HÀ NAM Đồng chiêm trũng quê hương mình Phủ Lý Tìm quê em qua điệu hát hiển hoà Tiếng trống chèo nâng nhịp bước bài ca Đàn cò trắng lượn thênh thang chiều xuống Chợ Bầu rộng bao gian hà
Được về quê với ông bà ở vùng biển B Được gặp bác cá voi ở biển
© Được đi chơi với bác các voi D Được nhấm nháp món bánh lá Õ) ci tiết nào cho thấy hươu cao cổ rất lo lắng cho bạn hải âu? ee Hải âu và hươu cao cổ đã chơi những trò chơi gì cùng nhau?
A chèo thuyền, chơi trò dạy học, chơi trò kéo co, trồng cây B bơi lội, chơi trò dạy học, chơi trò kéo co, trồng cây
chèo thuyền, chơi trò dạy học, chơi đồ hàng, trồng cây
D bơi lội, chơi trò dạy học, chơi trò cô giáo, trồng cây aD) Nếu bạn em bị ốm, em sẽ làm gì để giúp ban?
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Đánh dấu 3 vào ô trống trước danh từ trong các từ sau
(_)nghệ thuật ( )văn hoá () tròn trịa (_)vắng về () lo lắng
(_) đẹp đẽ (iat (_)bão (_ )thật thà
C) hoc sinh () nắng () mét f đạo đức
( )aua CO con Cné O) sam đồ Gạch dưới động từ trong đoạn văn sau:
Trên nương, mỗi người một việc Người lớn thì đánh trâu ra cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm
Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô
BAI TAP CUNG CO KIEN THUG VA PHAT TRIEN NANG LUG - MON TIENG VIET - 4 TẬP MỘT:
Bổ ĐỌC NIEM TIN CUA CHU TRỐNG CHOAI
Một ngày nắng trong vat, gà trống choai nằm dưới một gốc cây táo xum xuê, mơ màng ngước mắt nhìn bầu trời xanh Tự nhiên, trống choai có một liên tưởng kì lạ Chú thấy mình giống như một con cá nhiều màu đang trôi bồng bềnh giữa mênh mông biển cả Ừ nhỉ, tại sao mình không thể biến thành cá nhỉ? Nhưng muốn là cá, trước tiên mình phải biết bơi
Nghĩ là làm, trống choai bèn co chân ngồi dậy chạy lon ton ra khu vườn ngập tràn hương buổi
Trống choai nhảy ùm xuống nước vẫy cánh và rảo bơi nhanh hai chân mình Nhưng chưa kịp thành cá để bơi đi, chú hoảng hốt khi thấy mình chìm dần Hai cái cánh ướt sũng vùng vẫy trở thành tín hiệu cấp cứu báo động cho mấy chị vịt bầu lao đến Trong tích tắc, gà trống choai được kéo lên bờ nằm rũ cánh, thở dốc Một chị vịt ra vẻ hiểu biết giải thích:
- Gà trống không thể bơi được vì chân không có màng như vịt Hơn nữa, lớp lông dày nhà vịt không thấm nước, cánh của gà trống ướt mèm thế kia thì chỉ có chìm nghỉm mà thôi!
Nghe vậy, trống choai hiểu ra và không còn muốn học bơi nữa
(Theo Trần Tùng Chinh) đo Đánh số 1, 2, 3, 4 vào ô trống để sắp xếp các sự việc sau theo trình tự hợp lí:
(_) Các chị vịt bầu đưa trống choai lên bờ
(_) Trống choai ước được làm con cá nhiều màu
(_) Trống choai được các chị vịt giải thích lí do nó không thể bơi
( ) Trống choai nhảy xuống ao sau vườn để bơi nhưng suýt đuối nước ồ khoanh vào những chữ cái trước Ií do khiến trống choai không thể bơi
A Chân gà không có màng _€ Lông gà thấm nước, không giống lông vịt
B Lông gà không thấm nước D Trống choai không luyện tập chăm chỉ
BAI TAP CUNG CO KIEN THUC VA PHAT TRIEN NANG LUC - MÔN TIẾNG VIỆT - 4 (2 0 / 9D) © Dòng nào dưới đây nêu đúng nhất về thông điệp của câu chuyện?
Muốn đạt được mục tiêu, chúng ta cần kiên trì và chăm chỉ luyện tập
B Trong những lúc khó khăn, hoạn nạn, chúng ta cần giúp đỡ lẫn nhau.
Mỗi người đều có ưu điểm và nhược điểm riêng, không nên bắt chước
D Hãy theo đuổi ước mơ đến cùng, đừng nhụt chí trước khó khăn, thất bại.
Owe 2 —3 cau van chia sẻ về điểm mạnh, điểm yếu của em
Tìm 2 danh từ chỉ thời gian, 2 danh từ chỉ cây cối và 2 danh từ chỉ con SÓ) vật trong câu chuyện Niềm tin của chú Trống Choai
Danh tir chi thoi gian
J) / fhm ỏ ò Ost © Điền vào chỗ trống danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên thích hợp để hoàn
Chúng tôi ghé thăm Hà Nam vào một ngày mùa thu Sáng sớm, xóm làng vẫn đang chim trong màn mỏng manh, bàng bạc Từng lịa ban mai chiếu xuống tán cây như phủ vàng lên vạn vật Trên cao, bầu trời trong vắt và thăm thẳm với những trắng muốt trôi lững lờ Xào xạc trong tán lá là tiếng thối vi vu Ngắm nhìn khung cảnh nơi đây, lòng tôi chợt dậy lên niềm tự hào về vẻ đẹp quê hương, đất nước mình.
Đặt 2 câu với 2 danh từ em vừa tìm được ở bài tập 1
BÀI TẬP CỦNG GỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỀN NĂNG LỰC - MÔN TIẾNG VIỆT - Â'TẬP MỘT Đọc ; 1
=—= KI NGHI HE CUA HUGU CON
Nghỉ hè, hươu cao cổ được về quê với ông bà ở vùng biển Hươu thầm mong sẽ được gặp bác cá voi ở đây Một ngày nọ, đang vừa đi dạo dọc bờ biển vừa nhấm nháp món bánh lá, hươu bỗng gặp bạn hải âu Hải âu bảo:
— Tớ đang đói quá, cậu cho tớ chút gì ăn được không? Cánh tớ bị đau nên tớ không đi kiếm ăn được
Hươu chẳng muốn chia món bánh lá của mình cho ai nên đã giả vờ như không nghe thấy và chạy thật nhanh về nhà Nhưng tối đó hươu nằm mãi mà không ngủ được Cậu băn khoăn không biết bạn hải âu giờ ra sao
Sáng hôm sau, hươu dậy thật sớm để tìm bạn hải âu Tìm mãi, tìm mãi, Cuối cùng hươu thấy hải âu nằm bep trong một bụi cây
— Hải âu ơi, tớ mang thức ăn cho cậu đây này —- Hươu vội nói
Nhưng hải âu yếu ớt trả lời:
— Tớ mệt quá, không ăn nổi nữa
— Không sao đâu Tớ sẽ đưa cậu về và chăm sóc cậu Rồi cậu sẽ khoẻ ngay thôi
Thế rồi hải âu dần khoẻ lại, hai bạn chơi với nhau suốt cả ngày Nào là chèo thuyền, chơi trò dạy học, chơi đồ hàng, và còn cùng nhau trồng cây nữa Cuối hè, hươu cao cổ rất buồn vì phải về nhà với bố mẹ Hải âu an ủi bạn:
— Cậu đừng buồn, hè năm sau chúng mình lại chơi cùng nhau Còn bây giờ, tớ có một bất ngờ tặng cậu đây Cậu hãy nhìn lên bầu trời đi
Oa, ca mét bay hai 4u dang sa xuống Một bạn đưa cho hươu sợi dây để buộc vào cái phao rồi cả đàn đưa hươu bay lên “Ôi! Kia là bác cá voi phải không?” Vậy là nhờ hải âu mà hươu đã thực hiện được mong ước của mình rồi
BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - MÔN TIẾNG việt - 4 TAP MOT mê Nói và nghe Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu:
NEU UGC MO DU LON TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÁO GÁO THẢO LUẬN NHÓM
Tôi chú ý đến cô bé ấy khi thấy cô rất ham mê bóng rổ Có lần, hai Điền các từ ngữ sau vào sơ đồ để hoàn thành bố cục của một bài báo bác cháu nói chuyện, cô bé báo: “Cháu muốn vào đại học Nhưng cháu a) cáo thảo luận: chỉ có thể theo học nếu có học bổng Cháu nghĩ nếu chơi bóng thật xuất Sane aman ;”mmD am km
( thời gian, kết qua, nhan đề, chủ đề, người tham gia, sắc, sẽ nhận được học bổng Ba cháu bảo nếu ước mơ đủ lớn, những : chuyện khác chỉ là chuyện nhỏ.” (
Một hôm, thấy cô bé buồn, tôi hỏi, cô trả lời:
— Các huấn luyện viên bảo cháu hơi thấp, không thể chơi cho đội hạng nhất Như vậy thì nói gì đến học bổng được nữa!
— Ba cháu bảo: “Các huấn luyện viên sai bét, vì họ không hiểu được sức mạnh của ước mơ Nếu con thực sự muốn thì không gì có thể ngăn can con, ngoại trừ một điều: thái độ của chính mình!”
Năm cuối bậc phổ thông, đội bóng của cô giành giải vô địch toàn quốc, cô được cấp học bổng vào đại học Vừa vào trường, cô nhận được tin dữ: ba bị bệnh hiểm nghèo
Trước khi qua đời, ông nắm lấy bàn tay cô, gắng sức nói: “Tiếp tục ước mơ con nhé! Đừng để ước mơ của con chết theoba”Ð Q.22 2y C2 Có TU ke
Những năm tiếp theo quá khó khăn đối với cô Nhưng cô đã hoàn tất chương trình đại học một cách xuất sắc Bởi vì mỗi khi muốn bỏ cuộc, cô địa điểm, chữ kí và tên của người viết báo cáo, người nhận
‘Phan dau: : ¡Phần chính: : Phần cuối:
Lưu ý khi viẾt Cách trình bày: lại nhớ lời ba: “Nếu ước mơ đủ lớn, con có thể làm được mọi việc” Và tôi báo cáo nghe cô nói với bạn bè: “Nếu ước mơ đủ lớn, những điều còn lại chlà chuyện nhỏ.”
(HHMISUNgG.O ST ố sẽ eeeete sees
@) Kể lại câu chuyện “Nếu ước mơ đủ lớn” cho mọi người nghe
2) Nêu những cổ xúc, suy nghĩ ria errivean khi doc câu chuyện eee ree 0 0 00 00000600 000000000000000000000000006000000000000000000008 9090900000000000600000000090000%609090000996009060090%9096066 6,
Ten sẽ Ca Ca Ca Cố CC Cốc te No — ee Noi va nghe
Seen ee ee nance econ e nen enone nena nese teneasatanae na eanenscenasenseanasentarensesetasasnaaanasacatsesascretasenenensns IV là ———————=—t
Ce eee Em hãy tìm đọc và giới thiệu cho các bạn nghe 1 - 2 câu chuyện có nhân vật mang đặc điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách (ví dụ: Dế mèn phiêu lưu kí, Cuộc phiêu lưu của Mít Đặc và các bạn, )
BÀI TẬP CỦNG CỔ HIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIẾN NẴNG LỰC - MÔN TIẾNG VIỆT - Ấ Tập MỘT
BÀI TẬP CỦNG ©Ố KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỀN NĂNG LỰC - MÔN TIENG VieT- 4 TAP MoT
| Doc - et TRUONG MAU GIAO CUA CHU VOI GRUMPA
Grumpa là một chú voi to lớn, mọi người vẫn thường bảo cậu ấy_⁄4 chẳng làm được việc gì nên hồn
Grumpa buồn lắm và cậu quyết tâm sẽ chứng minh cho mọi người thấy điều ngược lại Đầu tiên, Grumpa đến cửa hàng làm bánh bích quy của chú Bi Nhưng cậu làm cái bánh vừa to vừa đắt nên chẳng ai mua cả Tiếp đó, Grumpa đến xưởng làm đĩa của cô Sa
Nhưng chiếc đĩa cậu làm lại to như một cái ao vậy Đến xưởng giày của chú Ku, Grumpa làm một chiếc giày to đến mức chú Ku chui cả người vào cũng được Và cậu cũng làm một chiếc piano khổng lồ đến nỗi phải đánh thật mạnh tay mới nghe thấy tiếng tại xưởng đàn của bác Pi Cuối cùng, cậu đến xưởng ô tô của ông Di Nhưng cậu lại làm một chiếc ô tô khiến người lái phải kêu thét lên vì không nhìn thấy đường
Grumpa buồn lắm, cậu xếp bánh, đĩa, giày và đàn piano lên xe rồi đi
Viết 2 — 3 câu văn nêu những điều em học được từ nhân vật Grumpa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÚÐ Dùng dấu gạch chéo (/) để tách tên cơ quan, tổ chức dưới đây thành i) các bộ phận (theo mẫu):
Mẫu: Tập đoàn Điện lực Việt Nam —› Tập đoàn/ Điện lực/ Việt Nam a) Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nam —› -¿ 22- 222 E+ExerEerxerrerres b) Sở Tài nguyên và Môi trường —› :¿- 2s t2 1111111111111 sxe2 c) Sở Thông tin và Truyền thông — - ” BÀI TẬP CUNG GỠ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - MÔN TIẾNG VIỆT - 4 TẬP MỘT 22-522 1211221121211 cxe © Gạch dưới những cụm từ chưa theo quy tắc viết tên riêng, quy tắc viết tên CƠ quan, t6 chức trong đoạn văn sau và sửa lại cho đúng í 1 | í Trường tiểu học nguyễn trãi là \ một ngôi trường nổi tiếng với bề dày )) truyền thống về giáo dục tại hà nam
| Với sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của sở giáo dục và đào tạo hà nam, nhà trường đã được đầu tư về đội ngũ, cơ sở vật chất, thang bị, thiết bị phục vụ 2› cho công tác giảng dạy NỈ J lọ _ Viết _ ak
LẬP DÀN Ý VÀ VIẾT BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM
Đề bài: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm về “Kế hoạch trồng cây xanh trong sân trường”
Người nhận báo cáo: -:-:25+c22t2E2eHkrrrrirrrrrrreree
Người tham gia thảo luận: -¿-5cc5cccccxsxxeerkxrerkrerrrrrrrrees
BÀI TẬP CỦNG GỔ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - MÔN TIENG VIỆT - 4 TAP MOT
Sam là một cậu bé nhà nghèo Cha cậu làm thuê cho chủ các trại ngựa trong vùng Những ngày nghỉ, Sam thường theo cha đi hết trại ngựa này sang trại ngựa khác để phụ giúp ông Vì thế, cậu rất yêu quý những chú ngựa
Một hôm, thầy giáo ra đề bài: “Lớn lên, em muốn làm nghề gì?” Khi các bạn viết sẽ trở thành bác sĩ, giáo viên, diễn viên, người làm vườn, thì Sam viết cậu muốn làm chủ một trại nuôi ngựa Cuối giờ, thầy giáo gặp Sam, ân cần nói:
— Sam à, mơ ước của em thật tuyệt! Nhưng để làm chủ một trại ngựa cũng không dễ Em sẽ phải cố gắng nhiều đấy
— Em có thể suy nghĩ thêm và gửi lại bài cho thầy sau
Suốt cả tuần sau đó, Sam suy nghĩ rất nhiều Cậu quyết định hỏi ý kiến cha
— Con trai thân yêu, con phải tự quyết định thôi! - Cha cậu bảo
Cuối cùng, Sam quyết định nộp lại bài làm cũ Cậu mạnh dạn nói:
— Thưa thầy Em xin được giữ ước mơ ạ
Nhiều năm trôi qua, một ngày nọ, thầy giáo năm xưa dẫn học trò của mình đi dã ngoại đến một trang trại nuôi ngựa rộng hai trăm mâu Thật bất ngờ, chủ trang trại chính là cậu học trò nhỏ năm nào Hai thầy trò gặp lại nhau Thây nói:
— Sam ạ, em là một chàng trai đầy nghị lực Chúc mừng em đã thực hiện được ước mơi
(Theo Hạt giống tâm hồn) a Sam có ước mơ làm nghề gi?
A Bác sĩ B Chủ trang trại ngựa
C Huấn luyện viên đua ngựa D Người làm vườn
BÀI TẬP CỦNG GỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - MÔN TIẾNG việT - 4 TAP MOT
ĐỌC MỞ RỘNG
Đọc đoạn văn sau và điền vào mẫu phiếu đọc sách: ĐỌC MỞ RỘNG Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu:
DIEU UGC CUA VUA MI-DAT
Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện ra, cho vua Mi-đát được ước một điều
Mi-đát vốn tham lam nên nói ngay:
— Xin Thần cho mọi vật tôi chạm đến đều hoá thành vàng!
Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười ưng thuận
Vua Mi-đát thử bẻ một cành sồi, cành đó liền biến thành vàng Vua ngắt một quả táo, quả táo cũng thành vàng nốt Tưởng không có ai trên đời sung sướng hơn thế nữal
Bọn đầy tớ dọn thức ăn cho Mi-đát Nhà vua sung sướng ngồi vào bàn Và lúc đó ông mới biết mình đã xin một điều ước khủng khiếp Các thức ăn, thức uống khi vua chạm tay vào đều biến thành vàng Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu không nổi, liền chắp tay cầu khẩn:
— Xin Thần tha tội cho tôi! Xin Người lấy lại điều ước để cho tôi được sống!
Thần Đi-ô-ni-dốt liền hiện ra và phán:
— Nhà ngươi hãy đến sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép màu sẽ biến mất và nhà ngươi sẽ rửa sạch được lòng tham
Mi-đát làm theo lời dạy của thần, quả nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông hằng mong ước Lúc ấy, nhà vua mới hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam
(Theo Thần thoại Hi Lạp)
Viết 1 - 2 câu văn nêu bài học em rút ra được từ câu chuyện
BAI TAP CUNG CO HIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - MÔN TIẾNG VIỆT - 4-TẬP MộT
CÔ BÉ PIPPI TẤT DÀI
Bên rìa thị trấn nhỏ có một mảnh vườn cũ bỏ hoang Trong vườn là một ngôi nhà cũ và Pippi Tất dài sống trong ngôi nhà đó Cô bé lên chín, sống hoàn toàn một mình Pippi không cha, không mẹ - thật tình như thế lại rất hay, bởi chẳng có ai nhắc nhở cô bé đã đến giờ đi ngủ giữa lúc nó đang chơi mải mê nhất Mẹ Pippi mất từ lúc cô bé hãy còn là một hình hài tí xíu nằm trong nôi mà gào to tới mức những người xung quanh không ai chịu nổi Bố Pippi từng là thuyền trưởng, lênh đênh trên biển lớn, Pippi luôn ở bên bố trên tàu, cho đến lần nọ bố bị bão cuốn xuống biển mất tích
[ -] Pippi là đứa trẻ rất đỗi kì lạ Điều khác thường nhất là cô bé rất khoẻ Khoẻ kinh khủng, tới mức khắp gầm trời này không có anh chàng cảnh sát nào đọ nổi nó Pippi có thể nâng bổng một con ngựa nếu nó muốn Và cô bé muốn vậy Nó có hẳn một chú ngựa riêng mà nó đã tậu bằng những đồng tiền vàng của mình đúng vào ngày trở về nhà Xưa nay Pippi vân mơ ước có một con ngựa riêng Và giờ đây con ngựa sống trong hành lang Nhưng nếu Pippi thích chỗ đó là chỗ nó ngồi uống cà phê buổi chiều, nó sẽ xách cổ ngựa ra vườn không chút khó khăn gì
PHIẾU ĐỌC SÁCH -
Khung cảnh u ám khiến người ta cảm thấy buồn chán
C Khung cảnh thoáng đãng, vạn vật có suy nghĩ như con người
D Khung cảnh nhộn nhịp, tấp nập, tràn ngập âm thanh rộn rã
BÀI TẬP CỦNG CỐ Ì raat THỨG VÀ PHÁT TRIỂN NANG LUC - MON TIẾNG VIỆT - 4 TAP MOT
BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - MON TIENG VIET - 4 TAP MoT
Cồ Dòng nào dưới đây nhận xét đúng về nhân vật Ca-me-la trong câu
`=