họ đưa ra có gặp phái trở ngại như thế nào thì cũng quyêt tâm, dũng cám kiên trì theo con đường họ đã chọn mà không hề do dự, suy tính cho vận mệnh của bản thân.” Người có ý chí không ba
Trang 1NHÂN VĂN biên dich))
Trang 3GIOI THIEU SO LUGC NOI DUNG
Ý chí là yếu tố cần thiết đối với một con người thành công
Nhưng đáng tiếc, phần lớn trẻ em ngày nay thiếu đi phẩm chất này Do từ nhỏ trẻ quen sống trong sự che chở, chiều chuộng của cha mẹ nên chúng đã mất đi khả năng tự giải
quyết vấn đề, mất đi nghị lực để vượt qua những khó khăn, trở ngại trong cuộc sống Những đứa trẻ như vậy nhất định
sẽ vấp phải rất nhiều khó khăn trong cuộc sống sau này
Những bậc làm cha mẹ nên rèn luyện cho con cái ý chí tự lực
Đây chính là hành trang quý giá, bảo đảm cho chúng vững
vàng hơn khi trưởng thành, bước vào cuộc sống xã hội Cuốn
sách này giới thiệu cho các bậc cha mẹ 10 phương pháp giúp
trẻ rèn luyện ý chí tự lực trong đời sống hàng ngày Những phương pháp này rất thực dụng, hiệu quả và tương đối dễ
thực hiện Trong mỗi chương đều có trích dẫn hai mẩu chuyện nhỏ và bài học kinh nghiệm rất có ý nghĩa được rút ra từ
chính những câu chuyện này
Nội dung chủ yếu của những câu chuyện này mang tính triết lý về mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái, cùng những ví
dụ thực tiễn về cách dạy con và các phương pháp dạy con
hiệu quả nhất
Trang 4LỮI TỰA
Ý chí của con người có sức mạnh hơn cả sự tự do Nếu bạn
có ý chí thì bạn nhất định sẽ có tự do Người có ý chí có thể chỉ huy người hhác
Một nhà soạn hịch người Pháp
Có một câu nói rất có ý nghĩa đó là: “Người không có ý chí
"kiên định thì sẽ không làm nên được bất cứ việc gì” Cái quan trọng nhất đối với những người vĩ đại là ý chí kiên
cường Như nhà phát minh tài ba Edison đã từng nói: “Tiêu
chí rõ ràng nhất của những con người vĩ đại đó chính là ý chí
kiên cường Cho dù hoàn cảnh có thay đổi như thế nào thì họ vẫn kiên định thực hiện mục tiêu ban đầu của mình Họ luôn
cố gắng khắc phục khó khăn để đạt được mục tiêu đã định.”
Ý chí là khả năng tâm lý, tự cố gắng nỗ lực để thực hiện
mục tiêu đã đặt ra
Về khía cạnh tâm lý học, nhân cách được chia ra làm ba
loại đó là: năng lực trí tuệ, năng lực đạo đức, năng lực ý chí
Trong đó năng lực ý chí là phẩm chất chủ yếu, quyết định
đến sự thành công Trong bài thơ “Trúc Thạch”, nhà thơ Trịnh Bản Kiểu đã đưa ra một cách-hình tượng và sinh động Sực mạnh cua y chí như sau:
Kiên gang bền chí uươt núi non
Nào có xá gì phong ba bão tap
Quyết chí biên trì ắt thành công
Tác gia người Pháp, S¡ Tang Da cũng đã từng nói rằng:
“Đối với những người có ý chí kiên định, cho dù quyết định
Trang 5họ đưa ra có gặp phái trở ngại như thế nào thì cũng quyêt tâm, dũng cám kiên trì theo con đường họ đã chọn mà không
hề do dự, suy tính cho vận mệnh của bản thân.” Người có ý
chí không bao giờ lùi bước trước những khó khăn, gian khố
mà luôn phấn đấu, nỗ lực để đạt thành quả ngay chính từ
trong hoàn cảnh đó Còn những người nhu nhược, không bao giờ kiên trì hoàn thành cho đến cùng mục tiêu mà bản thân
đã đặt ra, họ luôn chùn bước trước khó khăn, gian khổ
Có câu chuyện như sau:
Công ty cơ hhí điện máy Tùng Hạ cần tuyển dụng một số
nhân uiên quản lý Hình thúc là nhận hô sơ uà tham gia phỏng uấn trực tiếp Công ty chỉ cần tuyển mười nhân uiền nhưng số hô sơ dự tuyển có đến mấy trăm Qua một tuần tiếp nhận hé so va phỏng uấn, công ty đã chọn ra được mmười người xuất sắc nhất Danh sách những người trúng tuyển được Immơng đến cho người trợ lý của ngòi tổng giám đốc Tống
Hạ xem xét Sau một hôi hiểm tra lại cẩn thận, ông này đã
phát hiện ra một thiếu sót trong quá trình tuyển người: một nam thơnh niên úng tuyển có thành tích rất xuất sắc nhưng
hhông trúng tuyển, trong suốt hỳ phỏng uấn anh này đã để lai cho ông trợ lý ấn tượng sâu sắc hơn mười người khía Tên
của ơnh ta là Thần Điền Tam Lang
Do đó, người trợ lý đã cho gọi nhân uiên đến để kiểm tra
hĩ lại uấn đề Kết quả là thành tích chung của Thần Điền
Tam Lang uốn dĩ là được xếp ở uị trí thú hai trong danh sách những người trúng tuyển nhưng do máy tính có sự cố nên đã xếp lộn thứ tự tên uà số điểm nên anh ta đã bị rớt Sự uiệc
này được báo cáo uới ngài tổng giám đốc Tống Hạ, ông đã
quyết định sửa chữa sơi sót này bằng cách cho người gởi thư thông báo trúng tuyển ngay đến cho Thân Dién Tam Lang
Nhưng 0uòo ngày hôm sau, ngài Tống Hạ hết súc sửng sốt khi
Trang 6nhận được tin Thân Điền Tam Lang đã nhảy lầu tự tử 0ì đã
bhông trúng tuyển, giấy thông báo trúng tuyển đến nơi hhi anh đã chết Ngài Tống Hạ ngôi trầm ngâm suy nghĩ, người trợ lý ngôi bền cạnh nói: “Tiếc thật! Một người như thế mà chúng ta lại bỏ sót uà có hết cục bí thắm.” Lúc đó, ngài Tống
Hạ mới lắc đâu nói: “Không, thật ra chúng ta đã may mắn không nhận anh ta bởi uì một người hhông có ý chí như thế
thì sẽ hhông bao giờ làm bất cú điều gì thành công.”
Một học giả người Mỹ nói: “Nếu một người thanh niên không dám toàn tâm toàn sức đối phó với mọi vấn đề trong cuộc sống, không có ý chí kiên cường, khả năng tự mình xoay chuyển tình thế, không biết cách làm cho tỉnh thần hưng
phấn Người đó sẽ không bao giờ đạt được thành công to lớn trong cuộc sống này.”
Từ năm 1921, các nhà tâm lý học người Mỹ đã trải qua 50
năm để tiến hành một cuộc nghiên cứu với quy mô lớn đối
với trẻ em có trí tuệ thông minh Qua cuộc nghiên cứu đài lâu này, họ đã đưa ra nhiều kết luận quan trọng và rất có giá trị
Chỉ số thông minh của những đứa trẻ mà ông nghiên cứu đều đạt trên 140 điểm Những đứa trẻ này khi trưởng thành thì
chúng có thể đạt được những thành công như thế nào?
Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra rằng trí lực và thành công có mối quan hệ nhất định với nhau nhưng hoàn toàn không phải
là mối quan hệ tất yếu Trong 100 người thì chỉ có 20% thành
công trong cuộc sống và 20 % coi như thất bại Kết quả này
cho thấy rằng: sự khác biệt rõ rệt giữa hai nhóm người trên
chủ yếu là về phẩm chất nhân cách và ý chí Nhóm những
người thành công có những phẩm chất ý chí vượt trội hơn so với nhóm người kia về tính cẩn thận, sự bền bỉ, kiên cường,
về lòng tự tin, chí cầu tiến Qua đó có thể thấy, người có chỉ
số thông minh cao không có nghĩa là sẽ đạt được nhiều thành
Trang 7công trong cuộc sống, ý chí kiên cường mới là điều kiện quyết định đến sự thành sông của một người
Nhà phát minh vĩ đại Edison đã phát biểu: “Con người gặp
nhiều thất bại trong cuộc sống đó là vì họ không ý thức được rằng, một khi chúng ta vứt bỏ đi sự nỗ lực thì con đường để đạt đến thành công là rất xa.” Câu nói tâm huyết này của ông muốn nhấn mạnh: Ý chí là phẩm chất quan trọng đối với
sự thành công
Ý chí là một bộ phận cấu thành quan trọng trong nhân
cách của con người Ý chí kiên cường bao gồm bốn nhân tố cơ bản là: tính tự giác, tính cương nghị, tính tự chủ và tính
quyết đoán Đối với bất cứ việc gì trong cuộc sống, dù là học tập, nghiên cứu hay làm việc đều cũng cần phải có ý chí kiên cường Ý chí kiên cường không những có thể giúp cho con người có thể điều tiết, kiểm soát được tỉnh thần và thái
độ mà còn thúc đẩy con người phát huy lý trí của bản thân
một cách thích hợp
4 Tính tự giác
Tính tự giác của ý chí giúp con người có sự lí giải một cách
sâu sắc và chính xác mục đích hành động và ý nghĩa xã hộ
của hành động đó Đồng thời có thể chủ động chi phối hành
động của bản thân cho phù hợp với năng lực bản thân
Nếu một đứa trẻ có tính tự giác cao thì khi làm bất cứ việc
gì nó đều căn cứ vào ý nghĩa xã hội nhất định và mục đích chính xác của bản thân Đứa trẻ này sẽ cố gắng làm cho
hành động của mình đạt được giá trị xã hội tốt đẹp Trong cuộc sống, nó không những biết tôn trọng những quy luật
khách quan của sự vật mà còn có thể lắng nghe những lời góp ý chân thành của người khác Đồng thời, do hiểu rõ tính
quan trọng và tính chính xác của mục đích hành động nên
Trang 8trong quá trình thực hiện mục tiêu, nó sẽ kiên trì khắc phục
khó khăn để đạt được mục tiêu đã định
Để hoàn thành tốt mục tiêu đã định, bản thân nó sẽ tự
giác tuân thủ kỉ luật Những đứa trẻ này không hề làm bất
cứ việc gì một cách tùy tiện hoặc dễ dàng bỏ qua mục tiêu mà
bản thân chúng đã đặt ra Trong quá trình thực hiện mục
tiêu có gặp phải những trở ngại, có lúc thất bại, chúng vẫn
bình tĩnh phân tích nguyên nhân chủ quan và khách quan,
đánh giá một cách chính xác nguyên nhân Sau đó sẽ tiến hành điều chỉnh, sửa chữa lại cách thức thực hiện hành động
của bản thân Chúng luôn quyết tâm thực hiện phương châm
“Thắng không kiêu, bại không nắn”
Ngược lại, những đứa trẻ có tính tự giác thấp thì luôn tùy tiện làm những gì mà chúng muốn Chúng không cần xem xét
việc đó có nên làm hay không mà chỉ quan tâm đến việc bản
thân nó có thích làm hay không Ví dụ như có những đứa trẻ đến bài tập về nhà cũng phải chờ sự nhắc nhở và giám sát của cha mẹ mới chịu làm, khi cha mẹ không chú ý đến thì chúng sẽ quay sang làm những việc mà chúng thích: xem tivi, chơi trò chơi, hoặc rong chơi ngoài đường Ý chí của những
đứa trẻ này rất thấp, chúng cần phải được cha mẹ giáo dục
tính tự giác trong cuộc sống hàng ngày
2 Tính kiên nghị
Tính kiên nghị bao gồm tính kiên nhẫn và nghị lực Nó
chỉ khả năng của một người kiên trì vượt qua tất cả những
khó khăn, trở ngại để hoàn thành mục tiêu và nhiệm vụ đã
dé ra với một tỉnh thần kiên trì không mệt mỗi
Nếu một người có tính kiên nghị tốt thì họ sẽ không hề do
dự, lay động trước những khó khăn, gian khổ của cuộc sống
Lúc nào họ cũng kiên định trước sau như một, quyết tâm thực hiện mục tiêu đã lựa chọn
Trang 9Kiên trì làm một việc gì đó nghe có vẻ là một việc dé
dàng, nhưng để kiên trì thực hiện trong một thời gian dài thì
không dễ dàng chút nào Phần lớn trẻ con khi làm bất cứ việc gì chúng cũng đều thiếu đi tính kiên nghị
Trong sự giáo dục của gia đình, nhiều bậc cha mẹ đã nhầm lẫn tính kiên nghị với sự cố chấp Người có tính kiên nghị luôn phấn đấu hết sức mình để đạt được mục tiêu một cách hợp lý
Người có tính cố chấp luôn theo đuổi mục tiêu mà bản thân họ
không thể nào đạt được Người cố chấp cũng kiên trì thực hiện mục tiêu của mình nhưng họ không chịu lắng nghe những lời
khuyên chân thành của người khác, một mực cho rằng việc của
mình làm đúng, kết quả là gặp phải sự thất bại
3 Tính tự chủ
Tính tự chủ là khả năng kiểm soát được hành vi của bản
thân đồng thời có thể điều chỉnh, chi phối suy nghĩ và hành
động của mình một cách có ý thức Một nhà giáo dục người
Nga đã nói: “Ý chí, đơn thuần chỉ là dục vọng và sự thỏa mãn
dục vọng Đồng thời cũng là dục vọng và sự ngăn chặn dục
vọng.” Ví dụ như nếu con bạn chỉ nhận được sự dạy dỗ là phải cố gắng thực hiện mong muốn của bản thân nó thì đứa
trẻ này hoàn toàn không phải là có ý chí
Trong hội nghị Tâm lý học quốc tế tổ chức ở Bắc Kinh, một chuyên gia người Úc đã trình bày kết quả một cuộc điều tra thực tế về khả năng tự kiểm chế đối với một số trẻ em
Trung Quốc như sau: Ông ta đã đặt hai thanh sôcôla (một
thanh to và một thanh nhỏ) trước mặt bọn trẻ và đưa ra một
điều kiện, nếu đứa trẻ nào có thể kiên nhẫn chờ đợi 15 phút
thì sẽ được ăn thanh sôcôla to, ngược lại, chỉ được ăn thanh nhỏ Kết quả hơn 80% trẻ em chỉ chờ được vài phút rồi đòi ăn thanh sôcôla nhỏ Qua cuộc thực nghiệm này, ông nhấn
Trang 10mạnh, trẻ em Trung Quốc không có khả năng tự kiểm chế đối với những cám dỗ và mê hoặc trước mắt
Khả năng tự kiềm chế là tiêu chí quan trọng của ý chí kiên cường Ông nói tiếp: “Ý chí kiên cường không phải là
muốn cái gì thì sẽ đạt được cái đó mà chính là cách biết từ bỏ một cái gì đó trong những lúc cần thiết Nếu không có động
cơ thì làm sao có xe hơi, cũng tương tự như thế nếu không có
sự kiểm chế thì làm sao có được ý chí.”
Tính quyết đoán là khả năng của con người trong quá
trình lựa chọn mục tiêu, cách hành động có thể nhanh chóng đưa ra quyết định đúng đắn Tính quyết đoán là đặc trưng
quan trọng của ý chí Người có tính quyết đoán là người mà phẩm chất của họ được kết hợp hài hòa giữa khả năng đưa ra quyết định nhanh chóng với trí tuệ nhạy bén Khả năng
quyết đoán là một trong những khả năng không thể thiếu đối
với những thành công to lớn trong cuộc sống Do đó trong xã
hội có rất nhiều công việc cần đến những người có khả năng quyết đoán, đặc biệt là những người nắm giữ những chức vụ
quan trọng
Trên thực tế thì đứa trẻ nào cũng có ý chí nhất định riêng biệt, chỉ khác nhau ở các yếu tố cấu thành ý chí mà thôi Chẳng hạn như có trẻ thì tính tự giác thấp, có trẻ thì tính kiên nghị hoặc tính quyết đoán, tính tự kiềm chế thấp Do đó
các bậc cha mẹ cần phải phân tích cụ thể đặc điểm của từng trẻ, căn cứ vào quá trình phát triển của cơ thể và tâm lý của trẻ để có cách giáo dục, dạy dỗ hợp lý Từ nhỏ, nên chú ý đến việc rèn luyện ý chí tự lực cho trẻ để khi khôn lớn, trở thành
người công dân tương lai của đất nước, chúng sẽ thể hiện là
một con người có trách đối với bản thân, gia đình và xã hội
Trang 11nó Có như thế ý chí của chúng mới được rèn luyện
4 NÊN GIÚP ĐỠ TRẺ, KHÔNG NÊN ÔM ĐỒM LÀM HÊT MỌI VIỆC CHO CHÚNG
Các bậc cha mẹ ngày nay nên để cho con mình chịu cực hhổ! Nên rèn luyên khả năng sống độc lập cho chúng Chư
mẹ không nên để cho con quen uới 0uiệc chỉ biết sống phụ
thuộc uào người hhúác Ban ngày che chở cho con tránh cdi
nắng gay gắt của mặt trời, ban đêm hhông để cho con phải
chịu đựng những cơn gió lạnh buốt, làm như uậy, buổi sáng
sẽ khiến cho đôi tay của trẻ mềm yếu đi, chiều xuống sẽ
bhiến cho đôi chân của chúng co rút lại Một bhi trẻ mất đi
sự che chở, đùm bọc này thì chúng sẽ bị tiêu diệt dưới bàn
tay khốc liệt của tự nhiên
Chuyên gia tâm lý giáo dục Nhật Bản Jitizshiu
Vào năm 1999, diễn ra hoạt động cắm trại giao lưu giữa trẻ em hai nước Trung Quốc và Nhật Bản ở khu Nội Mông Trong lần cắm trại này, trẻ em Nhật Bản đã thể hiện được ý
thức hợp tác tập thể và tỉnh thần tự lập cao cùng với phẩm chất ngoan cường, không ngại gian khổ Còn trẻ em Trung
Quốc đã thể hiện tính tự do một cách vô ý thức và hàng loạt
Trang 12tính xấu như: nhu nhược, ngại khó ngại khổ, ý lại Sự khác biệt rõ ràng giữa biểu hiện của trẻ em hai nước đã khiến cho giới giáo dục Trung Quốc đã phải tiến hành cuộc thảo luận lớn để tìm ra nguyên nhân vì sao đã dẫn đến tình trạng này Kết quả cho thấy là do sự khác biệt trong sự giáo dục của cha
mẹ giữa 2 nước
Rất nhiều bậc cha mẹ yêu thương, nuông chiều con cái quá mức Họ không muốn để cho con mình phải chịu thiệt thòi, không nỡ để cho chúng phải chịu cực khổ, do đó cố gắng đáp ứng về mọi mặt những yêu câu, đòi hỏi của chúng, thay thế
con làm tất cả mọi việc Những việc này đã làm cho trẻ mất
đi ý chí tự lực trong cuộc sống
Khi trẻ con mới sinh ra, do khả năng tâm sinh lý đều chưa phát triển toàn diện nên chúng không thể sống một cách độc lập, phải cần đến sự chăm sóc của cha mẹ mới có thể tổn tại
Dần dần chúng sẽ học cách giao tiếp với mọi người và có thể
tự đi ra ngoài một mình Càng ngày trẻ càng thích sống độc lập Chúng cần phải học kĩ năng sống cơ bản để có thể sống
một cách độc lập và đối diện với nhiều vấn đề phức tạp trong
xã hội này Nhưng có nhiều bậc cha mẹ quá nuông chiều con
cái vì họ luôn nghĩ chúng lúc nào cũng bé bỏng, việc gì cũng không để chúng tự làm Họ quen với việc chăm sóc con chu
đáo, lo cho chúng từng li từng tí nên vô tình khiến cho chúng trở thành những đứa trẻ nhu nhược Có khi chúng quên luôn
cả bổn phận của mình, vô hình chung cha mẹ đã trở thành
nô lệ cho con cái
Cha mẹ để con cái làm những việc đơn giản mà chúng có
thể tự mình làm được như: ăn cơm, mặc quần áo, rửa mặt, đọn
dẹp tập sách, làm bài tập về nhà Nói chung, việc nào trẻ có thể làm được thì cha mẹ nên để trẻ làm hết Nếu một đứa trẻ
gần như không cần phải làm bất cứ việc gì cả, thậm chí cơm
Trang 13cũng được đưa đến tận miệng, muốn cái gì thì chỉ cần chìa tay ra Cách nuôi dạy con như thế chỉ làm cho trẻ chỉ biết sống ở
lại vào cha mẹ mà không thể nào sống một cách độc lập
Làm cha mẹ, chúng ta tuyệt đối không nên để cho con cái
quá ÿỷ lại vào rnình Sáng sớm thức dậy không biết dọn đẹp
chăn mền, ăn cơm xong không rửa chén đĩa, thậm chí di học còn quên mang theo sách vở Những hiện tượng tương tự
như vậy đối với nhiều gia đình lại là những chuyện bình thường, đây là điều đáng lo ngại Một cuộc điều tra đối với
những đứa trẻ con một ở Trung Quốc cho thấy: chỉ có 40,1% trẻ biết cách làm những việc bình thường mà không dựa dẫm vào người khác Vì sao trẻ con có tính y lai? Van dé nay cé liên quan đến cách dạy dỗ, nuôi dưỡng của cha mẹ Nếu cha
mẹ giúp con làm tất cả mọi việc thì tính ỷ lại của trẻ con càng cao Trái lại nếu cha mẹ biết cách động viên, khích lệ con cái tự làm việc trong khả năng của chúng thì tính độc lập của trẻ sẽ tăng lên
Tình thương của cha mẹ đối với con cái thật ra là việc chúng ta phải làm sao để trẻ thật sự cảm thấy hạnh phúc
Thật là sai lầm khi rất nhiều bậc cho mẹ cho rằng muốn đem
lại hạnh phúc cho con cái thì nên giúp chúng làm tất cả mọi
việc, mua những thứ mà chúng đòi Trên thực tế, đây hoàn
toàn không phải là cách đem lại hạnh phúc cho con cái mà trái lại, đã tước đoạt đi cơ hội rèn luyện ý chí của chúng Chính những thành tích mà trẻ đạt được trong quá trình rèn luyện mới thực sự là nguồn gốc của sự hạnh phúc của chúng
Có những bậc cha mẹ khi để cho con tham gia các hoạt động rèn luyện ý chí như: tập quân sự, đi xa hoặc cắm trại dã ngoại
sau khi trẻ trở về, cha mẹ nhìn thấy con mình gầy ốm di, da sạm đen thì trong lòng cảm thấy đau đớn Họ muốn bù đắp lại những gì mà con cái mình đã phải chịu khổ sở, vất vả trong quá
Trang 14trình tham gia các hoạt động trên Các bậc cha mẹ xem chúng giống như những “ông vua con”, không cho chúng động tay đến
bất cứ việc gì, còn giúp con giải quyết tất cả mọi việc, dành cho con những món ngon nhất, đáp ứng tất cả những đòi hỏi của chúng (Chẳng trách trẻ em Nhật Bản đã khen: “Chúng tôi thật
sự ngưỡng mộ các bạn Trung Quốc, các bạn đã nhận được sự đãi
ngộ tốt nhất trên thế giới Tình thương của cha mẹ dành cho các bạn có lẽ là to lớn nhất trên thế giới.”)
Đáng tiếc rằng cái được gọi là “Đãi ngộ tốt nhất thế giới” đó
hoàn toàn không phải cách nuôi dạy con tốt Hậu quả của cái gọi
là tốt nhất đó mà chúng tôi nhìn thấy được chỉ là những đứa trẻ
chỉ biết ỷ lại vào cha mẹ mà không biết cách sống độc lập Những đứa trẻ này không biết cách tự lực cánh sinh, càng
không có kinh nghiệm để vượt qua những khó khăn, trở ngại
trong cuộc sống Điều này đã được thạc sĩ giáo dục tâm lý nhỉ
đồng nổi tiếng người Mĩ (Zhang Mu 8i) cảnh báo với các bậc làm cha làm mẹ như sau: “Y lai vao ban than tat sé lam nay sinh
những nhược điểm như: lười biếng, không chịu động não, lười
suy nghĩ một cách lập Do đó, giúp trẻ làm tất cả mọi việc
hoàn toàn không phải là cách thể hiện tình yêu thương đối với
con cái mà chính là cha mẹ đang gián tiếp hại con mình.”
Năm 1927, nhà giáo dục tâm lý trẻ em người Trung Quốc
Trần Hà Cầm đã chỉ ra rằng: “Những gì trẻ con có thể làm thì nên để cho chúng tự làm, những gì mà trẻ con muốn suy
nghĩ thì nên để cho chúng tự suy nghĩ” Đây là câu đanh ngôn thật có ý nghĩa, nó phù hợp với quy luật giáo dục trẻ
em ngày nay Ông còn phê phán hiện tượng chăm sóc con cái
một cách thái quá bằng một câu rất ấn tượng: “Làm người mẹ tốt nhất nên chỉ có một cánh tay.”
Có một cậu bé học sinh lớp 5 Do bản thân là con một
trong gia đình nên được ba mẹ nuông chiều, có thói quen
Trang 15thích ngủ nướng Mỗi sớm, khi người mẹ chuẩn bị xong bữa
ăn sáng lạt phải nhiêu lần đánh thúc mới chịu thức dậy Kết
quả của những lần ngủ nướng như thế cậu bé bị trễ học uà bị
thây giáo phê bình, khi uề nhà cậu lại trách mẹ không gọi mình thúc dậy sớm Lúc này, người mẹ mới nhận thúc được
rằng nếu cứ tiếp tục để con như thế không phải là biên pháp tốt Vì uậy, người mẹ đã gọi con đến uà bảo uới nó rằng “Đi
học là uiệc của con Các bạn cùng lớp của con có thể làm được thì con cũng phát làm được Kể từ hôm này trở đi mẹ sẽ hhông đánh thúc con dậy nữa Con muốn mấy giờ thức dậy di
học thì hãy uặn đồng hô báo thúc Nếu bhi đồng hô reo mà
con uẫn còn muốn ngủ thì con cứ uiệc ngủ, nhất định sẽ khéng có di gọi con dậy đâu Nếu con có bị thầy giáo phê
bình thì đó cũng là utệc của con, mẹ hhông quan tâm nữa.”
Quả nhiên ngày hôm sau, khi đông hô báo thúc uừa reo,
cậu bé đã uột thúc dậy, không còn đám ngủ nướng Cứ như thế, cậu bé đã có thói quen tự dậy sớm, không còn chờ mẹ đánh thức nữa
Người mẹ trên đây thật sáng suốt, bà ta nhận thức được
rằng để con cái ÿ lại vào cha mẹ là một việc không nên làm
Cha mẹ chỉ là người dẫn đường cho con mà thôi chứ không thể lúc nào cũng ở bên cạnh để hướng dẫn cho con từng li
từng tí được Nhà gido duc Chen He Qin đã từng nói: “Làm cha mẹ nên hiểu rõ trách nhiệm của mình Trách nhiệm
chính của chúng ta là thế nào để giúp cho con cái học được
cách sống tự lập và làm một người công dân tốt cho xã hội.”
2 GIÚP TRỄ HỌC CÁCH SÔNG ĐỘC LẬP
Cha mẹ chỉ quan tâm đến uiệc lam thế nào để bảo uệ, che chở cho con cát của mình hhông thì chưa đủ Cha mẹ phải dạy con làm thế nào để khi trưởng thành nó có thể tự bảo uệ
Trang 16mình, hướng dẫn cho con cái biết cách 0uượt qua những trở ngợi 0ò thử thách của cuộc sống, dạy chúng biết trong cuộc đời này không chỉ có sự nghèo hhó uò sang giàu, dạy chúng biết cách tôn tại trong mọi hoàn cảnh của xã hội này
Nhà tư tưởng người Đúc Luduttch Nếu cha mẹ thật sự thương yêu con cái thì nên quan tâm
đến việc sau này làm thế nào để chúng có thể thích ứng với
một xã hội với đầy rẫy sự cạnh tranh Thật là một việc làm
tàn nhẫn khi để cho con mình bước vào cuộc đời mà không có
bất kì kinh nghiệm và khả năng sống độc lập nào cả
Kiều Kiều năm nay đã 11 tuổi rồi nhưng mỗi khi làm 0iệc gì
cũng phải hỏi ý hiến của mẹ Từ trước đến giờ cô bé hhông khi
nao dam lam trói lời mẹ Vì có ít bạn bè nền hàng ngày Kiều
hay ở nhà uới mẹ Một hôm, cô bé muốn đến nhà của các bạn hàng xóm chơi nền mẹ Kiều cho mặc cho con một bộ đô rất đẹp
Mẹ Kiều là người thích sạch sẽ nền trước khi cho Kiều đi chơi
bà căn dặn con không được làm bển quần áo Vậy nên, khi chơi
dua voi các bạn, Kiều luôn cẩn thận tùng Ì¡ tùng tí hhông để cat bui bam uào quần áo Khi chơi trò “Bự mắt bắt dề”, Kiều lúc nào cũng là người bị bắt đâu tiên do cô bé khéng dam chạy trốn
sợ làm dơ quân áo Bạn bè hỏi 0ì sao như thế thì Kiều trả lời:
“Mẹ dặn không nền làm bểổn quân áo” Một lân nọ, bạn bè rủ
Kiều đi thăm một người bạn bị bệnh tên là Nguyên Nguyên
Nhưng Kiều đã từ chối bằng một câu nói rốt chân thật: “Mẹ
mành không cho đến bênh uiện uì nơi đó hhông sạch sẽ.”
Cả ngày Kiều Kiều chỉ quanh quấn bên cạnh mẹ Tốt cả
những quy định uò mệnh lệnh của mẹ cô bê đều nhất nhất
lam theo khéng dám trái lời Trước khi nói chuyện Kiều Kiều luôn nhắc đến mẹ mình Tiếng “Mẹ mình” đã trở thành câu
nói của miệng của cô bé Do đó, bạn bè chê Kiều là một cô bé nhát gan, phiền phúc nên không thèm chơi Uới nó
Trang 17Để cho trẻ có thế vững vàng, dũng cảm bước ra thế giới bên
ngoài thì từ nhỏ cha mẹ nên dạy chúng cách sống tự lập và
lòng tự tin Nếu cha mẹ luôn làm tất cả mọi việc cho trẻ thì
khi bước vào cuộc đời mới chúng sẽ sợ hãi rụt rè, thiếu đũng
khí trước những khó khăn, thử thách Sự ôm dém của cha mẹ
không những làm cho trẻ mất đi sự tự tin và lòng can đảm mà còn khiến cho chúng có cảm giác không an toàn Cảm giác này được tạo thành dựa trên nền tảng năng lực bản thân tự đối
phó và giải quyết các vấn đề trong đời sống hàng ngày Những
cha mẹ thích “ôm đồm” làm mọi việc cho con cái, đã vô tình biến chúng trở thành tài sản sở hữu của bản thân, tước đoạt đi
cơ hội phát huy khả năng, thực lực của chúng
Muốn cho trẻ có được khả năng sống độc lập nên để cho chúng có cơ hội thể hiện sự độc lập tự chủ của bản thân
mình Nên để cho trẻ tự hoàn thành những việc trong phạm
vi khả năng của chúng Cha mẹ không nên có tâm lý sợ con
làm không được mà không cho chúng thử sức Nếu một con chim nhốt trong lông lâu ngày thì cánh của nó sẽ không phát triển được, khi được quay trở lại với bầu trời xanh thắm, bao
la kia đôi cánh của nó không thể dang rộng và bay cao
Rhi trẻ tự mình hoàn thành công việc thì chúng không thể nào tránh khỏi những sai sót và thất bại Nhưng các bậc cha
mẹ cũng không nên quá lo lắng Trên thực tế, chỉ cần trẻ cố gắng, kiên trì hoàn thành công việc cho dù có thất bại nhưng đây có thể xem là sự mở đầu của thành công Thất bại chính
là mẹ của thành công Những bậc cha mẹ sáng suốt sẽ không
gây áp lực, trói buộc tỉnh thần của trẻ mà luôn dành cho chúng cơ hội, điều kiện thuận lợi để phát huy năng lực của
bản thân chúng Cha mẹ nên chú ý bồi dưỡng khả năng sống
độc lập cho trẻ ngay từ thời thơ ấu
Trang 18Ngai Chi Tian Da Zuo đã nói: “Ngày nay “Tự lập” đã trở
thành hành trang quý giá, cần thiết đối với những người đã
trưởng thành Do đó, nội dung, quan niệm về “Gia giáo” cũng nên thay đổi Thay vì cha mẹ thường nói những câu khiến con phải sợ như “Con làm như thế sẽ bị đánh đòn day!”
“không được làm như vậyP Cha mẹ nên ndi “U, con làm như
thế đúng rồi”, “Con của mẹ hãy cố lên!” Sự hướng dẫn trực
tiếp của cha mẹ đã trở thành phương thức giáo dục cần thiết trong thời đại ngày nay.”
Cuộc sống luôn cần đến sự tự khám phá của bản thân Do
đó cha mẹ không nên quá khắt khe đối với trẻ Trong quá trình trưởng thành, hãy để cho trẻ tự rèn luyện bản thân
mình, sớm hình thành khả năng sống độc lập để chúng có
thể tự tin bước vào cuộc sống Điều này rất cần thiết đối với
tương lai của trẻ
3 ĐỘC LẬP THẬT SỰ ĐÓ LÀ ĐỘC LẬP VỀ NHÂN CÁCH
Du là trẻ con nhưng chúng cũng là con người Chúng cũng
có nhân cách Đây là một tiền đề rõ ròng, tết yếu Trẻ con hoàn toàn hhông phải là uật sở hữu của cha mẹ Nhân cách của nó là một bộ phận tổ hợp thành của cơ cấu xã hội Do đó nhân cách của trẻ cần phải được uun đếp bởi tình thương yêu trìu mến của cha mẹ
Chuyên gia tâm lý giáo dục Nhật Bản Jitizshiu
Trẻ con được phải coi là một cá thể độc lập Cá tính độc lập chính là điều kiện cần thiết đối với sự trưởng thành của trẻ Những cha mẹ có kinh nghiệm trong việc giáo dục con cái đã từng trải qua những sự thể nghiệm như sau: Khi 6
tháng tuổi, trẻ đã bắt đầu có cá tính độc lập, khi cha mẹ thay
tã lót cho nó thì nó ngoe nguẩy tỏ ý không chịu, khi cho nó
ăn cháo thì nó cế ý quay đầu sang một bên để lảng tránh
Trang 19Khi trẻ 2 tuổi, chúng muốn tự mình rửa mặt, giặt đồ, nhưng
do chân tay còn vụng về, chúng luôn làm cho căn phòng trở
nên lôn xộn, dơ bẩn Khi được 3 tuổi, chúng muốn thể hiện sự
quan trọng, muốn làm mình trở thành trung tâm chú ý của
mọi người, chúng hay ngắt lời người lớn
Đôi khi trẻ cũng có những biểu hiện về cách sống độc lập của mình một cách tế nhị Tình Tình 3 tuổi, mỗi khi mặc quần áo thì cố tình lễ mề, chậm chạp không muốn để cho cha
mẹ giúp đỡ Tiểu Đồng 5 tuổi đã biểu hiện sự độc lập và quan trọng của mình bằng cách hàng ngày thường hay cãi cọ, gây
sự với anh chị, bạn bè và không vâng lời cha mẹ, bảo làm thế
này thì nó lại làm thế khác Tiểu Đồng thích làm những việc
mà nó thích
Nhận thức được con mình đã lớn, muốn sống một cách độc
lập nên cha mẹ đã thay đổi cách dạy đỗ con Sự quản lý của
họ đối với Tiểu Đồng không còn quá nghiêm khắc như trước nữa Đông thời họ để cho nó tự quyết định những việc mà nó
muốn làm Chẳng hạn như để cho Tiểu Đồng chơi những trò chơi mà nó thích, mặc những bộ quần áo mà nó thích Dần dân, Tiểu Đồng không còn cố ý tranh cãi âm ï với mọi người
trong gia đình nữa
Cha mẹ không nên ép buộc con phục tùng theo ý chí của
mình Vì làm như thế sẽ khiến cho tỉnh thần của trẻ phải chịu áp lực nặng nề, điều này dẫn đến quá trình phát triển
cá tính của trẻ gặp phải những trở ngại nhất định Câu chuyện dưới đây sẽ phần nào gợi mở cách thể hiện tình
thương của cha mẹ dành cho con cái
Bernard xuất thân trong một gia đình nghèo ở Anh Khi anh tốt nghiệp trung học, người cha chì tặng cho một món
quà nhỏ, trong hhL bạn bè cùng lớp nhận được những món
qua sang trọng như: quần áo đắt tiền, máy tính thâm chí có
Trang 20những đứa còn được xe hơi Anh ta nhớ lại: “Lúc ấy cha gọt tôi
đến uà bảo tôi xòe tay ra Ông rút trong túi ra một món quà nhỏ đặt uào lòng bàn tay tôi, món quà đó là một đông 5 xu Cha bảo uới tôi rằng: “Con hãy cầm lấy đông tiền này đi mua
một tờ báo Con hãy đọc hĩ những thông tin cần thiết rồi tự
minh di tim 0iệc làm, tự kiếm sống một cách độc lập” Đó là món quà đáng nhớ mà cha dành tặng cho tôi Lúc đó, tôi cảm thấy chu thật buôn cười Nhưng sơu này, khi có cuộc sống tốt đẹp uò gia đình hạnh phúc, tôi mới nhận ra rằng: những món
quà mà bạn bè nhận được thật ra khéng dang ké, mon qua ma
tôi nhận được từ cha của mình mới thật giá trị: Đó là cả thế giới này Món quà của cha tôi thật có ý nghĩa biết bao!”
Tôi tin rằng câu chuyện trên đây sẽ phần nào giúp cho các bậc cha mẹ có thể nhận thức được rằng: Chúng ta nên tặng cho con những món quà gì để chúng có thể “Thành Người.”
Khi trẻ khôn lớn, cha mẹ đều mong muốn chúng có thể sống độc lập, bản thân nó có được cá tính độc lập Nhưng tính độc lập ở trẻ không phải là chuyện một sớm một chiều
có thể hình thành nên được Cá tính độc lập phải được bồi
dưỡng ngay từ lúc ấu thơ, do đó, từ nhỏ cha mẹ nên tôn trọng
ý thức độc lập trẻ Tuy nhiên, trong quá trình trẻ tự giải
quyết những vấn đề của bản thân, trẻ sẽ gặp phải những khó khăn nhất định Nhưng cũng chính từ kinh nghiệm xử lý vấn
đề như thế sẽ rèn luyện cho trẻ có được tính tự tôn, tự cường
mạnh mẽ và khả năng chịu đựng khó khăn, gian khổ Những đứa trẻ này sẽ giảm bớt gánh nặng cho cha mẹ sau khi chúng trưởng thành
äa Cha mẹ không nên chế trách con cái
Cha mẹ không nên chê trách con cái trong việc chúng học
hỏi những cái mới hoặc trong quá trình chúng tham gia giải
Trang 21quyết một vấn để nào đó Ngoài ra, khi con đạt được sự tiến
bộ, cha mẹ đừng quên động viên, khen ngợi con Bởi vì khi trẻ nhận được lời khen ngợi sẽ khiến cho tỉnh thần chúng càng thêm phấn cLấn và muốn phấn đấu nhiều hơn nữa để không phụ lòng tin tưởng của cha mẹ
b, Cha mẹ không nên đặt a yêu cầu
quá cao đối với con cái
Cha mẹ không nên yêu cầu con làm những việc ngoài khả
năng của chúng Có những bậc cha mẹ do muốn con mình
sớm trở thành một người có khả năng sống độc lập nên đã để
cho trẻ nhỏ đi chơi và ở chung với những đứa trẻ lớn hơn
chúng Có người thì để cho con sống ở nhà một mình Hai cách này đều hoàn toàn sai lầm Những đứa trẻ lớn không biết cách chăm sóc những đứa trẻ nhỏ và những đứa trẻ nhỏ lại không biết cái gì là nguy hiểm đối với bản thân chúng Do
đó sự vội vã, hấp tấp của cha mẹ sẽ khiến cho trẻ gặp nhiều khó khăn, trở ngại trong cuộc sống, thậm chí mất di sự tu tin của bản thân
c Cha mẹ không nên quá khát khe với con cái
Trong quá trình trưởng thành, trẻ nhất định sẽ phải trải
qua rất nhiều thất bại trong cuộc sống Do đó, cha mẹ nên để cho con cái có cơ hội nếm trải những thất bại đó Cha mẹ nên để cho con sống độc lập, không ngừng học hỏi những cái mới để cho chúng có cơ hội tự thể hiện mình, để cho chúng tự đối điện, giải quyết những khó khăn trong cuộc sống Khi trẻ
đạt được mục tiêu, nó nhất định sẽ trân trọng những thành
quả này vì đây là những gì được tạo thành nên từ chính công
sức của bản thân chúng Do đó, chúng sẽ không vì thành công mà trở nên kiêu ngạo Nếu các bậc cha mẹ làm được như
vậy sẽ giúp con tăng thêm dũng khí vượt qua khó khăn, gian
Trang 22khổ trong cuộc sống, đồng thời rèn luyện ý chí quyết tâm cao
cho trẻ
Cha mẹ không nên xem mình là “Lá bùa hộ mạng” của con
cái Nên để cho trẻ tự mình đối diện với những khó khăn,
thử thách trong cuộc đời chúng Muốn cho trẻ có được cuộc sống độc lập, tốt đẹp sau này, từ nhỏ cha mẹ nên rèn luyện
cho trẻ thói quen tự mình tự giải quyết những vấn mà chúng gặp phải trong cuộc sống
4 LỢI ÍCH CỦA VIỆC PHỤ GIÚP CÔNG VIỆC NHÀ
Cha mẹ không nên để cho trễ có thói quen chỉ biết hưởng
thụ Từ nhỏ nên tập cho chúng thói quen lao động Những
dua trẻ không được nuông chiêu từ nhỏ sẽ luôn biết cách chủ động lựa chọn những uiệc phù hợp uới hhả năng của chúng
uà cố gắng hoàn thành mục tiêu mà chúng đã đặt ra
Nhà triết học người Đúc Kant
Có nhà báo nọ đã hỏi một người mẹ: “Con của chị có thường hay làm công việc nhà không?”
“Thỉnh thoảng thôi.” Người mẹ đáp
Vốn dĩ anh nhà báo và người mẹ này hiểu rất rõ là ngày
nay có rất ít trẻ con biết làm công việc nhà Còn việc cha mẹ khích lệ, động viên con làm việc nhà lại càng ít hơn
Trước đây, trẻ con giúp đỡ cha mẹ làm công việc nhà là chuyện đương nhiên Đặc biệt là đối với những đứa trẻ sống ở nông thôn Khi chúng khoảng 7, 8 tuổi thì cha mẹ đã phân công phụ giúp công việc nhà, trước tiên cho chúng làm những
việc đơn giản như: dọn dẹp nhà cửa, nấu cơm, xách nước, nhổ
cổ, trồng rau
Ngày nay, do điều kiện sống tốt hơn trước nên công việc
nhà tương đối ít, những gia đình khá giả còn mướn người
Trang 23giúp việc nhà làm mọi việc trong nhà Do đó, rất ít công việc cần đến sự tham gia, giúp đỡ của trẻ Thực ra, cha mẹ không nên xem thường lợi ích của việc nhà, trong quá trình trẻ làm những việc tưởng chừng như đơn giản này, chúng sẽ học được
nhiều điều bổ ích hơn cả trong sách vở
Một nhà tâm lý giáo dục nhi đồng đã từng nói: Chúng ta không thể lúc nào cũng mang con cái ở bên mình và suốt đời
bảo vệ nó Cha mẹ nên để cho con tự do lựa chọn cuộc sống của riêng mình, để cho chúng tự thử nghiệm cuộc sống, tích
lũy kinh nghiệm cho bản thân, qua đó, mới có thể nhận thức
được thực lực của chính mình Cha mẹ không nên can thiệp vào những chuyện riêng tư của con và tự mình đứng ra sắp
đặt hết mọi việc cho chúng Nếu cha mẹ vẫn cố làm như thế thì sẽ tự mang đến cho mình và đứa con nhiều rắc rối, phiển
phức mà thôi
Có một cô bé uốn dĩ rất thông mình, lanh lợi, nhưng đã 10
tuổi rồi mà cô bé uẫn không biết nhặt rau, quét nhà như thế
nào Trong một buổi trực nhật ở trường, cô bé đã gây ra một
chuyện rất đáng cười: Thông thường đến phiên trực nhật của
di thì người ấy tự lo dọn đẹp phòng học sạch sẽ, hôm đó, cô
bé đến phiên trực nhật Cô bé cầm cây chối quét lớp giống như là đang chơi đánh gôn, bụi bay mịt mù trong phòng học
mà lớp uẫn không hê sạch sẽ Các bạn thấy uậy mới giúp cho
cô một tay Còn có một lần nọ, cô bé bỗng cao hứng lấy đôi
giày da của mình ra để đánh bóng Nhưng do hhông biết làm nên mặt mũi tay chân đều lấm lem mà đôi giày uẫn dơ, trông
thật túc cười Những viéc lam ở nhà nay xem qua tưởng
chừng rất đơn giản, hàng ngày cô bé uẫn nhìn thấy cha mẹ
minh lam Nhung do ban thân chưa tự mình thục hiện cho nên bhi làm thật sự thì cé bé cam thấy không đơn giản chút
nào
Trang 24Tuy chỉ mới 6 tuổi nhưng cậu bé Tên Tân không những
biết dọn đẹp nhà cửa sạch sẽ mà còn biết quét sân, lau nhà,
gốp quần áo Những công uiệc nhà nào cậu bé có thể làm được thì đều làm rất thành thạo Sở dĩ Tên Tân có thể lam
những công uiệc nhà như thế là do từ lúc 3 tuổi, mẹ của cậu
đã day cho con minh lam những công uiệc nhà phù hợp uới hhả năng của nó Dần dần, những công uiệc nhà đơn giản
Tan đều biết làm cd
Các bậc cha mẹ không nên xem thường những việc làm tưởng chừng như đơn giản này Bởi vì trong quá trình thực
hiện những việc như thế trẻ có thể học hỏi được không ít những kiến thức bổ ích của cuộc sống Chẳng hạn, làm thế nào để gấp quần áo vừa ngay ngắn lại vừa đẹp? Đây không phải là một việc làm đơn giản, vì cách gấp các loại áo thun,
áo sơ mi, quần, áo bông hoàn toàn không giống nhau bàm
thế nào để gấp chúng vừa đơn giản lại vừa đẹp mắt chính là
cách rèn luyện cho trẻ khả năng phân tích, tưởng tượng và khả năng cảm thụ cái đẹp Cách nhặt và lựa chọn các loại
rau cũng hoàn toàn khác nhau Làm thế nào để phân biệt
được rau tươi, rau già, rau non Làm thế nào để nhặt rau vừa
nhanh lại vừa không phí rau? Những việc làm này chỉ có thể
thông qua quá trình thực tiễn của cuộc sống mới có thể hiểu biết được một cách rõ ràng Ngoài ra, thông qua quá trình lựa
chọn các loại rau trẻ con có thể biết được một số kiến thức co
bản về tự nhiên như: Mỗi mùa thì sẽ có những loại rau gi? Chúng sinh trưởng như thế nào?
Tôn Lôi Ba uốn là học sinh trường Cửu Trung Thái Dương tinh Son Đông Khi học trung học cậu đã đạt được rất nhiều thành tích xuất sắc như: Giải Nhì cuộc thi Anh van tinh Son Đông năm 1993, Giải Nhất cuộc thì uật lý khu 0uực toàn quốc lần thú 12 năm 1995, Giải Nhất cuộc thì hóa học cấp toàn
Trang 25quốc năm 1996 uà nhiều giải thưởng hhác Tôn Lôi Ba đã được tuyển thẳng uào trường Đại Học Thanh Hoa Tuy nhiên, đằng sơu những thành tích xuất sắc này bhông thể không kể đến sự
đóng góp rất to lớn, quan trọng của những người trong gia đình Đặc biệt là sự giáo dục của cha mẹ Tôn Lôi Ba
Cha Tôn Lôi Ba tên là Tôn Tu Sơn Ông uốn là một nông dan chan lém tay bùn, chất phác, thật thà Tuy nhiên, vé phương diện giáo dục con cúi ông rất chú trọng uiệc rèn luyện ý chí cho con, ông cho rằng: Con cái nên tham gia lao
động, nếm trải những uất uả, khó khăn của cuộc sống Như
thế trẻ mới có được ý chí uượt qua những khó khan, thit thách trong cuộc đời sau này
Vào một mùa hè nọ, Tôn Lôi Ba cùng cha ởổi gặt lúa Trong
bhi cha gặt được 6 luống thì Lôi Ba mới gặt được 3 luống Gặt
được một lát, Lôi Bơ liền té ra ué odi hhông thể tiếp tục nữa
nên bỏ liềm ngôi chơi Cha thúc cậu bé gặt nhanh lên, cậu Hiền
bảo: “Cha ơi, con còn nhỏ mà!” Tưởng rằng nói như thế thì cha
sẽ tội nghiệp mà không bắt mành phải gặt nữa Nào ngờ, chẳng những người cha không chiều theo ý con mà ông ta đã
túc giận tát cho Lôi Ba một cái, ông nói: “Con đừng nghĩ rằng mành còn nhỏ mà bhông chịu làm uiệc Một người muốn sống
tốt trước hết phải biết lao động” Sau đó, ông ta ngôi xuống ân cần chỉ con cách gặt lúa làm thế nào cho nhanh uà nói một câu nửa đùa nửa thật: “Nếu con gặt cho xong thì sẽ không được
ăn cơm đâu!” Nói xong ông tiếp tục gặt, Tôn Lôi Ba chỉ còn biết cố gắng tăng tốc để gặt cho kip cha
Lúc đó, cậu bé Tôn Lôi Ba tự động uiên mình: Cha có thể làm được thì mình cũng sẽ làm được Người hhúc làm được
thì mình cũng sẽ làm được Nếu có khó khăn thì cố gống khắc phục, quyết không được mượn cớ làm không được mà thodi thác, hhông chịu làm
Trang 26Khi đã trưởng thành, Tôn Lôi Ba cảm thấy thấm thía
những hành ui của cha mình Anh nhận thúc được rằng: Chaơ
minh chi mong muén ban thân anh lam bất cứ uiệc gì cũng
phải có quyết tâm cao, không nên chùn bước trước những hhó
hhăn, gian khổ Đặc điểm đó đã thể hiện xuyên suốt trong quá trình học tập của Tôn Lôi Ba sơu này Hiện tại, Tôn Lôi
Ba không những có được ý chí hiên cường mà còn đạt được
nhiều thành công trong công uiệc
Nhà tâm lý giáo dục người Nga đã từng nói: “Nếu một cậu
bé muốn tưới hoa lúc đầu nó sẽ phải tự mình xách một thùng nước nhỏ, tiếp theo đó sẽ là thùng thứ hai, thứ ba Kết quả, trên đầu nó lấm tấm những giọt mồ hôi Các bậc cha mẹ
không nên thấy con như thế mà cảm thấy lo lắng, tội nghiệp
con Vì đối với nó, việc làm này mới chính là niềm vui sướng thật sự mà trên thế gian này không gì có thể so sánh được.”
Có một bà mẹ đã kiên quyết phản đối việc để cho con làm việc nhà Lý do là chúng không biết làm, chỉ mang đến phiền
phức, lộn xộn Trái lại, đứa con trai nhỏ rất thích giúp mẹ
làm những việc lặt vặt trong gia đình, từ nhỏ cậu đã cố gắng cầm chổi quét nhà Sở dĩ cậu bé muốn làm như thế là vì nó
cảm thấy rất vui khi được làm việc giúp mẹ và cũng muốn
chứng minh mình đã lớn, muốn nhận được lời khen ngợi của
mẹ Nhưng mỗi lần cầm chổi quét nhà, cậu bé đều bị mẹ trách mắng: “Xem con kìa, có làm nên trò trống gì đâu mà
đòi làm chứ! Chỉ càng làm cho nhà cửa dơ bẩn thêm mà
thôi.” Sau này, có người khuyên ngăn bà ấy: “Con nó đã muốn giúp mẹ quét nhà thì bà nên ân cần chỉ bảo nó cách làm thế
nào để quét cho nhà sạch Đây không phải là cách dạy con làm việc và tạo cho nó thói quen yêu thích lao động hay sao?
Vả lại nó có thể phụ giúp cho bà những việc lặt vặt trong nhà Như vậy không tốt à?” Bà cuối cùng đã tiếp thu lời
Trang 27khuyên của người phụ nữ ấy, làm một cây chổi nhỏ dành
riêng cho cậu bé Từ đó, việc quét dọn trong nhà đều do cậu
bé làm Cũng chính từ hành động đó của bà mẹ, đã giúp cậu
bé hình thành nên thói quen yêu thích lao động
Nếu xét từ góc độ tâm lý học, làm công việc nhà có thể
giúp cho trẻ trưởng thành lên rất nhiều Trẻ tự biết dựa vào những yêu câu của cha mẹ mà hoàn thành tốt nhiệm vụ của
mình trong gia đình Do đó, chúng không những nhận được
những lời đánh giá tốt của mọi người mà còn có thể tự nhận thức một cách đúng đắn giá trị cuộc sống của bản thân mình
Trong cuộc sống hàng ngày, cha mẹ nên để cho con mình
tự làm những việc đơn giản trong gia đình như: sắp xếp sách
vở, dọn dẹp nhà cửa, đổ rác Thậm chí những việc nặng
nhọc như: xách nước, mua gạo, dọn dẹp đồ đạc Những công
việc này có thể rèn luyện ý chí, tăng cường khả năng tự giải
quyết mọi vấn đề cho trẻ Cha mẹ cũng nên tạo điều kiện tốt
cho con tham gia các hoạt động công ích như: động viên con tham gia lao động ở các khu vực dân cư, bệnh viện, công
viên Như thế ý chí của trẻ sẽ không ngừng được tôi luyện, điều này rất có ích cho trẻ trong việc cải thiện khả năng giao tiếp với mọi người
5 TICH CUC THAM GIA LUYEN TAP THE DUC
Thông qua luyện tập thể dục giúp các thân sĩ trở thành
những con người cường tráng, dũng cẳm, có ý chí hiên định Luyện tập thể dục giúp họ tự bảo uệ súc khỏe của bản thân
Đồng thời, bất cứ bhi nào đất nước cần đến cũng có thể cầm súng ra chiến trường chiến đấu oanh liệt
Một chuyên gia nghiên cứu tâm lý lứa tuổi nhì đồng người Anh Nếu các bạn trẻ nhìn thấy một người đã trải qua mấy chục ngày trời để bơi vượt đại dương mênh mông, hay một người đã
Trang 28bay qua biển lớn chỉ với một quả khinh khí cầu, hay một người dấn thân mình đến nơi hoang vu của những khu rừng nguyên sinh để tiến hành nghiên cứu, khảo sát Thì chắc
hẳn các bạn sẽ không khỏi trầm trề khen ngợi và hết sức
thán phục Kì thực, đây chỉ là những hoạt động chinh phục tự
nhiên mới của con người, đồng thời cũng là một cách thức
mới để thử thách ý chí của con người
Tuy nhiên có nhiều bậc cha mẹ đã quá khắt khe đối với
những hoạt động bình thường của trẻ như: Mùa hè không cho
trẻ đi học bơi vì sợ con bị chết đuối, mùa đông không cho trẻ
đi trượt băng vì sợ nó té ngã Thậm chí có những bậc cha mẹ
còn thấp thỏm lo âu khi con mình tham gia các hoạt động thể
thao ở trường Họ lúc nào cũng lo lắng sợ có chuyện không hay xảy ra với con mình Tuy nhiên những đứa trẻ lớn lên trong vòng tay che chở của cha mẹ sẽ trở thành “Những bông
hoa trong lồng kính” Trong tương lai chúng làm thế nào để
có thể tự mình gánh vác trách nhiệm của bản thân mình
chứ? Cha mẹ luôn mong muốn con mình khôn lớn, khỏe
mạnh, nhưng họ không hiểu rằng muốn cho trẻ khôn lớn thì
trước tiên nó phải thành người trước đã Nếu một người nhu nhược, thiếu đi tỉnh thần mạo hiểm và thử thách thì không
thể nào đứng vững trong xã hội cạnh tranh như ngày nay
Đương nhiên cách thức giáo dục mang tính chất phòng
ngừa đối với con cái là rất cần thiết, nhưng cha mẹ không
nên hạn chế con tham gia những hoạt động tập luyện thể thao Bởi vì tập luyện thể thao không những giúp cho con bạn
có một cơ thể cường tráng, khỏe mạnh, đồng thời ý chí của
nó cũng mạnh mẽ lên rất nhiều
Thời còn trai trẻ, chủ tịch Mao Trạch Đông đã tích cực
luyện tập thân thể bằng cách tắm nước lạnh hay đến bơi ở những con sông lớn Đây là cách giúp ông có một cơ thể khỏe
Trang 29mạnh để cống hiến sức lực, tài trí của mình cho đất nước Ngài
Ba Fu Luo Fu, ting đoạt giải Nobel về vật lý và y học là người rất yêu thích các hoạt động thể thao Ông thường xuyên tham gia các hoạt động tập luyện cơ thể như: chèo thuyển, bơi lội, đấu kiếm, chạy xe đạp Ông nhắc nhở các đồng nghiệp của
mình rằng: “Khoa học cần những người có sức lực để cống hiến
cả cuộc đời mình Giả sử mỗi người trong các bạn có thể sống
hai lần, như thế vẫn chưa đủ” Ông cho rằng: nếu một người
muốn đem hạnh phúc đến cho nhân loại thì người đó phải có
một cơ thể khỏe mạnh, tỉnh lực đổi dao, trí tuệ thông thái
Mặc dù ông ấy đã 89 tuổi nhưng tỉnh thần còn minh mẫn, sáng suốt Có thể khẳng định một điều rằng, những thành
tích, sự nghiệp trong cuộc đời của Ba Fu Luo Pu có được một
phần cũng do ông có được một sức khỏe rất tốt
Marie Curie là một nhà nữ khoa học nổi tiếng, người phát hiện ra nguyên tế phóng xạ Radium, trong cuộc đời, bà đã hai
lần đạt được giải thưởng Nobel Bà không những là nhà khoa học nổi tiếng mà còn là người rất say mê môn bơi lội Bà đã cống hiến cả cuộc đời mình cho khoa học nên không để lại
cho các con tài sản gì quý giá, nhưng bà đã tự hào khi nói
rằng: “Tài sản quý giá nhất mà tôi để lại cho các con của mình đó là một cơ thể khỏe mạnh.”
Khi giáo dục con cái, cha của bà Tống Khánh Lĩnh, ông
Tống Diệu Như đã đưa ra phương châm để các con học theo đó
là “Dũng cảm, đứng đầu trong thiên hạ” Ông dạy con phải biết sống tự lập, tự tin, tự cường, chú trọng bồi dưỡng cho con cái trở thành những người có tỉnh thần phấn đấu cao Những
thành công khi trưởng thành của bà Tống Khánh Linh luôn
gắn liền với cách giáo dục của của cha bà Tống Khánh Linh
đã trở thành nhân vật nổi bật trong giới chính trị Trung Quốc
Lần nọ, vào một ngày mưa gió sấm sét đây trời Ông Tống
Trang 30Điệu Như đã dẫn các con dầm mưa đến tham quan Long Hoa
Cổ Sa Khi đến nơi, ông nói với các con rằng: “Các con nhìn
xem, ngọn tháp kia mấy ngàn năm nay vẫn đững sừng sững
uy nghiêm trước mưa gió, bão táp của thiên nhiên Vì sao lại
như thế? Vì nó có một nền móng vững chắc, kiên cố Nếu các
con đã quyết chí sau này sẽ đi theo cách mạng thì ngay từ
nhỏ phải rèn luyện một cơ thể khỏe mạnh Bây giờ cha con
chúng ta sẽ thi với nhau chạy vòng quanh Bảo Tháp 6 vòng
Xem ai sẽ về đích trước nhất.” Thế là ông bắt đầu dẫn các
con chạy, ai cũng cố gắng chạy thật nhanh, không ai muốn mình bị tụt lại ở phía sau cả Đột nhiên, trong lúc đang chạy, một người con bị ngã xuống vũng bùn, nhưng cậu bé đã lập tức đứng lên ngay và chạy tiếp
Bà Tống Khánh Linh luôn ghi nhớ rất rõ những lời dạy bảo của cha mình Sau này, trong thời gian học tập ở Mỹ, bà
đã cố gắng nỗ lực, phấn đấu rất nhiều vì mục tiêu của bản
thân và tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội Do đó, bà
đã có được nền tảng cách mạng vững chắc, thuận lợi cho quá
trình tham gia vào các hoạt động cách mạng sau này
Luyện tập thể dục là quá trình thông qua các hoạt động tập
luyện để thúc đẩy sự phát triển của cơ bắp, các bộ phận của cơ thể, từ đó giúp cho cơ thể khỏe mạnh Đồng thời thông qua các hoạt động tập luyện cơ thể, giúp trẻ rèn luyện phẩm chất ý chí
của chúng Cha mẹ nên hướng dẫn cho trẻ tập luyện một cách khoa học mới có thể đạt được hiệu quả tốt Nếu không thì chỉ khiến cho trẻ hao tâm tổn sức mà không đem lại kết quả gì cả
Đo đó, khi tập luyện cần chú ý những điều sau đây:
a Lập luyện theo thứ tự tăng dần
Luyện tập thể dục phải theo thứ tự tăng dân Chúng ta
không nên hấp tấp, nóng vội Có những bậc cha mẹ nhìn
Trang 31thấy những đứa con của người khác khỏe mạnh, tố chất tốt lién muốn luyện tập cho con mình trở thành những đứa trẻ như thế Vì muốn nhanh chóng có kết quả mà nhiều bậc cha
mẹ để cho con mình luyện tập thể dục một cách tùy tiện, quá
sức, không khoa học Hậu quả là cơ thể của trẻ không phát
triển khỏe mạnh mà trái lại còn làm cho chúng xuất hiện
một số tật xấu
Chẳng hạn như những hoạt động thể dục như: chạy đường
dai, leo nui, chạy bộ đối với những đứa trẻ mới tập luyện
thì phải cho chúng tập theo thứ tự tăng dần Lượng vận động được nâng lên từ thấp đến cao, cường độ vận động từ từ tăng lên VềỀ mặt kĩ thuật cũng dần dân tăng lên từ dễ đến khó
Nếu tập luyện được một thời gian dài rồi thì sẽ tăng cường về lượng vận động, cường độ vận động và độ khó của các kĩ thuật vận động Luyện tập như thế mới có thể có được một cơ thể khỏe mạnh và ý chí của bản thân cũng được tăng lên
b Để cơ thể trả phát triển toàn điện
Phát triển toàn điện chính là yêu cầu làm phong phú hơn các
nội dung tập luyện cho trẻ, giúp cho các bộ phận trong cơ thể
của trẻ đều được tập luyện và phát triển một cách cân bằng
Bà Ju Li đặc biệt xem trọng uiệc bồi dưỡng phẩm chat va
ý chí cho trẻ Đứa con gói 0uừa mới biết đứng, bà đã mang nó
ra sông tắm Lúc đầu, nó khóc thét lên uì sợ nước, nhưng khi
ba Ju Li tập cho nó tắm được mấy lân thì nó bắt đâu quen
dân uà trở nên rất thích nước
Bà luôn động uiên các con của mình phải dũng cảm, cơn đảm Mỗi ngày cho dù mưa hay nắng bà đều mang chúng ra ngoời đi bộ một đoạn đường rất xa, đông thời mẹ con bà tập
một số động tác thể dục để rèn luyện thân thể, bà còn trang bị một cát ẩu trong 0uườn hoa để cho con 0uận động Bà cho các
Trang 32con học 0uễ kĩ thuật làm Uuườn, nặn tượng, nấu nướng, may Uá
để rèn luyện ý chí tự lực cho trẻ trong cuộc sống hàng ngày Cách rèn luyện như thế giúp trẻ có hhủ năng ting phó uới những thủ thách, hhó khăn, gian khổ của cuộc sống
Từ đó ta có thể thấy rằng nội dung tập luyện thể dục đối
với trẻ phải phong phú đa dạng Các hoạt động thể thao như:
chạy bộ, chạy xa, ném đĩa, chơi bóng đều được xem là nội
dung tập luyện thể dục
c Kiên trì luyện tập lâu dài, bén vững
Hiệu quả của việc luyện tập thể dục để có cơ thể khỏe
mạnh, cường tráng không phải việc làm một ngày một lúc là
có thể đạt được mà phải cần trải qua một thời gian tập luyện
lâu dai, bén bi Kiên trì tập luyện, tham gia các hoạt động rèn luyện thân thể cũng rất có lợi cho việc bồi dưỡng ý chí
cho trẻ, giúp cho chúng hình thành nên phẩm chất cá tính và
ý chí tốt Việc luyện tập không chuyên cần càng khiến cho trẻ lười biếng mà thôi
6 ĐỘNG VIÊN CON DŨNG CẢM BƯỚC VÀO CUỘC SÔNG
Nếu bạn mất di tai san ttc bạn chỉ mất đi một ít Nếu bạn mốt đi uính dự thì bạn đã mất di rất nhiều Nếu bạn mất đi
sự dũng cảm tức bạn đã đúnh mất tất cả
Geothe Cùng với sự tăng lên về tuổi, trẻ sẽ có khuynh hướng sống
độc lập, chúng muốn thoát khỏi sự ràng buộc và ỷ lại vào cha
mẹ Đây là hiện tượng bình thường trong sự phát triển tâm lí của trẻ Các nhà tâm lý học hiện đại đã cho rằng: vốn đĩ trẻ
con lúc nào cũng muốn lấy mình làm trung tâm Trẻ con luôn muốn tất cả mọi sự vật đều lấy nó làm trung tâm để nhận
thức Vì vậy chúng không thể xác định rõ mối quan hệ giữa
Trang 33nó với những người khác Chỉ khi nào trẻ con tiếp cận với xã hội chúng mới hiểu được một cách chính xác mối quan hệ giữa nó với những người khác và các sự vật bên ngoài Đồng
thời sự tiếp cận đó cũng sẽ giúp cho chúng phát triển tốt cả
về thể xác lan tinh than
Hiện tại Trung Quốc có rất nhiều gia đình chỉ có 1 con Trong cuộc sống gia đình, những đứa trẻ này thiếu đi tình
cảm của anh chị em, thiếu đi cơ hội gặp gỡ và tiếp xúc với
những người bạn cùng trang lứa Hơn nữa, dưới sự yêu
thương, chiều chuộng của cha me, ông bà đã làm cho chúng hình thành nên những nhược điểm như: ương bướng, cố chấp, thiếu tỉnh thần trách nhiệm, ỷ lại, lập dị, không hòa hợp với
mọi người, nhu nhược
Có một cô bé học lớp 4 ở một trường tiểu học tỉnh Hồ Nam
đã viết một bài thơ gởi cho “Người chị tri kỉ” của mình với tựa đề “Em muốn làm ngôi sao” Bài thơ có nội dung như sau:
Em không muốn làm mặt trời
Cũng không muốn làm mặt trăng
Bởi uì làm mặt trời quá buôn tẻ
Làm mặt trăng thì quá cô đơn
Em chỉ muốn làm những ngôi sơo nhỏ
Béi vi sao có rất nhiều bạn bè
Đêm đêm lợi lấp lánh chiếu súng trên bầu troi cao vit
Bài thơ này đã khiến cho các bậc cha mẹ không khỏi bất
ngờ Bởi vì họ luôn ví con mình như “Vầng thái dương” và cam tâm tình nguyện quay xung quanh vầng thái dương ấy Tuy nhiên, trẻ con lại không muốn làm vâng thái dương mà chúng chỉ muốn làm những ngôi sao nho nhỏ kia Bởi vì như
thế chúng sẽ cảm thấy vui hơn vì được chơi đùa bên bạn bè.
Trang 34Trước đây, trẻ con thường hay tụm năm tụm bảy chơi trò trốn tìm, bịt mắt bắt dê rất hồn nhiên, vui vẻ Ngày nay, mối quan hệ qua lại giữa các gia đình với nhau có xu hướng khép kín Đầu hẻm cuối phố đi đâu cũng chỉ thấy toàn là nhà cửa,
xe cộ Rất ít khi thấy bóng đáng trẻ con quây quần chơi đùa
với nhau
Trẻ con khi đi học ở trường sẽ có cơ hội gặp gỡ kết giao bạn bè với những bạn học cùng lớp, cùng trường Tuy nhiên, mối quan hệ bạn học này chỉ giới hạn trong những giờ phút
nghỉ giải lao giữa các tiết học mà thôi Còn các mối quan hệ khác giữa bạn bè thì rất ít Từ đó có thể thấy được rằng trẻ
con ngày nay rất khó có được những người bạn theo đúng
nghĩa “Tình bạn chân chính” Hàng ngày, trẻ phải dành rất
nhiều thời gian cho việc học tập Do đó chúng chỉ có thể kết
bạn khi đi học thêm hoặc tham gia các lớp trau đồi kĩ năng
Do sự hạn chế của thời gian, trẻ rất ít có cơ hội tiếp xúc với bạn bè Chính vì thế các bậc cha mẹ của những đứa trẻ con một nên động viên con kết bạn Đây là biện pháp giúp cho tính cách chúng trở nên vui vẻ, hòa đồng hơn
Khi trẻ chơi đùa với bạn bè sẽ không tránh khỏi nảy sinh những mâu thuẫn, xung đột nhất định Có những bậc cha mẹ
sợ con bị những đứa trẻ khác bắt nạt nên họ thường đứng ra
bânh vực cho con mình Ngoài ra, họ còn sợ con mình bị ảnh hưởng bởi những thói hư tật xấu nên không cho con kết giao bạn bè và hòa nhập vào cuộc sống xã hội Đây thật sự là một
quan điểm giáo dục sai lầm Qua việc tham khảo cách thức
giáo dục con cái của Phụ thân bà Tống Khánh Linh đưới đây, các bậc cha mẹ thời kì hiện đại sẽ tìm thấy ở đó một sự gợi
mở, chỉ dẫn rất bổ ích
Vợ chông ông Tống Khánh Như đã tân tảo nuôi dạy 6 đứa
con Họ có 3 người con gái là: Tống Ái Linh, Tống Khánh
Trang 35Linh uà Tống Mỹ Linh, cả ba đều là những người phụ nữ có
tiếng trong lịch sử cận đại của Trung Quốc, do đó, họ được gọi là “Ba chị em Tống Thị” Khi nhận thúc được sự khác biệt trong cách giáo dục con cát giữa các gia đình phương Tây 0ò
gia đình Trung Quốc, ông Tống Khánh Như đã quyết định dạy dỗ con cái trở thành người có ích cho đất nước thông qua cách giáo dục của riêng bản thân mình Ông đã nói: “Ngày
nay, các gia đình Trung Quốc uẫn không toàn tâm toàn ý
nuôi day con cdi, tôi xin phép được dũng cảm làm người ởi trước Bất kể người đời khen hay chê tôi cũng quyết tâm dạy
dé con cái thành những người đúng đầu trong thiên hạ.”
Để rèn luyện cho con có ý chí hiên định “Dù cho mưa gió bão bùng uẫn không lùi bước” Ông thường dắt các con đi bộ đưới trời mưa để đi dạo hoặc tham quan các hhu di tích thắng
cảnh Ông còn động uiên con hăng hái hòa mình uào cuộc sống
của thế giới Khi ba chị em Tống Thị chỉ mới 6, 7 tuổi, lần lượt
được cha đưa đến học tợi trường “Tư thục nữ Trung Tôây” (được
thành lập bởi tổ chức giáo dục Mỹ), họ phải sống nội trú ở trong trường Như uậy, ông đã dạy ba chị em hhả năng sống độc lập từ nhỏ Sau này, lại cho họ sang Mỹ du học Ông bồi
dưỡng cho con tình thần phấn đấu cá nhân uà phẩm chất cá tính độc lập, tự cường Chính uì thế, ba chị em Tống thị mới trở thành những người tài ba xuất chúng uà có một u‡ thế quan
trọng trong lịch sử cận đại Trung Quốc
Lưu Thiếu Kì đã từng nói: “Không nên để cho trẻ con bất
cứ cái gì cũng phụ thuộc vào người lớn Hãy để cho chúng tự
hòa nhập vào cuộc sống để được rèn luyện Những đứa trẻ chỉ biết dựa vào người khác thì tương lai sau này nhất định sẽ
không làm nên sự nghiệp gì cả.”
Mùa hè năm 1965, Lưu Thiếu Kì đã động uiên con gói mới hơn 10 tuổi của mình là Bình Bình đến 0uùng Cao Trấn huyện
Trang 36Tân Thành tỉnh Hà Bắc để tìm mẹ Mục đích của ông là muốn
thử thách tình thần dũng cẳm của con, để cho con gói tự di theo con đường do chính nó đã lựa chọn Lúc bấy giờ, Lưu
Thiếu Kì đã tìm thư hí riêng của mình 0uà nói uới ông ta rằng:
“Tôi đã uiết một búc thư bảo Bình Bình đến Hà Bắc gởi cho
mẹ nó Các anh không cân phải mua 0ê xe cho nó, cũng không cần đưa nó ra bến xe cũng như anh cũng không cần thông báo cho uợ tôi uờ các đông chí ở huyện ủy rơ bến xe đón nó Hãy để cho-nó tự đi, tự đến” Sở dĩ Lưu Thiếu Rì làm như thế là 0ì ông cho rồng: “Đối uới trễ con chỉ có hơi cách dạy dỗ Một là
quan ly chặt chẽ Hai lò buông lỏng Hãy để chúng có thể nếm
mùi gian khổ của cuộc sống, trải qua sóng gió của cuộc đời Nền để cho trê tự làm những uiệc trong hhả năng của chúng
Trong quá trình trẻ tự giải quyết uốn đề không phải lúc nào
cũng thuận buôm xuôi gió, chúng sẽ uấp ngõ, sẽ gặp phải những hhó hhờn, trở ngại nhất định Nhưng chỉ có như thế ý
chí của chúng mới nhận được sự tôi luyện từ cuộc sống này.” Câu chuyên: Lông của Sẻ con
Có một chú chim Sẻ con rất xinh đẹp, hàng ngày chú
thường đậu trên cành cây cao ca hót líu lo Một hôm, có một
chú bé mang một hộp giun đến bên cạnh góc cây Khi nhìn
thấy hộp giun chú bé cầm trên tay, Sẻ con rất vui mừng vì đó
là món Sẻ nó thích ăn nhất Sẻ con vui vẻ hỏi: “Anh có thể
cho tôi một ít giun không?”
Chú bé trả lời: “Dĩ nhiên rồi Nhưng tôi không thể cho cậu
ăn không giun của tôi được Cậu phải lấy vật gì đó để đổi
chứ!” Sẻ con hỏi: “Tôi có thể lấy gì để đổi cho anh?” Chú bé nói: “Tôi chỉ cần một cọng lông của cậu là được rồi.” Sẻ con nghĩ bụng: Chỉ cần một cọng lông của mình mà có thể đổi lấy
cả một hộp giun thì còn gì sung sướng bằng, thế là nó hiển
vui vẻ bứt một cong lông trên thân mình đưa cho chú bé
Trang 37Từ đó về sau, cứ môi lân chú bé đem đến một hộp giun thì
Sẻ con đều bứt một cọng lông của mình đế đôi Vì Sé con nghĩ rằng: đây là việc làm dễ dàng để có một món ăn ngon
Không cần phải vất vả bay đi tìm thức ăn
Cho đến một ngày nọ, sau khi Sẻ con bứt đến cọng lông
cuối cùng của mình đưa cho chú bé thì cũng từ ngày đó Sẻ không còn gặp lại chú bé nữa Lúc này Sẻ con mới nghĩ tới việc tự mình ởi tìm thức ăn Nhưng đáng tiếc là Sẻ con
không thể nào bay được nữa bởi vì trên người nó bây giờ đã
không còn một cọng lông nào cả
Bài học: Một người hhông muốn tự lực cánh sinh thì không bao giờ họ động tay đến bất cứ uiệc gì nằm trong phạm 0ï bhả năng của họ Trong cuộc sống này, những người như thế tất nhiên hhông bao giờ làm nên trò trống gì cả
Câu chuyện: Ông lão bạc đầu
Ngày xưa, trong khu rừng nọ có một chú chim non rất xinh đẹp Một hôm, chú quyết định rời khỏi tổ ấm của mình để
bay đi tìm thầy học nghề
Khi bay ngang qua một cây cổ thụ, chú chim non nhìn
thấy dì chim Khách đang bận rộn xây tổ Đó là một cái tổ
vừa đẹp vừa rộng rãi, chim non cảm thấy việc xây nhà cũng
hay nên nó quyết định học nghề này Khi mới bắt đầu học,
nó tỏ ra rất chăm chỉ, do đó dì chim Khách vui vẻ mang hết tâm huyết của mình truyền dạy cho nó cách xây tổ Nhưng
không lâu sau đó, chim non cảm thấy mệt mối, chán ngán, nó
nghĩ bụng: “Ngày nào cũng xây nhà thì chẳng có thú vị gì cả,
lại còn mệt nữa chứ” Vậy là chim non rời bỏ tổ của di chim
Khách tiếp tục bay đi nơi khác học nghề
Một hôm, khi bay qua tổ của chị Hoàng Anh, nghe giọng
thánh thót của chị nó cảm thấy rất thích thú, quyết định
Trang 38nhận chị Hoàng Anh làm thầy dạy ca hát Lúc mới bắt đầu,
chim non học hành rất chăm chỉ nhưng không được bao lâu
được mấy ngày, nó lại bỏ học
Chim non đã học rất nhiều nghề nhưng không có nghề nào
nó học đến nơi đến chốn cả Cho đến ngày Chim “non” chợt phát hiện trên lông mình đã bạc trắng mà vẫn chưa học được
một nghề ngỗng nào cho ra trò cả, nó cảm thấy rất buồn và hối hận Chim non nhận thức được rằng mình đã sai lầm
nhưng không còn kịp nữa, nó đã già rồi không còn thời gian
để đi học nữa Nó thật sự cảm thấy hối tiếc vì không có nghề nghiệp gì để truyền đạt lại cho con cháu sau này
Chim non cảm thấy rất xấu hổ Để cho con cháu sau này
có thể rút kinh nghiệm từ việc làm của mình, nó đã truyền
lại cho con cháu bài học của mình, nhắc nhở chúng rằng khi
làm bất cứ việc gì cũng phải kiên trì thực hiện cho đến nơi đến chốn, không nên bỏ đở giữa chừng Từ đó, loại chim này
được người đời gọi là “Ông lão bạc đầu.”
Bài học: Một người hhi làm bất cứ uiệc gì, nếu hhông hiên
trì cho đến nơi đến chốn thì cuối cùng sẽ không thể nèo hoàn
thành tốt công uiệc của mình Chỉ có bhi nào bạn toàn tâm
toàn ý, hết lòng uì nó 0à hhông ngừng nỗ lực thì mới có thể
thành công
Trang 39đấu Một khi tré da có mục tiêu thì chúng sẽ cố gắng nỗ lực
để thực hiện nó Trong quá trình thực hiện mục tiêu, trẻ sẽ thể hiện tính kiên nghị, ngoan cường và dũng khí của chúng
1 ĐỘNG VIÊN TRẺ BẰNG CÁCH ĐẶT RA MỤC TIÊU CHO CHỨNG
Mục tiêu rõ ròng hình thành nên trong đầu của mỗi người
lò bước quan trọng để tiến hành xem xét một cách hệ thống
đối uới bản thân mỗi người
Nha khoa học người Mỹ Mục tiêu luôn mang đến cho con người tia hy vọng trong
lúc khó khăn, nó động viên con người kiên cường đương đầu với những thử thách, trở ngại trong cuộc đời Nhà thơ người
Mỹ đã nói một câu rất hay như sau: “Trong tim con người
luôn có một tia hy vọng đang thốn thức” Hy vọng là cội nguồn để con người làm nên những thành công
Tháng 5 năm 1998, Hang Bình, là công nhân mỏ than của
công ty công thương Hoàng Hà thuộc thành phố Ô Hải thuộc
khu Nội Mông, đã nhận được giấy chúng nhận số 00666 uê thành tích sống lâu nhất dưới hầm mỏ Trên tờ chúng nhận
đã uiết những dong chit nhu sau:
“Người có khả năng sống lâu nhất dưới hầm mỏ Thời gian: 805 giờ (túc 33 ngày 18 giờ) Hàng Bình (người thành
phố Ô Hải khu Nội Mông), vao luc 21 giờ ngày 20 thóng 5
năm 1998 đã bị nước lũ-cuốn trôi xuống hầm mỏ Đến 10 giờ
Trang 40ngày 23 tháng 6 được cứu sống Sau một thời gian điều trị tại
bệnh uiện nhân dân thành phố Ô Hải đã dân dân hồi phục
sức hhỏe.”
Hàng Bình uốn là công nhân mỏ của công ty công thương Hoàng Hà thành phố Ô Hải thuộc Nội Mông
Vào lúc 9 giờ đêm ngày 20 tháng 5 năm 1998 Ngoài trời
mua roi tâm tã Nước mưa đã tràn xối xả uào trong giếng mỏ
Hang Bình, 26 tuổi, ngôi trên một chiếc xe do lừa béo đã uội
uẽ đến giếng mó để thông báo cho mọi người di tan di nai
khác Khi đã thông báo hết cho mọi người, anh quay trở uê,
trong khi đang quay đầu xe lừa bất ngờ một dòng nước hung
tợn đã cuốn trôi Hàng Bình, con lừa uà cả chiếc xe 0uòo trong
“Tử Hồ Đông” Đây la nơi sâu nhất của giếng mỏ
Lúc tỉnh lại thì anh thấy mình đang nằm trên đống than vun That may mdn cho anh, do dp luc khéng khí trong “Tử
Hồ Động” đã làm cho nước dâng lên trên nên chỉ còn duy
nhất nơi Khang Bình rơi xuống là có thể sống sót được
Lúc này, xung quanh chỉ là một không khí lặng ngắt Khang Bình biết rằng cơn lũ đã nhấn chìm cả giếng mỏ Tuy
nhiên lúc đó anh rất bình tĩnh bhông chút hoang mang lo sợ,
anh nghĩ rằng: những người ở trên giếng mỏ nhất định sẽ
làm mọi cách để cứu sống mình
Sau một hồi suy nghĩ, Khang Bình ý thúc được 0uiệc làm quan trọng trước mắt của bản thân anh lúc này là làm thế nào để có thể duy trì tính mạng của mình, chờ đợi đến ngày được cúu sống Do đặt ra cho mình mục tHiều như thế nền
Khang Bình đã bắt đầu nghĩ ra cách để có thể tôn tai dudi giống mỏ này
Trước tiên, để tiết bhiệm điện năng anh đã tắt hết tất cả
đèn mỏ Sau dé, Khang Binh bắt đầu ngủ bởi uì anh nghĩ