Bài Tập Lớn Môn Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học Đề Tài Dân Chủ Xã Hội Chủ Nghĩa. Thực Trạng Và Giải Pháp Phát Huy Vai Trò Của Sinh Viên Trong Xây Dựng Trường Đại Học Bách Khoa Thành Phố Hồ Chí Minh Ngày Càng Phát Triển.pdf

Thực trạng phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian qua.... Giải pháp phát huy vai trò của sinh viên tr

DAIHQC QUOC GIA DAI HOC BACH KHOA TP HO CHÍ MINH

BK TP.HCM

BAI TAP LON MON CHU NGHIA XA HOI KHOA HOC

DE TAL

DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHÓ HỎ CHÍ MINH

NGÀY CÀNG PHÁT TRIÊN

LỚP L07 - NHOM 01 - HK212 NGÀY NỘP

Giảng viên hướng dẫn: THS ĐOÀN VĂN RE

Thành phố Hỗ Chí Minh — 2022

TRUONG DAI HOC BACH KHOA

KHOA KHOA HOC UNG DUNG

BQ MON LY LUAN CHINH TRI

BAO CAO KET QUA LAM VIEC NHOM VA BANG DIEM BTL Môn: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC (MSMH: SP 1035)

NhómM/LỐP: Tên nhÓM: HK Năm học

Dé tai:

DAN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRO CUA SINH TRONG XAY DUNG TRUONG DAI HOC BACH KHOA THANH PHO HO CHI MINH

NGAY CANG PHAT TRIEN

ST T Ma so SV ~ Ấ Họ Tên ˆ Nhiệm vụ được phân công và aa % Diem BIL Diém BTL

1 Nguyễn Văn A Phần mở bài, chương 1, 1.2 20%

Flo vl én NOM UCI eit cect HH 722 8 EmdlÌ: .ìc ii He Nhận xét của GÝ: Q00 2n nh HH HH ng 1n nh HH HH HH HH HH HH HH Hà TH HH HH Ha

GIẢNG VIÊN NHÓM TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ, tên) (Ký và ghi rõ họ, tên)

MUC LUC

DOs PUNY ( OE 2), Ok 2222222222222 errea

II PHẢN NỘI DƯNG 2S cọ 2n 222 rrrrrrye

Chương I DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 252

1.1 Dân chủ và sự ra đời, phát triển của dân chủ 2 t2 rườn 1.1.1 Quan niệm về dân chủ cà 2 c2 cọc nh nh na nu nên 1.1.2 Sự ra đời và phát triển của dân chủ

1.2 Dân chủ xã hội chủ nghĩa

1.2.1 Quá trình ra đời của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

1.2.2 Bán chất của nên dân chủ xã hội chủ nghĩa

Tóm tắt chương Í c2 c2 c2 nh nh nh nha Chương 2 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA SINH VIÊN TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHO HO CHI MINH NGAY CANG PHAT TRIEN

2.1 Khái quát về Trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh

2.2 Thực trạng phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian qua 2.2.1 Những mặt dạt Ñưực và HgHVÊH HhẪH cà cào co co

2.2.1.1 Những mặt đạt đƯỢC ce ce ce ee ee ce ee ee ee cee ce ee ce ate

2.2.1.2 Nguyên nhân đạt đƯỢC i cee ee ce ce ce cnet ce te te cee 2.2.2 Những hạn chế và nguyên HhÂH ccc c co ch nh heo

2.2.2.1 Những mặt hạn chế à ào

2.2.2.2 Newyén nrdin han M6 ooo oo oo i oe coe sae sae ae ae ae ae aa a a 2.3 Giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách khoa phố Hỗ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian tới

2.3.1 Giải pháp về phía sinh viễn cà cà

2.3.2 Giải pháp về phía nhà HFƯỜNG àà cào cằc sec

2.3.3 Giải pháp về phía các tô chức đoàn thể

Tóm tắt chương 2 c2 c2 eee 2n nh nh nh nh HH tr keo

II KẾT LUẬN L2 022 ec nh nh TH HH Đến Hy Ha HH nà nà nà

IV TẢI LIỆU THAM KHẢO c2

2.3 Giải pháp phát huy vai trò của sinh viên trong xây dựng trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển thời gian tới

2.3.1 Giải pháp về phía sinh viên

2.3.1.1 Học tập

- Tính tích cực của người học trong quá trình học là yếu tố quan trọng để hình thành nên kỹ năng, phương thức làm việc của con người trong tương lai Khi người học chủ động tìm kiếm kiến thức, rèn luyện kỹ năng cũng như biết được những phần

kiến thức nào mình còn thiếu thì sẽ học tập có hiệu qua hon, tim cach lấp đây những

khoảng trống tri thức trong quá trình học tập Ngoài ra, tính tích cực, chủ động sẽ thúc đây người học tự giác học tập suốt đời Từ đó, người học sẽ thích nghỉ được với mọi môi trường làm việc Vì thế sinh viên cần phát huy tính tích cực và chủ động của mình trong việc học tập, cần đề ra các phương án tự học, chủ động tìm tòi kiến thức mới Thông qua việc tham gia các buổi ngoại khóa, các buổi có các chuyên gia, các câu lạc

bộ học tập sẽ giúp sinh viên nâng cao kiến thức chuyên môn và các kỹ năng làm việc

Vì chương trình học đại học có số lượng sinh viên trong lớp học khá đông là một trở ngại trong việc trao đôi vấn đề không hiểu của sinh viên nên việc học ngoài giờ lên lớp

và chủ động trao đôi với giảng viên liên quan đến vấn đề học tập ngoài giờ cũng là một điều nên làm để nâng cao, bù đấp lỗ hỗng kiến thức cũng như kỹ năng cho sinh viên

- Kỹ năng làm việc nhóm là một trong những kỹ năng mềm vô cùng cân thiết, quan trọng trong học tập, làm việc, đời sống nhằm giúp sinh viên góp sức tạo nên sức mạnh tập thê, đóng góp không nhỏ trong việc xây đựng trường ngày càng phát triển

Làm việc nhóm đơn thuần là hoạt động tập thể đề hướng tới mục đích chung Trong

đó, hai yếu tổ là kỹ năng và thái độ là rất quan trọng, chỉ cần một trong hai yếu tố “trục trặc” sẽ gây khó khăn trong quá trình làm việc nhóm dẫn tới hiệu quả làm việc không cao, có thê gây xích mích, bất hòa nội bộ Đề giảm thiểu các rủi ro và xung đột trong làm việc nhóm thi sinh viên nên áp dụng những phương pháp sau đây:

+ Lắng nghe người khác: Sinh viên cân biết tôn trọng và lắng nghe ý kiến của người khác để thấy điểm tốt và chưa tốt, cùng nhau thảo luận, đóng góp để nâng cao

hiệu suất làm việc nhóm

+ Tổ chức — phân công công việc: Cùng trao đôi để phân công công việc và giải quyết các van dé phat sinh trong nhóm, phân chia khối lượng công việc đồng đều công bằng giữa các thành viên và đảm bảo công việc được hoàn thành đúng tiến độ

+ Thuyết phục, trình bày: Sinh viên trình bày ý kiến, hiểu biết của mình, chia sẻ

những kiến thức mình có đề cùng nhau đưa ra phương pháp phủ hợp nhất dé giải quyết vấn đề

+ Tôn trọng và giúp đỡ lần nhau: Làm việc nhóm thì tất cả các thành viên đều

phải biết trợ giúp và tôn trọng lẫn nhau trong công việc, nêu đồng đội của mình gặp khó khăn hãy sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ họ, việc làm này sẽ tạo nên sự gắn kết giữa các

thành viên trong nhóm lại với nhau

+ Có trách nhiệm với công việc của mình: Làm việc một mình hay nhóm bạn cũng cần luyện cho mình sự trách nhiệm với công việc Khi làm việc một mình, kết

quả không tốt thì chí mình chịu trách nhiệm, nhưng làm việc nhóm thì khác, nếu bạn y lại hoặc không hoàn thành nhiệm vụ được giao nghĩa là bạn đang làm ảnh hưởng đến

cả tập thê

+ Khen ngợi, ủng hộ những cố gắng, nỗ lực của các thành viên: Bất cứ lời động viên, khen ngợi nào cũng đều khiến cho các thành viên cảm thấy công sức của mình được trân trọng, từ đó sẽ thúc đây sự đóng góp của bản thân Vì vậy nếu thấy được sự

cố gắng của các thành viên trong nhóm thì đừng ngừng ngại dành những lời khen cho

họ

+ Hãy luôn đúng giờ: Hãy luôn đúng giờ, điều đó sẽ giúp cho các thành viên khác trong nhóm không phải chờ đợi bạn hay phải mất thêm thời gian nhắc lại những

gì đã thảo luận trước đó Điều đó cũng thê hiện mình tôn trọng nhóm

- Hiện nay có rất nhiều bạn sinh viên cảm thấy còn khá mơ hỗ về việc xây dựng

cho mình mục tiêu học tập Điều này thực sự là một sai lầm và bạn cần phải điều chỉnh

công như mong đợi một cách nhanh nhất trong tương lai Do vậy, mỗi sinh viên cân

phải biết đích đến của mình, biết nơi mình bắt đầu, cũng như cân có đủ các điều kiện

cần thiết để chắc chắn rằng sau khi tốt nghiệp đại học, mình sẽ thu được những tri thức

và kĩ năng cần thiết để đáp ứng công việc mình đã chọn Mỗi sinh viên cần phải xác

định ngay cho mình mục tiêu học tập bằng các nguyên tắc sau đây: Mục tiêu phải tạo

ra động lực, đặt mục tiêu, ghi mục tiêu ra giấy, lập kế hoạch hành đọng và bám sát

mục tiêu Việc xác định mục tiêu học tập chính là tiền đề cho sự thành công mỗi sinh

viên, góp phân trong việc xây dựng trường Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển trong tương lai

2.3.1.2 Nghiên cứu khoa học

Ngày nay , khoa học và công nghệ đã và đang trở thành lực lượng sản xuất và là nhân tố quyết định năng lực cạnh tranh giữa các doanh nghiệp, quốc gia thì việc đổi mới công tác giáo dục đào tạo kết hợp với nghiên cứ khoa học là một xu thế, biên pháp tích cực của nên giáo dục năng động, sáng tạo Khoa học công nghệ đáp ứng được nhụ

cầu phát triển xã hội, nhất là sinh viên trường đại học là lực lượng nòng cốt trong việc

nghiên cứu và ứng dụng các kết quả nghiên cứu vào mọi lĩnh vực đời sống xã hội

Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên có thể thực hiện bằng nhiều hình

thức khác nhau như: viết tiêu luận, báo cáo thực tập, làm khóa luận tốt nghiệp hoặc

thực hiện những nghiên cứu khoa học cấp khoa, trường

Nghiên cứu khoa học không chỉ giúp sinh viên định hình được cách thức, quy trình để thực hiện một công trình nghiên cứu khoa học chất lượng hiệu quả mà còn góp phần phát huy tính năng động, sang tạo, khả năng tư duy độc lập và tự học hỏi của sinh viên Những kỹ năng này không chỉ quan trọng trong thời gian học tập ở giảng đường mà còn trong thời gian làm việc sau này Vì vậy sinh viên cần phải nhận thức

được vai trò thiết thực của hoạt động nghiên cứu khoa học, từ đó có ý thức tự giác, nghiêm túc và kiên trì theo đuêi thực hiện thành công đề tài nghiên cứu minh đã chọn

Nghiên cứu khoa học không những củng có, nâng cao vốn hiểu biết về kiến thức lý luận, kiến thức xã hội mà còn góp phần rèn luyện những kỹ năng mềm quan trọng dành cho sinh viên như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy độc lập hay kỹ năng

thuyết trình

Sinh viên cũng cần cải thiện bản thân để nâng cao hiệu quả các hoạt động nghiên cứu khoa học bằng các kỹ năng sau: kỹ năng ngoại ngữ, kỹ năng tư duy phản biện, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản ly thời gian, kỹ năng xử lý dữ liệu hay tỉm tài liệu Ngoài các kỹ năng, tính tự giác, trách nhiệm và tính kiên nhẫn của sinh viên cũng rất quan trong trong việc thúc đấy hoạt động nghiên cứu khoa học, đáp ứng nhu cầu xã hội, góp phần trong việc xây đựng trường Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh ngày càng phát triển trong tương lai

2.3.1.3 Các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao luôn là những hoạt động được đông đảo mọi người quan tâm Tham gia các hoạt động không chỉ giúp có

sức khỏe tốt mà còn là sợi dây thất chặt tỉnh thần đoàn kết giữa các sinh viên với nhau

Do đó, các sinh viên cần tích cực tham gla các hoạt động để rèn luyện bản thân, rèn

luyện các kỹ năng mềm khi tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thé thao

Không chỉ tham gia các phong trào, sinh viên cũng nên tích cực tham gia cac cau lạc bộ, đội nhóm vì đó là nơi sinh viên được tiếp xúc thêm nhiều người, học tập được

nhiều thứ và có thêm cơ hội dé có thê tham gia các hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thé duc thé thao, góp phần xây dựng hình ảnh trường Đại học Bách Khoa thành phó Hồ Chí Minh

2.3.1.4 Phục vụ công đồng

Phục vụ cộng đồng là những hoạt động được thực hiện bởi một hoặc nhóm người

tình nguyện, trên nên tảng phi lợi nhuận, được tiền hành nhằm mang lại lợi ich cho xã

hội, cho cộng đồng Phục vụ cộng đồng đem lại rất nhiều lợi ích cho cả cá nhân sinh

viên, cộng đồng và đồng thời cũng xây dựng hình ảnh cho trường Đối với cá nhân

sinh viên, việc phục vụ cộng đồng giúp sinh viên ý thức tốt hơn về hiệu quả của bản

than, phát triển tỉnh than, đạo đức và mối quan hệ giữa các cá nhân tốt hơn, đặc biệt là

khả năng làm việc với mọi người xung quanh, đồng thời xây đựng kỹ năng lãnh đạo, giao tiếp và hiệu biết văn hóa hơn Đối với cộng đồng thì có được nguồn nhân lực có

giả trị cần thiết để đạt được các mục tiêu cộng đồng Do đó, sinh viên cần tích cực

tham gia vào phục vụ cộng đồng thông qua các hoạt động như dạy học trong môi

trường cộng đồng, các hoạt động tình nguyện như Xuân tình nguyện, mùa hè xanh, hiến máu tình nguyện, công tác xã hội do trường hoặc khoa tô chức hay tham gia nghiên cứu khoa học để giải quyết các vấn đề vì cộng đồng Tuy mỗi đóng góp của cá

nhân là nhỏ bé nhưng khi một tập thê sinh viên đều đóng góp, hỗ trợ vì cộng đồng, đó

là nguồn lực to lớn giúp phát triên một xã hội văn minh và làm cho hình ảnh của sinh viên trường trở nên tốt đẹp

2.3.1.5 Gido dục chính trị, tư tưởng

Sinh viên Việt Nam là bộ phận ưu tú của xã hội Dưới sự lãnh đạo của Đảng, lực

lượng này đã và đang đóng góp quan trọng vào sự nghiệp xây đựng và báo vệ Tô quốc

Tuy nhiên, trong tình hình hiện nay một bộ phận sinh viên còn hạn chế về nhận thức chính trị, thiếu niềm tin, sống buông thả, hoặc bị lôi kéo vào hoạt động của thế lực thù

địch Dé sinh viên có thé hoàn thành sứ mệnh của mình, sinh viên cần được trang bị

một cách toàn diện và chuyên sâu có trọng tâm về chính trị tư tưởng Vì vậy, sinh viên

cần nhận thức được tầm quan trọng của việc xây đựng bản lĩnh chính trị cho bản thân,

hiểu được lý tưởng cách mạng, truyền thống yêu nước của dân tộc và học tập và làm

theo tam gương đạo đức Hồ Chí Minh Việc xây dựng cho mình một bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định chủ nghĩa Mác — Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, truyền thống tốt

đẹp của dân tộc đã góp phần vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Đó

là tiền đề để sinh viên góp phần trong việc xây dựng trường Đại học Bách Khoa thành phó Hồ Chí Minh ngày càng phát triển trong tương lai

2.3.1.6 Tham gia xây dựng các tô chức đoàn thể (Đoàn TNCSHCM/ Hội SV)

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hé Chi Minh được xem là lực lượng xung kích cách mạng, là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên, là đại diện chăm lo và bảo vệ

quyền lợi hợp pháp, chính đáng của tuôi trẻ; là lực lượng nòng cốt chính trị đối với

phong trào thanh niên và trong các tô chức thanh niên Việt Nam Mà sinh viên là một

trong những nhân tổ quan trọng của thanh niên Do đó, Hội Sinh viên Việt Nam và

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có những mối quan hệ mật thiết và gắn bó

với nhau Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên là bộ phận đóng vai trò quan trọng và có vai trò to lớn đối với sự phát triển của đất nước Hội Sinh viên

có nhiệm vụ tập hợp, đoàn kết, khuyến khích, giúp đỡ hội viên, sinh viên trong học tập