210

- Kiém tra, viét thu hoach: 03 210

Tổng số 39 giờ, tổ chức học tập, quán triệt vào ngày Đảng, Đoàn hàng tháng hoặc cân đối, bố trí phủ hợp với tình hình, nhiệm vụ thực tiễn Các nội dung đã được học tập theo chương trình giáo dục khác (hoặc trùng lặp một phân) thì không giới thiệu lại mà vận dụng các hình thức giáo dục, tuyên truyền linh hoạt, sáng tạo dé giúp người học nhận thức sâu sắc hơn về nội dung

b) Hinh thức

- Tổ chức lớp học tập trung đối với học tập, quán triệt các nghị quyết và các bài học, chuyên đề lý luận chính trị Đoàn cơ sở tổ chức tổ chức lớp học, phân công các đồng chí trong Ban Chấp hành chuẩn bị nội dung, giáo án dé giảng dạy

- Tăng cường các hình thức tuyên truyền, giáo đục mang màu sắc, thế mạnh của Đoàn như sinh hoạt chị đoàn, sinh hoạt chính trị chuyên đề, tọa đàm, diễn đàn, thi tìm hiểu, hái hoa dân chủ, sân khấu hóa Khuyến khích sử dụng phương tiện công nghệ thông tin, Internet, mạng xã hội, mạng nội bộ trong giảng dạy, tuyên

biểu toàn quốc Đoàn TNCS Hồ Chí Minh lần thứ XII; các nghị quyết, chương trình hành động của các Đại hội)

- Trên cơ sở các bài học lý luận chính trị do trên phát hành, có thê biên soạn, bổ sung nội dung, chuyên đề, tư liệu, các hình thức thể hiện sáng tạo, hấp dẫn, đảm bảo khối lượng kiến thức, phù hợp với nhiệm vụ chính trị và đối tượng người học

1.3.2 Công tác giáo dục, quản lý tư tưởng, kỷ luật

Tăng cường công tác giáo dục, quản lý, giải quyết, định hướng tư tưởng, kết hợp chặt chẽ với công tác phô biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL), ký luật, xây dựng chính quy và bảo đảm an toàn cho thanh niên Qua đó nâng cao bản lĩnh chính trị, tư tưởng kiên định, vững vàng, ý thức tự giác chấp hành nghiêm pháp luật Nhà nước, ký luật Quân đội, quy định của đơn vị; phòng ngừa và giảm thiểu đến mức thấp nhất những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các hành vị vị phạm ký luật Quân đội

a) Công tác tư tưởng

- Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác năm, phân tích, đánh giá, phân loại, giải quyết, định hướng tình hình tư tưởng, dư luận của thanh niên Tăng cường nắm, dự báo chính xác diễn biến tư tưởng, tâm trạng, dư luận, không

đề bị động, bất ngờ Thường xuyên rút kinh nghiệm, chấn chỉnh những biểu hiện

tư tưởng lệch lac, sai trai Quan tam, cham lo doi sống vật chất, tính thần, giải quyết đúng đắn, phù hợp nguyện vọng chính đáng, giúp cán bộ, đoàn viên, thanh niên yên tâm công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ Thường xuyên báo cáo chỉ huy đơn vị và cấp trên vẻ tình hình tư tưởng, dư luận của thanh niên

b) Công tác giáo dục pháp luật, kỷ luật

- Tiếp tục triển khai thực hiện kế hoạch số 2418/KH-BCH ngày 04/8/2021

của Bộ Chỉ huy về tăng cường công tác PBGDPL nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho Thanh niên BĐBP tỉnh giai đoạn 2021 - 2025; Kế hoạch số 226/KH-CT ngày 01/7/2022 của Phòng Chính trị về tăng cường công tác phỏ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên BĐBP tỉnh và phát huy vai trò của thanh niên tham gia công tác phố biến, giáo đục pháp luật, vận động Nhân dân chấp hành pháp luật tại cơ sở năm

2023.