|| Kỹ thuật thu thập ngẫu nhiên : • Liên kết một kiểu tư duy mới với kiểu tư duy mà chúng ta đang sử dụng • Với kiểu tư duy mới thì tất cả các kinh nghiệm sẵn có sẽ được nối vào với
Trang 2Kỹ năng
Tư duy sáng tạo
Trang 4kiến của nhómngười đó
• Nảy sinh trong cùng một thời
gian theo một nguyên tắc nhất
Trang 5Các bước tiến
hành động não
1 Chọn ra Leader và Thư ký
2 Xác định vấn đề sẽ được động não
3 Thiết lập “luật chơi” :
• Leader có nhiệm vụ điều khiển
• Không đánh giá, phê bình ý kiến của người khác.
• Không có câu trả lời nào là sai !
• Tất cả câu trả lời đều được ghi lại
• Vạch định thời gian
4 Bắt đầu động não
5 Đánh giá các câu trả lời:
• Tìm ý tưởng trùng lắp
• Góp các câu trả lời tương đồng
• Xóa bỏ ý kiến hoàn toàn không phù hợp
Trang 62 6 chiếc mũ tư duy
Lịch sử
Edward De Bono
|| 1980 – 1985 (Six thinking hats book)
|| Kỹ thuật nhằm hướng mọi người:
Trang 7Các bước thực hiện 6 chiếc mũ tư duy
Trang 83 Bản đồ tư duy
Lịch sử
Tony Buzan
|| Cuối thập niên 60
|| Sơ đồ tư duy được mệnh danh
"công cụ vạn năng cho bộ não” :
• Là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo
• Đã và đang đem lại những hiệu quả thực sự
• Nhất là trong lĩnh vực giáo dục và kinh doanh
Trang 9Các bước thực hiện vẽ Bản đồ tư duy
Trang 104 Gán ghép ngẫu nhiên
Lịch sử
Edward De Bono
|| ???
|| Kỹ thuật thu thập ngẫu nhiên :
• Liên kết một kiểu tư duy mới với kiểu
tư duy mà chúng ta đang sử dụng
• Với kiểu tư duy mới thì tất cả các kinh nghiệm sẵn có sẽ được nối vào với
nhau
Trang 125 Lật ngược vấn đề • Đừng chấp nhận cách giải quyết lối mòn & những
ý tưởng mà ai cũng nghĩ ra được cho một vấn đề
• Luôn tìm tòi điều gì đó mới lạ hơn, “độc” hơn.
• Tập suy nghĩ trái ngược với thông thường
Trang 13Các phương pháp nâng
cao năng lực sáng tạo
• Học theo đặc điểm của người sáng tạo
• Hình dung kết quả mong muốn đạt được
• Mỗi ngày dành thời gian cho sáng tạo
• Giải phóng trí óc và vận động cơ thể
• Đặt ra tình huống khó khăn cần vượt qua
Trang 14• Cây thông Noel phải ấn tượng , thân thiện với môi trường và dễ thực hiện.
• SV tham gia thảo luận về thuận lợi và khó khăn khi thực hiện hoạt động này
và nộp báo cáo file word kèm bản vẽ minh họa sản phẩm cây thông Noel.
Trang 15Kỹ năng Giải quyết vấn đề
Trang 17Các kỹ thuật sử dụng
giải quyết vấn đề
1 Biểu đồ xương cá
2 Metaplan: công cụ ARDI key
3 Kỹ thuật phân tích lưới
Trang 181 Biểu đồ xương cá:
tìm nguyên nhân • • Bước 1: Phác thảo hình con cá
Bước 2: Sau khi phác thảo xong bộ xương cá
ta ghi các thông tin lên trên bộ xương này.
- Đầu cá : là vấn đề cần giải quyết tìm hiểu nguyên nhân.
- Trên các nhánh xương chính ghi các nhóm nguyên nhân chính
Bước 3: Trên các nhánh xương chính chúng ta
vẽ nên các nhánh xương dăm - chi tiết các nguyên nhân gây nên nguyên nhân trên nhánh
Trang 19* Các nhóm nguyên nhân chính thông thường là:
Con người-Thiết bị-Nguyên liệu-Phương pháp Đo lường-Môi trường (5M-1E) Men-Machine-Materials-Method-Measurement-Environment
Trang 20Các câu hỏi gợi ý để làm rõ vấn đề
• Để tìm ra các nguyên nhân chúng ta phải biết cách vận hành áp dụng cách
đặt 5 loại câu hỏi sau (5W-1H):
• Who (Ai): Vấn đề này của ai? Ai chịu trách nhiệm?
• What (Cái gì): Cái gì xảy ra? Cái gì gây nên vấn đề này?
• Where (Ở đâu): Vấn đề này xảy ra ở đâu?
• When (Khi nào): Vấn đề này xảy ra khi nào?
• Why (Tại sao): Tại sao lại bị xảy ra?
• How (Làm thế nào): Làm thế nào nó xảy ra? Khắc phục làm sao?
Trang 21• Bước 4: Cả nhóm phân loại và phân tích các
ý kiến dựa trên sự tương đồng, sự khác biệt
Trang 22Công cụ ARDI key
Indirect Actor
Resource
Direct Actor
Dynamic
interactions
Trang 23• Cộng điểm các tiêu chí cho từng giải pháp,
bạn sẽ biết được giải pháp nào có điểm số
cao nhất
Trang 24Ví dụ: Bạn muốn mua máy laptop và đang phân vân chọn 1 trong 3 hãng A, B và C